《闔家團(tuán)圓》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

《闔家團(tuán)圓》授課人：1課前準(zhǔn)備與工具材料

目錄CONTENTS2教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)

3課程導(dǎo)入與引導(dǎo)

4繪畫步驟與范畫參考

5課程總結(jié)與老師點(diǎn)評(píng)

課前準(zhǔn)備與工具材料

01班級(jí)類型中級(jí)班（7-8歲）教學(xué)時(shí)長90分鐘繪畫技法創(chuàng)意線描紙張類型、規(guī)格白色卡紙、紅色卡紙、其他顏色彩色卡紙、畫筆類型、規(guī)格鉛筆、勾線筆、馬克筆、高光筆、丙烯馬克筆、其它材料橡皮、剪刀、泡沫膠、課前準(zhǔn)備與工具材料教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)

02教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解餃子的來源，及餃子的寓意。學(xué)習(xí)線描繪畫技法，并在創(chuàng)作過程中巧妙的運(yùn)用。過程與方法學(xué)生了解餃子的相關(guān)知識(shí)，了解春節(jié)吃餃子的寓意，并觀察了解餃子的外形特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)進(jìn)行合理的表達(dá)。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解餃子的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生感受傳統(tǒng)食物的魅力，以及餃子所蘊(yùn)含的文化。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生通過了解餃子的相關(guān)知識(shí)，了解餃子的寓意及其特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)掌握餃子的基本特征，并運(yùn)用線描的方式進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。課程導(dǎo)入與引導(dǎo)

03春節(jié)到了，同學(xué)們餐桌上必不可少的一道菜是什么呢？餃子～那同學(xué)們知不知道為什么吃餃子呢？餃子是有什么寓意嗎？一起來了解一下吧~據(jù)說三國時(shí)期就有一種類似餃子的食品如同今日的“餛飩”，形狀和現(xiàn)在的餃子相似。唐代就有了現(xiàn)在我們吃的餃子，形狀和吃法同現(xiàn)在一樣。宋代時(shí)期吧餃子成為“角兒”，是后來“餃子"一詞的來源。餃子的來源：據(jù)文獻(xiàn)記載，春節(jié)吃餃子是明代時(shí)期出現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)把餃子叫做”扁食”，到了清朝，過年吃餃子已經(jīng)成為固定的習(xí)俗。餃子的來源：有一種說法是根據(jù)古代的計(jì)時(shí)法，每到年底除夕這一天為”交子“，是新舊交替的一天，要舉行一些儀式來辭舊迎新，”餃子“諧音”交子“，慢慢形成這個(gè)習(xí)俗，所以餃子要在除夕夜零點(diǎn)之前包好，等初一才可以吃，是慶祝團(tuán)圓、吉祥如意的意思。餃子的寓意：到了現(xiàn)代，人們覺得餃子的形狀像元寶一樣，預(yù)示著招財(cái)進(jìn)寶。很多地區(qū)吃餃子的同時(shí)，還以加一些副食，豆腐、柿餅、魚什么的，都是吉祥如意、年年有余的寓意。餃子的寓意：我們一起看看這個(gè)擁有美好寓意的餃子吧~餃子的其他相關(guān)作品~好的孩子們，學(xué)習(xí)了這么多好玩的知識(shí)，接下來我們就來創(chuàng)作一幅關(guān)于餃子的作品---《闔家團(tuán)圓吧》吧～繪畫步驟與范畫參考

04第一步鉛筆起稿，勾線筆勾線，擦凈鉛筆痕跡。畫出一盤餃子，并用剪刀剪下來~繪畫步驟與范畫參考第二步用馬克筆初步上色，畫出盤子和餃子的顏色，并畫出暗部~繪畫步驟與范畫參考第三步深入刻畫，用勾線筆以線描的方式刻畫餃子，然后用馬克筆添加盤子上的裝飾~繪畫步驟與范畫參考第四步將刻畫完的餃子，用泡沫膠粘貼在紅色卡之上

，并用黑色馬克筆添加筷子~繪畫步驟與范畫參考第五步用高光筆給筷子添加高光，然后，添加背景，豐富畫面，題字，完成作品。（背景可以添加些煙花、燈籠等具有節(jié)日氛圍的元素進(jìn)行裝飾）繪畫步驟與范畫參考基本的方法告訴寶貝們啦，寶貝們可以添加自己喜歡的素材哦，相信大家都能創(chuàng)作出獨(dú)一無二的作品～范畫參考課程總結(jié)與老師點(diǎn)評(píng)

05

嘿，寶貝們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了餃子的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而運(yùn)用所學(xué)創(chuàng)作了一幅畫面。通過這節(jié)課，我們了解了餃子的來源以及春節(jié)吃餃子的寓意，我們還觀察了餃子的圖片，并從中了解到餃子的外形特點(diǎn)，餃子的