2025年北師大版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷743考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、關(guān)于人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的有關(guān)描述中，正確的是（）A.神經(jīng)元具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能B.神經(jīng)元由樹突和軸突構(gòu)成，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C.大腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的重要結(jié)構(gòu)部分，是呼吸和心血管運動的控制中心D.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)包括感受器、腦神經(jīng)、神經(jīng)中樞、脊神經(jīng)和效應(yīng)器五個環(huán)節(jié)2、空氣是人類寶貴的自然資源；下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）

?A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D.新鮮空氣中不含二氧化碳3、在試管中加入少量碘粒，再加入適量的汽油，振蕩，靜置，觀察到的現(xiàn)象為（）A.B.C.D.4、如圖中，小磁針靜止后指向正確的是A.B.C.D.5、以下探究實驗裝置中，不能完成探究內(nèi)容的是（）A.磁極間相互作用規(guī)律。

B.通電直導(dǎo)線周圍存在磁場。

C.磁性強弱與電流大小的關(guān)系。

?D.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

?6、圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程．下列說法正確的是（）

A.暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機物B.部分遮光的實驗操作不必要，因為已經(jīng)進行了暗處理C.酒精脫色后，大燒杯內(nèi)的清水呈綠色，小燒杯內(nèi)酒精無色D.滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍色7、下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是（）A.蔗糖和水B.硝酸鉀和水C.植物油和汽油D.面粉和水8、如圖所示是某同學(xué)探究電磁感應(yīng)的裝置圖，ab向右運動，靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)，為了改變靈敏電流計的偏轉(zhuǎn)方向，下列措施可行的是（）A.導(dǎo)體ab不動，磁體向右運動B.逆轉(zhuǎn)磁場的方向，同時導(dǎo)體ab向左運動C.磁體不動，導(dǎo)體ab上下運動D.磁體不動，導(dǎo)體ab垂直于紙面向里運動9、關(guān)于超導(dǎo)體，下列說法____是（）A.超導(dǎo)體的電阻為零B.超導(dǎo)體產(chǎn)生的條件是溫度足夠低C.有電流通過超導(dǎo)體不會產(chǎn)生熱量D.超導(dǎo)體可以制作電爐絲評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、某化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖；請回答問題：

（1）甲分子中含有____個原子；

（2）此反應(yīng)的分子個數(shù)比為____；

（3）在化學(xué)變化中，____（填“分子”或“原子”）不能再分．

11、下表微粒中，(以下均填字母編號)是陽離子的是____；互為同位素的是____；____與____是同種元素。組別質(zhì)子中子電子A141414B263024C263026D14161412、全球性的大氣環(huán)境問題有：____、____、____等。酸雨：雨、雪等在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的____、____等物質(zhì)，形成了pH低于____的酸性降水。酸雨中主要的有害物質(zhì)是____、____。臭氧層：距地面10~50千米處的大氣____層里，集中了地球上大約90%的臭氧，其中離地面22~25千米處，臭氧濃度值____，這一層大氣稱為“____”。臭氧層則能阻擋和削弱過強____，對生物起到保護的作用。破壞臭氧層的主要物質(zhì)為____，“氟利昂”就是其中一種。地球南北極上空臭氧層中的臭氧濃度明顯____，出現(xiàn)臭氧薄層。13、家庭電路中常用帶有開關(guān)的移動插座，插座上的開關(guān)與插座是____聯(lián)，插座與插座之間是____聯(lián)．14、小盤同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g；以備實驗．

（1）通過計算，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為____g．

（2）配制該溶液所需要的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和____（寫儀器名稱）．

（3）量取水的體積時，小盤同學(xué)仰視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將____（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．15、（2016?湖州）中國科研人員首次在自然界中發(fā)現(xiàn)金屬鈾．金屬鈾和二氧化鈾按要求制成一定尺寸和形狀的燃料棒或燃料塊，就可以投入核反應(yīng)堆使用．此反應(yīng)堆活動核能的途徑是____（選填“裂化”或“聚變”）．目前工業(yè)上的金屬鈾可用四氟化鈾（UF4）和鎂通過熱還原法來制備，化學(xué)方程式為UF4+2MgU+2MgF2，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共4題，共40分)21、請用筆畫線表示導(dǎo)線；將如圖所示的電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中．

22、如圖所示；請在虛線框內(nèi)畫出與實物電路圖相對應(yīng)的電路圖．

23、請同學(xué)們將圖連成符合安全用電原則的照明電路．

24、根據(jù)如圖中通電螺旋管所標(biāo)注的S極；請標(biāo)出如圖中給定磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正；負(fù)極．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

【解答】A．神經(jīng)元具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能，對；B．神經(jīng)元由細胞體、樹突和軸突構(gòu)成，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；C．腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的重要結(jié)構(gòu)部分，是呼吸和心血管運動的控制中心；D．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個環(huán)節(jié)；故選：A。2、B【分析】【解答】A．潔凈的空氣中含有氧氣；氮氣、二氧化碳、稀有氣體等；屬于混合物，故錯誤；

B．氧氣可以供給呼吸；燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)；是一種用途廣泛的物質(zhì)，故正確；

C．空氣中含有氧氣；分離液態(tài)空氣法得到的氧氣并不是新生成的，屬于物理變化，故錯誤；

D．空氣中的二氧化碳約占空氣體積的0.03%；故錯誤；

故選B．

【分析】A．根據(jù)空氣的組成來分析；

B．根據(jù)氧氣的用途來分析；

C．根據(jù)反應(yīng)的實質(zhì)來分析；

D．根據(jù)空氣的成分來分析．3、B【分析】【解答】解：碘難溶于水；但是可以溶于汽油形成均一；穩(wěn)定的褐色溶液．

故選：B．

【分析】溶液是一種或幾種物質(zhì)溶解到另一種物質(zhì)中形成均一、穩(wěn)定的混合物．4、C【分析】解：A圖中根據(jù)安培定則；如圖所示：

由磁極間的相互作用可知；小磁針右端應(yīng)為S極，故A錯誤；

B圖中中根據(jù)安培定則；如圖所示：

由磁極間的相互作用可知；小磁針上端應(yīng)為S極，故B錯誤；

C圖中根據(jù)安培定則；如圖所示：

由磁極間的相互作用可知；小磁針右端應(yīng)為N極，故C正確；

D圖中根據(jù)安培定則；如圖所示：

由磁極間的相互作用可知；小磁針應(yīng)逆時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)到水平方向，且左端應(yīng)為S極，故D錯誤．

故選C．

【分析】首先根據(jù)電源的正負(fù)極判定電流方向，由電流方向判斷通電螺線管的磁極．然后根據(jù)磁極間的相互作用判定小磁針指向正確性5、C【分析】【解答】解：A；如圖；據(jù)小磁針偏轉(zhuǎn)的情況可以判斷磁極間的作用規(guī)律，A選項能探究，故不符合題意；

B；如圖；該實驗裝置是奧斯特實驗裝置圖，可探究通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，B選項能探究，但不符合題意；

C；如圖；該實驗電路中電流大小不能改變，所以不能研究電磁鐵磁性的強弱與電流大小的關(guān)系．故符合題意；

D；如圖；此時電路是閉合，導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，能產(chǎn)生感應(yīng)電流，D能探究，故不符合題意．

故選C．

【分析】（1）磁極間的作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；

（2）據(jù)奧斯特實驗可知；通電導(dǎo)線周圍存在著磁場；

（3）電磁鐵磁性的強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)；

（4）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，該現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象．6、A【分析】【解答】：A；在進行“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗中；對葉片暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的，A正確．

B；將葉片的一部分用黑紙片遮蓋起來；目的是在葉片上形成見光與不見光的對照實驗，看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉，使實驗更有說服力，B錯誤．

C；把葉片放入盛有酒精的燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后大燒杯內(nèi)的清水呈無色，小燒杯內(nèi)酒精綠色，C錯誤．

D；葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍色；實際是淀粉遇碘液變藍，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，進而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍，說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉，D錯誤．

故選：A

【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．7、D【分析】【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中；形成均一的；穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；蔗糖易溶于水；形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項不符合題意．

B；硝酸鉀易溶于水；形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項不符合題意．

C；植物油易溶于汽油；能和汽油形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項不符合題意．

D；面粉不溶于水；不能與水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液；故選項符合題意．

故選D．8、A【分析】【分析】（1）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的部分導(dǎo)體做切割磁感線運動．（2）電流方向與物體切割磁感線方向或磁場方向有關(guān)．以原來的操作為基準(zhǔn)點；只要明確了現(xiàn)在的操作中與原來的操作中哪一個因素發(fā)生了改變，結(jié)合感應(yīng)電流方向與兩個決定因素的關(guān)系，就可以解決此題，不需要明確三者：磁場方向；導(dǎo)體運動方向、感應(yīng)電流方向的具體關(guān)系．

【解答】解：A、由圖知，當(dāng)導(dǎo)線ab水平向右運動，則靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)，若導(dǎo)線ab水平向左運動；切割磁感線的方向發(fā)生了變化，所以電流方向發(fā)生變化，則靈敏電流計指針應(yīng)向右偏轉(zhuǎn)，所以A正確；

B、逆轉(zhuǎn)磁場的方向，同時ab向左運動；電流指針偏轉(zhuǎn)方向不變，所以B錯誤；

C、若導(dǎo)線ab豎直向下運動；與磁感線方向平行，不切割磁感線，所以電流指針不偏轉(zhuǎn)，所以C錯誤；

D、磁體不動，導(dǎo)體ab垂直于紙面向里運動；此時不切割磁感線，電路中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以電流表指針不偏轉(zhuǎn)，所以D錯誤．

故選A．9、D【分析】【分析】超導(dǎo)材料是一種電阻為零的材料．超導(dǎo)體的電阻為0；不會放熱，所以電能無法轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．【解答】解：

A；當(dāng)溫度降低到一定程度時；某些物質(zhì)的電阻會變?yōu)榱?，這種物質(zhì)叫做超導(dǎo)體，故A正確；

B；超導(dǎo)現(xiàn)象是絕對零度附近時；電阻突然減小到零的現(xiàn)象，此時電阻率突然變?yōu)榱?，故B正確；

C、根據(jù)焦耳定律的公式Q=I2Rt；當(dāng)導(dǎo)體中的電阻為0時，導(dǎo)體就不會產(chǎn)生熱，在遠距離輸電時就不會有電能的消耗，故C正確；

D、電爐絲工作時，必須要有電阻，用超導(dǎo)體做電爐絲，根據(jù)焦耳定律的公式Q=I2Rt；當(dāng)導(dǎo)體中的電阻為0時，導(dǎo)體就不會產(chǎn)生熱量，故D錯誤．

故選：D．二、填空題(共6題，共12分)10、21：1原子【分析】【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目不變可知；甲分子中含有2個原子；

（2）由微粒的變化可知；此反應(yīng)的分子個數(shù)比為：1：1；

（3）由微粒的變化可知；在化學(xué)變化中，原子不能再分．

故答案為：（1）2；（2）1：1；（3）原子．

【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析甲分子中含有原子的個數(shù)；

（2）根據(jù)微粒的變化；分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系；

（3）根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化．11、BADBC【分析】【分析】陽離子是帶正電荷的原子；決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；質(zhì)子數(shù)相同的屬于同種元素；同位素是指質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同種元素的不同原子．

【解答】B失去了2個電子，帶2個單位正電荷，屬于陽離子；A和D質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，屬于同位素；B和C質(zhì)子數(shù)都是26，屬于同種元素。12、溫室效應(yīng)臭氧空洞酸雨二氧化硫氨氧化物5.6硫酸（H2SO4）硝酸（HNO3）平流達到最高臭氧層紫外線氟氯烴下降【分析】【分析】結(jié)合酸雨；臭氧空洞形成的主要原因回答。

【解答】環(huán)境問題不僅是某個國家或某個區(qū)域的問題；口前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問題了。一個地區(qū)發(fā)生環(huán)境問題，影響的范圍往往會大大超過該地區(qū)。當(dāng)前人類面臨著溫室效應(yīng)；臭氧空洞、酸雨等一系列貢大的區(qū)域和全球性的大氣環(huán)境問題。

雨、雪等在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)，形成了pH低于5.6的酸性降水，稱為酸雨。酸雨中主要的有害物質(zhì)是硫酸（H2SO4）和硝酸（HNO3）。酸雨不僅危害健康；而且使水域和土壤酸化，損害農(nóng)作物和林木生長，危害漁業(yè)，腐蝕建筑物；工廠設(shè)備和文化古跡。

距地面10一50千米處的大氣平流層里；集中了地球上大約90%的臭氧，其中離地面22一25千米處，臭氧濃度值達到最高，這一層大氣稱為“臭氧層”。太陽光中的紫外線對人的皮膚；眼睛甚至免疫系統(tǒng)都會造成傷害，影響水生生物的生長.破壞植物葉內(nèi)的葉綠素，從而阻礙各種農(nóng)作物和樹木的光合作用。而臭氧層則能阻擋和削弱過強的紫外線，對生物起到保護的作用。近年來?？茖W(xué)家們經(jīng)過大量的觀測發(fā)現(xiàn)，大氣層中的臭氧層正遭到破壞，地球南北極上空臭氧層中的臭氧濃度明顯下降，出現(xiàn)臭氧薄層甚至是臭氧空洞。破壞臭氧層的主要物質(zhì)為氟氯烴，“氟利昂”就是其中一種。世界各國目前都在采取積極、有效的措施防止臭氧層被破壞。例如，禁止生產(chǎn)和使用含氯氟烴的致冷劑、發(fā)泡劑、洗潔劑、噴霧劑等化學(xué)物質(zhì)。

故答案為：溫室效應(yīng)；臭氧空洞；酸雨；氧化硫；氮氧化物；5.6；硫酸（H2SO4）；硝酸（HNO3）；平流；達到最高；臭氧層；紫外線；

氟氯烴；下降13、串并【分析】【解答】在家庭電路中；電燈與插座間以及插座與插座之間是互不影響，因此它們是并聯(lián)連接，插座上的開關(guān)與插座是串聯(lián)連接．

故答案為：串；并．

【分析】家庭電路電壓是220V，家用電器的額定電壓也是220V，各家用電器之間是并聯(lián)時，各家用電器都正常工作，并且互不影響．家庭電路中，用電器和控制用電器的開關(guān)串聯(lián)．14、5玻璃棒偏小【分析】【解答】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為100g×5%=5g；

（2）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g；首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平；藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒；

（3）仰視讀數(shù)；讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

故答案為：（1）5；（2）玻璃棒；（3）偏?。?/p>

【分析】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；據(jù)此進行分析解答；

（2）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器；進行分析解答；

（3）仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，據(jù)此進行分析解答．15、裂化置換【分析】【分析】根據(jù)裂變和核聚變的區(qū)別進行分析；根據(jù)化學(xué)方程式的特點確定反應(yīng)類型即可．利用所學(xué)知識解釋反應(yīng)堆活動核能的相關(guān)問題，注重了物理知識的應(yīng)用，有很強的實際意義．【解答】解：核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量．核反應(yīng)堆是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量；由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，故UF4+2MgU+2MgF2屬于置換反應(yīng)；

故答案為：裂化；置換．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋