2025年魯科版選修4歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科版選修4歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“自法家論之，秦皇為有守。非獨刑罰依科也，用人亦然夫有功者必賞，則爵祿厚而愈勸世以秦皇為嚴，而不妄誅一吏也。由是言之，秦皇之與孝武（漢武帝），則猶高山之與大湫也?！眹鴮W大師章太炎這段話認為秦始皇A.是統(tǒng)一中國的第一個皇帝B.以嚴刑酷法進行政治統(tǒng)治C.對中國的貢獻高于漢武帝D.以法律治理國家賞罰有信2、秦統(tǒng)一中國以后，政府采取了統(tǒng)一貨幣、度量衡等措施，推動了中國社會的發(fā)展。這些措施所體現(xiàn)的國家政權功能是A.保障國家人民安全B.加強對社會的管理C.實行嚴格階級統(tǒng)治D.提高對思想的控制3、有人認為克倫威爾為英國奪取世界貿(mào)易霸權開辟了道路。下列史實能夠作為其依據(jù)的是A.組建“新模范軍”B.處死查理一世C.頒布《航海條例》D.武力解散議會4、20世紀與21世紀之交，英國和德國先后四次在世界范圍內(nèi)評選“千年人物”“最偉大的思想家”“最偉大的哲學家”，在四次評選中馬克思都備受推崇，名列前茅。這足以說明A.馬克思主義具有與時俱進的理論品格B.馬克思及其理論對全世界產(chǎn)生了深遠影響C.馬克思主義為構建和諧社會提供了理論依據(jù)D.馬克思創(chuàng)造了最先進、最科學、最嚴謹?shù)乃枷肜碚擉w系5、《貞觀政要》描述唐太宗統(tǒng)治時期，“商旅野次，無復盜賊，囹圄（牢房）?？?，馬牛布野，外戶不閉。米斗三四錢，行旅自京師至嶺表，自山東自滄海，皆不貴糧，取給于路。”該材料A.有美化貞觀之治之嫌B.真實反映唐朝經(jīng)濟繁榮C.說明唐朝人喜愛旅行D.體現(xiàn)唐朝社會治安良好評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)6、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤7、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤8、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)9、材料徐壽的家鄉(xiāng)是遠近聞名的手工業(yè)之鄉(xiāng)；他從小就愛好工藝制作。正是由于這一愛好使他由博覽群書逐漸轉而致力于科學技術的研究。他不僅潛心研究中國歷代的科技典籍，對于明末清初從歐洲翻譯過來的西方科技著作也認真加以研究。徐壽聯(lián)絡了幾位對科技有共同興趣的人，經(jīng)常切磋討論。在這些切磋交流中，徐壽從研究中國傳統(tǒng)科技轉而致力于西洋科技。他們按照書中所論自制器具，驗證書中的一些科學理論和實驗。這一時期，徐壽還研究輪船的制造。1862年3月，徐希和華蘅芳成為曾國藩軍中的技術幕僚，在安慶內(nèi)軍械所著手試制輪船。1866年4月，“黃鵠”號在南京下水試航。其全部制造工作，完全由中國人一手完成，沒有假手外人。徐壽因此被曾國“江南第一巧人”。

——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；說明徐壽成為“江南第一巧人”的有利條件。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，概括徐壽的主要貢獻。10、材料彭真是新中國社會主義民主和法制建設的奠基人和領導人之一，對促進和加強我國的社會主義民主和法制做出了重大貢獻。在彭真的著作中集中體現(xiàn)了一些民主和法制思想：從革命戰(zhàn)爭時期主要依靠政策辦事，到人民掌握政權以后，不僅依靠政策，而且依法辦事，這是一個歷史性的轉變；管理國家，一定要靠社會主義法制，人人都必須依法辦事，這是國家長治久安的根本保證；法律的制定和實施，必須以馬克思主義為指導，從中國的國情出發(fā)，同時吸取古今中外有益的東西；在我們國家，黨領導人民制定憲法和法律，在憲法和法律范圍內(nèi)活動；社會主義國家必須實行法律監(jiān)督，黨組織和各級國家機關都要嚴格按照職權進行監(jiān)督，同時也要接受監(jiān)督；要加強人民民主專政的政權和政法隊伍的建設，堅持全心全意為人民服務的宗旨和群眾路線。彭真的民主和法制思想不是從抽象的理論假設出發(fā)的，也很少羅列法學的定義、概念，更不是按照純理論發(fā)展的邏輯來進行推導、演繹和歸納的。彭真的民主和法制思想是我國新民主主義時期和社會主義時期民主和法制實踐的產(chǎn)物。而且，彭真歷來主張法學理論要為實際工作服務，理論要聯(lián)系實際?！炝τ睢杜碚婷裰鞣ㄖ扑枷胙芯俊?1)根據(jù)材料；概述彭真的民主和法制思想。

(2)根據(jù)材料，分析彭真的民主和法制思想的特點。11、中外歷史人物評說。

材料唐寅；字伯虎，明中葉杰出的畫家；文學家。唐寅曾遭科考案牽連，痛感社會黑暗。為了排遣胸中煩悶，他遠游湖南、湖北、江西、福建、浙江等地，領略湖山之勝。唐寅的繪畫，初學“院派”畫家周臣，山水、人物、花鳥，無所不工，筆墨精細，形象真實。后師法宋元以來諸名家，以詩畫來表現(xiàn)自己的感情，寄托逸花吐云般的英氣。唐寅的詩歌，初學唐人，“多凄怨之詞”，“不計工拙，興寄爛漫”，風采斐然，消極自放，卻飽含著辛酸的人生感受。他還出入秦樓楚館，放浪形骸，以盡量享受短暫的人生，在“半醉半醒”的生活中，冷眼世事，孤傲不羈，“但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前”。晚年，唐寅還歸心佛教，從色空觀與人生夢幻說中尋求寄托。唐寅的一生，懷才不遇，但卻以詩畫為明代的文化作出了貢獻，后人把他與沈周、文征明、仇英共推為畫家“吳門派”的四杰，視為重振和發(fā)展文人畫的大家。

——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括唐寅詩畫的特點。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析唐寅詩畫風格形成的背景。12、閱讀材料；回答問題。

材料：景祐五年（1038）十月，黨項族首領元昊稱帝建大夏國。此后，宋夏血戰(zhàn)數(shù)年，宋軍每戰(zhàn)必敗。康定元年（1040）五月，范仲淹為陜西經(jīng)略、安撫、招討副使。八月，延州（今陜西延安）北面全被西夏蕩平。范仲淹自請兼知延州。他淘汰老弱，分部訓練士兵；修復城寨，招還流民墾荒，募商賈貿(mào)易。同時上書朝廷，主張堅壁清野，進行持久防御戰(zhàn)。但未被朝廷采納。康定二年、三年，好水川（今寧夏隆德東）之戰(zhàn)、定川寨（今固原西北）之戰(zhàn)，宋軍皆敗，折兵萬余。慶歷二年（1042）十一月，仁宗采納范仲淹建議，復置陜西路安撫、經(jīng)略、招討使，范仲淹等人一方面筑寨，加固邊城；另一方面選將練兵，招募善于騎射的當?shù)匕傩找匝a充軍隊，又招還流民興墾營田。范仲淹還以朝廷名義犒賞羌族各部，與之簽訂條約，嚴明賞罰，蕃部紛紛歸附宋朝。慶歷四年（1044）五月，慶歷和議成，元昊削去帝號對宋稱臣?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料并結合所學知識；概括范仲淹戍邊西北的時代背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，評述范仲淹的戍邊策略。13、人類文明是在漸進中不斷發(fā)展的；其中有從災難中吸取教訓，也有對前人智慧的借鑒發(fā)展。閱讀材料，回答問題。

材料一早在19世紀，隨著社會生產(chǎn)和物質文明的巨大發(fā)展，各國之間交往范圍的日益擴大，以及人類社會互相依存程度的不斷加深，一些國際機構便根據(jù)行業(yè)需要而建立起來，如國際電訊聯(lián)盟、萬國郵政聯(lián)盟等。到1914年這樣的組織已有30多個。此外還有一些非官方的國際團體，如各國議會聯(lián)盟、國際工會聯(lián)合會以及有關宗教、科學、文學、體育的團體。一戰(zhàn)的爆發(fā)和戰(zhàn)爭的長期化，使飽受戰(zhàn)亂之苦的各國人民強烈反對帝國主義戰(zhàn)爭，渴望和平。與此同時，幾乎所有國家都認為有必要建立一個新的國際體系來防止巨大的災難再度發(fā)生。于是建立具有政治約束力的國際常設機構的想法應運而生。1919年1月25日，巴黎和會全體會議通過了關于建立國際聯(lián)盟的建議?！獏怯阝?、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史（下卷）》材料二列寧的思想雖然深深根植于馬克思對資本主義的分析，但在創(chuàng)建共產(chǎn)主義的方式上至少有一處重要的不同。馬克思認為在資本主義社會的最后階段，資本主義經(jīng)濟秩序最后將因階級對立而引起自發(fā)的人民起義。相比之下，列寧并不想等待這一自發(fā)的革命時刻。因為它要基于一個先進的工業(yè)社會，以及一種在產(chǎn)業(yè)工人中同樣發(fā)達的階級意識，這兩樣在俄國都不存在。第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)加深了歐洲工人運動的裂痕?！ǖ拢┝_伯特?格瓦特《戰(zhàn)敗者：兩次世界大戰(zhàn)間歐洲的革命與暴力》材料三1985年8月28日，鄧小平在會見津巴布韋非洲民族聯(lián)盟主席、政府總理穆加貝時，對列寧的新經(jīng)濟政策曾有過一次評價。他說：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了個新經(jīng)濟政策，但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?！边@表明，鄧小平曾對新經(jīng)濟政策有過反思和借鑒?！幾愿唛L武《試解鄧小平對列寧的新經(jīng)濟政策的評價》（1）根據(jù)材料一概括成立國際聯(lián)盟的時代背景。

（2）閱讀材料二；概括導致列寧“在創(chuàng)建共產(chǎn)主義的方式上至少有一處重要的不同”的客觀原因。結合所學，概述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后列寧提出的革命理論。

（3）閱讀材料三，結合所學，有關對列寧的新經(jīng)濟政策和鄧小平的改革開放這兩者的認識，以下有兩種認識可供選擇討論：①鄧小平和列寧的經(jīng)濟改革在背景、突破口、內(nèi)容等方面具有深刻的同一性，請闡述之。②鄧小平經(jīng)濟思想在理論和實踐方面都高于列寧的新經(jīng)濟政策，所以最終也導致不同的結果。試從鄧小平對市場的認識和對外政策兩方面簡述其高于列寧新經(jīng)濟政策的表現(xiàn)。14、材料蘇頌(1020-1101)，字子容，泉州同安(今屬福建)人。慶歷二年(1042年)中進士。任地方官時，興修水利，保田防災，賑濟災民，主張平抑物價。嘉祐二年(1057)任校正醫(yī)書官，領導參與編撰《圖經(jīng)本草》等醫(yī)書，發(fā)動廣大醫(yī)師和藥農(nóng)呈送標本和藥圖，并寫出詳細說明?！独Ы?jīng)本草》成為流傳至今的第一部圖文并茂的草本書。元熙元年(1086)受詔定奪新舊渾儀。四處奔走，尋覓人才，調來專門人才韓公廉、王鈧之等，不斷研究實踐，研制成一座將時鐘機械和觀察用渾儀結合的巨型天文儀器一水運儀象臺。在朝任職期間曾代表宋出使遼，寫了《前使遼詩》和《后使遼詩》等文章和書籍，記錄出使路線和遼的政治、經(jīng)濟、軍事、山川地理和風俗民情、外交禮儀等。--摘編自白壽彝《中國通史》

(1)根據(jù)材料并結合所學知識；評析蘇頌的主要成就。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，簡析蘇頌取得成就的原因。15、（中外歷史人物評說）

材料我年輕時；總想一旦能獨立工作，就要投身政界。后來政局突然變動，影響了我的計劃。那時的政權為一般人所厭惡，革命發(fā)生了。領導這次革命的有五十一人，其中十一人在城區(qū)，十人在比雷埃夫斯港。這兩個委員會管理兩區(qū)的市場及行政。上面還有一個三十人的最高委員會，最高委員會里有些成員是我的親戚故舊，他們邀我參加，以為一定會得到我的贊助。我當時年少天真，總以為新政權將以正義取代不正義，我極端注意他們先是怎么說的，后來又是怎么做的。這些紳士們的一舉一動，一下子把他們所毀壞的政權反而變得象黃金時代了當初我對于政治，雄心勃勃，但一再考慮，看到政局混亂，我徬徨四顧，不知所措。我反復思之，唯有大聲疾呼，推崇真正的哲學，使哲學家獲得政權，成為哲學家，或者政治家奇跡般地成為哲學家，否則人類災禍總是無法避免的。

——柏拉圖（約公元前426年—公元前347年）《第七封信》（1）根據(jù)材料；指出柏拉圖書信中所提到的“新政權”及被新政權“毀壞的政權”的性質。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出被新政權“毀壞的政權”的局限性，并說明柏拉圖理想中的治國者應具備的素質。評卷人得分四、簡答題(共5題，共25分)16、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。17、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。18、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。19、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。20、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【詳解】

依據(jù)材料“夫有功者必賞，則爵祿厚而愈勸世以秦皇為嚴，而不妄誅一吏也”可以看出秦始皇以法律治理國家賞罰有信，故D項正確。統(tǒng)一中國的第一個皇帝不是材料主旨，排除A。依據(jù)材料“非獨刑罰依科也，用人亦然夫有功者必賞，則爵祿厚而愈勸世以秦皇為嚴，而不妄誅一吏也”可知，B項錯誤，材料沒有對秦始皇和漢武帝進行比較，排除C。2、B【分析】根據(jù)所學知識可知，統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡等措施有利于各地的經(jīng)濟文化交流，這體現(xiàn)了政府加強對社會的管理的功能，故B項正確；ACD項不符合題意。3、C【分析】【詳解】

《航海條例》為英國對外殖民擴張，爭奪海上霸權提供了便利，使其最終成為“日不落帝國”，故C正確；ABD項沒有涉及對外殖民擴張，排除。4、B【分析】【詳解】

根據(jù)“在四次評選中馬克思都備受推崇，名列前茅”可得出馬克思及其理論對全世界產(chǎn)生了深遠影響，B項正確；材料不能體現(xiàn)與時俱進的理論品格，排除A；CD項與西方推崇馬克思沒有直接關系，排除。5、A【分析】【詳解】

“商旅野次，無復盜賊，囹圄（牢房）?？眨R牛布野，外戶不閉”大意是：出門旅游或做生意的人，也不會碰上小偷強盜，國家的牢房常常是空的，野外放牧的牛馬不用看管，夜晚家家戶戶的門也不用上鎖。材料反映了貞觀之治的盛世景象，但有夸大其詞的傾向，故A正確，B錯誤；材料信息無法體現(xiàn)唐朝人喜愛旅行，排除C；唐朝社會治安良好，但不可能國家的牢房常常是空的，夜晚家家戶戶的門也不用上鎖，排除D。二、判斷題(共3題，共6分)6、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。7、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。8、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）條件：根據(jù)“徐壽的家鄉(xiāng)是遠近聞名的手工業(yè)之鄉(xiāng)；他從小就愛好工藝制作”得出手工業(yè)之鄉(xiāng)的渲染；根據(jù)“他由博覽群書逐漸轉而致力于科學技術的研究”得出博覽群書；根據(jù)“對于明末清初從歐洲翻譯過來的西方科技著作也認真加以研究”得出兼習中西科技；根據(jù)“徐壽從研究中國傳統(tǒng)科技轉而致力于西洋科技。他們按照書中所論自制器具，驗證書中的一些科學理論和實驗”得出注重實驗的科學精神；根據(jù)“徐希和華蘅芳成為曾國藩軍中的技術幕僚，在安慶內(nèi)軍械所著手試制輪船?！钡贸鼋Y識科技界友人，共同研究探索，以及曾國藩的重用。

（2）貢獻：根據(jù)材料可從促進西方科技的傳播；促進中國航運事業(yè)的發(fā)展；推動洋務運動發(fā)展等角度概括?！窘馕觥浚?）條件：手工業(yè)之鄉(xiāng)的渲染；博覽群書；兼習中西科技；注重實驗的科學精神；結識科技界友人，共同研究探索；曾國藩的重用。

（2）貢獻：促進西方科技的傳播；促進中國航運事業(yè)的發(fā)展；推動洋務運動發(fā)展。10、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“從革命戰(zhàn)爭時期主要依靠政策辦事；到人民掌握政權以后，不僅依靠政策，而且依法辦事”；“管理國家，一定要靠社會主義法制，人人都必須依法辦事”得出反對人治，主張法治；根據(jù)“從中國的國情出發(fā)，同時吸取古今中外有益的東西”得出法律的制定和實施，應從中國的國情出發(fā)；根據(jù)“加強人民民主專政的政權和政法隊伍的建設，堅持全心全意為人民服務的宗旨和群眾路線”得出加強政法隊伍建設，走群眾路線。

（2）根據(jù)“彭真的民主和法制思想不是從抽象的理論假設出發(fā)的，也很少羅列法學的定義、概念，更不是按照純理論發(fā)展的邏輯來進行推導、演繹和歸納的。彭真的民主和法制思想是我國新民主主義時期和社會主義時期民主和法制實踐的產(chǎn)物。而且，彭真歷來主張法學理論要為實際工作服務，理論要聯(lián)系實際”可知彭真的民主和法治思想的特點是用通俗的語言表達深邃的理論思想內(nèi)涵，是是在解決重大民主和法制問題的實踐中形成和發(fā)展起來的?！窘馕觥?1)思想：反對人治；主張法治；法律的制定和實施，應從中國的國情出發(fā)；加強政法隊伍建設，走群眾路線。

(2)特點：用通俗的語言來表述具有豐富和深邃的理論思想內(nèi)涵；是在解決重大民主和法制問題的實踐中形成和發(fā)展起來的。11、略

【分析】（1）依據(jù)材料一“山水；人物、花鳥；無所不工，筆墨精細，形象真實”的信息從風格多樣以及張揚個性等角度思考回答。

（2）依據(jù)材料中“唐寅；字伯虎，明中葉杰出的畫家；文學家”的信息從明清時期政治、教育、思想以及經(jīng)濟等角度思考回答。

點睛：這種題型是通過用材料創(chuàng)設新情境的形式，要求考生能夠透過材料的表象，深入地揭示歷史發(fā)展進程的本質(實質)或者概述歷史事件的特點的能力，此類試題跨度大，要求學生有很強的解讀史料以及概括歷史特征的能力。【解析】（1）風格多樣；兼具寫實與寫意；創(chuàng)作隨性，張揚個性；與生活經(jīng)歷密切相關；吸收前人多方成果，自成一派。

（2）明中葉政治腐敗黑暗；八股取士的推行，統(tǒng)治者對士人思想控制加強；江南社會商品經(jīng)濟發(fā)展，江南生活世俗化趨勢加強。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)材料“宋夏血戰(zhàn)數(shù)年；宋軍每戰(zhàn)必敗”結合所學知識可知，這時期宋朝實行重文輕武政策，軍備廢弛，宋夏血戰(zhàn)數(shù)年，宋夏矛盾尖銳，并且宋朝屢戰(zhàn)屢??；根據(jù)材料“北面全被西夏蕩平”可得出這時期周邊少數(shù)民族強勢。

（2）策略，根據(jù)材料“修復城寨，招還流民墾荒”“進行持久防御戰(zhàn)”“一方面筑寨，加固邊城；另一方面選將練兵”等信息可知，范仲淹堅持持久防御戰(zhàn)，營田固城、選將練兵；根據(jù)材料“以朝廷名義犒賞羌族各部，與之簽訂條約，嚴明賞罰，蕃部紛紛歸附宋朝”可得出懷柔周邊少數(shù)民族，對夏和議。評述，根據(jù)材料結合所學知識可知，范仲淹復置陜西路安撫、經(jīng)略、招討使后堅持持久防御戰(zhàn)，同時采取懷柔周邊少數(shù)民族政策，這有利于加強宋朝防御力量，減少戰(zhàn)爭傷亡，同時懷柔政策有利于促進民族團結和民族融合，有利于維護宋朝統(tǒng)治。【解析】（1）宋重文輕武；軍備廢弛；周邊少數(shù)民族強勢；宋夏矛盾尖銳；宋戰(zhàn)略失誤，屢戰(zhàn)屢敗。

（2）策略：堅持持久防御戰(zhàn)，營田固城、選將練兵；懷柔周邊少數(shù)民族，對夏和議。評：加強了宋朝的防御力量，減少戰(zhàn)爭傷亡和物資消耗；促進了民族團結；維護了宋朝的統(tǒng)治。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料一“各國之間交往范圍的日益擴大；以及人類社會互相依存程度的不斷加深，一些國際機構便根據(jù)行業(yè)需要而建立起來”；“一戰(zhàn)的爆發(fā)和戰(zhàn)爭的長期化，使飽受戰(zhàn)亂之苦的各國人民強烈反對帝國主義戰(zhàn)爭，渴望和平”、“幾乎所有國家都認為有必要建立一個新的國際體系來防止巨大的災難再度發(fā)生”等內(nèi)容，可從世界各國間的聯(lián)系加強、行業(yè)性國際團體和組織的建立、一戰(zhàn)帶來的災難等方面進行總結。

（2）第一問；根據(jù)材料二“列寧并不想等待這一自發(fā)的革命時刻基于一個先進的工業(yè)社會發(fā)達的階級意識，這兩樣在俄國都不存在”的內(nèi)容，從俄國工業(yè)化水平；思想條件及外在環(huán)境進行回答。第二問，結合所學知識，從列寧將帝國主義戰(zhàn)爭轉為國內(nèi)戰(zhàn)爭及社會主義革命的勝利等方面回答。

（3）首先明確一種觀點，然后根據(jù)材料和所學知識進行闡述，有理有據(jù)即可。選擇傾向于①，根據(jù)材料和結合所學知識可從背景、突破口、內(nèi)容、實質、影響等方面分析鄧小平和列寧的經(jīng)濟改革。選擇傾向于②，根據(jù)材料和結合所學知識可就列寧從實踐上、鄧小平則從理論上和實踐上等方面分析鄧小平改革與新經(jīng)濟政策相比的進步之處?！窘馕觥浚?）時代背景：世界各國間的聯(lián)系加強；行業(yè)性的國際團體和組織不斷成立；一戰(zhàn)給世界帶來巨大災難；各國就建立維護世界和平國際組織形成共識。

（2）客觀原因：俄國不是一個先進的工業(yè)國；缺少相應的階級意識；一戰(zhàn)加深歐洲工人運動裂痕。革命理論：變帝國主義戰(zhàn)爭為國內(nèi)戰(zhàn)爭；社會主義可能首先在少數(shù)或者甚至在一個資本主義國家內(nèi)首先獲得勝利（“一國勝利”理論）。

（3）傾向于①背景上原有經(jīng)濟體制的弊病都充分暴露；改革均以農(nóng)業(yè)為突破口；內(nèi)容上都強調利用市場和商品貨幣關系來鞏固和發(fā)展生產(chǎn)；改革的實質是對生產(chǎn)關系的局部調整。

傾向于②對市場的認識上：列寧的新經(jīng)濟政策是利用市場和商品貨幣關系擴大再生產(chǎn)，逐步過渡到社會主義；而鄧小平認為社會主義也有市場，資本主義也有計劃，市場是一種經(jīng)濟手段。對外政策上：列寧主張實行國家資本主義，將部分國有企業(yè)以租讓制等方式轉給外國資本家經(jīng)營；而鄧小平則主張要全面開放，積極發(fā)展對外貿(mào)易，吸收外國資金、先進技術和管理經(jīng)驗。14、略

【分析】【詳解】

（1）評析：根據(jù)“興修水利；保田防災”得出興修水利等措施有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展；根據(jù)“參與編撰《圖經(jīng)本草》等醫(yī)書”“研制成一座將時鐘機械和觀察用渾儀結合的巨型天文儀器一水運儀象臺”得出醫(yī)書的編撰和天文儀器的研制推動了我國古代科學技術的發(fā)展；根據(jù)“曾代表宋出使遼”得出出使遼，促進民族交流；根據(jù)“《前使遼詩》和《后使遼詩》等文章和書籍，記錄出使路線和遼的政治；經(jīng)濟、軍事、山川地理和風俗民情、外交禮儀等”得出寫成相關文章和書籍為后人研究歷史提供了借鑒。

（2）原因：根據(jù)“任地方官時，興修水利，保田防災，賑濟災民”得出品德高尚，有責任擔當；根據(jù)“不斷研究實踐，研制成一座將時鐘機械和觀察用渾儀結合的巨型天文儀器一水運儀象臺”得出重視深入實踐研究，注意將書本知識和實踐相結合；根據(jù)“調來專門人才韓公廉、王鈧之等”得出重視選用專業(yè)人才；根據(jù)“受詔定奪新舊渾儀”得出政府的支持。【解析】（1）評析：興修水利等措施有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展；醫(yī)書的編撰和天文儀器的研制推動了我國古代科學技術的發(fā)展；出使遼；促進民族交流；寫成相關文章和書籍為后人研究歷史提供了借鑒。

（2）原因：品德高尚，有責任擔當；重視深入實踐研究，注意將書本知識和實踐相結合；重視選用專業(yè)人才；政府的支持。15、略

【分析】（1）由“領導這次革命的有五十一人；其中十一人在城區(qū)，十人在比雷埃夫斯港”，可見“新政權”是寡頭政治。由“他們所毀壞的政權反而變得象黃金時代了”，可見“毀壞的政權”當是指民主政治。

（2）雅典民主政治的“局限性”可以從性質、形式和實際效果等方面歸納。而由材料“推崇真正的哲學，使哲學家獲得政權，成為哲學家，或者政治家奇跡般地成為哲學家，否則人類災禍總是無法避免的”，可見柏拉圖認為理想的治國者應該是具有完美德行和高超智慧的德高望重的哲學家，只有他們才能明了正義，按理性去公正地治理國家?！窘馕觥浚?）性質：寡頭政治；民主政治。

（2）局限性：

①雅典民主政治是一種頗為原始的直接民主；只適用于小國寡民的城邦，不適用于人口多；地域廣的國家。②享有民主權利的主體為成年男性，眾多的婦女和外邦人被排斥在民主殿堂之外。③抽簽選舉、輪流坐莊和陶片放逐法，具有隨意性，容易導致國家權力的濫用和誤用。

素質：柏拉圖認為理想的治國者應該是具有完美德行和高超智慧的德高望重的哲學家，只有他們才能明了正義，按理性去公正地治理國家。四、簡答題(共5題，共25分)16、略

【分析】（1）本題據(jù)材料一“臺灣一平地方益廣；歲賦可增，民生得寧，邊疆永安”；據(jù)材料二“若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德”，并結合所學知識即可從政治、經(jīng)濟、軍事角度，從維護國家統(tǒng)一、威懾海外諸國、增加國家財政收入、保證沿海諸省安全等方面分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）本題據(jù)材料三“蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐載”并結合所學知識即可從設置機構、駐軍、免除稅役等方面概述康熙收復臺灣后的治理措施。再據(jù)材料三“運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生”即可從人口耕地增加、貿(mào)易繁榮、社會安定等方面回答其作用。【解析】（1）政治：維護國家統(tǒng)一；威懾海外諸國。

經(jīng)濟：增加國家財政收入。軍事：保證沿海諸省安全。

（2）措施：設置地方行政機構；駐軍；免除稅役