Unit 4 school days further study說課稿 -2024-2025學(xué)年譯林版七年級英語上冊

Unit4schooldaysfurtherstudy說課稿-2024-2025學(xué)年譯林版七年級英語上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是2024-2025學(xué)年譯林版七年級英語上冊Unit4"SchoolDays"的FurtherStudy部分。本節(jié)課旨在通過復(fù)習(xí)和拓展與學(xué)校生活相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。具體內(nèi)容包括：

1.復(fù)習(xí)Unit4中學(xué)過的詞匯和句型，如：daysoftheweek、subjects、schoolactivities等；

2.學(xué)習(xí)FurtherStudy部分的生詞和短語，如：homework、test、project等；

3.完成相關(guān)的閱讀理解和寫作練習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在Unit4中學(xué)過的學(xué)校生活場景相關(guān)，通過復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識，并將其運(yùn)用到實際情境中。同時，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的詞匯和句型，為下一單元的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用與學(xué)校生活相關(guān)的詞匯和句型進(jìn)行交流，提高日常英語對話能力。

2.文化意識：學(xué)生能夠了解不同國家的學(xué)校生活和教育方式，增強(qiáng)跨文化交流意識。

3.思維品質(zhì)：通過閱讀理解和寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維，提高分析問題和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，形成有效的學(xué)習(xí)策略。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了與學(xué)校生活相關(guān)的基本詞匯和簡單句型，如星期、課程名稱和一些日?；顒?。他們在Unit4的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過類似的對話和情景，對學(xué)校生活的基本話題有一定的了解。

2.學(xué)生對學(xué)校生活話題普遍感興趣，因為他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容與自己的實際經(jīng)歷聯(lián)系起來。在能力方面，他們具備基本的英語聽說讀寫能力，但個體之間存在差異。一些學(xué)生可能更喜歡互動式學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則可能更傾向于獨立學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對生詞和短語的記憶，以及對復(fù)雜句型的理解和運(yùn)用。此外，一些學(xué)生在閱讀理解和寫作方面可能缺乏足夠的練習(xí)，這可能會影響他們對文章內(nèi)容的理解和對寫作任務(wù)的完成。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，跟上課堂進(jìn)度可能會感到吃力。四、教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與互動討論相結(jié)合的方法，以及角色扮演和小組合作學(xué)習(xí)來促進(jìn)學(xué)生參與。首先，通過講授引入新詞匯和句型，確保學(xué)生理解。接著，設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬學(xué)校日常對話，提高口語交流能力。此外，小組合作完成閱讀理解和寫作任務(wù)，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)和思維能力的提升。在教學(xué)媒體使用上，將利用PPT展示關(guān)鍵詞匯和句型，以及使用音頻和視頻材料增強(qiáng)學(xué)生的聽力和口語練習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對學(xué)校日常生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道學(xué)校日常生活中的重要元素有哪些嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于學(xué)校生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受學(xué)校生活的多樣性和特點。

-簡短介紹學(xué)校日常對話的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)校日常生活基礎(chǔ)詞匯和句型講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)校日常生活中的基本詞匯和句型。

過程：

-講解學(xué)校日常對話中常用的詞匯和句型，如詢問課程、討論作業(yè)、描述學(xué)?；顒拥?。

-詳細(xì)介紹這些詞匯和句型的使用場景，使用PPT或黑板上的示例句來幫助學(xué)生理解。

-通過簡單的小游戲或練習(xí)，讓學(xué)生迅速記憶并運(yùn)用這些詞匯和句型。

3.案例分析與角色扮演（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例分析，讓學(xué)生深入了解學(xué)校日常對話的實際應(yīng)用。

過程：

-選擇幾個典型的學(xué)校生活場景，如上課、課間休息、放學(xué)后等，作為案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個場景中可能發(fā)生的對話，讓學(xué)生全面了解學(xué)校日常對話的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些場景下如何使用所學(xué)的詞匯和句型，并進(jìn)行角色扮演練習(xí)。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在學(xué)校生活中運(yùn)用英語進(jìn)行有效交流，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與學(xué)校生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何用英語詢問和回答關(guān)于學(xué)校活動的信息”。

-小組內(nèi)討論該主題的常用詞匯和句型，以及在實際交流中可能遇到的問題和解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對學(xué)校日常對話的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題相關(guān)的詞匯、句型和實際對話示例。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)校日常對話的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯、句型和案例分析，確保學(xué)生掌握了核心內(nèi)容。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)校日常對話在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生在日常交流中積極使用英語。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于學(xué)校日常生活的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并要求使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《校園生活英語對話集錦》：本書收錄了多種學(xué)校生活場景下的實用英語對話，如課堂互動、圖書館借閱、校園活動等，幫助學(xué)生更好地將課堂所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。

-《英語日常用語300句》：本書涵蓋了日常生活中常用的英語表達(dá)，包括學(xué)校生活、購物、餐飲等場景，適合學(xué)生課后自學(xué)和鞏固。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生課后收集并整理學(xué)校生活中的英語對話實例，分析其語言特點和用法，加深對學(xué)校生活英語的理解。

-鼓勵學(xué)生觀看英文原版校園生活電影或電視劇，如《哈利·波特》系列、《實習(xí)醫(yī)生格蕾》等，提高英語聽力水平，同時了解外國校園文化。

-建議學(xué)生參加英語角或線上英語學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)校生活話題，提高口語表達(dá)能力。

-讓學(xué)生嘗試用英語撰寫日記，記錄自己的學(xué)校生活，鍛煉寫作能力，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-推薦學(xué)生閱讀英文原版校園小說，如《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》等，提高閱讀理解能力，同時拓展視野。

-鼓勵學(xué)生參加英語演講比賽或辯論賽，以學(xué)校生活為主題，鍛煉口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力。

-建議學(xué)生關(guān)注英語學(xué)習(xí)類公眾號或訂閱號，獲取更多學(xué)校生活英語學(xué)習(xí)資源，如單詞背誦、語法講解等。

-讓學(xué)生嘗試用英語編寫校園劇本，并進(jìn)行角色扮演，提高英語實際應(yīng)用能力，同時增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。七、板書設(shè)計①重點知識點：

-學(xué)校日常對話的基本詞匯（如：class,teacher,student,homework,test等）

-常用句型（如：Whattimeisit?、Whatareyoudoing?、Doyouhaveanyhomework?等）

-學(xué)?；顒酉嚓P(guān)表達(dá)（如：schooltrip,sportsday,clubactivity等）

②重點詞匯：

-school,day,week,class,subject,teacher,student,friend

-homework,test,project,report,presentation

-library,computerlab,gym,cafeteria,playground

③重點句型：

-詢問時間：Whattimedoestheclassstart?、Whattimeisitnow?

-詢問課程：Whatsubjectsdoyouhavetoday?、Whatclassareyougoingtohavenext?

-詢