新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.鹽yán

【部首】皿

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】形聲字一會(huì)意字。從，其形像鹽袋子或鹽罐；監(jiān)（監(jiān)jian）聲，監(jiān)有督察義，表示鹽是必需品需看管好。簡(jiǎn)體字從皿（器皿），從土（土粒），從卜（挑選），表示剔除土粒后將鹽裝入器皿。本義是食鹽。

【常用詞組】食鹽鹽水鹽巴

【課文原句】不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境填成語(yǔ)

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想愉快的時(shí)光，我們可以用成語(yǔ)________來(lái)形容課堂上的“笑”；回首過(guò)去，可以用成語(yǔ)_________來(lái)感嘆時(shí)間之快；想著__________的老師和_______的同學(xué)，心中真有點(diǎn)_______。2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

走在巴音郭楞陽(yáng)光míngmèi(

)的大街小巷，bùjīn(

)覺(jué)得shíguāng(

)變得悠長(zhǎng)。在這里，街邊的人們r(jià)èqíng(

)地分享著bǐcǐ(

)的見(jiàn)聞，讓人感受到社會(huì)的āndìng(

)與和諧。走近居民區(qū)，更能看到與別處jiérán(

)不同的風(fēng)情，甚至能聽(tīng)到人們彈奏的làngmàn(

)的琴聲。3）.結(jié)合材料一和材料四繪制一張故宮的平面示意圖，把空缺的部分補(bǔ)充完整。①________

②________

③________

④________

⑤________

⑥________4）.在書(shū)寫(xiě)漢字中體會(huì)中華文化的綿延。

我讀過(guò)很多中國(guó)歷史故事，如：烽火戲諸hóu(

)，退bì(

)三舍，鴻門(mén)yàn(

)，曹操割須棄páo(

)，孝文帝qiān(

)都洛陽(yáng)，司馬光砸gāng(

)，qī(

)繼光抗倭……其中，我最喜歡的是楊家將dǐyù(

)(

)外敵的故事。這些歷史故事蘊(yùn)含著中華文化。5）.《橋》《窮人》這兩篇文章的體裁都是________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，父親的工作也越來(lái)越緊張。B．湯姆的臉立刻馬上變得煞白。C．沉重的鐵鐐，撞擊得叮當(dāng)作響，成了節(jié)奏強(qiáng)烈的伴奏。D．世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？2）.下列說(shuō)法中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．文章主要寫(xiě)什么次要寫(xiě)什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。B．交流讀書(shū)心得時(shí)，可以借助批注、梳理思路，深入地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。C．即興發(fā)言時(shí)，我們要提前打個(gè)腹稿，想清楚先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，重點(diǎn)說(shuō)什么。D．趙孟頫是現(xiàn)代書(shū)法家，他的楷書(shū)運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿，具有草書(shū)的筆意。3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．祈（qí）禱

挑剔（tī）B．?。╞ó）霧

侵（qīnɡ）襲C．笨拙（zhuó）

抽噎（yī）D．咽（yàn）喉

藤蔓（màn）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（仿寫(xiě)句子）

__________如_______，___________，如_______，___________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

《敕勒歌》

春來(lái)江水綠如藍(lán)

《憶江南》

風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

《靜夜思》

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)2）.讀一讀，連一連。

輕盈的

目光

自言自語(yǔ)地

散步

新奇的

翅膀

慢慢地

說(shuō)

長(zhǎng)長(zhǎng)的

小草

漸漸地

壓下

綠茵茵的

圍巾

黑沉沉地

變小評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的詞語(yǔ)按一定的順序排列。

（1）國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)勞動(dòng)節(jié)建軍節(jié)植樹(shù)節(jié)

________________________________________

（2）東亞福州中國(guó)亞洲福建

________________________________________

（3）大發(fā)雷霆一本正經(jīng)怒發(fā)沖冠喜笑顏開(kāi)怒形于色

________________________________________2）.把下面錯(cuò)亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過(guò)后，楊梅樹(shù)上掛滿(mǎn)了楊梅。

()摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.梁朝的蕭統(tǒng)說(shuō)，寫(xiě)文章“以能文為宗，不以立意為本”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文理解。題西林壁[宋]蘇軾

，

。

，

。1．把詩(shī)句填寫(xiě)完整。

2．這首詩(shī)中有三組反義詞，分別是什么？

()——()

()——()

()——()

3．前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從_____、_____不同的角度，處在_____、_____、_____、_____不同位置看______的感覺(jué)，這兩句詩(shī)的意思是_______________。

4．俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷?！痹?shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理？請(qǐng)你填在橫線上。

____________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們長(zhǎng)大了。

請(qǐng)你以“在__________中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇不少于450字的作文。（橫線上可以填“磨煉”“挫折”“呵護(hù)”“關(guān)愛(ài)”“鼓勵(lì)”等）

要求：1．將題目補(bǔ)充完整。

2．緊扣主題用一兩件具體的事寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)。

3．要有自己真實(shí)的情感，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、美觀。

4．不少于450字，作文中不能出現(xiàn)有關(guān)個(gè)人和學(xué)校的信息。

5．如果在作文里用上平時(shí)積累的古詩(shī)或名言警句就會(huì)更好。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀?！静牧弦弧孔怨乓詠?lái)，中國(guó)人就有著飛天夢(mèng)想。鯤可以“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”；《淮南子?覽冥訓(xùn)》云：“羿請(qǐng)不死之藥于西王母，羿妻姮娥竊以奔月”；孫悟空一個(gè)筋斗云可達(dá)“十萬(wàn)八千里”……【材料二】新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天人從未停止對(duì)浩瀚宇宙的向往與探索。在遙遠(yuǎn)而神秘的太空中，他們留下了屬于中國(guó)載人航天的印跡?！静牧先勘本r(shí)間2024年4月30日17時(shí)46分，神舟十七號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)航天員湯洪波、唐勝杰、江新林身體狀態(tài)良好，神舟十七號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功。神舟十七號(hào)載人飛船于2023年10月26日從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，隨后與天和核心艙對(duì)接形成組合體。3名航天員在軌飛行187天，期間進(jìn)行了2次出艙活動(dòng)，配合完成空間站多次貨物出艙任務(wù)，先后開(kāi)展了艙內(nèi)外設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)維修等各項(xiàng)工作，首次完成在軌航天器艙外設(shè)施維修任務(wù)，為空間站長(zhǎng)期穩(wěn)定在軌運(yùn)行積累了寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)?！静牧纤摹恐袊?guó)載人航天工程標(biāo)識(shí)主造型既像一個(gè)漢字書(shū)寫(xiě)的“中”字，又類(lèi)似空間站的基本形態(tài)，尾部的書(shū)法筆觸似騰空而起的火箭，結(jié)構(gòu)優(yōu)美、寓意深刻。中國(guó)航天的命名，與渴望探索宇宙的古人遙相呼應(yīng)。我國(guó)的載人飛船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又諧音“神州”；中國(guó)空間站被命名為“天宮”，在神話中是神仙的居所，蘊(yùn)含著在太空建造家園的美好愿望。全球定位系統(tǒng)用寓意著光明和方向的星座“A．”來(lái)命名，首輛火星車(chē)用寓意點(diǎn)燃星際探測(cè)火種的火神“B．”來(lái)命名；向往月亮的“C．”是探月工程的名字，追逐太陽(yáng)的“D．”是太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星的名字……(1)為了說(shuō)明中國(guó)人自古以來(lái)就有飛天夢(mèng)想，【材料一】使用的說(shuō)明方法是。A．舉例子B．作比較C．列數(shù)字D．打比方

(2)有同學(xué)想要了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展史，需要重點(diǎn)閱讀的材料是。A．材料一B．材料二C．材料三D．材料四

(3)閱讀【材料二】和【材料三】的內(nèi)容，判斷下面說(shuō)法的正誤。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①楊利偉是中國(guó)首位航天員。_____

②2024年4月神舟十七號(hào)發(fā)射成功。_____

③神舟十七號(hào)的3名航天員在軌飛行了200天。_____

④神舟十七號(hào)首次完成了在軌航天器艙外設(shè)施維修任務(wù)。_____

(4)根據(jù)【材料四】可以推測(cè)出中國(guó)載人航天工程的標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)是圖_____。（填序號(hào)）(5)閱讀【材料四】，給中國(guó)航天項(xiàng)目選擇恰當(dāng)?shù)拿Q(chēng)填在橫線上。（填序號(hào)）①夸父②祝融③北斗④嫦娥

(6)【材料四】中，中國(guó)航天人用一系列浪漫的名詞，搭起了溝通天與地的“天梯”，讓“天神”們?nèi)胱　疤鞂m”。你還想把哪一個(gè)神話故事寫(xiě)進(jìn)航天史冊(cè)里？請(qǐng)發(fā)揮想象，完成下面的表格。衛(wèi)星名字①_______背后的神話故事②_____________它將發(fā)揮的作用③_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

涔涔（cénchén）

急遽（jùsuì）

徘徊（huáihuí）

縹緲（piàopiāo）

惆悵（chàngchàn）

絆倒（bànpàn）2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

①“章”的解釋?zhuān)篈．歌曲詩(shī)文的段落；

B．有花紋的紡織品；

C．條目。

終日不成章，泣涕零如雨。(

)

約法三章(

)

②“截”的解釋?zhuān)篈．割斷，弄斷；B．量詞，段；C．阻攔；D．到一定期限停止。

截住他(

)

斬釘截鐵(

)

報(bào)名已經(jīng)截止了。(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)