2024年華師大新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷575考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下圖中關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的表述，正確的一項(xiàng)是()A.B.C.D.2、如圖所示的圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（）A.B.C.D.3、在“用托盤(pán)天平稱(chēng)物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是A.使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線(xiàn)上C.稱(chēng)量時(shí)右盤(pán)應(yīng)放置待稱(chēng)量的物體，左盤(pán)放置砝碼D.觀(guān)察到指針在分度盤(pán)中線(xiàn)處，表明橫梁已平衡4、下列估測(cè)值接近實(shí)際的是A.中學(xué)生的質(zhì)量約為45kgB.人步行的速度約為5m/sC.課桌的高度約為2mD.物理課本的重力約為30N5、如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)．則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（）

A.f甲=30N，f乙=40NB.f甲=30N，f乙=60NC.f甲=50N，f乙=40ND.f甲=50N，f乙=60N6、下列生殖必須無(wú)菌操作的是（）A.嫁接B.壓條C.組織培養(yǎng)D.扦插7、百色市右江河谷是全國(guó)著名的亞熱帶水果基地、南菜北運(yùn)基地和“芒果之鄉(xiāng)”，盛產(chǎn)芒果、荔枝等名優(yōu)水果．芒果、芒果肉和芒果種子分別由花的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（）A.子房、子房壁、胚珠B.子房壁、子房、胚珠C.子房、胚珠、子房壁D.胚珠、子房、子房壁8、如圖是部分食肉動(dòng)物的分類(lèi)系統(tǒng)圖解；下列相關(guān)敘述不正確的是()

A.狗是由狼馴化來(lái)的，圖中動(dòng)物之間它們的親緣關(guān)系最近B.狗和狐的共同點(diǎn)比狗和豹的共同點(diǎn)多C.犬科動(dòng)物之間的共同特征比犬屬動(dòng)物之間的多D.種是最基本的分類(lèi)單位評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、如右圖所示,該機(jī)械秒表的大表盤(pán)一周所表示的時(shí)間為_(kāi)___s，其分度值為_(kāi)___s；小表盤(pán)一周量度的時(shí)間為_(kāi)___min，其分度值為_(kāi)___min；此時(shí)該表的讀數(shù)為_(kāi)___分____秒。

10、噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，防噪已成為日常課題?！拜p手輕腳過(guò)樓道”是在____處減弱噪聲。在地震時(shí)會(huì)伴有很強(qiáng)的____（超／次）聲波，會(huì)使入出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀．11、達(dá)州到成都的鐵路線(xiàn)長(zhǎng)約400km，小陳坐在達(dá)州到成都的動(dòng)車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗看到路邊的樹(shù)木向后移動(dòng)，他是以____為參照物的；該車(chē)到達(dá)成都用了約2h30min，其平均速度為_(kāi)___km/h．12、如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動(dòng)木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示．在推動(dòng)木板，使其右端漸漸離開(kāi)桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過(guò)程，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力____，壓強(qiáng)____，如果水平推力F一直保持不變，則木板受到的合力將會(huì)____（選填“變大”“變小”或“不變”）

13、考試時(shí)，考生翻動(dòng)試卷發(fā)出的聲音是由試卷____產(chǎn)生的，這聲音通過(guò)____傳入監(jiān)考老師的耳朵。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）15、用鋼筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線(xiàn)表示圖中較暗的地方。16、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。17、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀(guān)察細(xì)胞。18、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。19、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。20、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共20分)22、如圖所示；請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出AB在平面鏡中的像．

23、如圖所示．在放大的測(cè)力計(jì)表盤(pán)中畫(huà)出此時(shí)指針位置．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】此題考查的是動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀(guān)到宏觀(guān)依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?！窘獯稹考?xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞分化形成組織，動(dòng)物體的四種基本組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體。因此，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀(guān)到宏觀(guān)依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，可見(jiàn)C符合題意。

故選：B2、A【分析】【解答】重力和質(zhì)量成正比；當(dāng)質(zhì)量為零時(shí)，重力也是零．所以重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)；

故選A。

【分析】掌握重力和質(zhì)量的關(guān)系3、C【分析】【解答】解：A；使用天平時(shí)；應(yīng)將天平放在水平桌面上．故A說(shuō)法正確．

B；在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)；首先要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處．故B的說(shuō)法正確．

C；稱(chēng)量物體時(shí)；要將物體放在左盤(pán)里，用鑷子在右盤(pán)里加減砝碼移動(dòng)游碼．故C的說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；橫梁平衡的標(biāo)志有兩個(gè)：指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處；或者指針偏離分度盤(pán)中線(xiàn)的幅度相等．指針在分度盤(pán)中線(xiàn)處；表明橫梁已平衡，故D的說(shuō)法正確．

故選C

【分析】托盤(pán)天平的使用，包括以下步驟：放置；調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；放物體；加減砝碼，移動(dòng)游碼使橫梁恢復(fù)平衡；讀數(shù)．通過(guò)托盤(pán)天平的使用規(guī)則結(jié)合選擇項(xiàng)中的物理情景即可得到答案4、A【分析】【解答】解：A；成年人的質(zhì)量在60kg左右；中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在45kg左右．故A符合實(shí)際；

B、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．故B不符合實(shí)際；

C；中學(xué)生的身高在160cm左右；課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右．故C不符合實(shí)際；

D；物理課本的質(zhì)量在300g=0.3kg左右；受到的重力約G=mg=0.3kg×10N/kg=3N．故D不符合實(shí)際．

故選A

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)5、A【分析】【解答】解：

（1）以物體甲為研究對(duì)象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對(duì)力都是平衡力，所以f甲=G甲=30N．

（2）以乙物體為研究對(duì)象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運(yùn)動(dòng)，因此拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以f乙=F乙=40N．

故選A．

【分析】（1）對(duì)甲；乙兩物體進(jìn)行受力分析；分析出水平方向和豎直方向上物體的受力情況；

（2）根據(jù)物體的受力情況，結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由平衡條件求出物體受到的摩擦力．6、C【分析】【解答】組織培養(yǎng)指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞等；通過(guò)無(wú)菌操作，在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。故選C。

【分析】本題主要考查無(wú)性生殖的幾種應(yīng)用。7、A【分析】【解答】：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

從圖中可知；植物在完成受精作用后，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實(shí)．因此芒果；芒果肉和芒果種子分別由花的子房、子房壁、胚珠發(fā)育而來(lái)的．

故選：A．

【分析】（1）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．

（2）果實(shí)包括果皮和種子，因此芒果是果實(shí)，芒果肉是果皮．8、C【分析】【分析】根據(jù)動(dòng)物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生理特征；將動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)．生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種．分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．

【解答】A；狗和狼都是嚙齒類(lèi)犬科動(dòng)物；二者在進(jìn)化鏈上有很近的親緣關(guān)系，確切的說(shuō)，狗就是由狼進(jìn)化而來(lái)的，A正確；

B；狗和狐同科；狗和豹同目，科比目小，分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，B正確；

C；犬科比犬屬大；分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，C錯(cuò)誤；

D；生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位；最基本的分類(lèi)單位是種，D正確．

故選：C二、填空題(共5題，共10分)9、300.1150.5236.0【分析】【解答】由圖知：

在秒表的大表盤(pán)上；“0”對(duì)應(yīng)的數(shù)字是“30”，所以一周量度的時(shí)間是30s；

1s之間有10個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表0.1s，即分度值為0.1s；指針在6s處，所以秒針指示的時(shí)間為6s；

在秒表的中間表盤(pán)上；“0”對(duì)應(yīng)的數(shù)字是“15”，所以一周量度的時(shí)間是15min；

1min中間有兩個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表0.5min，即分度值為0.5min；指針在“2”和“3”之間，偏向“3”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為2.5min；

即秒表的讀數(shù)為2.5min+6s=2min36s。

【分析】秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和。10、聲源次【分析】【解答】其中“輕手輕腳過(guò)樓道”是讓聲源盡量不發(fā)出噪聲；所以應(yīng)為在聲源處減弱噪聲；地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種破壞力很強(qiáng)的聲波為次聲波。

【分析】減弱噪聲的途徑有多種，在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱；地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種破壞力很強(qiáng)的聲波為次聲波。11、動(dòng)車(chē)160【分析】【解答】解：（1）以動(dòng)車(chē)為參照物；路邊的樹(shù)木相對(duì)與轎車(chē)發(fā)生了位置的變化，所以樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)的．

（2）t=2h30min=2.5h；

v===160km/h．

故答案為：動(dòng)車(chē)；160．

【分析】判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止需要選擇一個(gè)參照物，若物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生變化，物體是運(yùn)動(dòng)的，否則就是靜止的．知道從天津到北京用的時(shí)間和路程，利用速度公式求動(dòng)車(chē)全程的平均速度．12、不變變大不變【分析】【解答】解：水平面上物體的壓力和自身的重力相等；向右緩慢地推木板的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力F不變；

p=且向右緩慢地推木板的過(guò)程中受力面積變小，木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p變大．

因?yàn)樗酵屏一直保持不變；接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力不變，所以木板受到的合力將不變．

故答案為：不變；變大；不變．

【分析】水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)向右緩慢地推木板時(shí)受力面積的變化判斷對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化．根據(jù)推力和摩擦力的變化分析和力變化．13、振動(dòng)空氣【分析】【解答】試卷發(fā)出的聲音是由試卷振動(dòng)產(chǎn)生的；通過(guò)空氣傳入監(jiān)考老師的耳朵。

【分析】振動(dòng)的物體產(chǎn)生聲音；空氣可以傳聲。三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。15、B【分析】【解答】在畫(huà)生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀(guān)察到的物像，輕輕畫(huà)出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫(huà)好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫(huà)法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫(huà)法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒(méi)有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。17、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀(guān)察物體，需要讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀(guān)察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀(guān)察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀(guān)察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話(huà)是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。19、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不