2024年滬教版八年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列動物中，體溫恒定的是（）A.蛇B.鳥C.魚D.蚯蚓2、實驗室制備大量二氧化碳氣體時一定不需要用到的儀器是（）A.滴液漏斗B.錐形瓶C.酒精燈D.集氣瓶3、年前某市有一條綠化非常好的街道．炎熱的夏日；人們走在綠陰道上，覺得心曠神怡，而今由于街道擴展，原來的綠化帶被毀，而新的綠化帶又沒有成長起來，結(jié)果人們都不愿意在炎熱的無遮的街道邊走了．這說明森林能（）

①遮陽光②釋放氧氣③調(diào)節(jié)氣候④白天能釋放CO2⑤晚上能產(chǎn)生氧氣．A.①②③④B.①②③C.①③⑤D.②④⑤4、下列用品中，通常情況下屬于絕緣體的是（）A.塑料尺B.鉛筆芯C.金屬刀片D.鋼尺5、給一些剛移栽的樹木輸液（主要成分是水和無機鹽），為提高樹的成活率，你認為輸液管的針頭必須插入到樹干的（）A.樹皮B.木質(zhì)部C.韌皮部D.形成層6、如圖所示，墻壁上線盒內(nèi)有三根電線，其中紅色為火線、藍色為零線、黃綠色為地線，現(xiàn)將三孔插座與三根電線連接，圖中接線情況正確的是（）A.B.C.D.7、元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（）A.該元素的原子序數(shù)為52B.該元素屬于非金屬元素C.該元素在地殼中的含量為52.00%D.該原子的原子核外有24個電子評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、科學興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性，查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能在黑暗中生長較長時間，是一種比較好的實驗材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進行實驗，以驗證玉米的莖具有背地生長的特性。請你按照下表中的實驗方案設計要求，完成相應的實驗操作步驟。步驟實驗操作實驗方案設計要求步驟一選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別標為A組和B組。選擇合適的實驗材料步驟二____。設置對照實驗步驟三____。排除影響實驗結(jié)果的主要因素的干擾步驟四幾天后，觀察____，并做好記錄。觀察和記錄實驗現(xiàn)象步驟五比較A、B兩組的實驗結(jié)果，得出結(jié)論。獲取事實和證據(jù)并得出結(jié)論9、教室里的日光燈正常工作電壓為____伏，家用電器之間是____連接的。（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；消耗的電能是用____來測量的。10、在盛有等體積水的A、B、C三支試管里，分別加入甲、乙、丙三種物質(zhì)，充分振蕩后，看到A試管的液體里分散著小液滴，B試管中分散著固體小顆粒，只有C試管中看不到加入的丙物質(zhì)，但試管內(nèi)透明液體呈黃色，則形成溶液的試管是____.(填試管編號)11、KCl在不同溫度下溶解度的數(shù)據(jù)如下表：。溫度℃0102030405060708090100溶解度/g27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7（1）60℃時，100g水中最多可溶解KCl____g．

（2）90℃時，100g飽和KCl溶液冷卻到30℃時，溶液的質(zhì)量（選填“＞”或“＜”或“=”）____100g．

（3）40℃時，KCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____；該溶液升溫到60℃時，溶液屬于____溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．12、金屬導電靠的是____，____形成電流．13、康康同學設計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，A中發(fā)生反應的化學方程式為為____；C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳的性質(zhì)有____．（答出2條即可）．

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)20、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共6分)21、如圖所示；小磁針靜止時，標出電源的“+”；“﹣”極及小磁針的N極．

22、如圖所示為一個通電螺線管；請根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點標出電流的方向，在B點標出磁感線的方向．

23、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后如圖所示；請在圖中標出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

評卷人得分六、解答題(共4題，共28分)24、配制500g20%的硫酸需要98%的硫酸多少mL？（98%的硫酸的密度為1.84g∕cm3）．25、100t含80%的赤鐵礦石能冶煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少噸？(要求用兩種方法解題)26、濟南素有火爐之稱，暑期有一段持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)．電扇都閑不住，很容易使線路因為“超負荷”工作而引發(fā)火災．請你根據(jù)所學過的物理知識解釋說明這一現(xiàn)象．27、把電留住：

兒子：爸爸；電燈為什么要用兩根線？爸爸：一根來電，一根還要讓電回去．

兒子：那把這一根剪斷，只讓電來，不讓它回去，咱家就再也不會停電了．兒子的設想能成立嗎？為什么？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；而無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．【解答】解：ACD、蛇是爬行類、魚是魚類、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，都屬于變溫動物，ACD不正確；

B；鳥是鳥類；屬于恒溫動物，B正確．

故選：B．2、C【分析】【解答】實驗室制備二氧化碳氣體大理石或石灰石與稀鹽酸常溫下反應；不需要加熱，所以一定不需要酒精燈。

【分析】本題考查實驗室制二氧化碳反應原理。3、B【分析】【解答】綠化帶高大樹木的樹冠；有遮陽的作用，植物的蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，水蒸氣蒸發(fā)到大氣中，還能增加大氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)大氣濕度，維持生態(tài)平衡。植物在陽光下進行光合作用，釋放大量的氧氣，在晚上無光植物不能進行光合作用，釋放氧氣，還要進行呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳．故這說明森林能①遮陽光；②釋放氧氣、③調(diào)節(jié)氣候．故答案選：B

【分析】此題考查的知識點是森林的作用．解答時可以從森林的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用方面來切入．4、A【分析】【分析】常見的導體包括：人體；大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導體和絕緣體沒有絕對的界限．此題考查了導體與絕緣體的概念以及生活中常見的實例；生活中哪些物體為導體；哪些物體為絕緣體，要有清晰的認識．

【解答】解：A；塑料尺的材料是塑料；塑料不導電，是很好的絕緣體；故A正確；

B；鉛筆芯的主要材料是碳；能導電，是導體；故B錯誤；

C；金屬刀片的材料是金屬（鋼鐵）；金屬是很好的導體；故C錯誤；

D；鋼尺的材料是金屬鋼；金屬是很好的導體；故D錯誤；

故選A．5、D【分析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．分清兩種管道﹣﹣導管與篩管；在植物體內(nèi)的分布及功能．

【解答】解：植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導管是為一串管狀死細胞所組成；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的．植物體就是靠根；莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身；

篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．

所以給一些剛移栽的樹木輸液（主要成分是水和無機鹽）．為提高樹的成活率；輸液管的針頭必須插入到樹干的木質(zhì)部．

故選：D．6、B【分析】【分析】三孔插座接法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．【解答】解：插座是三孔插座，上面的一孔接入黃綠色地線，左孔接入藍色零線，右孔接入紅色火線．

故選B．7、D【分析】【分析】由圖中元素周期表可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，所能得的信息為：原子序數(shù)；元素種類、核外電子數(shù)等內(nèi)容．【解答】解：A、由圖可知，該元素的原子序數(shù)為24，故A錯誤；

B；由漢語名稱“鉻”；則知其為金屬元素，故B錯誤；

C；由圖是不可能看出該元素在地殼中的含量的；故C錯誤；

D；根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”；則該原子的原子核外有24個電子，故D正確．

故選D．二、填空題(共6題，共12分)8、將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放用大紙板箱罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)兩組玉米幼苗莖的生長方向【分析】【分析】此題考查的知識點是探究莖具有背離地面向上生長的特性．可以從探究實驗的環(huán)節(jié)和要求方面來切入．解答此類題目的關(guān)鍵是理解對照實驗的設置和變量的控制．

【解答】解：該實驗探究的問題是植物的莖具有背離地面向上生長的特性嗎？因此實驗的變量是莖的方向不同，可以設置一組莖（玉米幼苗）自然直立，另一組莖（玉米幼苗）平放．保證其它量相同，培養(yǎng)一段時間后觀察玉米莖的生長方向．（1）選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別為A組和B組，是為了控制變量；設置對照實驗，可以將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放．（2）植物的生長具有向光性．為排除影響實驗結(jié)果的主要因素光的干擾，可以用大紙板箱等罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)．（3）培養(yǎng)幾天后，觀察兩組玉米幼苗莖的生長方向，并如實做好記錄．最后比較A，B兩組的實驗結(jié)果，得出結(jié)論莖具有背離地面向上生長的特性．9、220并聯(lián)電能表【分析】【分析】我國家庭電路的電壓為220V；家庭電路中各用電器并聯(lián)；工作時互不影響；電能表是用來測量家庭電路消耗的電能。

【解答】教室里的日光燈正常工作電壓為220V。

家庭電路中各用電器工作時互不影響；因此它們是并聯(lián)連接。

電能表是用來測量家庭電路消耗的電能。

故答案為；220并聯(lián)電能表10、C【分析】【解答】A試管中得到的是乳濁液；B試管中得到的是懸濁液，C試管中得到的是溶液．乳濁液和懸濁液都不穩(wěn)定，A試管中小液滴和水分層，B試管中懸浮在水面上固體沉淀下來，溶液具有穩(wěn)定性，C試管中無變化．三種液體中，最穩(wěn)定的是C中的液體，三種液體的共同點是都是混合物．

【分析】可以根據(jù)溶液、懸濁液、乳濁液的概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．11、45.5＜28.6%不飽和【分析】【解答】（1）由圖表信息可知；60℃時，氯化鉀的溶解度為45.5g，也就是在該溫度下，100g水中最多可溶解45.5g氯化鉀就達到飽和狀態(tài)；故填：45.5；

（2）由表格信息可知；氯化鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，90℃時，100g飽和KCl溶液冷卻到30℃時，會出現(xiàn)晶體析出現(xiàn)象，溶液的質(zhì)量減小；故填：＜；

（3）40℃時，KCl的溶解度為40.0g，此時的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：≈28.6%；故填：28.6%；

氯化鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；該溶液升溫到60℃時，轉(zhuǎn)化為了不飽和溶液；故填：不飽和．

【分析】（1）根據(jù)圖表中；有關(guān)60℃時，氯化鉀的溶解度來分析；

（2）根據(jù)表格信息；分析氯化鉀的溶解度受溫度的影響情況來解答；

（3）根據(jù)40℃時，氯化鉀的溶解度以及受溫度的影響情況來分析．12、自由電子|電荷的定向移動【分析】【分析】金屬內(nèi)部能自由移動的是自由電子；電荷的定向移動形成電流．

【解答】解：金屬導電靠的是自由電子；電荷的定向移動形成電流．

故答案為：自由電子；電荷的定向移動．13、CO2+H2O=H2CO3二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒【分析】【分析】本題以實驗探究的形式考查二氧化碳的滅火性；與水的反應、密度等特點；屬于基礎知識類題目，較好做。根據(jù)二氧化碳與水反應生成碳酸解答；根據(jù)提供的信息和二氧化碳的性質(zhì)解決問題。

【解答】二氧化碳與水反應生成碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅，A中發(fā)生反應的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3；根據(jù)提供的信息：裝置C中觀察到下層蠟燭先熄滅；上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒，說明二氧化碳可用于滅火。

答案：CO2+H2O=H2CO3；二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒。三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共6分)20、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共3題，共6分)21、【分析】【解答】解：因為磁感線總是從磁體的N極出發(fā)；所以螺旋管的右端為N極，左端為S極，則小磁針的右端為N極，根據(jù)安培定則可以判斷出電源的左端為正極，右端為負極，如圖所示．

【分析】根據(jù)磁感線的方向確定螺旋管的N、S極，然后根據(jù)磁體間的相互作用確定磁針的N、S極，再利用安培定則確定電源的正負極．22、解：已知螺線管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入，左側(cè)流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極；所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】【解答】已知螺線管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入，左側(cè)流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極；所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】已知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向．根據(jù)磁感線的特點可以確定磁感線的方向．23、【解答】解：小磁針的左端S極靠近螺線管的左端；所以螺線管的左端為N極，右端為S極．

再結(jié)合圖示的螺線管的繞向；利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向是從右端流入左端流