版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2024年無錫市教育局直屬單位招聘教師筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中,每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同,對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣,這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響?()A.個(gè)體主觀能性B.社會(huì)環(huán)境C.家庭背景D.遺傳素質(zhì)【答案】:A2.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法,以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)?()A.投射效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】:A3.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過程這一觀點(diǎn)屬于()學(xué)習(xí)理論A.建構(gòu)主義B.行為主義C.人本主義D.信息加工【答案】:D4.課外教育工作與課堂教學(xué)在()上是統(tǒng)一的。A.教育目的B.教育方法C.教育內(nèi)容D.教育組織形式【答案】:A5.()主要以筆試進(jìn)行,是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。A.觀察法B.測(cè)驗(yàn)法C.自我評(píng)價(jià)法D.調(diào)查法【答案】:B6.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求,遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是()。A.社會(huì)教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.開放教育【答案】:C7.教育起源于日常生活中兒童對(duì)成人無意識(shí)的模仿。這屬于什么起源說?()A.神話起源說B.心理起源說C.生物起源說D.勞動(dòng)起源說【答案】:B8.我國(guó)古代教育的內(nèi)容經(jīng)歷過從“六藝”到“四書五經(jīng)”的變化,教育在不同歷史階段呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),這體現(xiàn)了教育的()。A.歷史性B.永恒性C.繼承性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】:A9.心理學(xué)研究表明,心理定勢(shì)對(duì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和()。A.強(qiáng)化作用B.阻礙作用C.定向作用D.支持作用【答案】:B10.盧梭認(rèn)為,人的本性是善的,但被現(xiàn)存的環(huán)境和教育破壞了,假如能為人們?cè)炀托碌摹⑦m合人性健康發(fā)展的社會(huì)、環(huán)境和教育,人類就能在更高階段回歸自然。體現(xiàn)盧梭這一自然主義教育思想的著作是()。A.《愛彌兒》B.《大教學(xué)論》C.《理想國(guó)》D.《林哈德與葛篤德》【答案】:A11.歐洲奴隸社會(huì)中,斯巴達(dá)教育特別重視()。A.文化知識(shí)教育B.藝術(shù)教育C.讀、寫、算的教育D.軍事體育訓(xùn)練【答案】:D12.我國(guó)提倡“德治”和“禮治”的古代教育家是()。A.荀子B.孔子C.墨子D.朱熹【答案】:B13.蘇格拉底問答法第一步被稱為()。A.定義B.蘇格拉底諷刺C.助產(chǎn)術(shù)D.歸納【答案】:B14.20世紀(jì)70年代,為了克服學(xué)生普遍存在的留級(jí)、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的現(xiàn)象,巴班斯基提出要在一定的教學(xué)條件下尋求合理的教學(xué)方案,使教師和學(xué)生花最少的時(shí)間和精力獲得最好的教學(xué)效果,使學(xué)生獲得最好的發(fā)展。這一教學(xué)理論稱為()。A.教學(xué)內(nèi)容最優(yōu)化B.教學(xué)方法最優(yōu)化C.教學(xué)環(huán)境最優(yōu)化D.教學(xué)過程最優(yōu)化【答案】:D15.“今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì),教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi),潛在的生產(chǎn),是有限的消費(fèi),擴(kuò)大的生產(chǎn),是今天的消費(fèi),明日的生產(chǎn)?!边@一認(rèn)識(shí)主要表明現(xiàn)代教育具有()的特征。A.價(jià)值性B.生產(chǎn)性C.科學(xué)性D.未來性【答案】:B16.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論,力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。A.50%B.25%C.75%D.100%【答案】:A17.牙膏中最重要的成分是摩擦劑、洗滌劑與香料,其中洗滌劑的主要成分通常與()的主要成分相同。A.碳酸鈣B.肥皂C.洗衣粉D.漂白粉【答案】:C18.下面哪一項(xiàng)不是霧霾主要來源()。A.汽車尾氣B.工業(yè)生產(chǎn)C.火力發(fā)電D.海水蒸發(fā)【答案】:D19.中國(guó)古代在“室”內(nèi)舉辦宴會(huì),座位以西為尊,北次之,南再次之,東最次,按“上北下南,左西右東”的方位,下列宴會(huì)座位安排符合禮法的是:A.1B.4C.3D.2【答案】:A20.人體必需的六類營(yíng)養(yǎng)素中有三大熱能營(yíng)養(yǎng)素,下列不屬于熱能營(yíng)養(yǎng)素的是()。A.維生素B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.碳水化合物【答案】:A21.一群準(zhǔn)備吃樹葉的長(zhǎng)頸鹿,開始時(shí)每只長(zhǎng)頸鹿都能吃到樹葉。后來,較矮的樹葉被吃完了。這時(shí),脖子較長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿就因能吃到樹葉活下來了。下列科學(xué)家所提出的有關(guān)學(xué)說最能夠解釋這一現(xiàn)象的是()。A.達(dá)爾文B.達(dá)?芬奇C.普朗克D.愛因斯坦【答案】:A22.高房?jī)r(jià),高醫(yī)藥費(fèi)會(huì)打亂正常的家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)。由于遠(yuǎn)期支出的不確定性,人們只好在近期擴(kuò)大儲(chǔ)蓄,以規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn)。這種狀況()。A.將拉大貧富差距,不利于社會(huì)公平B.將增加銀行儲(chǔ)蓄,促進(jìn)金融業(yè)發(fā)展C.是居民消費(fèi)心理日趨成熟的表現(xiàn)D.會(huì)抑制消費(fèi)需求,不利于生產(chǎn)發(fā)展【答案】:D23.世界各國(guó),各地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)越出一國(guó)和地區(qū)范圍而相互聯(lián)系,密切結(jié)合的趨勢(shì)是()。A.經(jīng)濟(jì)全球化B.經(jīng)濟(jì)一體化C.資本國(guó)際化D.地區(qū)集團(tuán)化【答案】:A24.黨的基層委員會(huì)每屆任期()。A.三年至五年B.三年C.兩年至五年D.三年至四年【答案】:A25.下列選頂中,體現(xiàn)了“關(guān)鍵部分的功能決定了整體的功能”這一哲學(xué)道理的是:A.只見樹木,不見森林B.合抱之木,生于毫末C.百足之蟲,死而不僵D.一著不慎,滿盤皆輸【答案】:D26.行政成本:政府為了社會(huì)的公共管理和為公眾提供公共服務(wù)付出的代價(jià),包括直接行政成本和間接行政成本。
下列沒有涉及行政成本的一項(xiàng)是()。A.某區(qū)政府為了應(yīng)對(duì)私家車增多的問題,新建了兩個(gè)地下公共停車場(chǎng)B.某公安局招聘交通協(xié)管員協(xié)助交蒈維護(hù)交通秩序C.某商業(yè)銀行為方便廣大用戶處理業(yè)務(wù),耗費(fèi)巨資開通了手機(jī)銀行業(yè)務(wù)D.某政府部門為了提高工作效率合并機(jī)構(gòu)、精簡(jiǎn)工作人員【答案】:C27.表象,是指事物不在面前時(shí),人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。具有直觀性、概括性、可操作性等特點(diǎn),在形象思維中具有重要作用。根據(jù)該定義,下列屬于表象的是()。A.孫悟空是吳承恩抽象出來的一個(gè)人物形象B.沒有見過北方冬日的人們,通過誦讀毛澤東詩(shī)詞《沁園春*雪》,可在頭腦中形成北國(guó)風(fēng)光的情景C.當(dāng)一個(gè)孩子盯著一幅畫看上幾分鐘,閉上眼睛,依然能夠清楚地記得這幅畫的每一個(gè)細(xì)節(jié)D.當(dāng)人們讀到《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于王熙鳳生動(dòng)的外貌描寫時(shí),似乎能看到王熙鳳就站在眼前【答案】:C28.上世紀(jì)末,散文創(chuàng)作空前繁榮。其中最火爆、最活躍的散文形式呈兩極化發(fā)展:一方面是思辨化、大型化,即所謂“大散文”,如文化散文、思想隨筆等;一方面呈情感化、軟化、細(xì)化趨向.即所謂“小散文”,特點(diǎn)是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受,關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗(yàn)?!靶∩⑽摹卑焉⑽牡淖杂?、隨意和飄灑發(fā)揮到極致,但同時(shí)也在一定程度上消解了精深的生命探求,消解了文學(xué)的審美性,而呈現(xiàn)出一種所謂的“散文的消費(fèi)性格”,給在快節(jié)奏、重功利、輕人情的現(xiàn)代生活中奔走的人們一種廉價(jià)的撫慰。文段中“散文的消費(fèi)性格”指的是:()A.小散文的情感化與快餐化B.體現(xiàn)濃重的人文精神與審美意識(shí)C.側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受D.快節(jié)奏、重功利、輕人情【答案】:A29.在整個(gè)受教育過程中,貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市(),貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差,在進(jìn)入城市就業(yè)的過程中,他們更多的是在()地硬闖,融入城市過程中的挫敗感,正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.相提并論單槍匹馬B.同日而語(yǔ)漫無目的C.等量齊觀形單影只D.一視同仁手足無措【答案】:A30.在這鋼筋林立的現(xiàn)代都市里,人與人之間那份純?nèi)缜迦獫嵢绨俸系恼媲椋呀?jīng)日漸淡泊,圍城中人經(jīng)營(yíng)愛情的觀念日新月異,金錢的富有,成了左右人生感情的障礙,逢場(chǎng)作戲的人生,足以體現(xiàn)金錢的魅力,“執(zhí)子之手,與子偕老”的那種患難與共、不離不棄的愛情,已經(jīng)成了海市蜃樓的幻影!下列表述中,符合作者觀點(diǎn)的是()。A.愛情與金錢永遠(yuǎn)是人們所關(guān)注的焦點(diǎn)B.現(xiàn)代社會(huì)正影響著人們經(jīng)營(yíng)感情的觀念C.金錢成了左右人情感的舵手D.建立在金錢基礎(chǔ)上的愛情難以持久【答案】:B31.莎士比亞在《哈姆雷特》中寫過這樣一句話:“人是宇宙的________,萬物的靈長(zhǎng)?!边@句五個(gè)世紀(jì)前的贊嘆依舊______在人類歷史中,但不把人當(dāng)人的事情卻從未停止過。這是人類的恥辱,也是對(duì)人類文明的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.精華回蕩考驗(yàn)B.寵兒回響挑戰(zhàn)C.中心激蕩踐踏D.精髓充斥褻瀆【答案】:A32.記載歷史和文化存在兩條并行的主線:一條是文字歷史,一條是從古代到今天的建筑。它們相輔相成,時(shí)空對(duì)仗,雄辯清晰,渾然一體。于是,抽象的文字和直觀的建筑就構(gòu)成了既可以思維想象又可以直接觸摸的“文明史”。然而,中國(guó)人對(duì)于文字歷史的重視幾乎到了極致,每一朝都要為前朝立史,對(duì)于同樣記載歷史的建筑卻漠不關(guān)心,甚至成為犧牲品。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.應(yīng)重視同樣記載歷史文化的建筑B.中國(guó)人太過重視文字歷史C.文字歷史和建筑史都應(yīng)得到重視D.中國(guó)人應(yīng)多關(guān)注建筑史【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作,推動(dòng)建設(shè)()的新型國(guó)際關(guān)系。A.相互尊重B.合作共贏C.公平正義D.互不干涉【答案】:ABC34.關(guān)于著名教育家赫爾巴特的下列描述正確的是()。A.決定了傳統(tǒng)教育的三中心:課堂中心、教材中心、教師中心B.系統(tǒng)論述班級(jí)授課制,并提出其“泛智”教育思想C.在西方教育史上,首次提出“教育性教學(xué)”的概念D.在西方教育史上,首次明確提出“教育心理學(xué)化”的口號(hào)【答案】:AC35.在教育勞動(dòng)中,教育者向被教育者施加影響的工具或手段是多種多樣的,包括()。A.教師的教學(xué)技術(shù)和技巧B.教師的道德品質(zhì)C.教學(xué)設(shè)備D.教材【答案】:ABCD36.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有()。A.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求B.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】:ABCD37.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:ABD38.下列屬于人的教育活動(dòng)和動(dòng)物的“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別的有()。A.模仿性B.社會(huì)性C.規(guī)律性D.意識(shí)性【答案】:BD39.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.自由平等意識(shí)B.權(quán)利義務(wù)觀念C.契約精神D.規(guī)則意識(shí)【答案】:ABCD40.有關(guān)教育的論述出自《學(xué)記》的有()。A.教也者,長(zhǎng)善而救其失者也B.師嚴(yán)然后道尊C.不憤不啟,不悱不發(fā)D.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆【答案】:AB41.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說法正確的是()。A.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大,他的價(jià)值就越大B.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小,價(jià)值就越小C.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒有貢獻(xiàn),就沒有價(jià)值D.一個(gè)人有損社會(huì)和他人,就是有負(fù)價(jià)值【答案】:ABCD42.對(duì)于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有()。A.多讀書,讀好書B.為人師表C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.做中學(xué)【答案】:ACD43.法律對(duì)違法行為已經(jīng)作出行政處罰規(guī)定,行政法規(guī)需要作出具體規(guī)定的,必須在法律規(guī)定的給予行政處罰的()和幅度的范圍內(nèi)規(guī)定。A.種類B.行為C.情節(jié)D.方法【答案】:AB44.事業(yè)單位人事管理的基本原則是()。A.尊重知識(shí)、尊重人才的原則B.依法管理和精簡(jiǎn)原則C.競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則D.公開平等原則【答案】:CD45.“山寨”一詞源于廣東話,興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后,仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”,但當(dāng)時(shí)還沒被稱為“山寨機(jī)”,在大眾眼里,它們不過還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份,隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專題頁(yè)面,“山寨”一詞才得以迅速蔓延開來,山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度,有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份,某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告,后來又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝,到山寨明星、山寨春晚、山寨電影,如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來越龐大?!吧秸餍恰薄吧秸嫖褰谴髽?“山寨電影,,等諸多通過模仿而產(chǎn)生的草根文化也開始流行。關(guān)于山寨文化,有人認(rèn)為:山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身,山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過市。有的人認(rèn)為:山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧,對(duì)傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn),并使用一種幽默的方式來表達(dá)與嘲弄以低成本模仿為基本特征的山寨文化是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型、社會(huì)結(jié)構(gòu)的分化而出現(xiàn)的一種非主流文化現(xiàn)象。以下關(guān)于“山寨文化”所體現(xiàn)的哲學(xué)原理,表述錯(cuò)誤的是()。A.辯證的否定是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡的根本途徑B.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.人民群眾是社會(huì)變革的決定力量D.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映【答案】:ABC46.下列選項(xiàng)屬于中國(guó)古代歷史上“六大古都”的是()。A.河北保定B.河南洛陽(yáng)C.陜西西安D.江蘇南京【答案】:BCD47.黃曲霉毒素存在于土壤、動(dòng)植物、各種堅(jiān)果中,特別是容易受污染的()等糧油產(chǎn)品。A.花生B.玉米C.大豆D.稻米【答案】:ABCD48.依照法律規(guī)定,下列哪些爭(zhēng)議屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議,當(dāng)事人可通過勞動(dòng)糾紛處理程序解決()。A.乙因不服單位在分房時(shí)未分給其住房而發(fā)生的糾紛B.甲調(diào)離單位時(shí)不服單位要其交納因在職攻讀學(xué)位由單位支付的培訓(xùn)費(fèi)而發(fā)生的糾紛C.丁因雇主(為個(gè)體工商戶)支付工資而發(fā)生的糾紛D.丙因單位未準(zhǔn)其探親假而發(fā)生的糾紛【答案】:ABCD49.物業(yè)服務(wù)企業(yè)作為企業(yè)的主要標(biāo)志是:擁有一定的資金和設(shè)備,具有法人地位,能夠獨(dú)立完成物業(yè)的管理與服務(wù)工作,自主經(jīng)營(yíng),獨(dú)立核算,以自己的名義享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事責(zé)任等。這個(gè)概念包含的內(nèi)容有()。A.直接歸政府領(lǐng)導(dǎo)B.具有行業(yè)資質(zhì)C.具有法人地位的經(jīng)濟(jì)實(shí)體D.按合法程序成立【答案】:BCD50.社會(huì)工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度旅游旺季臨時(shí)導(dǎo)游勞務(wù)合同范本4篇
- 2025年度個(gè)人果園綠色種植與農(nóng)產(chǎn)品溯源服務(wù)合同4篇
- 2025年度木工產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與印刷合同3篇
- 二零二五年度室內(nèi)木門翻新與維修服務(wù)合同范本4篇
- 2025版煤炭行業(yè)人力資源培訓(xùn)與合作合同4篇
- 2025年度美發(fā)行業(yè)技師技能認(rèn)證與培訓(xùn)合同4篇
- 二零二五年度木飾面原材料質(zhì)量控制與認(rèn)證合同3篇
- 2025年臨時(shí)企業(yè)靈活勞務(wù)外包協(xié)議
- 2025年家族遺產(chǎn)繼承公約規(guī)劃協(xié)議
- 2025年合同追償協(xié)議
- 醫(yī)學(xué)脂質(zhì)的構(gòu)成功能及分析專題課件
- 高技能人才培養(yǎng)的策略創(chuàng)新與實(shí)踐路徑
- 2024年湖北省知名中小學(xué)教聯(lián)體聯(lián)盟中考語(yǔ)文一模試卷
- 2024年湖北省中考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 油煙機(jī)清洗安全合同協(xié)議書
- 2024年云南省中考數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 污水土地處理系統(tǒng)中雙酚A和雌激素的去除及微生物研究
- 氣胸病人的護(hù)理幻燈片
- 《地下建筑結(jié)構(gòu)》第二版(朱合華)中文(2)課件
- JB T 7946.1-2017鑄造鋁合金金相
- 包裝過程質(zhì)量控制
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論