歷史故事草船借箭的讀后感

歷史故事草船借箭的讀后感TOC\o"1-2"\h\u4110第一章《草船借箭：一段傳奇背后的歷史背景》 119092第二章《草船借箭故事中的巧妙情節(jié)》 128142第三章《我對諸葛亮神機妙算的欽佩》 231181第四章《從周瑜的嫉妒看人性弱點》 226715第五章《魯肅的忠厚老實：故事中的調(diào)和劑》 219039第六章《“草船借箭”中的智謀與風險并存：深入剖析》 311960第七章《引用典故，談草船借箭的深遠影響》 326668第八章《草船借箭帶來的啟示與思考》 4第一章《草船借箭：一段傳奇背后的歷史背景》《三國演義》里的草船借箭發(fā)生在東漢末年，那是一個諸侯紛爭、戰(zhàn)火紛飛的年代。當時，曹操挾天子以令諸侯，勢力強大。劉備剛剛經(jīng)歷了諸多挫折，暫居在東吳的地盤。東吳的孫權，也面臨著曹操的巨大壓力。在這樣的局勢下，東吳內(nèi)部對于如何應對曹操的百萬大軍產(chǎn)生了分歧。周瑜作為東吳的大都督，深知曹操水軍的厲害，想要找到方法削弱曹操的力量。而諸葛亮，作為劉備的軍師，被派到東吳聯(lián)合抗曹。他的智慧和才能讓周瑜既敬佩又嫉妒。這種復雜的政治局勢和人物關系，就為草船借箭這個傳奇故事搭建了舞臺。當時東吳的水軍雖然有一定的實力，但在兵力和裝備上與曹操相比還是有差距的。周瑜想要為難諸葛亮，讓他在十天內(nèi)造出十萬支箭，這看似不可能完成的任務，其實也是周瑜在權衡東吳內(nèi)部各方勢力的一種手段。因為諸葛亮在東吳陣營里太過耀眼，周瑜擔心他會對東吳不利。這一歷史背景讓我們明白，草船借箭不僅僅是一個簡單的智謀故事，更是那個特殊時期各方勢力博弈的一個縮影。第二章《草船借箭故事中的巧妙情節(jié)》草船借箭這個故事充滿了巧妙的情節(jié)。諸葛亮在接到周瑜十天造十萬支箭的任務后，他竟然淡定地說只需三天。這一點就十分驚人。他算準了江上的大霧天氣，在第三天夜里，他帶著二十只扎滿草人的船只向曹操的水寨駛去?！笆且勾箪F漫天，長江之中，霧氣更甚，對面不相見?！边@大霧就是他的天然掩護。曹操生性多疑，看到大霧中駛來的船只，不敢輕易出兵，只命人射箭防御。箭如雨點般射向草船，“箭到船上，船上草人，排滿箭支，待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭支?！敝T葛亮就這樣輕松地得到了十萬多支箭。這一系列情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，從諸葛亮對天氣的準確預測，到利用曹操的多疑心理，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。如果沒有大霧，曹操就能看清虛實，諸葛亮就會有性命之憂；如果曹操不是多疑，而是直接出兵攻打，諸葛亮也難以成功。這些巧妙的情節(jié)充分展現(xiàn)了諸葛亮過人的智謀。第三章《我對諸葛亮神機妙算的欽佩》諸葛亮在草船借箭中的表現(xiàn)真的讓我欽佩不已。他仿佛能洞悉一切，未卜先知。他知道周瑜的心思，明白這是周瑜在故意刁難自己，但他卻不慌不忙。他不僅能準確地預測天氣，還能精準地把握曹操的性格。就像他說的“為將而不通天文，不識地利，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也?！彼褪沁@樣一個精通各種知識的全才。在《三國演義》中，諸葛亮還有很多類似神機妙算的表現(xiàn)，比如空城計。當面對司馬懿的大軍時，他大開城門，自己在城樓上悠然彈琴，就憑借這一招嚇退了司馬懿。他這種臨危不懼，憑借智慧化解危機的能力，實在是讓人嘆為觀止。草船借箭中，他在那樣危險的情況下，憑借自己的智謀和勇氣，成功地完成了看似不可能的任務，真的是無愧于“智絕”的稱號。第四章《從周瑜的嫉妒看人性弱點》周瑜在草船借箭這個故事里，他的嫉妒心暴露無遺。周瑜本是東吳的大都督，才華橫溢，年少有為。但當他看到諸葛亮的智慧遠超自己時，嫉妒的種子就在他心中種下了。他故意刁難諸葛亮，讓他十天內(nèi)造十萬支箭，這背后其實就是嫉妒在作祟。在現(xiàn)實生活中，我們也經(jīng)常能看到類似的情況。就像在學校里，有的同學成績好，就會遭到其他同學的嫉妒。這些嫉妒的同學可能會在背后說壞話，或者故意設置障礙。周瑜嫉妒諸葛亮，他的嫉妒差點讓東吳失去了一個很好的抗曹盟友。他沒有把精力放在如何共同對抗曹操上，而是在內(nèi)部搞起了小九九。這不僅反映了他的格局不夠大，也讓我們看到了嫉妒這種人性弱點是多么的可怕。如果周瑜能夠克服自己的嫉妒心，與諸葛亮攜手合作，那東吳在對抗曹操的過程中可能會更加順利。第五章《魯肅的忠厚老實：故事中的調(diào)和劑》魯肅在草船借箭這個故事里起到了非常重要的調(diào)和作用。魯肅是一個忠厚老實的人，他雖然是東吳的臣子，但他明白聯(lián)合劉備對抗曹操的重要性。當周瑜刁難諸葛亮的時候，魯肅心里是同情諸葛亮的。他在諸葛亮和周瑜之間周旋，給諸葛亮提供了不少幫助。例如，他按照諸葛亮的要求，準備了二十只船，并且在諸葛亮去借箭的時候，他也跟著一起去?！懊C領命來見孔明。孔明曰：‘吾曾告子敬，休對公瑾說，他必要害我。不想子敬不肯為我隱諱，今日果然又弄出事來。三日內(nèi)如何造得十萬箭？子敬只得救我！’肅曰：‘公自取其禍，我如何救得你？’孔明曰：‘望子敬借我二十只船，每船要軍士三十人，船上皆用青布為幔，各束草千余個，分布兩邊。吾別有妙用。第三日包管有十萬支箭。只不可又教公瑾得知，若彼知之，吾計敗矣?！C允諾?！睆倪@段原文可以看出，魯肅雖然覺得諸葛亮的要求很奇怪，但還是選擇相信他并且給予幫助。如果沒有魯肅的忠厚老實和從中調(diào)和，諸葛亮想要成功借箭可能會更加困難，甚至有可能引發(fā)東吳內(nèi)部更大的矛盾。第六章《“草船借箭”中的智謀與風險并存：深入剖析》草船借箭看似諸葛亮輕松地完成了任務，但其中的智謀與風險是并存的。從智謀方面來看，他對天氣、人性等多方面因素的把握已經(jīng)達到了爐火純青的境界。他利用大霧做掩護，深知曹操多疑不敢出兵只能射箭，這是他智謀的體現(xiàn)。但是這個計劃也充滿了風險。如果大霧突然散去，他就會暴露在曹操的水軍面前，那時候他的二十只船和船上的士兵就會成為活靶子。曹操雖然多疑，但如果他不按照常理出牌，直接派少量船只前來試探，諸葛亮也會陷入困境。在戰(zhàn)爭中，任何一個小的變數(shù)都可能導致失敗。這就像在商業(yè)競爭中，企業(yè)制定一個策略，雖然可能經(jīng)過深思熟慮，但是市場環(huán)境是復雜多變的。比如一家新的互聯(lián)網(wǎng)公司想要推出一款新產(chǎn)品，他們計劃通過低價策略吸引用戶，但是如果競爭對手突然也推出類似的低價產(chǎn)品，并且在其他方面還有優(yōu)勢，那么這家新公司就面臨著很大的風險。草船借箭中的諸葛亮就是在智謀與風險的邊緣游走，最終憑借自己的能力成功地完成了任務。第七章《引用典故，談草船借箭的深遠影響》草船借箭這個典故在歷史和文化中有著深遠的影響。在很多文學作品和影視作品中，我們都能看到這個典故的影子。它已經(jīng)成為了智慧的象征。在一些現(xiàn)代的小說創(chuàng)作中，作者會借鑒草船借箭的智謀元素。例如，在一些懸疑推理小說里，主角就像諸葛亮一樣，通過對各種細節(jié)的把握，設下圈套，讓反派自己露出馬腳。而且在企業(yè)管理中，也有人會引用草船借箭的故事。比如管理者要善于利用外部的資源和競爭對手的特點，就像諸葛亮利用曹操的箭一樣。在民間文化中，草船借箭也經(jīng)常被人們傳頌，成為了人們茶余飯后談論智謀故事的經(jīng)典案例。這個典故不僅僅在中國有著廣泛的影響，在國外也有很多人知道這個故事，它讓人們對中國古代的智慧和文化有了更深刻的了解。第八章《草船借箭帶來的啟示與思考》草船借箭這個故事給我們帶來了很多啟示。知識和智慧的力量是無窮的。諸葛亮正是憑借他的天文地理知識和對人性的洞察才成功借箭。這就告訴我們在生活中要不斷學習，積累知識。比如在學習數(shù)學的時候，掌握各種定理和公式，就像諸葛亮掌握天文知識一樣，能夠在解決問題的時候派上用場。要有廣闊的