福建省福州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（下學期）試卷及答案

福建省福州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）陽春三月，小霖在泗水邊漫步，看著煥然一新的春景，她感嘆道：“這真是‘__________________，__________________’啊！”

（2）嘉佳旅游路過黃河之畔，看見蜿蜒的黃河，不禁吟出了劉禹錫的詩句：“__________________，__________________?！?/p>

（3）明迪暑假去鄉(xiāng)下玩了一次，干凈的庭院以及一排排主人親手種植的花木深深吸引了他，讓他想起了王安石的詩句“__________________，__________________”。這就是生活中的語文。

（4）魯迅先生對敵人決不屈服，對人們鞠躬盡瘁，我想起他的一句名言“__________________，__________________?！?）.把下面的詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。

洶涌()()

筆()()蛇

一()不()

()()眈眈

鞠躬()()

余音()()

（1）王羲之寫起字來，真是____________，令人嘆為觀止。

（2）演唱會上，中國歌唱家的歌聲令人陶醉，真稱得上是____________，回味無窮。

（3）尊敬的周恩來總理為了新中國的發(fā)展，____________，不辭勞苦。

（4）在文明城市創(chuàng)建活動中，大家把街道打掃得干干凈凈，校園里也____________。3）.仔細讀下面的句子，結合有關的課文回答下面的問題。

我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！?/p>

①句子中對人物動作描寫的詞語有____、____、____、____；對語言描寫的句子是：____。

②句子中的動作和語言表達了“我”當時____感情。

③上面的句子出自課文《____》，這句話在文章的結尾處，這句話的作用是____。4）.【正確書寫】結合語境，填詞句。

（1）快樂讀書，開卷有益。讀書可解壓，當你背負重擔bàoyuàn(

)時，不妨讀讀《盼》，放松心情。讀書可解乏，當你fúàn(

)寫作píjuàn(

)時，不妨讀讀《竹節(jié)人》，拾得lèqù(

)。讀書可解憂，當你心有gēda(

)jǔsàng(

)時，不妨讀讀《丁香結》，一掃tuírán(

)。

（2）想象讓世界更美好！老舍先生第一次到草原，看到連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像______________；盲姑娘聽月光曲，仿佛也看到了她從來沒看到過的景象——_______________。5）.讀下面的詩句，完成有關的問題。

何當金絡腦，快走踏清秋。

（1）解釋加點字的意思：

何當：____

快走：____

（2）詩句的大體意思：____；

（3）詩句表達了作者：____情感。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.請你找出銘銘演講稿中注音有誤的一項（）A．馳騁（chēng）B．旗幟（zhì）C．抵御（yù）D．赫赫戰(zhàn)功（hè）2）.下列詞語中書寫全部正確的一項是（

）A．灑脫

拘束

狀烈

居高臨下B．肅靜

遮蓋

和藹

斷斷續(xù)續(xù)C．甘蔗

瘦削

斑點

排山到海D．單薄

報怨

搖籃

斬釘截鐵3）.下列句子沒有語病的一項是（

）A．張老師看上去大約五十歲左右。B．王老師被評為“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。C．李老師決不允許我們追逐打鬧，以免大家不發(fā)生傷害事故。D．劉老師雖然年輕，但是他的教學經(jīng)驗相當豐富。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫句子。

鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨，灑了一地。

圍繞“黑”寫一句話，用上例句使用的修辭手法，使句子更生動。

_________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

莊嚴的

回答

雷鳴般的

燈火

相同的

建筑

強有力的

語調(diào)

雄偉的

宣告

千千萬萬的

火花

堅定的

聲音

五顏六色的

掌聲

2）.連線。

驟雨一樣

是閃射的瞳仁

旋風一樣

是強健的風姿

亂蛙一樣

是飛揚的流蘇

火花一樣

是蹦跳的腳步

斗虎一樣

是急促的鼓點

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會排列下面句子的順序。

()雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。

()漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。2）.給下列句子排序。

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷

1．《西江月·夜行黃沙道中》表達了作者對秋天的喜愛之情。

(

)

2．《開國大典》一文是按照事情發(fā)展的順序記敘了開國典禮的全過程。

(

)

3．《狼牙山五壯士》一文是按“痛擊敵人→接受任務→頂峰殲敵→引上絕路→英勇跳崖”的順序記敘的。

(

)

4．演講時，我們的語氣、語調(diào)要適當，姿態(tài)要大方，還要注意利用停頓、重復或者輔以動作強調(diào)要點，增強表現(xiàn)力。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之上，國有殤！1．全詩三小節(jié)，主要寫詩人想象______站在_____的山頂望故鄉(xiāng)、望大陸的所見所想。

2．詩中兩次出現(xiàn)“_______”這一句，表達了作者面對死亡沒有絲毫恐懼，_________成了詩人唯一的牽掛。

3．第三節(jié)，“天蒼蒼，野茫茫”是作者想象中的所見，景象蒼茫、空曠。這兩句從手法看是用典，出自膾炙人口的北朝民歌《_____》，“山之上，國有殤”語意雙關且寓意豐富?！皣袣憽奔础坝袊鴼憽?，“殤”的意思為________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花：請從下面兩個題目中，任選一個寫一篇習作。

選題一：在每個人心靈的浩瀚夜空中，都閃耀著一顆顆明亮的“星星”。它或是童年生活的一件趣事，或是一次意義非凡的活動，或是一個充滿愛意的小禮物，亦或是帶給你感動、幫助你成長的人……他們裝飾了你的夢。請摘取最讓你動情的那一顆，以“我心中最亮的星”為話題寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容寫具體，表達真情實感；②題目自擬；③書寫工整，標點規(guī)范，字數(shù)在450字以上；④文中不能出現(xiàn)真實的校名和姓名。

選題二：小學六年，我們閱讀了幾百篇課文，認識了許多形象鮮明、性格各異的人物，如見多識廣的閏土，機智勇敢的雨來，頭腦靈活又頑皮淘氣的湯姆·索亞等。假如有一天，他們來到我們班就讀，會發(fā)生什么事情呢？請選擇一個你學過的人物，以“新來的插班生__________”為題展開想象，寫一篇作文。

要求：①將題目補充完整；②想象合理，角度新穎，描寫具體，語句通順；③書寫工整規(guī)范，標點占格準確，字數(shù)在450字以上；④文中不能出現(xiàn)真實的校名和姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?？磻颌贂r間是晚上八點。太陽雖然早已落下，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。②但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的農(nóng)民一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所散發(fā)出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。③舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步伐走到燈光前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金光閃閃的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現(xiàn)了海市蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸饞；有決心，也有疑懼；有大眾的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)出來。④當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。女主角開始唱了。圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又近在咫尺，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。⑥他們看得入了神，他們的思想情感和舞臺上女主角的思想情感交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲，沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就是在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術家面前，觀眾和他打成一片。舞臺已經(jīng)失去了界限，整個劇場就是一個龐大的舞臺。⑦我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。這種奇跡只有在我們的國家才能產(chǎn)生—因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。（作者：葉君健選自《天安門之夜》有改動）1．梳理全文，將下面的表格填寫完整。概括看戲過程如何用大海作比喻劇場里擠滿了人①___________演員們開始登臺表演②___________③___________④___________女主角的歌舞進入高潮潮在漲

2．請談談第①自然段環(huán)境描寫在全文中的作用。

___________________________________

3．讀讀短文第②——⑤自然段，談談作者是怎樣通過點面結合的手法來描寫場面的，并說說這樣寫的好處。

_________________________________

4．請你結合原文和兩則資料鏈接，談談你對文末畫“_____”句子的理解。資料鏈接1梅蘭芳出身于梨園世家，8歲學戲，10歲登臺。他刻苦學習昆曲、練武功，經(jīng)過長期的舞臺實踐，形成了自己獨特的藝術風格，世稱“梅派”。梅蘭芳享譽世界，但在抗戰(zhàn)期間，他蓄須明志，拒絕演出，靠寫字賣畫為生。1959年，梅蘭芳先生加入中國共產(chǎn)黨，并以66歲高齡，排演了生命中最后一出新戲——《穆桂英掛帥》。資料鏈接2京劇《穆桂英掛帥》是梅蘭芳等藝術家為慶祝新中國成立十周年，于1959年根據(jù)同名豫劇移植而來。該劇主要講述了北宋時期西夏進犯中原，穆桂英年過半百，念及國家危亡，重著鎧甲，再點眾將，率領楊家將出征抗敵的故事。_____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2