2025年陜教新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年陜教新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷223考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、實驗室配制200g7.5%的NaCl溶液，需要NaCl質(zhì)量（）A.7.5gB.15gC.185gD.192.5g2、如圖所示，如果電源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器R2的滑動片由a滑向b；在這個過程中會出現(xiàn)的情況是()

A.電流表A1、A2示數(shù)都變小B.電流表A1、A2示數(shù)都變大C.電流表A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變大D.電流表A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變小3、如圖所示的實驗中，用來探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)的實驗是（）A.B.C.D.4、（2016?麗水）解剖一朵花，觀察其結(jié)構(gòu)，在子房內(nèi)看到的白色小顆粒是（）A.柱頭B.胚珠C.花藥D.花粉5、在衛(wèi)星云圖上，某地上空出現(xiàn)了濃厚的白色，此地天氣最有可能的是（）A.大霧B.大雨C.多云D.晴天6、樹洞畫女孩王月繪樹洞畫轟動全國，央視稱其“感動冬天”，三臺郪江是春秋戰(zhàn)國時期郪王國的都城，那里有很多千年古樹，有的樹心已經(jīng)朽爛，變成空心洞．可是，這樣的古樹還是照樣枝繁葉茂．由此推斷，朽爛掉的“樹心”主要是古樹的（）A.全部韌皮部B.部分韌皮部C.全部木質(zhì)部D.部分木質(zhì)部7、圖中表示靜止在斜面上的物體所受的重力是()

A.F1B.F2C.F3D.F48、如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置下列說法錯誤的是（）

A.該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產(chǎn)生CO2B.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2，避免對實驗造成干擾C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象D.若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、如圖所示是____表的表頭刻度盤，若使用“一”和“3”接線柱，則最大測量值是____安，最小刻度值是____安，此時指針?biāo)傅氖緮?shù)是____安；若使用“一”和“0.6”接線柱，則最大測量值是____安，最小刻度值是____安，此時指針?biāo)傅氖緮?shù)是____安。

10、溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加；導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。原來，二氧化碳等氣體就像溫室中的玻璃頂棚一樣，既能使太陽光順暢地透射到大地，又能截留和吸收地表散放出的熱量，這就勢必導(dǎo)致大氣溫度升高，全球氣候變暖，有人認(rèn)為世界部分地域的干旱也是溫室效應(yīng)的后果。

（1）空氣中二氧化碳的主要來源是____。

（2）自然界中“消耗二氧化碳”的主要過程是____。

（3）你認(rèn)為防止溫室效應(yīng)的發(fā)生可采取的措施是____。

（4）二氧化碳是一種重要的無機物，請你列舉出二氧化碳在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會生活方面的兩種重要用途：____。11、2014年4月16日，一艘載有470名乘客的“歲月號”客輪在韓國西南海域發(fā)生觸礁浸水事故而逐漸傾斜（如圖所示），最終海水灌滿船艙，客輪的重力____（填“大于”或“小于”）所受浮力而下沉．事故發(fā)生后，潛水員潛到25米深的水下船艙內(nèi)進行搜救，此時潛水員受到海水的壓強是____Pa．

12、如圖所示的實驗中，閉合開關(guān)后，支架上原先靜止的輕質(zhì)鋁管ab會朝某個方向運動，這表明磁場對通電導(dǎo)體會產(chǎn)生____的作用，改變磁場方向或者改變____方向，可以使鋁管ab運動的方向發(fā)生改變．____（填“電動機”或“發(fā)電機”）就是根據(jù)這個原理制成的．13、天平是測量物體____的儀器，測量時，應(yīng)將待測物體放在天平的____盤．“用電流表測電流”實驗中，在連接電路時應(yīng)使電鍵處于____狀態(tài)，應(yīng)使電流從電流表的____接線柱流入（選填“正”或“負(fù)”）14、如圖所示，物體浸沒在水中時，所受到的浮力為____N；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的____有關(guān)。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)20、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共4題，共8分)21、如圖甲是電位器示意圖；P旋片可隨轉(zhuǎn)動旋鈕改變在碳膜的位置，從而改變接入電阻的大?。垖⒃撾娢黄鬟B入乙圖，要求逆時針旋轉(zhuǎn)P旋片時，燈泡變暗．

22、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中；（在虛線框內(nèi)完成），要求：電源電壓恒定不變；電路能改變電磁鐵磁性強弱；閉合開關(guān)S，小磁針受力靜止時，其N；S極如圖所示：

23、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動滑動變阻器的滑片P．小燈L變亮?xí)r；電壓表的示數(shù)變大．

24、請在如圖中標(biāo)出小磁針a靜止時的N；S極．

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)25、根據(jù)圖中小磁針的指向；在圖中括弧中標(biāo)出通電螺線管的N或S極，以及電源的“+”或“﹣”極．

26、在日常生活中，我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動起來，從一點一滴做起，努力減少二氧化碳等溫室氣體的排放，為保護地球盡一份責(zé)任，在日常生活中怎樣才算是“低碳”呢？請回答你在生活中的具體做法（答出三點即可）27、在圖中；用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量．本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并能靈活運用即可正確解答本題．

【解答】解：實驗室配制200g7.5%的NaCl溶液；需要NaCl質(zhì)量為200g×7.5%=15g．

故選：B．2、D【分析】【解答】電阻R1、R2之間是并聯(lián)的，電流表A1測的是電阻R1中的電流，電流表A2測的是變阻器R2中的電流。根據(jù)并聯(lián)電路的特點，各支路兩端電壓都等于電源電壓，當(dāng)滑片由a向b移動時，R2接入電路的電阻在變大，流過R2中的電流變小。并聯(lián)電路互不影響，所以電阻R1中的電流不變，即電流表A1中的示數(shù)不變。

故選D

【分析】本題考查并聯(lián)電路電流規(guī)律：干路電流等于個之路電流之和，即I=I1+I2，并聯(lián)的各用電器之間不相互影響。3、D【分析】【解答】解：A；由圖可知；異名磁極相互吸引，不符合題意；

B；是閉合電路的一部分導(dǎo)體；在磁場中做切割磁感線運動，是發(fā)電機的原理圖．不符合題意．

C；由圖可知；電流周圍存在磁場．是奧斯特實驗，不符合題意；

D；電流的大小通過滑動變阻器來改變；在相同條件下，能研究電磁鐵磁性與電流大小的關(guān)系．符合題意．

故選D．

【分析】A；磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引。

B；發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)原理工作的．

C；奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場．

D、電磁鐵的磁性強弱影響因素：電流的大小、線圈匝數(shù)的多少、是否有鐵芯插入．4、B【分析】【分析】一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花藥、花絲）．種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目；一個胚珠發(fā)育一粒種子，多個胚珠發(fā)育多粒種子．

【解答】解：每個子房里生有一個或多個胚珠；胚珠發(fā)育成種子．種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目，一個胚珠發(fā)育一粒種子，多個胚珠發(fā)育多粒種子，解剖一朵花，觀察其結(jié)構(gòu)，在子房內(nèi)看到的白色小顆粒是胚珠，受精后發(fā)育成種子．

故選：B5、B【分析】【分析】天氣預(yù)報是氣象工作者通過對天氣資料的分析；發(fā)布將要出現(xiàn)的天氣狀況．在衛(wèi)星云圖上，不同的顏色表示不同的含義，我們最關(guān)注的是白色的位置，因為它表示云雨區(qū)．本題主要考查學(xué)生看衛(wèi)星云圖的能力．只有了解衛(wèi)星云圖上各種顏色的含義，才能看懂衛(wèi)星云圖．

【解答】解：在衛(wèi)星云圖上；不同的顏色表示不同的含義．綠色表示陸地，藍色表示海洋，白色表示云雨區(qū)，白色程度越濃，表示降水概率越大，故選項B符合題意．

故選：B．6、D【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．分清兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能是解答此類題目的關(guān)鍵．

【解答】解：植物是通過導(dǎo)管自下而上運輸水和無機鹽；篩管自上而下運輸有機物．導(dǎo)管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部，沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質(zhì)部，而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運輸水和無機鹽，同時韌皮部中的篩管完好可以自上而下運輸有機物，所以沒有樹心的樹，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去．但是一旦樹木沒有了樹皮（或韌皮部），也就割斷了向下運輸有機物的篩管，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進而樹木會死亡．所以樹心已經(jīng)朽爛，變成空心洞．可是，這樣的古樹還是照樣枝繁葉茂，朽爛掉的樹心主要是古樹的部分木質(zhì)部．

故選：D．7、D【分析】【分析】

力是示意圖就是將力的大小；方向和作用點表示在圖上；重力方向豎直向下；其作用點在重心處，將重力大小標(biāo)注在箭頭處．根據(jù)物體的重力的作用點在重心，方向豎直向下，可做出選擇。

【解答】

因為重力的作用點在重心，方向豎直向下，F(xiàn)1、F2方向不對，F(xiàn)3不是豎直向下，所以只有F4符合這一條件．

故選D．8、D【分析】【分析】A；將丙中的氣體鼓入丁中；澄清石灰水變渾濁，則說明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，可以據(jù)此解答該題；B、氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應(yīng)，可以據(jù)此解答該題；C、種子萌發(fā)要進行呼吸作用，釋放出二氧化碳，可以據(jù)此解答該題；D、即使丙裝置不遮光，也不會產(chǎn)生純凈的氧氣，可以據(jù)此解答．本題從植物的呼吸作用出發(fā)，考查了氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，石灰水可檢驗二氧化碳的性質(zhì)。

【解答】解：A；在遮光的情況下；植物主要發(fā)生呼吸作用，釋放出二氧化碳，所以將丙中的氣體鼓入丁中，澄清石灰水變渾濁，則說明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，故A說法正確；

B；氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應(yīng)；為了防止空氣中的二氧化碳干擾實驗現(xiàn)象，而將空氣通過裝置甲將二氧化碳吸收，然后再鼓入裝置C中，故B說法正確；

C；種子萌發(fā)要進行呼吸作用；釋放出二氧化碳，所以裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，故C說法正確；

D；即使丙裝置不遮光；也不會產(chǎn)生純凈的氧氣，因為在丙裝置中沒有足夠的二氧化碳參與光合作用，所以無法產(chǎn)生氧氣，故D說法錯誤。

故答案為：D二、填空題(共6題，共12分)9、電流30.12.50.60.020.5【分析】【分析】要考查你對電流的測量，電流表的使用及讀數(shù)方法等考點的理解。

【解答】在如圖所示的表中有標(biāo)志“A”，所以是電流表，當(dāng)使用標(biāo)有“-”和“3”這兩個接線柱時，量程是0～3安，刻度盤上每小0.1安培，其示數(shù)是2.5A；當(dāng)使用標(biāo)有“-”和“0.6”這兩個接線柱時，量程是0～0.6安培，刻度盤上每小格是0.02安培，指針?biāo)疚恢檬?.5安培；電流的測量，電流表的使用及讀數(shù)方法10、燃燒過多煤炭、石油和天然氣光合作用節(jié)約能源、保護好森林和海洋、植樹造林、減少使用一次性木筷、節(jié)約紙張滅火劑、生產(chǎn)化肥【分析】【分析】此題考查的知識點是溫室效應(yīng)成因；防止、二氧化碳的用途．解答時可以從二氧化碳的來源、光合作用、防止措施、二氧化碳的用途方面來切入。

【解答】：（1）溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭；石油和天然氣；這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的；此外生物的呼吸作用也會產(chǎn)生二氧化碳、細菌、真菌的分解作用也會產(chǎn)生二氧化碳等。

（2）綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳；釋放氧氣，是自然界中“消耗二氧化碳”的主要過程。

（3）為減少大氣中過多的二氧化碳；一方面需要人們盡量節(jié)約用電，少開汽車．另一方面保護好森林和海洋，不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張（造紙用木材〕，不踐踏草坪等等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)。

（4）一般條件下，二氧化碳不支持燃燒且比空氣重，將二氧化碳覆蓋在燃著的物體表面，可使物體跟空氣隔絕而停止燃燒，因此二氧化碳可用滅火，是常用的滅火劑．在化學(xué)工業(yè)上，二氧化碳是一種重要的原料，大量用于生產(chǎn)純堿（Na2CO3）、小蘇打（NaHCO3）、尿素[CO（NH2）2]、碳酸氫銨（NH4HCO3）、顏料鉛白[Pb（OH）2?2PbCO3]等。

故答案為：

（1）燃燒過多煤炭；石油和天然氣；

（2）光合作用；

（3）節(jié)約能源；保護好森林和海洋、植樹造林、減少使用一次性木筷、節(jié)約紙張；

（4）滅火劑、生產(chǎn)化肥。11、大于2.575×105Pa【分析】【解答】根據(jù)物體的浮沉條件可知，當(dāng)物體受到的浮力比重力小的時候，物體會下沉直至沉底，事故發(fā)生后，潛水員潛到25米深的水下，根據(jù)液體壓強公式P=ρhg得代入數(shù)據(jù)有p=ρ水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×25m=2.575×105Pa．

【分析】結(jié)合物體浮沉情況以及液體壓強的大小計算研究問題12、力電流電動機【分析】【解答】開關(guān)斷開時；導(dǎo)體沒有電流，導(dǎo)體不運動，說明磁場對導(dǎo)體沒有力的作用；開關(guān)閉合后，導(dǎo)體中有電流通過，導(dǎo)體運動起來，說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用．改變磁場的方向或者電流的方向，可以使原先靜止的鋁管開始運動的方向發(fā)生改變；

電動機是根據(jù)這個原理制成的．

故答案為：力；電流；電動機．

【分析】開關(guān)閉合時，導(dǎo)體中就有了電流，同時導(dǎo)體a發(fā)生運動，表明導(dǎo)體在磁場中受到了力的作用；影響導(dǎo)體運動方向的因素是磁場的方向和電流的方向；電動機的工作特點是先通電然后線圈轉(zhuǎn)動，所以可知電動機就是根據(jù)這一原理制成的．13、質(zhì)量左斷開正【分析】【解答】解：天平是測量物體質(zhì)量的儀器；測量時，應(yīng)將待測物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤．

在電學(xué)實驗中；連接電路時電鍵應(yīng)處于斷開狀態(tài)，電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路，電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入．

故答案為：質(zhì)量；左；斷開；正．

【分析】用天平稱量物體質(zhì)量時；物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤．

根據(jù)連接實物圖的注意事項、電流表的使用方法進行分析．14、1種類【分析】【分析】（1）實驗法測浮力的方法是F浮=G-F示。（2）從乙丙兩圖可知該物體在水和鹽水中所受到的浮力是不同的；而物體排開液體的體積是一定的，由此可看出浮力的大小與液體的種類或密度有關(guān)。此題考查力實驗法測浮力；物體的沉浮條件和影響浮力大小的因素。

【解答】解：（1）物體所受的浮力F浮=G-F示=4N-3N=1N。（2）乙圖浮力F浮乙=4N-3N=1N，F(xiàn)浮丙=4N-2.9N=1.1N。浮力不相等；而液體的種類（密度）是不同的。

故答案為：1；種類三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共1題，共8分)20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．五、其他(共4題，共8分)21、將甲中的AB接線柱與乙圖中的兩條導(dǎo)線相連；如下圖所示：

【分析】【解答】將甲中的AB接線柱與乙圖中的兩條導(dǎo)線相連；如下圖所示：

【分析】逆時針旋轉(zhuǎn)P旋片時，燈泡變暗，說明逆時針旋轉(zhuǎn)時，電位器連入電路的電阻變大，故將AB接入了電路．22、解：如圖：

【分析】【解答】由磁極間的相互作用規(guī)律可知；通電螺線管的左端應(yīng)為N極，再由右手螺旋定則得出電流從右邊的導(dǎo)線流入，通電螺線管的磁性要發(fā)生變化，應(yīng)在電路中串聯(lián)滑動變阻器．

【分析】本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律、右手螺旋定則、滑動變阻器的綜合應(yīng)用．23、【解答】解：讀圖可知；左右兩個位置分別與燈泡和變阻器串聯(lián)，所以不可能是電壓