第1章《物質(zhì)及其變化》單元練習（原卷版）

第1章《物質(zhì)及其變化》單元練習

一．選擇題（共20小題）

1．下列涉及化學變化的是（）

A．光合作用B．冰雪融化C．海水蒸發(fā)D．溪水流淌

2．人體口腔內(nèi)唾液的pH通常約為7，在進食過程的最初10分鐘，酸性逐漸增強，之后酸性逐漸減

弱，至40分鐘趨于正常。與上述事實最接近的圖象是（）

A．B．

C．D．

3．魚膽弄破后，會使魚肉粘上一種叫膽汁酸（是難溶于水的酸），使魚肉變苦．要消除這種苦味，

下列溶液最適宜用于沖洗的是（）

A．食鹽水B．醋酸

C．純堿溶液D．氫氧化鈉溶液

4．對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法．下列對實驗現(xiàn)象的分析

合理的是（）

A．向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液

B．向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸

C．某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，證明該固體

是銨鹽

D．把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，證明該氣體是二氧化碳

5．在做酸和堿中和反應(yīng)的實驗時，有時需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生完成．向含有酚

酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸．此過程中溶液顏色的變化是（）

A．由紅色變?yōu)樗{色B．由藍色變?yōu)榧t色

C．由紅色變?yōu)闊o色D．由無色變成紅色

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6．下列圖象與所述實驗相符的是（）

ABCD

向一定量鋅粒中加入過量向一定量氯化銨飽和t℃時，向一定量不飽向一定量氫氧化鈉和

稀硫酸溶液中不斷加入水和的硝酸鉀溶液中不氫氧化鋇的混合溶液

斷加入硝酸鉀晶體中加入稀硫酸

A．AB．BC．CD．D

7．有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種．取樣溶于水，有

白色沉淀產(chǎn)生；過濾后向沉淀中滴加鹽酸，沉淀的量、產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖

所示．由此推斷白色固體中（）

A．肯定只存在Na2CO3B．可能存在Na2SO4

C．肯定不存在BaCl2D．可能存在NaOH

8．在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后，下列實驗?zāi)茏C明兩者恰好完全反應(yīng)的是（）

A．滴入適量FeCl3溶液，溶液變黃，但無沉淀生成

B．滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色

C．滴入幾滴紫色石蕊試液，石蕊試液不變色

D．滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀

9．鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+，故有許多共同的性質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧

B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹

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C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣

D．在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀

10．下列四個圖象分別對應(yīng)四種實驗操作過程，其中正確的是（）

A．甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

B．乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量

C．丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量

D．丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

11．向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液。生成沉淀質(zhì)量與滴加的氫氧化鋇質(zhì)量的關(guān)

系如圖所示。下列說法正確的是（）

A．若向a點溶液滴加酚酞試劑，溶液變紅

B．b點有兩種沉淀

C．c點所得溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4

D．d點時燒杯中只有四種物質(zhì)

12．向一定質(zhì)量的Na2CO3溶液中滴加一定質(zhì)量的Ba（OH）2溶液，反應(yīng)一段時間后改為滴加Ca

（OH）2溶液，當恰好不再產(chǎn)生沉淀時，再滴加稀鹽酸至沉淀消失。反應(yīng)過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量

與加入物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的有（）

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A．a(chǎn)點溶液中溶質(zhì)只有NaOH

B．c﹣d段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O

C．整個過程溶液中的溶質(zhì)種類最多含有3種

D．d﹣e段有氣泡產(chǎn)生

13．下列四個圖象分別對應(yīng)四種實驗操作過程，其中正確的是（）

A．甲表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液

B．乙表示向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

C．丙表示t1℃時，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

D．丁表示向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的兩份稀硫酸中分別加入足量氧化鋅、碳酸鋅固體

14．甲、乙、丙、丁是四種可溶性鹽，其陽離子分別是Na+、Ba2+、Cu2+、Ag+中的某一種，陰離子

﹣2―2――

分別是Cl、SO4、CO3、NO3中的某一種。將四種鹽各取少量，分別置于盛有5mL蒸餾水的4

支試管中，再向4支試管各滴入2mL稀鹽酸，實驗現(xiàn)象如圖所示?？赏茢喑觯ǎ?/p>

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A．甲是硫酸鈉B．乙是硝酸銅C．丙是碳酸銀D．丁是氯化鋇

15．圖像是一種表示方法，也是了解化學反應(yīng)的“窗口”，我們可通過建立圖像法來表示化學反應(yīng)過

程中物質(zhì)間的量的相互關(guān)系?，F(xiàn)一燒杯中含有HCl和CuCl2的混合液，現(xiàn)將一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧

化鈉溶液加入到混合液中直至過量（CuCl2溶液看成中性），則反應(yīng)中各個量的關(guān)系圖正確的是

（）

A．甲、乙、丁B．乙、丙、丁C．甲、丙D．甲

16．小寧在完成了圖所示的兩個實驗后，將兩次實驗的廢液倒入同一潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)混合廢液

渾濁并顯紅色。為確定混合廢液中堿性物質(zhì)的成分，小寧取了一定量的混合廢液過濾，并向濾液

中逐滴滴入稀鹽酸。根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到如圖Ⅱ所示的圖像，則混合廢液中的堿性物質(zhì)是（）

A．碳酸鈣B．碳酸鈉

C．氫氧化鈉、碳酸鈉D．氫氧化鈣、碳酸鈉

17．取碳酸鈣樣品在一定溫度下加熱分解，10分鐘時取10g固體于A燒杯中，20分鐘時再取10g

固體于B燒杯中，分別加入100g水充分攪拌，分別逐滴滴加相同濃度的稀鹽酸，質(zhì)量變化關(guān)系

如圖所示。下列說法正確的是（）

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A．MC1段燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量增加，是因為滴加稀鹽酸，沒有發(fā)生化學反應(yīng)

B．當消耗稀鹽酸的質(zhì)量為n2g時，A燒杯中比B燒杯中產(chǎn)生的氣體多

C．C1C2段反應(yīng)的化學方程式為：CaO+2HCl═CaCl2+H2O

D．曲線MC1D1代表B燒杯中加入稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量關(guān)系

18．下列實驗事實與得出的結(jié)論不相符的是（）

選項實驗事實結(jié)論

A鐵粉與硫磺按比例混合加熱后產(chǎn)生的黑色固鐵（Fe）與硫（S）發(fā)生

體不能被磁鐵吸引了化學反應(yīng)

B氫氧化鈉固體放在表面皿上，表面逐漸潮濕；兔毛在氫氧化NaOH固體具有吸水性，

鈉溶液中加熱逐漸溶解溶液有腐蝕性

C在蒸發(fā)皿中放入少量生石灰，加水攪拌，液體溫度升高，滴CaO是可溶性堿，且溶解

入無色酚酞試液變紅色時放熱

D雞蛋殼放入稀鹽酸中產(chǎn)生大量氣泡，產(chǎn)生的氣體能使澄清石雞蛋殼中含有碳酸鹽

2―

灰水變渾濁（CO3），能與稀鹽酸反

應(yīng)

A．AB．BC．CD．D

19．一次化學課外活動中，小亮和小麗分別做了如圖①②所示實驗：反應(yīng)結(jié)束后，兩同學把廢液倒

入同一燒杯③中，觀察到廢液中的白色沉淀有增多。下列說法正確的是（）

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A．實驗①結(jié)束后Na2CO3一定有剩余

B．實驗②結(jié)束后稀鹽酸可能有剩余

C．實驗③最終所得溶液中一定含有NaCl和CaCl2

D．實驗③最終所得溶質(zhì)可能有3種結(jié)果

20．小明向盛有鹽酸和MgCl2溶液的燒杯中加入一定量的NaOH溶液，為判斷反應(yīng)后溶液的成分，

他分別取少量反應(yīng)后的溶液a于試管中，用下表中的試劑進行實驗，相應(yīng)結(jié)果錯誤的是（）

選項試劑現(xiàn)象和結(jié)論

AZn粉有氣泡產(chǎn)生，則溶液a一定有

MgCl2

BCuO粉末無明顯現(xiàn)象，則溶液a一定有

兩種溶質(zhì)

CNaOH溶液無明顯現(xiàn)象，則溶液a可能有

NaOH

DCuSO4溶液有藍色沉淀，則溶液a一定有

兩種溶質(zhì)

二．填空題（共6小題）

21．生活中處處都要用到科學知識。

（1）吃松花蛋時，為消除蛋中因含堿性物質(zhì)而引起的澀味，可加入少量（選填“蘇

打”、“食鹽”或“食醋”）；

（2）俗話說“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹的“坐果”期，有經(jīng)驗的果農(nóng)會給梨樹的

莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做可以促使更多的輸送給果實。

22．研究發(fā)現(xiàn)，橙子或檸檬的果皮汁液富含一種對橡膠溶解能力很強的烴類有機物，當它滴在吹足

氣的氣球表面，氣球會爆炸，所以玩氣球時要注意安全。

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（1）在上述過程中，氣球爆炸屬于變化；（選填“化學”或“物理”）

（2）擠壓橙子皮可以得到汁液，這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的。

23．某同學把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如表所示。

試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水

顏色紅紅黃黃綠綠綠

請分析上表，并回答下列問題：

（1）該花汁（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑。

（2）蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡易可行

的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的。

2+2++﹣

24．某興趣小組用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三種試劑，將含有Cu、Ba、Ag和NO3

混合液中的三種陽離子逐一除去。步驟如下（所加試劑均過量）：

步驟一：混合液中加入試劑A，過濾得到沉淀1和濾液1；

步驟：濾液1中加入試劑B，過濾得到沉淀2和濾液2；

步驟三：濾液2中加入試劑C，過濾得到沉淀3和濾液3。

（1）同學們確認試劑A是NaCl溶液，寫出步驟一中反應(yīng)的化學方程式：。

（2）三種沉淀中，能溶于稀鹽酸的是（填物質(zhì)名稱或化學式）。

（3）濾液3中，除NaNO3外還含有的鹽是。

25．在配制硝酸鉀（KNO3）營養(yǎng)液時，小敏操作過程如圖所示，請回答下列問題。

硝酸鉀在不同溫度時的溶解度

溫度/℃20304050

溶解度/克31.645.863.985.5

（1）硝酸鉀能為農(nóng)作物的生長提供養(yǎng)料，屬于（選填“鉀”、“氮”或“復合”）肥。

（2）上述溶液中屬于飽和溶液的是（填序號）。

（3）現(xiàn)要配制20%的硝酸鉀營養(yǎng)液，需向燒杯③溶液中加水克。

26．某探究小組在探究某物質(zhì)與混合溶液反應(yīng)的優(yōu)先順序課題時，小敏將NaOH溶液逐滴滴入到HCl

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和CuCl2的混合溶液中。請回答下列問題：

（1）小敏觀察到的實驗現(xiàn)象是。

（2）小敏根據(jù)（1）的實驗現(xiàn)象得出酸堿中和反應(yīng)優(yōu)先于產(chǎn)生沉淀反應(yīng)的結(jié)論。但是同組的小紅

卻不同意，她將足量的Ba（OH）2滴入到HNO3和CuSO4的混合溶液中，竟然發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象，

以下關(guān)于滴入氫氧化鋇溶液質(zhì)量和生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖中，正確的是。

A.B.

C.D.

三．實驗探究題（共4小題）

27．濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小。稀鹽酸會發(fā)生同樣的變化嗎？某

同學通過如下步驟進行探究。

①取兩個燒杯，各倒入40毫升3%的稀鹽酸，分別標為甲和乙。

②甲密封，液體體積不變。乙敞口放置于空氣中至液體體積變?yōu)?0毫升。（溶液密度變化忽略不

計）

③向甲、乙中滴加幾滴石蕊試液，再分別緩慢滴加相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，恰好完全

反應(yīng)時，消耗的氫氧化鈉溶液體積分別為30毫升、26毫升。

（1）實驗中，“恰好完全反應(yīng)”的判斷依據(jù)是：溶液顏色。

（2）乙燒杯中的稀鹽酸敞口放置后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，依據(jù)是。

（3）為了確定稀鹽酸敞口放置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定會變大，請簡要闡述應(yīng)補充的實驗。

28．酸和堿反應(yīng)是一類重要的化學反應(yīng)。某同學利用圖1實驗研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過

程，并測量反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度的變化情況，得到圖2和圖3，請回答下列問題：

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（1）膠頭滴管中A溶液的溶質(zhì)是：（填化學式）。

（2）要配制50克15%的稀鹽酸，需要質(zhì)量分數(shù)為30%的濃鹽酸克。

（3）該興趣小組同學推斷出圖3中V的值為12，他的理由是：。

（4）下列說法正確的是。

A.圖2中b點所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl

B.取圖2中d點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物

C.圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加

D.圖3中e→f變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

29．小濱利用圖示裝置和藥品驗證可溶性堿的性質(zhì)。裝置氣密性良好，實驗前彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)。

（資料：碳酸肘遇水會出現(xiàn)藍色沉淀物）。

（1）驗證可溶性堿能與酸反應(yīng)。打開活塞a，向錐形瓶中逐滴滴入稀鹽酸。Ba（OH）2溶液與稀

鹽酸恰好完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是。

（2）驗證可溶性堿能與CO2反應(yīng)。完成（1）后，打開活塞b，向錐形瓶中滴入足量的NaOH溶

液后，立即關(guān)閉活塞b。然后（填實驗操作）觀察到現(xiàn)

象可證明NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)。

（3）驗證可溶性堿能與鹽溶液反應(yīng)。完成（2）后，裝置乙中錐形瓶內(nèi)的溶液呈紅色，取少量該

溶液于試管中，滴入足量的CuSO4溶液，觀察到有藍色沉淀生成。據(jù)上述實驗現(xiàn)象能否驗證NaOH

溶液與CuSO4溶液反應(yīng)，判斷并說明理由。

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30．已知碳酸亞鐵（FeCO3）在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳。小金用

如圖所示的裝置模擬煉鐵過程（裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量）。實驗過程中，先打

開K通入一氧化碳再加熱；裝置A中固體質(zhì)量不再減少時停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關(guān)

閉K。實驗測得裝置A中固體減少了mg，裝置B中液體質(zhì)量增加了ng?；卮鹣铝袉栴}：

（1）能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B中質(zhì)量增加且C中的現(xiàn)象

為。

（2）若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參