2025年蘇科新版高三生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版高三生物下冊階段測試試卷257考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖是減數(shù)分裂過程中某個時期的模式圖．據(jù)圖分析；該細(xì)胞有（）

A.4個DNA分子B.2個四分體C.8條染色體D.4對同源染色體2、影響植物組織培養(yǎng)成功的因素，不包括（）A.植物種類B.細(xì)胞中染色體數(shù)目C.植物材料的年齡D.環(huán)境條件3、一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個血友病的孩子，經(jīng)過醫(yī)學(xué)檢查，醫(yī)生確定這個孩子的染色體組成為44+XXY．那么這個孩子的病因決定于（）A.父親B.母親C.父親和母親D.父親或母親4、某雄性二倍體動物的一細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂，將第一次分裂產(chǎn)生的兩個細(xì)胞記為第一代，把第二次分裂產(chǎn)生的四個細(xì)胞記為第二代，下列對這兩次連續(xù)分裂的敘述，正確的是（）A.若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的染色體數(shù)目相同，一定為有絲分裂B.若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的染色體數(shù)目相同，一定為減數(shù)分裂C.若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的核DNA數(shù)目相同，一定為有絲分裂D.若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的核DNA數(shù)目相同，一定為減數(shù)分裂5、動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO2．某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后；在谷氨酸起始濃度為10mol/L；最適溫度、最適pH的條件下，對該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究，結(jié)果見圖甲和圖乙．下列有關(guān)說法正確的是（）

A.二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加，原因是酶失活B.乙圖中當(dāng)酶濃度增加到一定程度后催化反應(yīng)速率不再增加C.乙圖中催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度的增大，酶的活性逐漸增加D.將甲的縱坐標(biāo)改成乙中的催化反應(yīng)速率，坐標(biāo)曲線和原曲線不一樣6、某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab：aB：AB：ab=1：1：4：4，若該生物進(jìn)行自交，則其后代出現(xiàn)aabb的概率為（）A.40%B.16%C.25%D.4%7、下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是（）A.用0.5g/ml的蔗糖溶液處理洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象B.利用32P標(biāo)記的丙氨酸追蹤了解胰腺細(xì)胞產(chǎn)生胰蛋白酶的全過程C.針對以下實驗①觀察線粒體；②觀察葉綠體；③探究溫度對酶活性的影響；④探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系，只有③需要設(shè)置對比或?qū)φ誅.觀察人體口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA的分布，細(xì)胞內(nèi)染成紅色的面積顯著大于染成綠色的面積評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、連續(xù)分裂的細(xì)胞；相鄰的兩個細(xì)胞周期可表示為如圖，對此敘述正確的是（）

A.a段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.b+c→一個細(xì)胞周期C.c段有染色體的出現(xiàn)D.d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配9、下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的有（）A.基因突變和基因重組常統(tǒng)稱為突變B.不同物種之間存在著生殖隔離C.新物種的形成必須要經(jīng)過很長時間的地理隔離D.在自然條件下，種群的基因頻率可以保持永久的穩(wěn)定10、下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的敘述，不正確的是（）A.在土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計數(shù)實驗中，應(yīng)采用平板劃線法B.在DNA粗提取與鑒定實驗中，向溶解DNA的燒杯中加蒸餾水的目的是漂洗DNAC.腐乳制作過程中，料酒的用量過多，后期成熟時間將延長D.提取植物細(xì)胞DNA時需在研缽中加入洗滌劑和食鹽11、為判斷待測植物材料中細(xì)胞的死活，幾位同學(xué)設(shè)計了如下實驗，其中不能判斷細(xì)胞死活的是（）A.用健那綠對細(xì)胞進(jìn)行染色，觀察線粒體是否著色B.用甲基綠對細(xì)胞進(jìn)行染色，觀察細(xì)胞核是否著色C.洋蔥根尖細(xì)胞經(jīng)解離后用龍膽紫進(jìn)行染色，觀察細(xì)胞核是否著色D.將好氧型細(xì)菌與水綿一起制成裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，觀察細(xì)菌是否趨向水綿照光部位12、如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線．若不考慮遷入和遷出；下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.改善空間和資源條件有望使K值提高B.bc段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率C.c點時種群增長率為零，出生率等于死亡率D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率13、（多選）下列說法正確的是（）A.通常每個細(xì)胞核可以有一至幾個核仁B.次生分生組織起源于初生分生組織C.分泌道和分泌腔都是細(xì)胞中層溶解而形成的D.莖的木栓形成層可以起源于表層或皮層，所以在次生狀態(tài)的莖的結(jié)構(gòu)中常有皮層存在評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、用純種黃粒豌豆與純種綠粒豌豆雜交，F(xiàn)1全黃，F(xiàn)1自交得F2，再將F2中全部黃粒豌豆種植，讓它們自交得F3，在F3中黃粒豌豆占F3總數(shù)的多少？____．15、RNA是生物體內(nèi)最重要的基礎(chǔ)物質(zhì)之一；它與DNA；蛋白質(zhì)一起構(gòu)成了生命的框架，但長期以來，科學(xué)家一直認(rèn)為，RNA僅僅是傳遞小片段，能使特定的植物基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾（簡稱RNAi）．近日，分子生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)RNAi在老鼠和人體細(xì)胞中也可以“停止基因活動”．

據(jù)上述材料回答：

（1）老鼠細(xì)胞的____、____、____、____等結(jié)構(gòu)中有RNA分布．

（2）你認(rèn)為RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)；是遺傳信息傳遞的哪個過程受阻，為什么？舉例說明．

受阻過程：____

原因：____

舉例：____

（3）是否可以說“RNA也可以控制生物的性狀”？結(jié)合以上材料；說明理由．

結(jié)論：____

理由：____．16、如圖為對某一家族中甲、乙兩種遺傳病調(diào)查后得到的系譜圖．Ⅰ4的家庭中沒有乙病史．請回答下列問題（以A與a、B與b依次表示甲；乙兩種遺傳病基因及等位基因）：

（1）甲病的遺傳屬于____染色體____性遺傳；乙病的遺傳最可能屬于____染色體____性遺傳．

（2）Ⅰ3有關(guān)乙病的基因型為____．

（3）若Ⅲ2與Ⅲ3婚配，其后代（U）為同時患兩種病女孩的可能性為____；若U有一個兩病兼發(fā)的哥哥，則U正常的可能性為____．17、（2013?濰坊模擬）如圖為果蠅染色體組成．如果Ⅳ號染色體多一條（這樣的個體稱為Ⅳ-三體）或少一條（Ⅳ-單體）均能正常生活；而且可以繁殖后代．三體在減數(shù)分裂時，3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離，另1條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，各種配子的形成機(jī)會和可育性相同．請分析回答下列問題：

（1）果蠅在減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞內(nèi)的染色體組數(shù)為____；若對果蠅基因組進(jìn)行研究，應(yīng)測序條染色體____．

（2）有眼（E）和無眼（e）是由一對位于Ⅳ染色體上基因控制的．一純合的有眼果蠅與無眼果蠅雜交，后代出現(xiàn)一只無眼果蠅，其基因型為____，若對其進(jìn)行鏡檢發(fā)現(xiàn)為Ⅳ一單體，則該變異屬于____．

（3）某Ⅳ一三體有眼果蠅的基因型為EEe，其產(chǎn)生配子種類及其比例為____，該果蠅與一無眼果蠅雜交后代有眼所占比例為____．

（4）已知果蠅的腿部有斑紋由顯性H控制，腿部無斑紋由隱性基因h控制，控制該性狀的基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體的特有區(qū)段或X、Y染色體的同源區(qū)段．現(xiàn)有純種果蠅若干（注：XhY、XhY也視為純合）．請設(shè)計雜交實驗并作出判斷：

①取腿部無斑紋雌果蠅與腿部有斑紋雄果蠅雜交；

②若____；則H基因位于X染色體的特有區(qū)段上．

③若后代出現(xiàn)雌雄果蠅腿部均有斑紋，則讓后代繼續(xù)雜交，若后代____；則H基因位于常染色體上；

若后代____，則H基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段．18、（1）ADP轉(zhuǎn)變成ATP時，屬于合成反應(yīng)，需要____的催化，在高等植物細(xì)胞中主要發(fā)生在____．所需要的能量來自于____能量或____能；伴隨ATP合成的生理過程是____；

（2）ATP轉(zhuǎn)變成ADP時，屬于分解反應(yīng)，所釋放的化學(xué)能來自____，為____提供能量．

（3）ATP中的A表示____，由____組成，如果ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后可作為組成____物質(zhì)單體中的一種．19、將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物（同種）放在封閉的玻璃罩內(nèi)，并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示）．假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計．現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況；繪制成乙圖中的曲線．請據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素有____等．

（2）根據(jù)圖乙中曲線所得到的結(jié)論是____

A．光合速率等于呼吸速率的是D點和G點。

B．光合速率最大的是G點；最小的是D點。

C．D點的光合速率為零；G點光合速率最大。

D．光合速率最低的是G點；呼吸速率最高是D點。

（3）EF段與DE段相比，其葉肉細(xì)胞中C3的含量和ATP的含量變化分別是____（填“減少”；“增加”、“基本不變”）．

（4）G點時植物葉肉細(xì)胞中的光合速率____（填“大于”；“小于”、“等于”）該葉肉細(xì)胞中的呼吸速率．

（5）24點與0點相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是____．20、生物體內(nèi)不同的信息分子必須與相應(yīng)的受體（化學(xué)本質(zhì)多為糖蛋白）特異性結(jié)合才能發(fā)揮作用．圖甲是植物體內(nèi)生長素與相應(yīng)受體結(jié)合后引起的生理效應(yīng)示意圖，圖乙所示為人體“重癥肌無力”成因：由于機(jī)體能產(chǎn)生一種與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用．圖丙所示為“Graves氏病”成因：由于機(jī)體能產(chǎn)生一種針對促甲狀腺激素受體的抗體；該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該種抗體的分泌．請分析回答。

（1）圖甲中所示的____引起____（細(xì)胞器）釋放Ca2+，Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以____的轉(zhuǎn)運(yùn)方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，而使細(xì)胞生長．可見，生長素的作用是促進(jìn)細(xì)胞的____．細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，這是由于Ca2+促進(jìn)____（細(xì)胞器）發(fā)揮作用；為細(xì)胞壁添加了新的成分．

（2）正常人體內(nèi)，興奮到達(dá)神經(jīng)-肌肉突觸時，儲存在____中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中；與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮．

（3）重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后，導(dǎo)致____和____，使乙酰膽堿受體數(shù)量____和功能部分喪失；表現(xiàn)為重癥肌無力．

（4）根據(jù)丙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量____，X激素的分泌量____．由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人____，但該病患者自身的產(chǎn)熱量____散熱量．

（5）在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內(nèi)，促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體屬于____；因而會引起特異性免疫反應(yīng)．

（6）由上述分析可知，人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式有____等．21、如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號，“”上按要求填數(shù)字；文字或字母）

（1）該圖是____細(xì)胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是____（用字母表示）

（2）圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于____期的細(xì)胞簡圖．

（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[]____期圖中．

（4）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是____．

（5）在如圖（1）和圖（2）處分別繪出該細(xì)胞有絲分裂過程中DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線（一個細(xì)胞周期）

22、（2014春?沙坪壩區(qū)校級期末）Ⅰ鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病．如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因；據(jù)圖回答下列問題．

（1）過程①表示的變異類型為____，真核細(xì)胞中，該行為主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的____期．

（2）過程②遵循____原則；參與過程③的RNA包括哪幾種____．

（3）若血紅蛋白基因中另有一個堿基對發(fā)生了同樣的變化，但血紅蛋白氨基酸序列卻沒有改變，其原因是____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)23、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的RNA可被甲基綠吡羅紅染液染成紅色．____（判斷對錯）評卷人得分五、識圖作答題(共4題，共32分)24、下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題：。組別實驗材料實驗試劑實驗?zāi)康腁楊樹根的永久裝片——高倍鏡的使用B新鮮的菠菜葉片無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細(xì)胞的有絲分裂（1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是____。（2）B組實驗中還需要加入的試劑是。下圖表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)色，主要吸收。

（3）C組實驗觀察到特定的顏色是_______，用正常人的尿液重復(fù)實驗觀察到的顏色是____。（4）做D實驗時，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈________形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個時期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序為____（用字母表示）。B時期染色體的特點____。25、解讀與酶有關(guān)的曲線：回答下列問題：（1）酶的作用機(jī)理可以用甲圖中＿＿＿＿＿線段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將________（上移/下移）。（2）若該酶是胃蛋白酶，其作用的底物是______________。若胃蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速度將___________。（3）底物一定量時，乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是_______________。（4）聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線，并回答：①對于曲線abc：若X軸表示PH，則曲線上b點表示的生物學(xué)意義是_____________。對該酶制劑的保存，一般應(yīng)選擇___________（填“低溫”、“高溫”或“最適溫度”）、pH為____的條件。②對于曲線abd：若X軸表示反應(yīng)物濃度，則Y軸可表示__________________。制約曲線bd增加的原因是_________。26、已知西紅柿光合作用；細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃、30℃,下圖表示西紅柿在30℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系；請分析回答:

（1）該實驗的自變量是___________。。（2）在B點時該植株的一個葉肉細(xì)胞的光合作用速率______（填“＜”“＝”“＞”）呼吸作用速率；若將溫度調(diào)節(jié)到25℃,曲線中A點將向_________移動；圖中的C點時刻，西紅柿葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是______________。（3）據(jù)圖分析；你能得出什么結(jié)論？

____。27、如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖；其中a～g表示能量的多少。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為________、________。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營養(yǎng)級Ⅲ，主要原因是________________。(2)圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示________________，C表示________________。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是____。。(4)在該系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將C的食物比例由A∶B＝1∶1調(diào)整為1∶2，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的________倍(精確到百分位)。最高營養(yǎng)級的能量去向與其他營養(yǎng)級的區(qū)別是_____________________________。

評卷人得分六、探究題(共3題，共24分)28、現(xiàn)有①～③三個果蠅品系（都是純種），每個品系均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性。其中長翅與殘翅為一對相對性狀，黃身與黑身為一對相對性狀，紅眼與白眼位一對相對性狀，這三個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表：。品系①②③隱性性狀殘翅黑身白眼相應(yīng)染色體ⅡⅡX（1）若要檢測果蠅長翅與殘翅（完全顯性）這對相對性狀遺傳是否符合基因分離定律，可選擇的交配類型是______________（填品系序號），請用文字簡要說明實驗設(shè)計思路及預(yù)期結(jié)果________________________________________________________________。（2）若要驗證基因自由組合定律，能否選擇品系①與品系②果蠅進(jìn)行交配？________（能/不能），理由__________________________________________________________。（3）若要通過一次雜交實驗檢測控制紅眼、白眼的基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上，可選擇的交配類型是_____________________________（要寫出雌雄）。29、如圖表示動物；植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：

（1）植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是______．

（2）B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是______．（填圖中標(biāo)號）

（3）如果B圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞；則應(yīng)該沒有______．（填圖中標(biāo)號）

（4）B圖細(xì)胞中沒有；且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[______]______；

（5）若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器，則為______細(xì)胞．30、棉花栽培中；適時打頂（去頂芽）是棉花高產(chǎn)栽培的關(guān)鍵技術(shù)之一。打頂解除了頂端優(yōu)勢，會改變棉株的生長中心，影響植株體內(nèi)光合產(chǎn)物和礦質(zhì)養(yǎng)分的分配，但打頂后棉株葉片在花鈴后期出現(xiàn)早衰現(xiàn)象?？蒲腥藛T研究了打頂后涂抹NAA對長絨棉結(jié)鈴和產(chǎn)量的影響，結(jié)果如表。請回答：

。處理組單株結(jié)鈴數(shù)/個單株成鈴數(shù)/個單株成鈴率/%單株產(chǎn)量/g①不打頂33.616.749.744.1②打頂29.619.365.256.9③打頂+N029.319.265.557.7④打頂+N137.029.780.371.9⑤打頂+N227.017.062.847.9注：N0：打頂后立即將空白羊毛脂放在切口；N1：打頂后立即將含濃度為3×10-3mmol?L-1NAA的羊毛脂放在切口；N2：打頂后立即將含濃度為3×10-2mmol?L-1NAA的羊毛脂放在切口。

（1）頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素生理作用具有______。

（2）處理②和③的實驗結(jié)果相差不大；說明______。處理④棉株的單株產(chǎn)量較高的原因是外源適宜濃度的NAA能______，提高結(jié)鈴數(shù)和成鈴率。

（3）打頂后涂抹一定濃度的NAA既保證了打頂后棉株體內(nèi)的合理的生長素水平；有利于更多的光合產(chǎn)物分配到______器官，又可避免因不打頂使棉株具有旺盛的頂端生長優(yōu)勢，從而使養(yǎng)分過多消耗在______器官上。

（4）為探究打頂后棉葉出現(xiàn)早衰現(xiàn)象的原因；科研人員在花鈴后期檢測了處理①；②、④組的棉株葉片內(nèi)相關(guān)植物激素的含量變化，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，葉片出現(xiàn)早衰現(xiàn)象的原因是______，同時說明植物生命活動是多種激素______的結(jié)果。

（5）綜合研究結(jié)果，對棉花生產(chǎn)的指導(dǎo)意義是______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：該圖屬于減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體會出現(xiàn)配對的現(xiàn)象，此現(xiàn)象稱之為同源染色體的聯(lián)會，由于經(jīng)過間期的復(fù)制，所以聯(lián)會的每對同源染色體含有四條染色單體，故稱為一個四分體，由于每條染色單體上都有一個DNA分子，故每一個四分體均含有四個DNA分子．每條染色體上有一個著絲點．【解析】【解答】解：A；該圖中有8條DNA分子；A錯誤；

B；該圖中有2個四分體；B正確；

C；該圖中有4條染色體；C錯誤；

D；該圖中有2對同源染色體；D錯誤．

故選：B．2、B【分析】【分析】1；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性；其具體過程：外植體→形成愈傷組織→胚狀體→新植體，其中脫分化過程要避光，而再分化過程需光．

2、在植物組織培養(yǎng)時，通過調(diào)節(jié)生長素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽．生長素用量比細(xì)胞分裂素用量，比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成．比值適中時，促進(jìn)愈傷組織的生長．【解析】【解答】解：A；不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同；同一種植物中不同材料的全能性大小不同，培養(yǎng)的難易程度也不同，A正確；

B；細(xì)胞中染色體數(shù)目不是植物組織培養(yǎng)的影響因素；B錯誤；

C；幼嫩組織細(xì)胞較成熟組織細(xì)胞的全能性高；因此幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功，C正確；

D；植物組織培養(yǎng)受光照、溫度、激素等條件的影響；D正確．

故選：B．3、B【分析】【分析】血友病為X染色體上的隱性遺傳病，伴X染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率是男性高于女性，而伴X染色體顯性遺傳病的發(fā)病率則是女性高于男性的原因：伴X-隱性遺傳的女性雜合子并不發(fā)病，因為她有兩條X染色體，雖然一條有致病隱性基因，但另一條則是帶有顯性的正常基因，因而她僅僅是個攜帶者而已．【解析】【解答】解：該孩子的基因型為XbXbY，按題意Xb基因只能來自其母親；因父親表現(xiàn)正常不可能攜帶致病基因．

故答：B．4、C【分析】解：AB；若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的染色體數(shù)目相同；如果與親代細(xì)胞相等，則一定為有絲分裂；如果是親代細(xì)胞的一半，則一定為減數(shù)分裂，A、B錯誤；

C；若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的核DNA數(shù)目相同；說明都與親代細(xì)胞相等，則一定為有絲分裂，C正確；

D；若第一代細(xì)胞的核DNA數(shù)目與親代細(xì)胞相等；第二代細(xì)胞的核DNA數(shù)目相同是親代細(xì)胞的一半，則一定為減數(shù)分裂，D錯誤．

故選：C．

有絲分裂和減數(shù)分裂過程的主要區(qū)別：

。比較項目有絲分裂減數(shù)分裂發(fā)生場所真核生物各組織或器官的體細(xì)胞真核生物進(jìn)行有性生殖的生殖細(xì)胞細(xì)胞分裂次數(shù)及數(shù)目細(xì)胞分裂1，產(chǎn)生2個子細(xì)胞分裂后形成的仍然是體細(xì)胞細(xì)胞分裂2，產(chǎn)生4個子細(xì)胞，分裂后形成的成熟的生殖細(xì)胞子細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)目和體細(xì)胞相同是體細(xì)胞內(nèi)的一半

本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】C5、D【分析】【分析】分析曲線圖：甲是在酶濃度固定、反應(yīng)物量一定下進(jìn)行的反應(yīng)，用生成物CO2濃度來表示整個反應(yīng)過程的變化，這是一個催化反應(yīng)；而乙是在反應(yīng)物濃度過量不成為反應(yīng)的限制因素條件下，隨著酶濃度改變時對催化反應(yīng)速率的影響，限制因素是酶濃度，由于反應(yīng)物濃度過量，所以隨著酶濃度的增加，反應(yīng)速度不斷增加．【解析】【解答】解：A；二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加；原因是底物已經(jīng)分解完，A錯誤；

B；由乙圖可知；隨著酶濃度增加，酶促反應(yīng)速率也逐漸加快，B錯誤；

C；酶的活性與酶濃度無關(guān)；C錯誤；

D；將甲的縱坐標(biāo)改成乙中的催化反應(yīng)速率時；由于底物的量是一定的，所以隨之時間的推移，酶促反應(yīng)速率應(yīng)該先升高后下降，坐標(biāo)曲線和原曲線不一樣，D正確．

故選：D．6、B【分析】【分析】純合體是指由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體．某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab：aB：AB：ab=1：1：4：4，則Ab配子的比例為、aB配子的比例為、AB配子的比例為、ab配子的比例為．【解析】【解答】解：由以上分析可知，該生物能產(chǎn)生4中配子，Ab配子的比例為、aB配子的比例為、AB配子的比例為、ab配子的比例為．只有相同基因型的雌性配子ab結(jié)合才能形成純合子aabb，所以該生物進(jìn)行自交后代出現(xiàn)aabb的概率為×=．

故選：B．7、D【分析】試題分析：根尖分生區(qū)的細(xì)胞無大液泡，無法發(fā)生典型的滲透作用，故無法發(fā)生質(zhì)壁分離，故A錯。丙氨基酸無P，故無法用32P標(biāo)記，故B錯。①觀察線粒體；②觀察葉綠體不要設(shè)置對比或?qū)φ?，③探究溫度對酶活性的影響；④探究?xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系都需要，故C錯。DNA主要在細(xì)胞核，被甲基綠染成綠色，RNA主要在細(xì)胞質(zhì)，被吡羅紅染成紅色，故D正確?？键c：本題考查有關(guān)實驗相關(guān)知識，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。【解析】【答案】D二、多選題(共6題，共12分)8、A|D【分析】【分析】1；一個細(xì)胞周期=分裂間期（在前；時間長大約占90%～95%）+分裂期（在后，時間短占5%～10%）．

2、據(jù)圖分析，a、c表示分裂間期，b、d表示分裂期，a+b、c+d表示一個細(xì)胞周期．【解析】【解答】解：A；a段為分裂間期；主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，A正確；

B、一個細(xì)胞周期先經(jīng)歷分裂間期，后為分裂期，所以a+b；c+d表示一個細(xì)胞周期；B錯誤；

C；c段為分裂間期；沒有染色體的出現(xiàn)，染色體出現(xiàn)在分裂期，C錯誤；

D；d段為分裂期；主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配，D正確．

故選：AD．9、A|C|D【分析】【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解析】【解答】解：A；基因突變和染色體變異常統(tǒng)稱為突變；A錯誤；

B；生殖隔離是新物種形成的必要條件；不同物種之間一定存在著生殖隔離，B正確；

C；新物種的形成不一定要經(jīng)過很長時間的地理隔離；如多倍體的形成，C錯誤；

D；引起種群基因頻率改變的因素有很多；包括突變和基因重組、自然選擇等．因此在自然條件下，種群的基因頻率不會保持永久的穩(wěn)定，D錯誤．

故選：ACD．10、A|B【分析】解：A；在土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計數(shù)實驗中；應(yīng)采用稀釋涂布平板法，A錯誤；

B；向溶解DNA中的燒杯中加蒸餾水的目的是稀釋氯化鈉溶液的濃度；使DNA析出，B錯誤；

C；腐乳制作過程中；料酒的用量過多，后期成熟時間延長，C正確；

D；提取植物細(xì)胞DNA時需在研缽中加入洗滌劑和氯化鈉等試劑；其中洗滌劑可能瓦解細(xì)胞膜，氯化鈉可溶解DNA，D正確．

故選：AB．

1；DNA粗提取和鑒定的原理：

（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液；但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對酶；高溫和洗滌劑的耐受性．

（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下；DNA遇二苯胺會被染成藍(lán)色．

2；DNA粗提取和鑒定的過程：

（1）實驗材料的選?。悍彩呛蠨NA的生物材料都可以考慮；但是使用DNA含量相對較高的生物組織，成功的可能性更大．

（2）破碎細(xì)胞；獲取含DNA的濾液：

動物細(xì)胞的破碎比較容易；以雞血細(xì)胞為例，在雞血細(xì)胞液中加入一定量的蒸餾水，同時用玻璃棒攪拌，過濾后收集濾液即可．如果實驗材料是植物細(xì)胞，需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜．例如，提取洋蔥的DNA時，在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽，進(jìn)行充分的攪拌和研磨，過濾后收集研磨液．

（3）去除濾液中的雜質(zhì)：

方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質(zhì)；不分解DNA；方案三的原理是蛋白質(zhì)和DNA的變性溫度不同．

方案二是利用蛋白酶分解雜質(zhì)蛋白；從而使提取的DNA與蛋白質(zhì)分開；方案三利用的是DNA和蛋白質(zhì)對高溫耐受性的不同，從而使蛋白質(zhì)變性，與DNA分離．

（4）DNA的析出與鑒定：

①將處理后的溶液過濾；加入與濾液體積相等；冷卻的酒精溶液，靜置2～3min，溶液中會出現(xiàn)白色絲狀物，這就是粗提取的DNA．用玻璃棒沿一個方向攪拌，卷起絲狀物，并用濾紙吸取上面的水分．

②取兩支20ml的試管；各加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml，將絲狀物放入其中一支試管中，用玻璃棒攪拌，使絲狀物溶解．然后，向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑．混合均勻后，將試管置于沸水中加熱5min，待試管冷卻后，比較兩支試管溶液顏色的變化，看看溶解有DNA的溶液是否變藍(lán)．

3；微生物的計數(shù)需要使用稀釋涂布平板法．腐乳的制作過程中；含量一般控制在12%左右．加酒可以抑制微生物的生長，同時能使腐乳具有獨(dú)特的香味．DNA和蛋白質(zhì)在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同．

本題主要考查微生物培養(yǎng)、DNA粗提取和鑒定的相關(guān)知識，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識點的理解與運(yùn)用．【解析】【答案】AB11、BC【分析】解：A；健那綠能使活細(xì)胞中的線粒體著色；用健那綠對細(xì)胞進(jìn)行染色，線粒體能著色的為活細(xì)胞，不能著色的為死細(xì)胞，A錯誤；

B；用甲基綠能使DNA染成綠色；但是用甲基綠對細(xì)胞染色時需要用鹽酸處理細(xì)胞，細(xì)胞已經(jīng)死亡，故不能用甲基綠能否將細(xì)胞核染色判別細(xì)胞死活，B正確；

C；HCl是強(qiáng)酸；經(jīng)HCl解離后的洋蔥根尖細(xì)胞為死細(xì)胞，故不能用龍膽紫能否將細(xì)胞核染色判別細(xì)胞死活，C正確；

D；將好氧型細(xì)菌與水綿一起制成裝片；用極細(xì)的光束照射水綿，只有水綿細(xì)胞是活的才能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，只有好氧型細(xì)菌是活的才能向氧的產(chǎn)生部位聚集，D錯誤．

故選：BC．

1；健那綠能使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色；

2；用甲基綠對細(xì)胞染色時需要用鹽酸處理細(xì)胞；細(xì)胞死亡；使染色劑進(jìn)入細(xì)胞；洋蔥根尖細(xì)胞經(jīng)解離后細(xì)胞已死亡．

本題考查了高中課本中觀察線粒體和葉綠體、光合作用的發(fā)現(xiàn)史、觀察細(xì)胞的有絲分裂的相關(guān)知識，涉及到多個實驗，能力要求高、綜合性強(qiáng)．【解析】BC12、A|C|D【分析】【分析】1；J型增長曲線：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下；種群的增長率不變，數(shù)量會連續(xù)增長．

2、S型增長曲線：當(dāng)種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，有時會在K值保持相對穩(wěn)定．【解析】【解答】解：A；K值和環(huán)境有關(guān)；改善空間和資源條件有望使K值提高，A正確；

B、bc段種群增長率逐漸下降；種群數(shù)量增長減緩，但是還是在增加著，故出生率大于死亡率，B錯誤；

C；c點種群數(shù)量達(dá)到K值；種群增長率為零，出生率等于死亡率，C正確；

D；比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率；D正確．

故選：ACD．13、A|D【分析】【分析】1；次生分生組織；為已經(jīng)分化為永久組織的組織一部分再次恢復(fù)細(xì)胞分裂機(jī)能而重新成為分生組織的總稱．嚴(yán)格地說，次生分生組織的形成，與初生分生組織并沒有直接聯(lián)系．

2；分泌腔和分泌道是植物體內(nèi)貯藏分泌物的腔或管道．它們或是因部分細(xì)胞解體后形成的（溶生的）；或是因細(xì)胞中層溶解，細(xì)胞相互分開而形成的（裂生的），或是這二種方式相結(jié)合而形成的（裂溶生的）．

3、莖的木栓形成層有兩種起源：一是初生韌皮部和初生木質(zhì)部直接的原形成層，二是髓射線的部分細(xì)胞脫分化形成．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞核除染色質(zhì)外還有一個或幾個致密小體；即核仁，A正確；

B；次生分生組織的形成與初生分生組織并沒有直接聯(lián)系；B錯誤；

C；分泌道和分泌腔不一定是細(xì)胞中層溶解而形成的；C錯誤；

D；莖的木栓形成層可以起源于表層或皮層；所以在次生狀態(tài)的莖的結(jié)構(gòu)中常有皮層存在，D正確．

故選：AD．三、填空題(共9題，共18分)14、【分析】【分析】用純種黃粒豌豆與純種綠粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部為黃粒豌豆，說明黃色相對于綠色為顯性性狀（用A、a表示），則親本的基因型為AA×aa，F(xiàn)1的基因型為Aa．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：根據(jù)基因的分離定律，純種黃粒豌豆與純種綠粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部為黃粒豌豆，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃粒豌豆的基因型為AA、Aa，比例為1：2．將F2中全部黃粒豌豆種植，讓它們自交得F3，在F3中黃粒豌豆占F3總數(shù)的+=．

故答案為：15、線粒體核糖體細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)復(fù)制或轉(zhuǎn)錄復(fù)制過程受阻或轉(zhuǎn)錄過程受阻，使DNA不能復(fù)制或不能轉(zhuǎn)錄合成mRNA，即遺傳信息不能以蛋白質(zhì)的形式表達(dá)出來．神經(jīng)細(xì)胞不能繼續(xù)分裂，可能是部分基因關(guān)閉的結(jié)果；或神經(jīng)細(xì)胞有胰島素基因，但不能產(chǎn)生胰島素，也可能是該基因關(guān)閉的結(jié)果．可以因為RNA可以干擾DNA的功能，使之不能控制蛋白質(zhì)的合成，從而可以控制生物性狀（或某些RNA病毒可通過逆轉(zhuǎn)錄來合成DNA，從而控制生物性狀）【分析】【分析】基因的傳遞和表達(dá)包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程．“RNA干擾”是“基因沉默”技術(shù)，能夠使特定的植物基因處于關(guān)閉狀態(tài)，從而阻止了蛋白質(zhì)合成的翻譯過程．【解析】【解答】解：（1）大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和核糖體等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布．

（2）復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都需要以DNA鏈為模板；若RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，則會導(dǎo)致遺傳信息傳遞中的復(fù)制或轉(zhuǎn)錄過程受阻．復(fù)制過程受阻或轉(zhuǎn)錄過程受阻，使DNA不能復(fù)制或不能轉(zhuǎn)錄合成mRNA，即遺傳信息不能以蛋白質(zhì)的形式表達(dá)出來．如神經(jīng)細(xì)胞不能繼續(xù)分裂，可能是部分基因關(guān)閉的結(jié)果；或神經(jīng)細(xì)胞有胰島素基因，但不能產(chǎn)生胰島素，也可能是該基因關(guān)閉的結(jié)果．

（3）因為RNA可以干擾DNA的功能；使之不能控制蛋白質(zhì)的合成，從而可以控制生物性狀（或某些RNA病毒可通過逆轉(zhuǎn)錄來合成DNA，從而控制生物性狀），因此，可以說“RNA也可以控制生物的性狀”．

故答案為：

（1）線粒體；核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（2）復(fù)制和轉(zhuǎn)錄復(fù)制過程受阻或轉(zhuǎn)錄過程受阻；使DNA不能復(fù)制或不能轉(zhuǎn)錄合成mRNA，即遺傳信息不能以蛋白質(zhì)的形式表達(dá)出來如神經(jīng)細(xì)胞不能繼續(xù)分裂，可能是部分基因關(guān)閉的結(jié)果；或神經(jīng)細(xì)胞有胰島素基因，但不能產(chǎn)生胰島素，也可能是該基因關(guān)閉的結(jié)果．

（3）可以因為RNA可以干擾DNA的功能，使之不能控制蛋白質(zhì)的合成，從而可以控制生物性狀（或某些RNA病毒可通過逆轉(zhuǎn)錄來合成DNA，從而控制生物性狀）16、常隱X隱XBXb0【分析】【分析】人類遺傳病的遺傳方式：根據(jù)遺傳系譜圖推測，“無中生有”是隱性，“無”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病個體；隱性遺傳看女病，后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳．“有中生無”是顯性，“有”指的是父母患病，“無”指的是后代中有正常個體；顯性遺傳看男病，兒子正常母親患病為常染色體遺傳，母女都患病為伴X染色體遺傳．母親和女兒都正常，遺傳病只在男子之間遺傳的話，極有可能是伴Y染色體遺傳．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）分析遺傳系譜圖；II-1號和II-2號正常，后代III-1號女兒患病，但是其父親正常，甲病為常染色體隱性遺傳，I-3號和I-4號正常，后代II-5號患病，為隱性遺傳，又因為I-4號的家庭中沒有乙病史，所以乙病是伴X染色體隱性遺傳．

（2）已知乙病是伴X染色體隱性遺傳，I-3號和I-4號正常，后代II-5號患病，所以I-3號的相關(guān)基因型是XBXb．

（3）III-3的基因型是AaXBXB，AaXBXb，比值為3：1，III-2（AaXBY）與III-3后代女兒不可能患乙病，故同時患兩種病女孩的可能性為0；若U有一個兩病兼發(fā)的哥哥，說明）III-3的基因型肯定是AaXBXb，則U正常的可能性為×=．

故答案為：

（1）常隱X隱。

（2）XBXb

（3）017、25ee或e染色體變異EE：Ee：E：e=1：2：2：1后代中雄果蠅腿部無斑紋、雌果蠅腿部有斑紋雌雄果蠅均有兩種性狀雄果蠅腿部有斑紋，雌果蠅表現(xiàn)為兩種性狀【分析】【分析】根據(jù)題意，三體在減數(shù)分裂時，3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離，另1條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，各種配子的形成機(jī)會和可育性相同．所以EEe產(chǎn)生的配子有四種，為EE、Ee、E、e，比值分別為1：2：2：1．【解析】【解答】解：（1）果蠅體中有2個染色體組；在減數(shù)第一次分裂中期，染色體數(shù)目不變，所以還是2個染色體組．若對果蠅基因組進(jìn)行研究，應(yīng)測序條染色體為Ⅱ；Ⅲ、Ⅳ、X、Y，共5條染色體．

（2）無眼果蠅的基因型為ee；純合有眼果蠅的基因型為EE，正常情況下，子代為Ee，表現(xiàn)為有眼，根據(jù)題意，后代出現(xiàn)一只無眼果蠅，該無眼果蠅可能因基因突變引起，基因型為ee，也可能是染色體變異引起，基因型為e，單體的形成屬于染色體變異．

（3）EEe產(chǎn)生的配子有四種，比值為EE：Ee：E：e=1：2：2：1．該果蠅與無眼果蠅雜交，子代為EEe：Eee：Ee：ee=1：2：2：1，其中EEe、Eee、Ee都是有眼，所以有眼所占比例為．

（4）②用腿部無斑紋雌果蠅與腿部有斑紋雄果蠅雜交，若位于X染色體上的特有區(qū)段，則為XhXh×XHY；后代中雄果蠅腿部無斑紋；雌果蠅腿部有斑紋．

③若位于常染色體上，則為hh×HH，后代雌雄果蠅腿部均有斑紋，若位于X、Y染色體的同源區(qū)段，則為XhXh×XHYH；后代雌雄果蠅腿部均有斑紋，可讓子代繼續(xù)雜交進(jìn)行區(qū)分，若位于常染色體上，則雜交子代雌雄果蠅均有兩種性狀，若位于X；Y染色體的同源區(qū)段，則雜交子代雄果蠅腿部有斑紋，雌果蠅表現(xiàn)為兩種性狀．

故答案為：

（1）25

（2）ee或e染色體變異。

（3）EE：Ee：E：e=1：2：2：1

（4）②后代中雄果蠅腿部無斑紋；雌果蠅腿部有斑紋。

③雌雄果蠅均有兩種性狀雄果蠅腿部有斑紋，雌果蠅表現(xiàn)為兩種性狀18、酶葉綠體線粒體有機(jī)物分解釋放光呼吸作用和光合作用高能磷酸鍵的斷裂各種生命活動腺苷腺嘌呤和核糖RNA【分析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）ADP轉(zhuǎn)變成ATP時；屬于合成反應(yīng)，需要酶的催化，在高等植物細(xì)胞中可通過光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP，故主要發(fā)生在葉綠體；線粒體．所需要的能量來自于光能或化學(xué)能．

（2）ATP轉(zhuǎn)變成ADP時；屬于分解反應(yīng)，所釋放的化學(xué)能來自高能磷酸鍵的斷裂釋放能量；ATP作為直接能源物質(zhì)，為各種生命活動提供能量．

（3）ATP中的A表示腺苷；由腺嘌呤和核糖組成，如果ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)為腺嘌呤核糖核苷酸，為組成RNA的基本單位之一．

故答案為：

（1）酶葉綠體線粒體有機(jī)物分解釋放光呼吸作用和光合作用。

（2）高能磷酸鍵的斷裂各種生命活動。

（3）腺苷腺嘌呤和核糖RNA19、光照強(qiáng)度、CO2濃度A減少、增加大于減少【分析】【分析】圖甲中，玻璃罩中的植物在黑暗條件下只進(jìn)行呼吸作用，此時溫度會影響酶的活性，進(jìn)而影響呼吸作用強(qiáng)度；在有光的條件在既進(jìn)行呼吸作用，又進(jìn)行光合作用，此時光照強(qiáng)度、CO2濃度均會影響光合速率．

圖乙中，AC段只進(jìn)行呼吸作用；D點和G點時光合速率等于呼吸速率；隨著光照強(qiáng)度的逐漸增強(qiáng)，CO2濃度逐漸降低；但是在中午即EF段CO2濃度下降緩慢；到下午18點后，光合作用逐漸停止；并且H點的CO2濃度高于A點．【解析】【解答】解：（1）影響光合作用的環(huán)境因素包括光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等，圖甲可以看出容器是密閉的，因此影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度．

（2）根據(jù)圖乙中曲線分析；D點和G點剛好達(dá)到平衡點，表明此時的光合速率等于呼吸速率，A正確；

二氧化碳濃度下降快；說明光合作用強(qiáng)，因此圖中光合速率最大的是DE段，最小的是AC段（沒有光合作用），B錯誤；

D點；G點光合速率等于呼吸速率；C、D錯誤．

（3）EF段與DE段相比，EF段由于氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，二氧化碳固定受到抑制，而光反應(yīng)仍在進(jìn)行，因此其葉肉細(xì)胞中C3的含量減少；ATP的含量增加．

（4）由圖可見24點時二氧化碳濃度比0點時高；說明植物體內(nèi)有機(jī)物分解大于有機(jī)物合成，即有機(jī)物總量減少．

故答案為：

（1）光照強(qiáng)度、CO2濃度。

（2）A

（3）減少；增加。

（4）大于。

（5）減少20、生長素與激素受體結(jié)合內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主動運(yùn)輸伸長生長高爾基體突觸小泡乙酰膽堿受體被胞吞并分解未胞吞的受體無法與乙酰膽堿結(jié)合減少減少增加高等于抗原神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)【分析】【分析】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制．神經(jīng)-肌肉突觸是屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，圖丙中X、Y激素屬于激素調(diào)節(jié)．乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合和促甲狀腺激素受體的抗體屬于免疫調(diào)節(jié)．高爾基體與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成有關(guān)．神經(jīng)遞質(zhì)有突觸小體的突觸小泡產(chǎn)生，遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．【解析】【解答】解：（1）由圖中可知；當(dāng)生長素和激素受體結(jié)合后作用于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放鈣離子．離子以主動運(yùn)輸形式進(jìn)出細(xì)胞．細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠，對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，維持細(xì)胞的一定形狀．生長素與激素受體結(jié)合引起細(xì)胞壁的伸展性，從而促進(jìn)細(xì)胞伸長．高爾基體在植物細(xì)胞與細(xì)胞壁形成有關(guān)．

（2）神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi)；所以興奮在神經(jīng)元之間（即在突觸處）的傳遞是單向的，只能是由突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜．

（3）圖乙顯示，重癥肌無力的原因是乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后，導(dǎo)致乙酰膽堿受體被胞吞并分解和未胞吞的受體無法與乙酰膽堿結(jié)合，使乙酰膽堿受體數(shù)量數(shù)量和功能部分喪失．（4）X激素是甲狀腺激素，Y激素是促甲狀腺激素．“Graves氏病”由于機(jī)體能產(chǎn)生一種針對促甲狀腺激素受體的抗體；該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，是X激素分泌量增加，但X激素的分泌量過量后，會抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素，即Y激素分泌量較少．甲狀腺激素可促進(jìn)代謝活動，提高體溫．促進(jìn)生長發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．體溫相對恒定的原因：在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的共同調(diào)節(jié)下，人體的產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果．

（5）抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合；發(fā)生特異性免疫反應(yīng)．促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體屬于抗原．

（6）圖乙顯示；神經(jīng)-肌肉突觸是屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，圖丙中X；Y激素屬于激素調(diào)節(jié)．乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合和促甲狀腺激素受體的抗體屬于免疫調(diào)節(jié)．故人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)．

故答案為：

（1）生長素與激素受體結(jié)合內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主動運(yùn)輸伸長生長高爾基體。

（2）突觸小泡。

（3）乙酰膽堿受體被胞吞并分解未胞吞的受體無法與乙酰膽堿結(jié)合減少。

（4）減少增加高等于。

（5）抗原。

（6）神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)21、植物BCAD分裂間分裂后B、C【分析】【分析】據(jù)圖分析；A后期：著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍（點裂數(shù)增向兩級）

B前期：染色體出現(xiàn)；散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜；核仁消失（兩失兩現(xiàn)）

C中期：染色體整齊的排在赤道板平面上（形數(shù)清晰赤道齊）

D末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)（兩現(xiàn)兩失）【解析】【解答】解：（1）本題是高等植物細(xì)胞有絲分裂；因為有細(xì)胞壁，沒有中心體．其分裂順序依次是：B前期→C中期→A后期→D末期．

（2）一個細(xì)胞周期還缺少間期；特點：可見核膜核仁，染色體的復(fù)制．

（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期；理由著絲點分裂．

（4）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是BC．

（5）DNA變化：間期加倍（4→8）；末期還原（4）；染色體變化：后期加倍（8），平時不變（4）．

故答案為：

（1）植物BCAD（2）分裂間。

（3）[A]分裂后（4）B；C

（5）

22、基因突變間堿基互補(bǔ)配對tRNA、mRNA、rRNA密碼子的簡并性【分析】【分析】分析題圖：圖示表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，其中①表示DNA復(fù)制過程，該過程中發(fā)生了堿基對的替換，即基因突變；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程．【解析】【解答】解：（1）①過程中發(fā)生了堿基對的替換；屬于基因突變；在真核細(xì)胞中，基因突變一般發(fā)生在細(xì)胞分裂間期．

（2）②表示轉(zhuǎn)錄過程，該遵循堿基互補(bǔ)配對原則；③表示翻譯過程，參與該過程的RNA包括tRNA（識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸）、mRNA（翻譯的模板）、rRNA（組成核糖體的成分）．

（3）由于密碼子的簡并性；基因突變不一定會導(dǎo)致生物性狀的改變．

故答案為：

（1）基因突變；間。

（2）堿基互補(bǔ)配對，tRNA、mRNA、rRNA（回答不完整不給分）

（3）密碼子的簡并性四、判斷題(共1題，共10分)23、√【分析】【分析】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞（沒有色素）作為實驗材料，甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈紅色，【解析】【解答】解：觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗的原理是：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同；利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈紅色，題干正確．

故答案為：√五、識圖作答題(共4題，共32分)24、略

【分析】【分析】本題考查顯微鏡的使用；色素的提取和分離、細(xì)胞分裂等有關(guān)知識；意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘獯稹浚?）顯微鏡觀察時放大倍數(shù)越大視野越暗，觀察的細(xì)胞形態(tài)越大，圖中視野D的放大倍數(shù)最大，所以視野最暗的是D。

（2）提取葉綠體中的色素時，需要加入無水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3等；濾紙條從左向右的色素帶依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b；圖中的色素帶c為葉綠素a，顏色為藍(lán)綠色。（3）糖尿病人的尿液中含有葡萄糖，葡萄糖為還原糖，能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀；正常人的尿液中沒有葡萄糖，與斐林試劑不反應(yīng)，顏色為斐林試劑的顏色，即藍(lán)色。

（4）分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形；排列緊密；分析題圖，A為有絲分裂前期，B為有絲分裂后期，C為有絲分裂末期，D為有絲分裂中期，根據(jù)有絲分裂的前；中、后、末期可以排順序為ADBC。B圖有絲分裂后期的特點是著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為兩條染色體，在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極。

【解析】（1）D（2）CaCO3藍(lán)綠色紅光和藍(lán)紫光（3）磚紅色藍(lán)色（4）正方ADBC著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為兩條染色體，在紡錘絲的牽引下移向兩極。25、略

【分析】【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物；大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）；專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

本題結(jié)合曲線圖考查酶促反應(yīng)的原理，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解答】（1）酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，甲圖中可以用ab段來表示；酶的催化效率比無機(jī)催化劑高，將酶換成無機(jī)催化劑以后，曲線應(yīng)該向上移動．

（2）酶的催化具有專一性；蛋白酶催化分解的底物應(yīng)該是蛋白質(zhì)，胃蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速度將不變，原因是胃蛋白酶的最適pH是2左右，pH為10時已經(jīng)失活，再改變pH，反應(yīng)速率不變．

（3）底物一定量時；乙圖中160min時，底物被完全消耗完，因此生成物的量不再增加．

（4）①對于曲線abc：若X軸表示pH，則曲線上b點表示的生物學(xué)意義是在最適ph下，酶的催化效率最高。對該酶制劑的保存，一般應(yīng)選擇低溫、pH為b的條件。

②對于曲線abd：若X軸表示反應(yīng)物濃度，則Y軸可表示酶促反應(yīng)速率，制約曲線bd增加的原因是酶濃度限制．【解析】（1）ab上移（2）蛋白質(zhì)不變（3）底物被完全消耗完（4）①在最適PH下，酶的催化效率最高（反應(yīng)速率最快或酶活性最強(qiáng)）低溫b②酶促反應(yīng)速率酶濃度限制26、略

【分析】【分析】本題主要考查光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響，意在考查學(xué)生識圖、析圖的能力，能用所學(xué)知識與觀點，分析推理做出正確的判斷?！窘獯稹浚?）根據(jù)題意和圖像可知，圖示為西紅柿在30℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，所以該實驗的自變量是光照強(qiáng)度，因變量是光合速率。（2）圖中，A點光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用；B點為光補(bǔ)償點，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，進(jìn)行光合作用的只有葉肉細(xì)胞，根或不含葉綠體的部位不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，而此點表示的是整棵植株的光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度，所以此植物的一個葉肉細(xì)胞的光合作用肯定大于其呼吸作用強(qiáng)度。根據(jù)題意，細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為30℃，若將溫度調(diào)節(jié)到25℃，呼吸作用減弱，曲線中A點將向上移。圖中的C點為光飽和點，C點時，西紅柿葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體。（3）據(jù)圖分析可知，一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度成正相關(guān)，光照強(qiáng)度達(dá)到一定程度后，光合作用強(qiáng)度不會明顯變化?！窘馕觥浚?）光照強(qiáng)度（2)＞向上線粒體和葉綠體（3）一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度成正相關(guān)，光照強(qiáng)度達(dá)到一定程度后，光合作用強(qiáng)度不會明顯變化27、略

【分析】【分析】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中的能量的流動的相關(guān)知識。意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；從題目所給的圖形中獲取有效信息，以及解決問題的能力?！窘獯稹浚?）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能，因此圖甲中m1表示流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，這部分能量是太陽能或生產(chǎn)者固定的能量，m2表示從該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量，即熱能或呼吸作用散失的熱量；能量在傳遞過程中是逐級遞減的，因此營養(yǎng)級越高的生物，可利用的能量越少，所以個體數(shù)量往往也越少。（2）據(jù)圖乙分析可知，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化作用固定的能量，C表示Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(或儲存能量)；若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y，由圖乙可知營養(yǎng)級II同化的能量為b，所以由營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/y×100%。（3）由圖乙可知能量總有部分散失，且因為營養(yǎng)關(guān)系是不能逆轉(zhuǎn)的，所以可以得出能量是單向流動、逐級遞減的。（4）解題時應(yīng)該從C出發(fā)，設(shè)當(dāng)食物由A：B為1：1時，C的能量為x，需要的A為1/2x÷10%+1/2x÷10%÷10%=55x，設(shè)當(dāng)食物由A：B為1：2時，C的能量為y，需要的A為1/3y÷10%+2/3y÷10%÷10%=70y.由于兩種情況下，生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，所以55x=70y，則y=0.79x；最高營養(yǎng)級的能量去向與其他營養(yǎng)級的區(qū)別是沒有流入下一個營養(yǎng)級?！窘馕觥浚?）太陽能(或同化固定的能量)熱能(或呼吸作用散失的熱量)營養(yǎng)級越高，可利用的能量越少（2）營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量b/y×100%（3）單向流動，逐級遞減（4）0.79