Unit 5 Launching Your Career Learning About Language 1 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)

Unit5LaunchingYourCareerLearningAboutLanguage1說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit5LaunchingYourCareerLearningAboutLanguage1

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高二（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)Unit5LaunchingYourCareer中的LearningAboutLanguage1部分。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握相關(guān)詞匯和句型，了解如何描述職業(yè)規(guī)劃和求職過(guò)程，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：語(yǔ)言能力——通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，提高語(yǔ)言表達(dá)和交流能力；思維品質(zhì)——鼓勵(lì)學(xué)生思考個(gè)人未來(lái)職業(yè)方向，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維；文化意識(shí)——通過(guò)了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)職業(yè)文化的認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)能力——通過(guò)課堂活動(dòng)和課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高解決問(wèn)題的策略。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握描述職業(yè)規(guī)劃和求職過(guò)程的詞匯和句型，如：“plantodo”，“hopetofindajobas”，“aimtoachieve”等。

②能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的英文簡(jiǎn)歷，包括個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)歷和求職意向。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確使用過(guò)去分詞形式作定語(yǔ)，如：“ajoboffered”和“adegreeearned”。

②理解并運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)來(lái)描述不同職業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，如：“morechallenging”，“themostrewardingcareer”等。

③區(qū)分和使用不同的時(shí)態(tài)來(lái)描述過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，如：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法結(jié)合任務(wù)型教學(xué)法，以學(xué)生為中心，注重實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

2.教學(xué)活動(dòng)：通過(guò)角色扮演活動(dòng)模擬求職場(chǎng)景，讓學(xué)生練習(xí)撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷并模擬面試，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。此外，組織小組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，促進(jìn)思維品質(zhì)的提升。

3.教學(xué)媒體使用：利用PPT展示關(guān)鍵詞匯和句型，使用視頻材料作為輔助，讓學(xué)生通過(guò)視聽(tīng)輸入加強(qiáng)對(duì)職業(yè)規(guī)劃的理解。同時(shí)，利用在線平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，提供即時(shí)反饋。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括單元相關(guān)的詞匯表和背景知識(shí)介紹，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并掌握基本概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞職業(yè)規(guī)劃和求職過(guò)程，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“描述一下你的理想職業(yè)”和“列出撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷的基本要素”。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和提交的預(yù)習(xí)成果，及時(shí)給予反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀資料并記錄關(guān)鍵信息。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，并嘗試用自己的語(yǔ)言回答。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題答案提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源的共享和反饋。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段真實(shí)的職業(yè)規(guī)劃視頻，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何撰寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷，包括格式、內(nèi)容和常用句型。

組織課堂活動(dòng)：分組討論，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷樣本，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)遇到的問(wèn)題，提供個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于自己的簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論，提出對(duì)簡(jiǎn)歷樣本的評(píng)價(jià)和建議。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在討論中提出問(wèn)題，并與同學(xué)和老師交流。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：系統(tǒng)地講解簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)的方法和注意事項(xiàng)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置一份個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫(xiě)自己的簡(jiǎn)歷。

提供拓展資源：提供一些職業(yè)規(guī)劃和求職技巧的網(wǎng)站和書(shū)籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生提交的簡(jiǎn)歷，提供具體的反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，并提交至在線平臺(tái)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)一步了解職業(yè)規(guī)劃和求職技巧。

反思總結(jié)：學(xué)生根據(jù)老師的反饋，反思自己的簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)過(guò)程，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)和完善簡(jiǎn)歷。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反思總結(jié)，提升自己的學(xué)習(xí)效果。

本節(jié)課的教學(xué)實(shí)施過(guò)程圍繞教學(xué)重難點(diǎn)展開(kāi)，通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐和課后拓展，幫助學(xué)生逐步掌握職業(yè)規(guī)劃和求職過(guò)程中的英語(yǔ)表達(dá)。知識(shí)點(diǎn)梳理Unit5LaunchingYourCareer-LearningAboutLanguage1的知識(shí)點(diǎn)梳理如下：

1.詞匯

本節(jié)課涉及以下詞匯：

-career:職業(yè)

-plan:計(jì)劃

-aim:目標(biāo)

-challenge:挑戰(zhàn)

-rewarding:有益的，值得的

-experience:經(jīng)驗(yàn)

-qualification:資格

-skill:技能

-resume/CV:簡(jiǎn)歷

-jobinterview:工作面試

-applicationform:申請(qǐng)表

-coverletter:求職信

2.語(yǔ)法

本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下語(yǔ)法知識(shí)：

-動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，如：“toachievemygoals”。

-現(xiàn)在完成時(shí)，描述過(guò)去開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，如：“Ihaveworkedasainternforsixmonths.”。

-一般將來(lái)時(shí)，描述將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或打算、計(jì)劃做的事情，如：“Iwillgraduatenextyear.”。

3.句型

-“Iplanto...”：描述個(gè)人計(jì)劃。

-“Myaimisto...”：描述個(gè)人目標(biāo)。

-“Thejobischallengingbutrewarding.”：描述工作的挑戰(zhàn)性和回報(bào)。

-“Ihave...yearsofexperiencein...”：描述工作經(jīng)驗(yàn)。

-“Iamqualifiedto...”：描述個(gè)人資格。

-“Ican...”：描述個(gè)人技能。

-“Pleasefindattachedmyresume/CV.”：求職時(shí)附上簡(jiǎn)歷的表達(dá)。

4.職業(yè)規(guī)劃相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

-職業(yè)目標(biāo)：明確個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。

-教育背景：列出個(gè)人的學(xué)歷和所獲得的證書(shū)。

-工作經(jīng)驗(yàn)：描述個(gè)人的工作經(jīng)歷，包括公司名稱、職位、工作內(nèi)容和成就。

-技能和資格：列出個(gè)人的技能和所獲得的資格。

-個(gè)人陳述：在簡(jiǎn)歷或求職信中，簡(jiǎn)要介紹自己的職業(yè)目標(biāo)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

5.求職過(guò)程知識(shí)點(diǎn)

-求職信：介紹自己的求職意向，表達(dá)對(duì)職位的興趣和為什么認(rèn)為自己適合該職位。

-簡(jiǎn)歷：列出個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、技能和資格。

-面試準(zhǔn)備：了解公司的背景、職位要求和面試常見(jiàn)問(wèn)題，準(zhǔn)備相應(yīng)的答案。

-面試技巧：保持良好的肢體語(yǔ)言，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)自信和專業(yè)。

6.語(yǔ)言運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)

-描述職業(yè)規(guī)劃：使用現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)描述個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。

-描述工作經(jīng)驗(yàn)：使用過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)描述過(guò)去的工作經(jīng)歷和所取得的成就。

-表達(dá)求職意向：使用現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)表達(dá)對(duì)職位的興趣和求職意向。

7.文化理解知識(shí)點(diǎn)

-了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解不同職業(yè)的工作環(huán)境、職責(zé)和發(fā)展前景。

-職業(yè)道德：理解職業(yè)道德的重要性，包括誠(chéng)信、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作。

本節(jié)課的學(xué)習(xí)旨在幫助學(xué)生掌握描述職業(yè)規(guī)劃和求職過(guò)程中所需的詞匯、語(yǔ)法和句型，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和理解，為未來(lái)的求職和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)梳理：

1.詞匯

-career：職業(yè)生涯規(guī)劃的核心詞匯，指?jìng)€(gè)人選擇從事的工作或職業(yè)道路。

-plan：計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的重要步驟，涉及具體的行動(dòng)方案和時(shí)間表。

-aim：目標(biāo)指?jìng)€(gè)人在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中希望達(dá)到的里程碑或成就。

-challenge：挑戰(zhàn)是職業(yè)發(fā)展中不可避免的困難或障礙。

-rewarding：有益的、值得的，描述職業(yè)帶來(lái)的滿足感和成就感。

-experience：經(jīng)驗(yàn)是職業(yè)發(fā)展中的寶貴資產(chǎn)，包括實(shí)習(xí)、工作和生活經(jīng)歷。

-qualification：資格指從事某一職業(yè)所需的教育背景、技能和證書(shū)。

-skill：技能是完成工作任務(wù)所需的特定能力，如溝通、分析和解決問(wèn)題的能力。

-resume/CV：簡(jiǎn)歷是求職時(shí)展示個(gè)人背景和能力的文檔。

-jobinterview：工作面試是求職過(guò)程中與雇主面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。

-applicationform：申請(qǐng)表是求職者填寫(xiě)個(gè)人信息和職位申請(qǐng)的表格。

-coverletter：求職信是伴隨簡(jiǎn)歷發(fā)送的信件，用于解釋求職者的興趣和資格。

2.語(yǔ)法

-動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)：用于表達(dá)目的或意圖，如“Istudytopasstheexam.”。

-現(xiàn)在完成時(shí)：用于描述過(guò)去開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，如“Ihavelivedinthiscityforfiveyears.”。

-一般將來(lái)時(shí)：用于描述將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或打算、計(jì)劃做的事情，如“IwilltraveltoJapannextmonth.”。

3.句型

-“Iplanto...”：用于描述個(gè)人的未來(lái)計(jì)劃，如“Iplantostartmyownbusinessaftergraduation.”。

-“Myaimisto...”：用于描述個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，如“Myaimistobecomeasoftwareengineer.”。

-“Thejobischallengingbutrewarding.”：用于描述工作的性質(zhì)，如“Thejobasateacherischallengingbutrewarding.”。

-“Ihave...yearsofexperiencein...”：用于描述工作經(jīng)驗(yàn)，如“Ihavethreeyearsofexperienceinmarketing.”。

-“Iamqualifiedto...”：用于描述個(gè)人的資格，如“IamqualifiedtoteachEnglishasasecondlanguage.”。

-“Ican...”：用于描述個(gè)人的技能，如“IcanspeakfluentEnglish.”。

-“Pleasefindattachedmyresume/CV.”：用于求職時(shí)附上簡(jiǎn)歷，如“DearHiringManager,pleasefindattachedmyresume/CVforyourconsideration.”。

4.職業(yè)規(guī)劃相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

-職業(yè)目標(biāo)：明確個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，如“Iplantoworkinthefieldofinternationalbusiness.”。

-教育背景：列出個(gè)人的學(xué)歷和所獲得的證書(shū)，如“IhaveaBachelor'sdegreeinBusinessAdministration.”。

-工作經(jīng)驗(yàn)：描述個(gè)人的工作經(jīng)歷，包括公司名稱、職位、工作內(nèi)容和成就，如“IworkedasamarketingassistantatXYZCompany,whereIhelpedorganizesuccessfulpromotionalevents.”。

-技能和資格：列出個(gè)人的技能和所獲得的資格，如“IamproficientinMicrosoftOfficeandhaveacertificateinprojectmanagement.”。

-個(gè)人陳述：在簡(jiǎn)歷或求職信中，簡(jiǎn)要介紹自己的職業(yè)目標(biāo)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)，如“Inmypreviousroles,Ihavedemonstratedstrongleadershipskillsandapassionforinnovation.”。

5.求職過(guò)程知識(shí)點(diǎn)

-求職信：介紹自己的求職意向，表達(dá)對(duì)職位的興趣和為什么認(rèn)為自己適合該職位，如“Iamwritingtoexpressmyinterestinthepositionoffinancialanalystatyourcompany.”。

-簡(jiǎn)歷：列出個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、技能和資格，如“Name:JohnDoe,Education:Bachelor'sdegreeinFinance,Experience:TwoyearsasafinancialanalystatABCCompany.”。

-面試準(zhǔn)備：了解公司的背景、職位要求和面試常見(jiàn)問(wèn)題，準(zhǔn)備相應(yīng)的答案，如“Researchthecompany'sproducts,services,andculture.Prepareanswerstocommoninterviewquestionssuchas'Whydoyouwanttoworkhere?'and'Whatareyourstrengthsandweaknesses?'”。

-面試技巧：保持良好的肢體語(yǔ)言，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)自信和專業(yè)，如“Maintaingoodeyecontact,speakclearly,andhighlightyourrelevantexperienceandskills.”。

6.語(yǔ)言運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)

-描述職業(yè)規(guī)劃：使用現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)描述個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，如“Iamcurrentlystudyingmarketing,andIplantostartmyownmarketingagencyinthefuture.”。

-描述工作經(jīng)驗(yàn)：使用過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)描述過(guò)去的工作經(jīng)歷和所取得的成就，如“Ihavebeenworkingasagraphicdesignerforthepasttwoyears,andIhavecompletedseveralsuccessfulprojects.”。

-表達(dá)求職意向：使用現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)表達(dá)對(duì)職位的興趣和求職意向，如“Iamveryinterestedinthepositionofmarketingmanager,andIameagertocontributetoyourteam.”。

7.文化理解知識(shí)點(diǎn)

-了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解不同職業(yè)的工作環(huán)境、職責(zé)和發(fā)展前景，如“Doctorsworkinhospitals,havelongworkinghours,andneedtomakeimportantdecisionsthataffectpatients'health.”。

-職業(yè)道德：理解職業(yè)道德的重要性，包括誠(chéng)信、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作，如“Professionalethicsareessentialinanycareer.Theyincludebeinghonest,responsible,andworkingwellwithothers.”。板書(shū)設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：Unit5LaunchingYourCareer-LearningAboutLanguage1

2.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①職業(yè)規(guī)劃：明確職業(yè)目標(biāo)，描述個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向。

②求職過(guò)程：了解求職流程，掌握撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信的技巧。

③職業(yè)英語(yǔ)：學(xué)習(xí)職業(yè)相關(guān)詞匯和句型，提高英語(yǔ)表達(dá)能力。

3.關(guān)鍵詞：

①職業(yè)規(guī)劃：careerplan,goal,objective,ambition

②求職過(guò)程：application,resume,coverletter,interview

③職業(yè)英語(yǔ)：vocabulary,phrases,sentencestructures

4.句型：

①描述職業(yè)規(guī)劃：“Iplanto...”，“Myaimisto...”

②撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷：“Ihave...yearsofexperiencein...”，“Iamqualifiedto...”

③求職信：“Pleasefindattachedmyresume/CVforyourconsideration.”

5.職業(yè)相關(guān)詞匯：

①職業(yè)規(guī)劃：career,plan,goal,ambition

②求職過(guò)程：application,resume,coverletter,interview

③職業(yè)英語(yǔ)：vocabulary,phrases,sentencestructures

6.語(yǔ)法：

①動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)：toachieve,togain,toimprove

②現(xiàn)在完成時(shí)：