專題提升Ⅳ 物質的推斷（解析版）

拓展課Ⅳ物質的推斷

學習目錄

目錄

模塊一知識掌握....................................................................................................................................1

知識點一、物質的推斷解題策略..................................................................................................1

1．以物質特征顏色為突破口................................................................................................1

2．以物質特征狀態(tài)為突破口................................................................................................2

3．以物質特征反應條件為突破口........................................................................................2

4．以物質特征現象為突破口................................................................................................2

5．以元素或物質之最為突破口............................................................................................2

知識點二、化學推斷題解題技巧和思路......................................................................................3

【鞏固提高】..........................................................................................................................................7

知識重點

模塊一知識掌握

知識點一、物質的推斷解題策略

1．以物質特征顏色為突破口

⑴固體顏色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（紅色）；Cu2(OH)2CO3（綠色）；

CuSO4·5H2O（藍色）。

⑵溶液顏色：CuCl2、CuSO4（藍色）；FeCl2、FeSO4（淺綠色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黃色）。

⑶火焰顏色：S在O2中燃燒（藍紫色）；S、H2在空氣中燃燒（淡藍色）；CO、CH4在空氣中燃燒

第1頁共14頁.

（藍色）。

⑷沉淀顏色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（藍色）；Fe(OH)3（紅褐色）。

2．以物質特征狀態(tài)為突破口

常見固體單質有Fe、Cu、C、S；

氣體單質有H2、N2、O2；

無色氣體有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；

常溫下呈液態(tài)的物質有H2O。

3．以物質特征反應條件為突破口

點燃（有O2參加的反應）；通電（電解H2O）；催化劑（KClO3分解制O2）；

高溫（CaCO3分解，C、CO還原CuO、Fe2O3）；

加熱（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2還原CuO、Fe2O3）。

4．以物質特征現象為突破口

⑴能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是CO2。

⑵能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C。

⑶能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或

N2；能使帶火星的木條復燃的氣體O2。

⑷能使白色無水CuSO4粉末變藍的氣體是水蒸氣。

⑸在O2中燃燒火星四射的物質是Fe。

⑹在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質是有機物，如CH4、C2H5OH等。

⑺能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、

BaSO4。

5．以元素或物質之最為突破口

⑴地殼中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是AI。

第2頁共14頁.

⑵人體中含量最多的元素是O。⑶空氣中含量最多的元素是N。

⑷形成化合物最多的元素是C。⑸質子數最少的元素是H。

⑹相對分子質量最小、密度也最小的氣體是H2。

⑺相對分子質量最小的氧化物是H2O。

⑻自然界中硬度最大的物質是金剛石。

⑼空氣中含量最多的氣體是N2。⑽最簡單的有機物是CH4。

⑾最常用的溶劑是H2O。⑿人體中含量最多的物質是H2O。

知識點二、化學推斷題解題技巧和思路

1．審題：認真審讀原理，弄清文意和圖意，理出題給條件，深挖細找，反復推敲。

2．分析：抓住關鍵，找準解題的突破口，突破口也稱為“題眼”，指的是關鍵詞、特殊現象、物質

都特征等等，然后從突破口出發(fā)，探求知識間的內在聯系，應用多種思維方式，進行嚴密的分析和

邏輯推理，推出符合題意的結果。

3．解答：根據題目的要求，按照分析和推理的結果，認真而全面地解答。

4．檢驗：得出結論后切勿忘記驗證。其方法是將所得答案放回原題中檢驗，若完全符合，則說明

答案正確。若出現不符，則說明答案有誤，需要另行思考，推出正確答案。

[例題1]（2023?寧波模擬）【特征顏色為突破口】A～L為初中常見的化學物質，它們之間的轉化關

系如圖所示（部分生成物已略去）。已知A是黑色固體，B是人體胃酸的主要成分，C是紅棕色

固體，D、F是組成元素相同的兩種氣體，K是食用調味品。請按要求回答下列問題。

（1）物質甲是（填化學式）。

（2）寫出反應①的化學方程式。

（3）寫出G的一種用途。

第3頁共14頁.

【解答】解：（1）A～L為初中常見的化學物質，A是黑色固體，B是人體胃酸的主要成分，所

以B是鹽酸，C是紅棕色固體，D、F是組成元素相同的兩種氣體，K是食用調味品，所以K是

氯化鈉，C和D高溫會生成F和J，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以C

是氧化鐵，D是一氧化碳，F是二氧化碳，J是鐵，I和氯化鈣反應生成了氯化鈉，所以I是碳酸

鈉，二氧化碳和甲反應生成碳酸鈉，所以甲是氫氧化鈉，A和鹽酸反應生成會和L，L會與鐵反

應，所以A是氧化銅，L是氯化銅，水通電生成氫氣和氧氣，G和H會生成氧化銅，所以G是

銅，H是氧氣，經過驗證，推導正確，所以物質甲是NaOH；

（2）反應①是碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式為：Na2CO3+CaCl2＝

CaCO3↓+2NaCl；

（3）G的一種用途是：作導線。

故答案為：（1）NaOH；

（2）Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl；

（3）作導線。

[例題2]（2023春?富陽區(qū)期中）【物質特征為突破口】有A、B、C、D四種物質，A是無色無味的

氣體，B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C，D是一

種無色的氣體，把D通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。試判斷B、C、D各是什么物質

（用化學式表示）。

B：；C：；D：。

【解答】解：燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，可判斷此反應為硫在氧氣中的燃燒，燃燒后生成的

刺激性氣味的氣體為二氧化硫氣體；因此可確定氣體A為氧氣，B為硫，氣體C為二氧化硫；能

使澄清石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，所以氣體D為二氧化碳，經過驗證，推導正確．故答案

為：硫；二氧化硫；二氧化碳。

第4頁共14頁.

[例題3]（2022秋?上虞區(qū)期末）【特征反應為突破口】A～F是初中化學常見的六種物質，它們分

別是單質、氧化物、有機物、酸、堿、鹽中的一種，且均能通過化學反應生成水，如“雪花”

圖案所示（部分反應物、生成物和反應條件已略去）。已知A是稀鹽酸，B是鐵銹的主要成分，

A能與某些金屬反應生成D，且能與E發(fā)生中和反應，F是碳酸鈉。

（1）D的化學式為。

（2）A與B發(fā)生反應的現象是。

（3）C屬于上述物質類別中的。

【解答】解：（1）由分析可知，D是氫氣，故答案為：H2，故答案為：H2；

（2）A和B反應是稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，反應的現象是固體逐漸溶解，溶液由

無色變?yōu)辄S色，故答案為：固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色；

（3）由上述分析可知，A是酸、B是氧化物、D是單質、E是堿、F是鹽，則C是有機物，故

答案為：有機物。

[例題4]（2022秋?仙居縣期末）【特征反應】有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、

BaCl2、NaOH中的一種或幾種。小科進行如圖所示的實驗。

（1）由實驗現象可知，濾渣成分是。

（2）白色固體中一定不含有的是。

（3）為了驗證NaOH是否存在，還應該在加入酚酞試液前加入足量的溶液。

【解答】解：有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。向

白色固體中加足量的水過濾，得到濾渣和濾液，向濾渣中加入稀鹽酸，濾渣全部消失并產生氣泡，

硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鋇反應分別生成硫酸鋇沉淀和碳酸鋇沉淀，硫酸鋇不溶于稀鹽酸，碳酸鋇

第5頁共14頁.

和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，則白色固體中一定含有碳酸鈉和氯化鋇，一定不含硫酸鈉；向

濾液中滴加酚酞試劑，溶液變紅，碳酸鈉、氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使無色酚酞試劑變紅，

已經能確定有碳酸鈉，則無法判斷是否有氫氧化鈉。

（1）由實驗現象可知，濾渣成分是碳酸鋇。

（2）白色固體中一定不含有的是硫酸鈉。

（3）為了驗證NaOH是否存在，還應該在加入酚酞試液前加入足量的氯化鋇溶液，將碳酸鈉全

部除去。

故答案為：

（1）碳酸鋇；

（2）硫酸鈉；

（3）氯化鋇。

[例題5]（2023?鎮(zhèn)海區(qū)模擬）有一包白色固體可能含碳酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種

或幾種。某興趣小組為探究其成分做了以下實驗：

Ⅰ.取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入水的質量的變化如圖甲

所示；

Ⅱ.取少量B點的清液于試管中，滴加酚酞試液，試液不變色；

Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硫酸并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入稀硫酸的質量的變化如圖乙所

示。

請回答下列問題：

（1）原白色固體的組成一定無；

（2）BC段可觀察到的現象是；

（3）小組同學根據乙圖判定實驗Ⅰ后的溶液中一定含有硝酸鋇，你同意嗎，并說出你的

觀點和理由。

【解答】解：碳酸根離子和鋇離子反應生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，堿性溶液能使酚酞變紅色。

第6頁共14頁.

（1）氫氧化鈉和其它三種物質不會生成沉淀而消失；在步驟II中，加入酚酞試液后，試液不變

色，說明此時溶液肯定不呈堿性，即其中肯定沒有NaOH；

（2）BC段中，碳酸鋇與稀硫酸反應生成二氧化碳氣體，因此觀察到的現象是：有氣泡冒出；

（3）我不同意該小組的觀點，理由是：因為BaCO3+H2SO4＝BaSO4↓+H2O+CO2↑，固體從BaCO3

變成BaSO4質量也會增加。

故答案為：（1）NaOH；

（2）有氣泡冒出；

（3）不同意，因為BaCO3+H2SO4＝BaSO4↓+H2O+CO2↑，固體從BaCO3變成BaSO4質量也會

增加。

【鞏固提高】

1.（2023?桐鄉(xiāng)市模擬）A～C為初中科學的常見物質，它們由H、C、O、Cl、Ca元素中的兩種

或三種組成，其中A是光合作用的原料之一，B是一種不溶性鹽，C是一種酸。它們之間的關

系如圖所示（圖中“—”表示能相互反應，“→”表示一步轉化關系，部分反應物、生成物及反

應條件已略去），回答下列問題。

（1）A物質呈固態(tài)時俗稱。

（2）B是一種不溶性鹽，請寫出它的化學式。

（3）實驗室常用B和C反應來制取A，請寫出化學方程式。

【解答】解：（1）由分析可知，A物質是二氧化碳，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰。

（2）由分析可知，B是碳酸鈣，化學式為：CaCO3。

（3）由分析可知，B是碳酸鈣，C是鹽酸，A是二氧化碳，實驗室常用碳酸鈣和鹽酸反應來制取

二氧化碳，同時生成氯化鈣和水，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。

故答案為：

（1）干冰；

（2）CaCO3；

（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。

2.（2022秋?嘉興期末）現有4包白色粉末，編號為A、B、C、D，他們是硫酸銅、氯化鈉、硝

第7頁共14頁.

酸鉀、氫氧化鈉，通過下列實驗，一一加以鑒別。

（1）確定B是硫酸銅，該試管中看到的現象是。

（2）酚酞滴入A溶液中變紅色，則A的化學式是。

（3）將C、D鑒別出來，“？”代表的試劑是。

【解答】解：（1）硫酸銅溶液呈藍色，觀察溶液的顏色可判斷出硫酸銅。

（2）酚酞滴入A溶液中變紅色，說明A為呈堿性的氫氧化鈉，A的化學式是NaOH。

（3）氯化鈉能與硝酸銀溶液反應產生氯化銀沉淀，硝酸鉀與硝酸銀溶液不反應，所以可利用加

硝酸銀溶液來鑒別兩物質。

故答案為：

（1）溶液呈藍色；

（2）NaOH；

（3）硝酸銀溶液。

3.（2022秋?江北區(qū)期末）有一包固體，可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的

一種或幾種，為確定其組成，先取少量固體加足量水溶解得到無色溶液M，再進行如下實驗。

請回答：

（1）白色沉淀A是（填化學式）。

（2）原固體中一定含有的物質是（填化學式）。

【解答】解：（1）硫酸鈉與硝酸鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸鈉，因此A是硫酸鋇；故答案

為：BaSO4；

第8頁共14頁.

（2）NaOH、MgCl2或Na2CO3、MgCl2不能共存；加入酚酞試液，顯紅色，說明溶液顯堿性；

加入過量的稀鹽酸，沒有氣泡產生，說明一定沒有碳酸鈉，一定有氫氧化鈉，一定沒有氯化鎂；

硫酸鈉與硝酸鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸鈉，因此A是硫酸鋇，原固體中一定有硫酸鈉；

故答案為：氫氧化鈉和硫酸鈉。

4.（2022秋?鄞州區(qū)期末）已知A、B、C、D是初中科學中常見的物質，它們之間的相互轉化關

系如圖所示。其中A被看作是最理想的“綠色能源”，B在常溫下是一種無色液體，C可用于滅

火，D可能是無機物，也可能是有機物（部分生成物和反應條件未標出）。請回答：

（1）寫出B→A的化學反應方程式。

（2）物質D可能是。

【解答】解：（1）A、B、C、D是初中化學常見的物質，A被看作是理想的“綠色能源“，所以

A是氫氣，B在常溫下是一種無色液體，B通電會生成A，所以B是水，C可用于滅火，所以C

是二氧化碳，D可能是無機物，也可能是有機物，水和二氧化碳反應生成D，所以D是碳酸或葡

萄糖，經過驗證，推導正確，所以B→A的反應是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程

通電

ˉ

式為：2H2O2H2↑+O2↑；

（2）物質D可能是碳酸或葡萄糖。

通電

ˉ

故答案為：（1）2H2O2H2↑+O2↑；

（2）碳酸或葡萄糖。

5.（2022秋?長興縣期末）有一包白色固體，可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種

或幾種組成。為確定其成分，實驗小組進行實驗。實驗過程中所加試劑均足量，實驗過程及現

象如圖所示。

第9頁共14頁.

（1）白色沉淀A與稀鹽酸反應的化學反應方程式為。

（2）白色沉淀C的主要成分是。

（3）這包白色固體是由（填化學式）組成的。

【解答】解：碳酸鈉和氯化鋇反應生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和氯化鋇反應生成不溶于酸

的硫酸鈉鋇沉淀，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，酚酞遇堿變紅色，所以

白色固體加水得到白色沉淀A，白色沉淀A溶于鹽酸，所以固體樣品中一定含有氯化鋇和碳酸鈉，

一定不含硫酸鈉，無色濾液B和氯化鈣反應生成白色沉淀，溶于D不能使酚酞變紅色，所以樣品

中一定不含氫氧化鈉，所以

（1）白色沉淀A與稀鹽酸的反應是碳酸鋇沉淀和鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，化學方

程式為：BaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑；

（2）白色沉淀C的化學式為CaCO3；

（3）這包白色固體是由BaCl2、Na2CO3組成的。

故答案為：（1）BaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑；

（2）CaCO3；

（3）BaCl2、Na2CO3。

6.（2023?上城區(qū)模擬）我?；瘜W興趣小組調查某化工廠排放的廢水。廢水略顯藍色，無懸浮顆粒，

透明。

實驗過程：

①取少量廢水加入過量的鹽酸，有白色沉淀生成，過濾，得沉淀物和濾液。向沉淀中加入稀硝酸

白色沉淀不溶解。

②將所得濾液分成兩份，一份濾液中加入適量的稀硫酸產生白色沉淀，過濾，向沉淀物中加入稀

硝酸沉淀不溶解。

③向另一份濾液中加入過量氫氧化鈉溶液，只產生藍色沉淀。

第10頁共14頁.

（1）實驗結果：廢水中肯定含有的陽離子有，它們都是重金屬離子；還含有的

﹣

大量的陰離子NO3，對環(huán)境都有污染。

（2）針對上述情況，某同學設計了一種從廢水中除去重金屬離子的方案（已知白色的Fe（OH）

2沉淀在氧氣和水的存在下會轉化成紅褐色沉淀）假設能發(fā)生化學反應的物質均恰好完全反應，

則：

X固體為。

（3）B溶液中的溶質一定有。

A．K2CO3

B．Fe（NO3）2

C．MgCl2

D．Ba（NO3）2

（4）寫出④反應的化學方程式。

【解答】解：①取少量廢水加入過量的鹽酸，有白色沉淀生成，過濾，得沉淀物和濾液。向沉淀

中加入稀硝酸白色沉淀不溶解，說明白色沉淀是氯化銀，進一步說明廢水中含有銀離子。

②將所得濾液分成兩份，一份濾液中加入適量的稀硫酸產生白色沉淀，過濾，向沉淀物中加入稀

硝酸沉淀不溶解，說明白色沉淀是硫酸鋇，進一步說明廢水中含有鋇離子。

③向另一份濾液中加入過量氫氧化鈉溶液，只產生藍色沉淀，藍色沉淀是氫氧化銅，說明廢水中

含有銅離子。

（1）實驗結果：廢水中肯定含有的陽離子有Ag+、Ba2+、Cu2+，它們都是重金屬離子；還含有的

﹣

大量的陰離子NO3，對環(huán)境都有污染。

故答案為：Ag+、Ba2+、Cu2+。

（2）X固體為Fe，加入鐵，鐵和銀離子、銅離子反應生成亞鐵離子、銀和銅，亞鐵離子和氫氧

根離子結合生成氫氧化亞鐵沉淀，氫氧化亞鐵和水、氧氣反應生成紅褐色沉淀氫氧化鐵。

故答案為：Fe。

第11頁共14頁.

（3）B溶液中的溶質一定有鐵和硝酸銀、硝酸銀反應生成的硝酸亞鐵、不能反應的硝酸鋇。

故答案為：BD。

（4）④中硫酸鈉和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，反應的化學方程式是Na2SO4+Ba（NO3）

2＝BaSO4↓+2NaNO3。

故答案為：Na2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NaNO3。

7.（2023?慈溪市校級模擬）糧食生產需要科學施肥。某化肥NH4NO3樣品中可能混入了Fe2O3、

（NH4）2SO4、K2CO3三種物質中的一種或幾種，現按下圖所示進行實驗探究，出現的現象如

圖中所述。（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。

試根據實驗過程和圖示提供的信息，進行分析推理，回答下列問題：

（1）常溫下，將氣體A通入紫色石蕊試液，試液變色。

（2）產生沉淀F的化學方程式為。

（3）根據上述實驗現象，在化肥樣品里，所述三種物質中，肯定不存在的物質是（填寫物

質名稱）。

【解答】解：（1）由于硝酸銨能與氫氧化鋇反應會生成氨氣，則氣體A為氨氣，其水溶液顯堿性，

能使紫色石蕊試液變藍色，故答案為：藍；

（2）由于氫氧化鋇能與硫酸銨反應生成硫酸鋇沉淀，氫氧化鋇能與碳酸鉀反應生成碳酸鋇沉淀，

而生成的碳酸鋇能與稀硝酸反應，但生成的硫酸鋇沉淀不能與硝酸銀反應，根據加入過量稀硝酸

時，沉淀部分溶液解，則沉淀B一定有硫酸鋇和碳酸鋇，沉淀F為BaSO4，故化學方程式為：Ba

（OH）2+（NH4）2SO4＝BaSO4↓+2H2O+2NH3↑，故答案為：Ba（OH）2+（NH4）2SO4＝BaSO4

↓+2H2O+2NH3↑；

（3）由于氧化鐵不能與氫氧化鋇反應，但能與稀硝酸反應生成硝酸鐵，而溶液中含有鐵離子時

顯黃色，但最后得到的溶液E為無色，說明固體中肯定不存在Fe2O3，故答案為：Fe2O3。

8.（2023春?濱江區(qū)校級月考）無色液體A是一種日常生活中很常見有機燃料，請根據下列轉化

關系回答。

第12頁共14頁.

（1）若該液體A在空氣中完全燃燒生成B和C。則該有機物A中一定含有元素，C物質

為（填化學式）。

（2）請寫出一個上述關系圖中有置換反應的化學方程式。

【解答】解：（1）由上述分析可知：該有機物A中一定含有碳、氫元素，C物質為H2O；

（2）氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，滿足置換反應的條件，化學方程式為：H2+CuO

△

ˉ

Cu+H2O。

故答案為：（1）碳、氫，H2O；

△

ˉ

（2）H2+CuOCu+H2O。

9.（2023春?義烏市校級月考）某白色粉末，可能由硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸銅、硝酸鋇、

氯化鈣中的四種組成。某科學興趣小組為探究其成分，設計了如圖實驗流程（所加物質均過量，

微溶視作可溶）。

（1）這種白色粉末中一定含有；

（2）無色溶液B中一定不含有的離子是。

A.硫酸根離子

B.碳酸根離子

C.鈉離子

D.鈣離子

【解答】解：依據題意可知，白色粉末，可能由硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸銅、硝酸鋇、氯

第13頁共14頁.

化鈣中的四種組成，加水溶