2024年金華市浦江縣教育系統(tǒng)引進(jìn)畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年金華市浦江縣教育系統(tǒng)引進(jìn)畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.課外教育工作與課堂教學(xué)在（）上是統(tǒng)一的。A.教育內(nèi)容B.教育方法C.教育組織形式D.教育目的【答案】：D2.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的（）。A.主觀因素B.政策因素C.認(rèn)識(shí)因素D.客觀因素【答案】：A3.（）主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)整體的表象，是所有教學(xué)活動(dòng)的必經(jīng)階段。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.運(yùn)用知識(shí)C.感知教材D.理解教材【答案】：C4.當(dāng)班主任接到一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí),首先要做好的工作是（）。A.建立班集體的核心隊(duì)伍B.組織形式多樣的集體活動(dòng)C.建立班集體的正常秩序D.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)【答案】：C5.通過(guò)集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A.談話法B.頭腦風(fēng)暴法C.假設(shè)法D.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練【答案】：B6.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育管理C.教育機(jī)智D.教育威信【答案】：C7.完形一頓悟說(shuō)是由誰(shuí)提出的？（）A.桑代克B.加涅C.斯金納D.苛勒【答案】：D8.在西方教育史上，德國(guó)教育學(xué)家赫爾巴特第一次提出了（）。A.以教師為中心的教學(xué)思想B.先快后慢的遺忘曲線規(guī)律C.需要層次理論D.實(shí)用主義教育思想【答案】：A9.下列不屬于孔子的教育思想的是（）。A.得天下英才而育之B.溫故而知新C.三人行，必有我?guī)熝蒁.有教無(wú)類【答案】：A10.（）是首位闡明了游戲教育價(jià)值的教育家，他還認(rèn)為玩具是游戲中所必須的。A.杜威B.蒙臺(tái)梭利C.裴斯泰洛齊D.福祿貝爾【答案】：D11.選官用人是國(guó)之大事，為了保證人才選拔，歷朝歷代一方面大力發(fā)展教育，另一方面不斷探索和完善選官制度，歷史上曾出現(xiàn)多種選官制度，“上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族”“朝為田舍郎，暮登天子堂”分別形容的人才選拔制度是（）。A.九品中正制科舉制B.九品中正制察舉制C.世卿世祿制察舉制D.世卿世祿制科舉制【答案】：A12.個(gè)人按照社會(huì)或群體的要求，或他人的請(qǐng)求而做出的行為稱為（）。A.依從B.服從C.從眾D.屈從【答案】：B13.1903年，《教育心理學(xué)》一書的出版被看作是教育心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，該書的作者是（）。A.奈塞爾B.桑代克C.羅杰斯D.弗洛伊德【答案】：B14.人際吸引的最強(qiáng)烈和最高形式是（）。A.友情B.愛情C.親情D.激情【答案】：B15.杜威教育理論體系中最有代表性的觀點(diǎn)是（）。A.課堂中心論B.知識(shí)中心論C.教師中心論D.兒童中心論【答案】：D16.強(qiáng)調(diào)尊重人的尊嚴(yán)、尊重人的價(jià)值的心理學(xué)派是（）。A.行為主義B.機(jī)能主義C.格式塔D.人本主義【答案】：D17.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生命和靈魂是（）。A.信用B.產(chǎn)權(quán)C.法律D.道德【答案】：A18.有一種物質(zhì)廣泛存在于自然界中，它是制作計(jì)算機(jī)芯片的主要材料，這種物質(zhì)是（）。A.碳B.鎳C.硅D.鍺【答案】：C19.“溫州企業(yè)家向來(lái)是不怕競(jìng)爭(zhēng)，他們明白，市場(chǎng)是開放的，誰(shuí)有本事誰(shuí)占領(lǐng)，你可以到我這里來(lái)，我也可以到你那里去。正是在這種競(jìng)爭(zhēng)中，產(chǎn)品質(zhì)量和檔次也越來(lái)越得到提升?！边@反映了他們懂得（）。A.競(jìng)爭(zhēng)是商品的基本屬性B.競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的固有特征C.沒(méi)有發(fā)展就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)D.只要參與競(jìng)爭(zhēng)就能盈利【答案】：B20.列寧對(duì)辯證唯物主義物質(zhì)范疇的定義是通過(guò)（）界定的。A.個(gè)別與一般的關(guān)系B.認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系C.物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系D.哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系【答案】：C21.當(dāng)消費(fèi)者的收入沒(méi)有改變時(shí)，某種普通商品價(jià)格的上升會(huì)（）。A.對(duì)該消費(fèi)者所能購(gòu)買的最大商品組合沒(méi)有影響B(tài).改變?cè)撓M(fèi)者的偏好C.減少該消費(fèi)者的總效用D.使消費(fèi)者對(duì)該商品的需求量增加【答案】：C22.近年來(lái)，許多城市都作出了限放煙花爆竹規(guī)定，其原因主要是燃放煙花爆竹會(huì)（）。A.污染空氣、產(chǎn)生噪聲、易引發(fā)火災(zāi)B.產(chǎn)生溫室效應(yīng)C.污染土壤D.污染水源【答案】：A23.世界上第一座純商用核電站是（）。A.福島核電站B.奧布靈斯克核電站C.希平港核電站D.三里島核電站【答案】：C24.下列工資收入屬于國(guó)民收入初次分配的是（）。A.高等學(xué)校教師的工資B.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的工資C.工業(yè)企業(yè)職工的工資D.文藝工作者的工資【答案】：C25.在有關(guān)部門粗淺的意識(shí)中，只有被現(xiàn)代化“格式化”過(guò)的區(qū)域，才是適合觀光和游玩的，才是所謂“高端旅游品牌”。結(jié)果，現(xiàn)代化是來(lái)了，可附庸風(fēng)雅的仿古、功利主義的改造，卻只能成就一個(gè)俗氣的旅游市場(chǎng)。相比之下，香港長(zhǎng)洲島卻在堅(jiān)持當(dāng)?shù)厣畈蛔兓那疤嵯拢瑧{借其濃郁的土著風(fēng)情和遠(yuǎn)離都市喧囂的優(yōu)勢(shì)，獲得了“香港馬爾代夫”的昵稱。這段文字想要傳遞的信息是：（）。A.發(fā)展高端旅游，應(yīng)注重原生態(tài)環(huán)境的保護(hù)B.歷史遺跡風(fēng)景區(qū)應(yīng)杜絕現(xiàn)代化的痕跡C.打造旅游品牌，需擺脫經(jīng)濟(jì)硬指標(biāo)的窠臼D.“格式化”發(fā)展使得旅游區(qū)千城一面【答案】：A26.經(jīng)度差異是影響物候的一個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天，如大連在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如石家莊蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，滄州要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，但滄州靠海，春天便來(lái)得遲了。這段文字說(shuō)明的內(nèi)容是（）A.經(jīng)度差異不是影響物候的主要因素B.凡是近海地方的春天都比內(nèi)地要遲C.沿海地區(qū)的春天一般會(huì)比內(nèi)地要遲D.相同緯度沿海地區(qū)比內(nèi)陸春天來(lái)得晚【答案】：D27.一個(gè)人走在森林里，膨脹的暖流撲面而來(lái)，仿佛熱氣從暖爐中________而出。隨著森林的濃密稀疏，溫?zé)岬目諝饣蚺蛎浕驕p弱。濕潤(rùn)的涼意令人感到河道的存在，它們雖早已________，但泥土中仍________著濕氣。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.洶涌斷流留存B.肆意枯竭保存C.流瀉干涸殘存D.奔騰湮滅殘留【答案】：C28.我國(guó)的人民代表大會(huì)制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主和保障公民政治___的主要形式。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.義務(wù)B.權(quán)利C.興趣D.權(quán)力【答案】：B29.社會(huì)生活的變化多樣，使得任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地（）；反過(guò)來(lái)文明社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜，也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來(lái)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.適用維系B.調(diào)試?yán)^續(xù)C.實(shí)施維護(hù)D.應(yīng)用維持【答案】：A30.一方說(shuō)有害，一方說(shuō)無(wú)毒，多年來(lái)食品安全信息公布的不規(guī)范，使得公眾面對(duì)食品安全事故時(shí)常常______。為改變這一現(xiàn)象，我國(guó)制定印發(fā)了《食品安全信息公布管理辦法》。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.莫衷一是B.眾說(shuō)紛紜C.望風(fēng)捕影D.無(wú)所適從【答案】：D31.世界上從來(lái)沒(méi)有抽象的法治。在這樣的意義上，每一個(gè)判例，都是公眾法治信仰的（）；而每一次失誤，都可能導(dǎo)致信仰的（）。A.根基、喪失B.根本、垮塌C.基礎(chǔ)、崩潰D.基石、崩塌【答案】：D32.在數(shù)年甚至數(shù)十年中積攢了一定財(cái)富的人們，卻不知道如何去管理財(cái)富，更不懂得怎么認(rèn)識(shí)財(cái)富，總之就是還沒(méi)有足夠的財(cái)富心理準(zhǔn)備。財(cái)富在一些人手里，更多的是跟著欲望走，隨著攀比跑，奔著享樂(lè)去。換言之，盡管賺了錢，卻沒(méi)有理性的、健康的財(cái)富觀，更多的是一種畸形。就像二十世紀(jì)八十年代一些一夜暴富起來(lái)的人們一樣，以其奇特的心理和行為使“暴發(fā)戶心態(tài)”成為時(shí)代熱詞。一些人熱衷奢侈品消費(fèi)，多少都是這種畸形財(cái)富觀的反映，是“暴發(fā)戶心態(tài)”進(jìn)化的結(jié)果。對(duì)文段中的“暴發(fā)戶心態(tài)”一詞理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.不懂得怎么認(rèn)識(shí)財(cái)富的人突然間擁有了一大筆財(cái)富，形成了畸形的消費(fèi)觀B.由欲望和攀比心理所支配的缺乏理性的、不健康的財(cái)富觀C.現(xiàn)代社會(huì)里那些不懂得如何管理財(cái)富，熱衷于奢侈品消費(fèi)的人的心態(tài)D.一些一夜暴富的人們，心理和行為都很怪異【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的獨(dú)立性B.思維的廣度和深度C.思維的敏捷性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD34.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性【答案】：BCD35.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者B.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者【答案】：BCD36.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類進(jìn)入信息社會(huì)，面對(duì)信息社會(huì)對(duì)教育提出的要求，教育必須作出的相應(yīng)變革有（）。A.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)B.建立多元評(píng)價(jià)系統(tǒng)C.確立以師為主的理念D.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力【答案】：ABD37.學(xué)校是奴隸社會(huì)的產(chǎn)物，學(xué)校的產(chǎn)生使人類教育進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)立階段。下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校產(chǎn)生條件的是（）。A.奴隸制國(guó)家鞏固政權(quán)的需要B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平C.文字的出現(xiàn)D.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累【答案】：ABCD38.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：BCD39.下列哪些有關(guān)教育的論述出自《論語(yǔ)》？（）A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.教也者，長(zhǎng)善而救其失者也D.教，上所施，下所效也【答案】：AB40.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動(dòng)的巨大激勵(lì)力量B.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺(jué)培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)C.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系D.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為【答案】：ABC41.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的定向B.行為的強(qiáng)化C.行為的激活D.行為的維持【答案】：ABCD42.從作用的呈現(xiàn)形式劃分教育功能類型，可分為（）。A.顯性功能B.社會(huì)功能C.隱性功能D.個(gè)體功能【答案】：AC43.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說(shuō)法，正確的有（）。A.霧霾的主要組成包括二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物B.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”C.能見度、空氣濕度很低時(shí)就會(huì)發(fā)生霧霾天氣D.霧霾天氣會(huì)影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作【答案】：ABD44.職業(yè)道德主要體現(xiàn)在（）方面。A.職業(yè)理想B.職業(yè)義務(wù)C.職業(yè)紀(jì)律D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD45.黃曲霉毒素存在于土壤、動(dòng)植物、各種堅(jiān)果中，特別是容易受污染的（）等糧油產(chǎn)品。A.花生B.稻米C.玉米D.大豆【答案】：ABCD46.現(xiàn)當(dāng)代不少文學(xué)作品被改編為影視劇，比如路遙的《平凡的世界》。以下被改編為影視劇的小說(shuō)與其作者對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.《傾城之戀》——蕭紅B.《白鹿原》——陳忠實(shí)C.《圍城》——郭沫若D.《傷逝》——魯迅【答案】：BD47.效用是消費(fèi)者在某種物品或勞務(wù)的消費(fèi)中所獲得的滿足程度，其具有哪些特征？（）A.非倫理性B.客觀性C.差異性D.主觀性【答案】：ACD48.黨的基層組?織包括（）。A.黨小組B.黨的基層委?員會(huì)C.支部委員會(huì)?D.總支部委員?會(huì)【答案】：BCD49.社區(qū)工作者的基本能力包括（）。A.社會(huì)交往能力B.創(chuàng)新能力C.組織能力D.行政和管理能力【答案】：ABCD50.以下哪些模塊屬于網(wǎng)格工作評(píng)估（）？A.有效信息完成B.網(wǎng)格事件流轉(zhuǎn)C.陣地建設(shè)規(guī)范D.業(yè)務(wù)技能掌握【答案】：ABCD51.居民住宅區(qū)的物業(yè)管理單位應(yīng)當(dāng)在管理范圍內(nèi)履行的消防安全職責(zé)有（）。A.保障居民家庭配置的消防設(shè)施、器材完好B.有效開展防火檢查消除火災(zāi)隱患C.制定消防安全制度D.開展消防安全宣傳教育【答案】：BCD52.（）要普遍掌握“一懂三會(huì)”知識(shí)？A.社區(qū)內(nèi)福利院和養(yǎng)老院的從業(yè)人員及有行為能力的人員B.企業(yè)員工、C.醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員和職工D.家庭成員【答案】：ABCD53.在消防監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)通知有關(guān)單位或者個(gè)人立即采取措施消除；對(duì)具有下列情形之一，不及時(shí)消除可能嚴(yán)重威脅公共安全的，應(yīng)當(dāng)對(duì)危險(xiǎn)部位或者場(chǎng)所予以臨時(shí)查封：（）A.公眾聚集場(chǎng)所違反消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，采用易燃、可燃材料裝修，可能導(dǎo)致重大人員傷亡的B.人員密集場(chǎng)