《犯罪心理學(xué)》教學(xué)大綱

《犯罪心理學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：12100018英文名稱(chēng)：CriminalPsychology學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向課程授課對(duì)象：應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：教師教育學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)課程概述：《犯罪心理學(xué)》是研究影響和支配犯罪人實(shí)施犯罪行為的心理結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展和變化規(guī)律以及犯罪對(duì)策的一門(mén)學(xué)科，是一門(mén)介于犯罪科學(xué)和心理科學(xué)之間的交叉學(xué)科，既具有較強(qiáng)的理論性又有鮮明的實(shí)踐性。它從心理學(xué)角度研究犯罪人形成犯罪心理和發(fā)生犯罪行為的原因、過(guò)程和規(guī)律，為司法機(jī)關(guān)揭露和懲戒犯罪以及預(yù)防、矯治犯罪提供心理科學(xué)依據(jù)和方法。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解犯罪這一復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的心理學(xué)機(jī)制，正確分析各種犯罪心理，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的預(yù)測(cè)技術(shù)進(jìn)行矯正、治療與干預(yù)，為適應(yīng)將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到以下課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握犯罪心理學(xué)的基本概念，了解犯罪心理的形成、發(fā)展變化的原因及規(guī)律。課程目標(biāo)2：理解犯罪心理學(xué)各研究領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)，犯罪人在不同情境中的心理狀態(tài)和不同類(lèi)型犯罪人的心理。課程目標(biāo)3：形成運(yùn)用犯罪心理學(xué)理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高制定犯罪對(duì)策的業(yè)務(wù)能力，為未來(lái)從事司法工作的學(xué)生提供懲治和矯治罪犯等犯罪心理對(duì)策的心理學(xué)依據(jù)和方法。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-2.具有良好的思想道德和人文素質(zhì)，了解國(guó)情，遵紀(jì)守法，維護(hù)國(guó)家利益，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任感。課程目標(biāo)1H4-1.具備心理健康教育與心理咨詢(xún)、社會(huì)服務(wù)的應(yīng)用能力。課程目標(biāo)2M1-3.在實(shí)踐中能自覺(jué)遵守職業(yè)道德和規(guī)范，具有法律意識(shí)，并履行相應(yīng)的責(zé)任課程目標(biāo)3L三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1導(dǎo)論教學(xué)基本要求理解犯罪心理學(xué)的相關(guān)概念了解犯罪心理學(xué)的研究方法（3）了解犯罪心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及研究對(duì)象（4）了解犯罪心理學(xué)的功能及相關(guān)學(xué)科重點(diǎn)（1）犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象、學(xué)科內(nèi)容體系和犯罪心理學(xué)研究的方法難點(diǎn)（1）當(dāng)今西方犯罪心理學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r2課堂講授小組討論1,22關(guān)于犯罪心理形成的理論教學(xué)基本要求（1）掌握社會(huì)學(xué)習(xí)理論（2）掌握犯罪心理的社會(huì)發(fā)生理論（3）掌握犯罪心理形成的其他理論2.重點(diǎn)（1）精神分析理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論、挫折、攻擊理論。3.難點(diǎn)（替代性強(qiáng)化、自我創(chuàng)立的強(qiáng)化）3課堂講授小組討論1,23犯罪心理的形成及發(fā)展機(jī)制教學(xué)基本要求（1）理解辯證唯物主義關(guān)于犯罪心理的基本觀點(diǎn)（2）理解社會(huì)環(huán)境與犯罪心理的形成（3）理解掌握內(nèi)化與犯罪心理的形成（4）理解犯罪心理的作用及其發(fā)展2.重點(diǎn)（1）辯證唯物主義關(guān)于犯罪心理形成原因的理論、犯罪心理的形成、作用及其發(fā)展3.難點(diǎn)（1）犯罪心理的形成、作用及其發(fā)展3課堂講授小組討論1,24犯罪人的心理過(guò)程教學(xué)基本要求（1）了解犯罪人的認(rèn)識(shí)過(guò)程（2）了解犯罪人的情感過(guò)程（3）理解犯罪人的意志過(guò)程重點(diǎn)（1）犯罪人的認(rèn)識(shí)、情感和意志過(guò)程的關(guān)系、情緒情感與犯罪的關(guān)系難點(diǎn)（1）情緒情感與犯罪的關(guān)系3課堂講授小組討論案例展示1,25犯罪人的個(gè)性心理教學(xué)基本要求（1）了解個(gè)性與犯罪（2）理解犯罪人的個(gè)性?xún)A向性（3）掌握犯罪人的個(gè)性心理特征重點(diǎn)（1）犯罪人的心理過(guò)程、犯罪人的個(gè)性心理、犯罪心理狀態(tài)難點(diǎn)（1）犯罪心理狀態(tài)2課堂講授小組討論案例展示2,36與犯罪相關(guān)聯(lián)的心理狀態(tài)教學(xué)基本要求（1）了解心理狀態(tài)概述（2）理解掌握犯罪人在犯罪前的心理狀態(tài)（3）理解掌握犯罪人在犯罪過(guò)程中的心理狀態(tài)（4）理解掌握犯罪人在犯罪后的心理狀態(tài)重點(diǎn)（1）心理狀態(tài)與心理過(guò)程和個(gè)性心理的關(guān)系、犯罪人在犯罪前、犯罪過(guò)程中和犯罪后的心理狀態(tài)難點(diǎn)（1）犯罪人在犯罪過(guò)程中的心理狀態(tài)2課堂講授小組討論案例展示2,37犯罪人在訴訟過(guò)程中的心理教學(xué)基本要求（1）掌握犯罪嫌疑人在審訊過(guò)程中的心理（2）掌握犯罪嫌疑人在羈押中的心理（3）掌握被告人在審判過(guò)程中的心理重點(diǎn)（1）犯罪人在羈押、審訊和審判階段的心理特點(diǎn)難點(diǎn)（1）犯罪人在審訊過(guò)程中的心理特點(diǎn)2課堂講授小組討論案例展示2,38不同類(lèi)型犯罪人的心理教學(xué)基本要求（1）了解不同年齡犯罪人的心理（2）了解不同性別犯罪人的心理（3）理解不同經(jīng)歷犯罪人的心理重點(diǎn)（1）未成年人犯罪心理、女性犯罪心理的基本心理規(guī)律以及初犯犯罪心理難點(diǎn)（1）女性犯罪心理的基本心理規(guī)律3課堂講授小組討論案例展示2,39幾種故意犯罪心理教學(xué)基本要求（1）掌握盜竊犯罪心理（2）掌握搶劫犯罪心理（3）掌握詐騙犯罪心理（4）掌握殺人犯罪心理（5）掌握強(qiáng)奸犯罪心理（6）掌握貪污受賄犯罪心理重點(diǎn)（1）盜竊犯罪的心理特征、搶劫犯罪的心理特征、詐騙犯罪的心理特征3難點(diǎn)（1）搶劫犯罪心理、詐騙犯罪心理、殺人犯罪心理2課堂講授小組討論案例展示2,310過(guò)失犯罪心理教學(xué)基本要求（1）理解過(guò)失犯罪心理概述（2）掌握過(guò)失犯罪心理的形成（3）掌握過(guò)失犯罪人的心理特征重點(diǎn)（1）過(guò)失犯罪心理的形成及特征難點(diǎn)（1）故意犯罪心理和過(guò)失犯罪心理的區(qū)別2課堂講授小組討論案例展示2,311變態(tài)犯罪心理教學(xué)基本要求（1）了解變態(tài)心理概述（2）理解變態(tài)人格與犯罪（3）掌握智力障礙與犯罪（4）掌握精神異常與違法侵害行為重點(diǎn)（1）變態(tài)犯罪心理的含義、區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)難點(diǎn)（1）變態(tài)犯罪心理的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)2課堂講授小組討論案例展示2,312群體犯罪心理教學(xué)基本要求（1）掌握?qǐng)F(tuán)伙犯罪心理（2）掌握黑社會(huì)性質(zhì)的犯罪心理（3）掌握集群越軌心理重點(diǎn)（1）團(tuán)伙犯罪的心理特征、黑社會(huì)性質(zhì)犯罪和集群越軌的心理特征與防范難點(diǎn)（1）黑社會(huì)性質(zhì)犯罪的心理特征與防范2課堂講授小組討論案例展示2,313犯罪心理的防控教學(xué)基本要求（1）掌握犯罪心理的預(yù)測(cè)（2）掌握犯罪心理的預(yù)防（3）掌握犯罪心理的矯治重點(diǎn)（1）犯罪心理預(yù)測(cè)的依據(jù)、犯罪心理預(yù)防的種類(lèi)以及犯罪心理矯治的方法難點(diǎn)（1）犯罪心理預(yù)測(cè)的依據(jù)3課堂講授小組討論案例展示314犯罪心理學(xué)的應(yīng)用研究與發(fā)展教學(xué)基本要求（1）了解犯罪心理學(xué)的應(yīng)用研究（2）了解犯罪心理學(xué)應(yīng)用研究的成效（3）了解犯罪心理學(xué)的發(fā)展重點(diǎn)（1）犯罪心理學(xué)應(yīng)用研究的領(lǐng)域及犯罪心理學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)難點(diǎn)（1）犯罪心理學(xué)應(yīng)用研究現(xiàn)狀1課堂講授1合計(jì)32四、課程教學(xué)方法以課堂講授為主，通過(guò)教師的系統(tǒng)傳授，使學(xué)生理解犯罪心理學(xué)的基本概念和基本理論，構(gòu)建犯罪心理學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。以專(zhuān)題（案例）討論、觀看影片和學(xué)習(xí)小組為輔，使學(xué)生深入理解相關(guān)知識(shí)，拓寬視野，培養(yǎng)思考問(wèn)題的能力，并提高學(xué)習(xí)的積極性。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核推行多元評(píng)價(jià)，對(duì)本課程所采用的評(píng)價(jià)和考核方式作具體說(shuō)明，若采用多種考核方法請(qǐng)分別列出考核評(píng)價(jià)的方法、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績(jī)占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、課堂出勤、課堂討論和期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占50%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占30%、課堂出勤占10%、課堂討論占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)0525302課堂出勤055103課堂討論0010104期末考查10103050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值102070100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析與犯罪心理領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。按時(shí)完成，75%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析與犯罪心理領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)犯罪心理領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)犯罪心理領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.課堂出勤考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在本學(xué)期內(nèi)，不定時(shí)點(diǎn)名（10次），有事請(qǐng)假、無(wú)曠課現(xiàn)象得100分，對(duì)不請(qǐng)假、無(wú)故曠課者，每缺勤一次扣10分，直到扣完100分為止。3.課堂討論考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課上針對(duì)教師提出的口頭問(wèn)題與教師積極互動(dòng)一次加5分；根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行分組，要求每小組就相關(guān)主題進(jìn)行資料查閱和整理，并在課堂進(jìn)行匯報(bào)；根據(jù)匯報(bào)情況加5分、8分或者10分，所有得分直至加到100分為止。4.期末考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文（案例分析）符合APA格式和課程論文寫(xiě)作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文引用恰當(dāng)，文獻(xiàn)引文格式符合文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；無(wú)摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。符合APA格式和課程論文寫(xiě)作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文能夠較好對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行引用，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文主題大部分運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確?；痉螦PA格式和課程論文寫(xiě)作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)有，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。不符合APA格式和課程論文要求，不能反映部分主題內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰，參考文獻(xiàn)少，正文沒(méi)有引用，格式不完全符合科技論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1．《犯罪心理學(xué)》，羅大華、何為民主編，中國(guó)政法大學(xué)出版社，2016年2月版；（二）參考資料1．《犯罪心理學(xué)》，（美）柯特·巴托爾等著，李玫瑾等譯，中國(guó)輕工業(yè)出版社，2017年9月版；2.《犯罪心理學(xué)：犯罪為何會(huì)發(fā)生》，（美）理查德·沃特利著,馬皚等譯，中