溶解度曲線教學(xué)設(shè)計

1、第6章溶解現(xiàn)象第三節(jié)物質(zhì)的溶解性(第3課時)化學(xué)組關(guān)俊艷教學(xué)目標(biāo)：1 .了解溶解度的兩種表示方法。2 .掌握溶解度曲線的應(yīng)用。3 .明確溶質(zhì)、溶劑一定時，固體、氣體物質(zhì)溶解度的影響因素。教學(xué)重點、難點：溶解度曲線的應(yīng)用。解決辦法：設(shè)置有層次性的問題，以學(xué)生理解，借助多媒體課件使教學(xué)內(nèi)容更加直觀化。教學(xué)過程：知識回顧：溶解度的概念，強調(diào)其四要素。過渡：在不同溫度下，某一物質(zhì)在水中的溶解度是不同的，那么物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況可以通過表格法或曲線法表示。【提問】溶解度的兩種表示方法，哪種在今后的學(xué)習(xí)過程中使用頻率更高？為什么？【學(xué)生表達(dá)】【過渡】溶解度曲線較為直觀，在曲線上可讀出物質(zhì)在任意溫度

2、時的溶解度，不僅如此，在同一坐標(biāo)系中可畫出多種物質(zhì)的溶解度曲線，由此我們可以獲取更多的信息?！緦W(xué)生討論交流】1.通過列表法可獲取的信息，曲線法可以嗎？2.除此以外，溶解度曲線還能提供哪些信息？【學(xué)生表達(dá)】1 .明確物質(zhì)在任意溫度下的溶解度。2 .比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解性強弱。3 .判斷物質(zhì)的溶解性。4 .物質(zhì)溶解度隨溫度的變化趨勢：大多數(shù)固體物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大，如硝酸鉀;少數(shù)固體物質(zhì)溶解度受溫度影響不大，如氯化鈉；極少數(shù)固體物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而降低，如氫氧化鈣。5 .曲線上的點表示溶液處于飽和狀態(tài)，曲線下方的點表示溶液處于不飽和狀態(tài)。6 .交點表示此溫度下兩物質(zhì)溶解度相同。

3、【鏈接中考】(1) 據(jù)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：(1)從甲物質(zhì)的溶解度曲線可以得到哪些信息？(2) t1C時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度較大的是。(3) t1C時，將20g甲物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢枘芊袢咳芙?4) 圖中A點表示(5) 將甲物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有2.下列措施能使硝酸鉀在水中的溶解度增大的是()A.增加水的質(zhì)量B.把硝酸鉀粉碎，在溶解過程中不斷攪拌C.增加硝酸鉀的質(zhì)量D.升高溶液的溫度【結(jié)論】溶質(zhì)、溶劑一定時，固體物質(zhì)溶解度只與溫度有關(guān)。【過渡】氣體物質(zhì)溶解度的影響因素有哪些呢？【生活鏈接】(1)打開汽水蓋時，汽水會自動噴出來。這說明氣體在水中的溶解度與什么有關(guān)?(2)喝了汽水以后，人常常會打嗝。這說明氣體的溶解度還與什么有關(guān)？【結(jié)論】氣體物質(zhì)溶解度隨壓強的增大而增大，隨溫度的升高而降低?！舅伎肌肯奶欤鞖鈵灍釙r，魚為什么總愛在水面上呼吸？【精心回顧】【課堂小結(jié)】溶解度曲線的應(yīng)用；溶質(zhì)、溶劑一定時，固體、氣體物質(zhì)溶解度的影響因素。教學(xué)反思：1 .本節(jié)課整體思路清晰，問題設(shè)置層次性較強，教學(xué)效果較好。2 .本節(jié)課注重了對