2025年仁愛科普版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷539考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在除法豎式計(jì)算中，每次余下的數(shù)都比除數(shù)（）A.大B.小C.有時(shí)大有時(shí)小2、35×5×6=35×（5×6），這道等式符合（）A.乘法分配律B.乘法交換律C.乘法結(jié)合律3、如果5個(gè)蘋果的質(zhì)量等于一個(gè)菠蘿的質(zhì)量，4個(gè)菠蘿的質(zhì)量等于一個(gè)西瓜的質(zhì)量，那么2個(gè)西瓜的質(zhì)量等于（）個(gè)蘋果的質(zhì)量．A.8B.10C.20D.404、一個(gè)十位數(shù)，最高位上是7，萬位上是3，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)是（）A.700030000B.7000030000C.7000030005、下面各數(shù)排列正確的是（）A.0.3＜23.2＜13.2＜2.3＜1.12B.0.87＞0.089＞0.456＞0.268C.9.16＞9.159＞9.139＞9.1086、19□789≈19萬，方框里最大可填（）A.5B.4C.97、769-298的簡(jiǎn)便方法是（）A.769-298-2B.769-298+2C.769-300+28、明明畫了一條30cm長(zhǎng)的（）A.射線B.線段C.直線評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、光明小學(xué)原來有a名學(xué)生，本學(xué)期轉(zhuǎn)來30人，轉(zhuǎn)走19人，現(xiàn)在共有786人，列出的方程是____．10、在橫線里填上“＞”；“＜”或“=”．

7.009____7.9

8×0.85____8×8.5

3.475×1.01____3.475

9.89____0.9×9.89．11、學(xué)校買來m本練習(xí)本，發(fā)給a個(gè)班，每班b本，還剩____本．12、爸爸今年a歲，小明b歲，再過十年，爸爸和小明相差____歲．13、在2千米800米，2.008千米，2080米和2千88米中，最長(zhǎng)的是____，最短的是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、個(gè)位、萬位、億位都是計(jì)數(shù)單位．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、近似數(shù)是4.5的兩位小數(shù)只有4.50、4.51、4.52、4.53、4.54．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、梯形不可能是軸對(duì)稱圖形．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、4500×240的積的末尾有3個(gè)零．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、只有一組對(duì)邊平行的圖形是梯形．19、當(dāng)a=2時(shí)，a2和2a大小相等．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、76.6÷1.8的商是42，余數(shù)是1．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、等邊三角形不一定是等腰三角形．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、操作題(共3題，共18分)22、先量一量；再填一填．

∠1=______°；∠2=______°，∠3=______°．

圖中有______組互相垂直的線段，______組互相平行的線段．23、以給出的線段為底邊；作一個(gè)其中一個(gè)角是60°的平行四邊形，并標(biāo)出底邊上的高．

24、過A點(diǎn)分別畫直線的垂線和平行線。

評(píng)卷人得分五、證明題(共1題，共8分)25、如圖，AB，CD相交于點(diǎn)O，AC∥BD，求證：OA?OD=OB?OC．評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共2分)26、如圖；已知∠1=35°，求∠3．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】根據(jù)在“有余數(shù)除法里，除數(shù)總比余數(shù)小”可知：每次除后余下的數(shù)都要比除數(shù)小；據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：由分析可知：在除法豎式計(jì)算中；每次余下的數(shù)都比除數(shù)?。?/p>

故選：B．2、C【分析】【分析】根據(jù)乘法結(jié)合律的定義：三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，積不變．【解析】【解答】解：35×5×6

=35×（5×6）

=35×30

=1050

故選：C．3、D【分析】【分析】因?yàn)?個(gè)蘋果的質(zhì)量等于一個(gè)菠蘿的質(zhì)量；所以4個(gè)菠蘿的質(zhì)量等于4×5=20個(gè)蘋果的質(zhì)量，又知4個(gè)菠蘿的質(zhì)量等于一個(gè)西瓜的質(zhì)量，所以一個(gè)西瓜的質(zhì)量等于。

20個(gè)蘋果的質(zhì)量，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：5個(gè)蘋果的質(zhì)量等于一個(gè)菠蘿的質(zhì)量；4×5=20（個(gè)）

所以4個(gè)菠蘿的質(zhì)量等于20個(gè)蘋果的質(zhì)量；

又知4個(gè)菠蘿的質(zhì)量等于一個(gè)西瓜的質(zhì)量；

所以一個(gè)西瓜的質(zhì)量等于20個(gè)蘋果的質(zhì)量；

2×20=40（個(gè)）

那么2個(gè)西瓜的質(zhì)量等于40個(gè)蘋果的質(zhì)量．

故選：D．4、B【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)．【解析】【解答】解：這個(gè)數(shù)是：7000030000．

故選：B．5、C【分析】【分析】比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大．如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，依此類推．【解析】【解答】解：根據(jù)分析得；

0.3＜1.12＜2.3＜13.2＜23.2；故A錯(cuò)誤；

0.87＞0.456＞0.268＞0.089；故B錯(cuò)誤；

9.16＞9.159＞9.139＞9.108；故C正確．

故選：C．6、B【分析】解：19□789≈19萬；顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，所以空格里最大填4．

故選：B．

19□789≈19萬；顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，所以空格里最大填4．

此題主要考查利用“四舍五入法”，省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，根據(jù)千位上數(shù)字的大小確定用“四舍”法、還是用“五入”法，省略尾數(shù)后，同時(shí)在后面寫上“萬”字．【解析】B7、C【分析】【分析】769-298用簡(jiǎn)便方法是769-300+2，因?yàn)?69減300比769減298多減2，要再加上2；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：769-298

=769-（300-2）

=769-300+2；

故選：C．8、B【分析】【解答】解：明明畫了一條30cm長(zhǎng)的線段；故選：B．

【分析】根據(jù)直線、射線和線段的含義可知，直線沒有端點(diǎn)，射線只有一個(gè)端點(diǎn)，二者都無限長(zhǎng)，不能量得其長(zhǎng)度，而線段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以量得其長(zhǎng)度，據(jù)此解答即可．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】根據(jù)等量關(guān)系：原來有a名學(xué)生+本學(xué)期轉(zhuǎn)來30人-轉(zhuǎn)走的19人=現(xiàn)在有的786人，列方程即可．【解析】【解答】解：由分析可得：

a+30-19=786

a+11=786

a=775；

答：光明小學(xué)原來有775名學(xué)生．

故答案為：a+30-19=786．10、略

【分析】【分析】一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于這個(gè)數(shù)；一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個(gè)數(shù)；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：7.009＜7.9

8×0.85＜8×8.5

3.475×1.01＞3.475

9.89＞0.9×9.89

故答案為：＜，＜，＞，＞．11、略

【分析】【分析】根據(jù)“發(fā)給a個(gè)班，每班b本”，用乘法計(jì)算先求出分的本數(shù)，再用總本數(shù)減去分完的本數(shù)就是還剩的本數(shù)，列式解答即可．【解析】【解答】解：m-ab（本）

答：還剩m-ab本．

故答案為：m-ab．12、略

【分析】【分析】因?yàn)槟挲g差是一個(gè)固定不變的數(shù)，所以要求再過10年爸爸和小明相差的歲數(shù)，只要求出今年爸爸和小明相差的歲數(shù)，也就是求a歲比b歲多多少歲，用減法計(jì)算．【解析】【解答】解：a-b（歲）．

答：再過10年爸爸和小明相差a-b歲．

故答案為：a-b．13、略

【分析】【分析】小數(shù)大小的比較，先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個(gè)數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個(gè)數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個(gè)數(shù)就大，首先統(tǒng)一單位，然后根據(jù)小數(shù)比較大小的方法判斷即可．【解析】【解答】解：2千米800米=2.8千米；2080米=2.08千米，2千88米=2.088千米；

所以根據(jù)小數(shù)比較大小的方法；可得。

2.8千米＞2.088千米＞2.08千米＞2.008千米；

所以2千米800米＞2千米88米＞2080米＞2.008千米；

因此最長(zhǎng)的是2千米800米；最短的是2.008千米．

故答案為：2千米800米、2.008千米．三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】計(jì)數(shù)單位與數(shù)位形式上的區(qū)別是：數(shù)位后面帶個(gè)“位”字，而計(jì)數(shù)單位后面沒有“位”字．【解析】【解答】解：個(gè)位；十位、百位億位后面有“位”字是數(shù)位；不是計(jì)數(shù)單位．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】要考慮4.5是一個(gè)2位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的4.5最大是4.54，“五入”得到的4.5最小是4.45，由此解答問題即可．【解析】【解答】解：近似數(shù)是4.5的兩位小數(shù)只有：4.45；4.46、4.57、4.48、4.49、4.51、4.52、4.53、4.54；

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；依次進(jìn)行判斷即可．【解析】【解答】解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：梯形中的等腰梯形是軸對(duì)稱圖形；其它的不是，所以原題說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】計(jì)算4500×240時(shí)，可先計(jì)算45×24，然后在所得積的后邊加上原來因數(shù)后面的零，即可解答．【解析】【解答】解：計(jì)算4500×240時(shí)；可先計(jì)算45×24=1080，然后在所得積的后邊加上原來因數(shù)后面的零；

所以4500×240=1080000；積的末尾有4個(gè)0．

故答案為：×．18、×【分析】【解答】解：只有一組對(duì)邊平行的圖形是梯形；說法錯(cuò)誤；

因?yàn)閳D形不一定是四邊形；前提必須是四邊形，只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形；

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】根據(jù)梯形的含義：只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形，進(jìn)行判斷即可．此題考查了梯形的含義．19、√【分析】解：當(dāng)a=2時(shí)。

a2=22=2×2=4

2a=2×2=4

因此，當(dāng)a=2時(shí)，a2和2a大小相等．

故答案為：√．

把a(bǔ)=2時(shí)，分別代入a2和2a；通過計(jì)算即可得出答案．

只有當(dāng)a=2或a=0時(shí)，a2和2a大小相等，但它們所表示的意義完全不同，a2表示a×a，2a表示2與a的積．【解析】√20、√【分析】【分析】求商和余數(shù)，根據(jù)“被除數(shù)÷除數(shù)=商余數(shù)”，代入數(shù)值，進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：76.6÷1.8=421；

故答案為：√．21、B【分析】【解答】解：由分析知：等腰三角形不一定是等邊三角形；但所有的等邊三角形都是等腰三角形．所以題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】等腰三角形是指有兩條邊相等的三角形，而等邊三角形是指三條邊都相等的三角形；根據(jù)定義可知：所有的等邊三角形都是等腰三角形，但等腰三角形不一定是等邊三角形．據(jù)此即可判斷．四、操作題(共3題，共18分)22、601307021【分析】解：（1）經(jīng)測(cè)量可得：

∠1=60°；∠2=130°，∠3=70°．

（2）圖中有2組互相垂直的線段；1組互相平行的線段．

故答案為：60；130，70，2，1．

（1）根據(jù)角的測(cè)量方法用量角器測(cè)量：用量角器的圓點(diǎn)和角的頂點(diǎn)重合；0刻度線和角的一條邊重合，另一條邊所指的量角器上的刻度就是該角的度數(shù)；

（2）根據(jù)平行線和垂線的定義：在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線；當(dāng)兩條直線相交成90度時(shí)；這兩條直線就互相垂直；與同一線段垂直的兩條線段互相平行；據(jù)此解答即可．

本題考查了角的測(cè)量；用量角器測(cè)角度數(shù)時(shí)要注意量角器的放置及兩個(gè)重合，即量角器的圓點(diǎn)和角的頂點(diǎn)重合，0刻度線和角的一條邊重合；

解決本題關(guān)鍵是要注意問題是線段間的平行與垂直，還要明確與同一線段垂直的兩條線段互相平行．【解析】60130702123、解：以給出的線段為底邊；作一個(gè)其中一個(gè)角是60°的平行四邊形，并標(biāo)出底邊上的高．

【分析】

以給定的線段為底；用三角板60°的角即可畫出60°的角，根據(jù)平行四邊形的特征，對(duì)邊平移且相等，即可畫出一個(gè)平行四邊形；在平行四邊形中，從一條邊上的任意一點(diǎn)向?qū)呑鞔咕€，這點(diǎn)與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高，平行四邊形有無數(shù)條高，習(xí)慣上作平行四邊形的高時(shí)都從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)作一邊的垂線，用三角板的直角可以畫出平行四形的高．

考查考查的知識(shí)點(diǎn)有