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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、一天中氣溫最高和最低值分別出現(xiàn)在()A.2點(diǎn)和下午2點(diǎn)B.12點(diǎn)和20點(diǎn)C.午后2點(diǎn)和8點(diǎn)D.14時(shí)和日出前后2、下列符號(hào)不具有宏觀意義,只具有微觀意義的是()A.CuB.O2C.2H2SO4D.NaCl3、如圖所示的電路圖,在探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系時(shí),如何改變定值電阻R兩端的電壓,從而得到多組電壓、電流值()A.保持R′的滑片位置不動(dòng)B.保持R的電壓不變C.保持R不變,調(diào)節(jié)R′的滑片到不同位置D.保持電路中的電流不變。

4、塑料外殼的手電筒的構(gòu)造如圖所示;手電筒內(nèi)裝了兩節(jié)干電池.關(guān)于手電筒的電路,下列說(shuō)法正確的是()

A.燈泡發(fā)光時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.干電池為電源,按鍵為電路開(kāi)關(guān)C.金屬?gòu)椈蔀榻^緣體,不屬于電路的一部分D.燈泡發(fā)光時(shí),燈絲中的電流是由正電荷定向移動(dòng)形成的5、如圖所示;用力F把鐵塊緊壓在豎直墻上不動(dòng),那么,當(dāng)F增大時(shí)(設(shè)鐵塊對(duì)墻的壓力為N,鐵塊受墻的摩擦力為力,下列說(shuō)法正確的是()

A.N增大,f不變B.N增大,f增大C.N變小,f不變D.關(guān)于N和f的變化,以上說(shuō)法都不正確6、如圖所示是小明常用的一個(gè)插線板.他在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓.選項(xiàng)中正確的連接方式是()A.B.C.D.7、新版100元人民幣采用含MgF2光變色防偽油墨印刷,MgF2中F元素的化合價(jià)是()A.+2B.+1C.﹣2D.﹣18、如圖;平面XOY上,平面鏡M兩端坐標(biāo)分別為(-1,3)和(0,3),人眼位于坐標(biāo)(2,0)點(diǎn)處,當(dāng)一發(fā)光點(diǎn)S從坐標(biāo)原點(diǎn)沿-x方向運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)以下哪個(gè)區(qū)域,人眼可從平面鏡中觀察到S的像()

A.0到-1區(qū)域B.-1到-2區(qū)域C.0到-∞區(qū)域D.-2到-4區(qū)域評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、裝滿氧氣的集氣瓶;按下圖所示,用帶火星的木條分別甲.乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中更旺.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:

①____,②____.10、下列物質(zhì)中:①空氣②醬油③食醋④汞⑤水⑥礦泉水⑦氧氣⑧氫氣⑨二氧化碳⑩鐵。純凈物的是____,混合物的是____。11、如圖所示,當(dāng)電源電壓為4V時(shí),電壓表的示數(shù)為1V;當(dāng)電源電壓增加到12V時(shí),電流表的示數(shù)為1A,則電阻R1=____Ω,R2=____Ω.

12、音像店的老板養(yǎng)了一只狗,天天聽(tīng)著騰格爾的《天堂》這首歌,漸漸地狗也會(huì)“唱”這首歌了,只要音樂(lè)響起就會(huì)仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫.狗的這種行為屬于____,這種行為是受____決定的。13、學(xué)校需購(gòu)買(mǎi)3m3的木板修理課桌。每塊板長(zhǎng)為2m,寬100cm,質(zhì)量為40kg,木板的密度為800kg/m3,則該木板厚度為_(kāi)___cm,學(xué)校共需購(gòu)買(mǎi)____塊這樣的木板。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)14、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、D【分析】【分析】一天中氣溫的最高值與最低值的差;被稱為氣溫日較差,它的大小反映了氣溫日變化的程度.本題考查氣溫的日變化,要理解記憶.

【解答】解:一天內(nèi)氣溫的高低變化;為氣溫的日變化.一般情況下,陸地上一天中的最高溫值出現(xiàn)在14時(shí)前后,最低溫值出現(xiàn)在日出前后.一天中,正午12時(shí)太陽(yáng)輻射達(dá)到最高值.此時(shí),地面溫度隨著吸收太陽(yáng)輻射而升高,地面輻射逐漸增強(qiáng).13時(shí)左右,地面溫度達(dá)到最高值,此刻正是地面熱量由盈余轉(zhuǎn)為虧損的時(shí)刻.由于地面增溫后,將熱量傳遞給大氣需要一段時(shí)間,故一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14時(shí)左右.14時(shí)后,太陽(yáng)輻射繼續(xù)減弱,地面溫度不斷降低,地面輻射不斷減弱,氣溫也隨之下降,到日出前后,氣溫達(dá)到最低值.

故選:D.2、C【分析】【分析】有關(guān)物質(zhì);元素的意義屬于宏觀意義;有關(guān)分子、原子、離子的意義屬于微觀意義.完整敘述出上述符號(hào)的意義即可輕松作答。

【解答】A;表示銅元素;表示一個(gè)銅原子;表示銅;即有宏觀意義,又有微觀意義,故不選A;

B;表示氧氣;表示一個(gè)氧分子;即有宏觀意義,又有微觀意義,故不選B;

C;表示兩個(gè)硫酸分子;只有微觀意義,故選C;

D;表示氯化鈉;表示氯化鈉中;氯離子和鈉離子個(gè)數(shù)比為1:1,即有宏觀意義,又有微觀意義,故不選D。

?故答案為:C3、C【分析】【解答】保持R不變,調(diào)節(jié)R′的滑片到不同位置,從而改變R兩端的電壓和通過(guò)R的電流,應(yīng)用控制變量法對(duì)電路進(jìn)行分析,即保持電阻不變,觀察電流表的示數(shù)變化跟電壓表示數(shù)變化的關(guān)系.故選C.

【分析】本題考查“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片的使用方法。4、B【分析】【分析】根據(jù)電路的組成和作用分析;電源是提供電能的裝置;用電器是用電來(lái)工作的準(zhǔn)備,開(kāi)關(guān)是用來(lái)控制電路通;斷的裝置,導(dǎo)線是將電源、用電器、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)構(gòu)成電路,是輸送電能的元件;手電筒工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為光能;金屬導(dǎo)體中的自由電荷是自由電子.本題考查了手電筒電路的組成和作用、電流的形成、能量的轉(zhuǎn)化,難度不大,屬于基礎(chǔ)題,提示我們應(yīng)多觀察生活.

【解答】解:

A;手電筒工作時(shí);燈泡將電能轉(zhuǎn)化為光能,故A錯(cuò)誤;

B;干電池為電源為小燈泡提供電能;手電筒的按鍵相當(dāng)于開(kāi)關(guān),控制電路通、斷,故B正確;

C;手電筒底部的金屬?gòu)椈墒菍?dǎo)體;在這里是導(dǎo)線,屬于電路的一部分,故C錯(cuò)誤;

D;金屬導(dǎo)體中的自由電荷是自由電子;自由電子帶負(fù)電,所以,通過(guò)燈絲的電流是自由電子定向移動(dòng)形成的,故D錯(cuò)誤.

故選B.5、A【分析】【分析】對(duì)物體進(jìn)行受力分析;作出力圖,根據(jù)平衡條件,得到N與F的關(guān)系;f與G的關(guān)系,再分析F逐漸增大時(shí),N和f如何變化.

【解答】對(duì)物體進(jìn)行受力分析:重力G、墻的支持力FN′和摩擦力Ff、壓力F,作出力圖,如圖所示,由于鐵塊壓在豎直墻上不動(dòng),則根據(jù)平衡條件得

FN′=F;

Ff=G

則知,當(dāng)F逐漸增大時(shí),F(xiàn)N增大,而Ff不變,由牛頓第三定律得知,鐵塊對(duì)墻的壓力FN=FN′,則FN也增大.

故選:A6、B【分析】【分析】干路開(kāi)關(guān)控制所有的用電器.并聯(lián)電路各用電器之間互不影響;串聯(lián)電路的用電器互相影響.【解答】解:插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光,插孔正常通電,說(shuō)明開(kāi)關(guān)同時(shí)控制燈泡和插座,燈泡和插座之間可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián),如果兩者并聯(lián),開(kāi)關(guān)應(yīng)該在干路上;如果指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電,說(shuō)明燈泡和插座之間是并聯(lián)的,開(kāi)關(guān)接在燈泡;插座和火線之間控制火線使用更安全.如圖所示:

故選B.7、D【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零;進(jìn)行解答.

【解答】解:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得MgF2中F元素的化合價(jià)為:(+2)+2x=0,則x=﹣1;故選D.8、D【分析】【分析】此題為確定平面鏡成像可視范圍的方法:若要看到物體在平面鏡中的像;則需借助于邊界光線,邊界光線的公共部分即完整像的觀察范圍,此題有一定難度,屬于難題。根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)之一:像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,找出人眼位于坐標(biāo)點(diǎn)(2,0)上,關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)和關(guān)于-1對(duì)稱點(diǎn)即可。

【解答】人眼位于坐標(biāo)點(diǎn)(2;0)上,x坐標(biāo),x=2關(guān)于0對(duì)稱點(diǎn)是-2,x=2關(guān)于-1對(duì)稱點(diǎn)是-4,因?yàn)橐粔K平面鏡水平放置,所以發(fā)光點(diǎn)經(jīng)過(guò)x軸[-2,-4]之間會(huì)被看到。

故選D二、填空題(共5題,共10分)9、氧氣能支持燃燒氧氣的密度大于空氣【分析】【解答】木條都能復(fù)燃說(shuō)明氧氣能支持燃燒;在A中能燃燒的更旺說(shuō)明氧氣聚集在集氣瓶底部;從而證明氧氣的密度比空氣大.

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象木條復(fù)燃得到結(jié)論;利用在A中比在B中燃燒的更旺解決氧氣與空氣密度的比較.10、④⑤⑦⑧⑨⑩①②③⑥【分析】【解答】由同種分子(或原子)構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物;由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物。所以汞;水、氧氣、氫氣、二氧化碳、鐵是純凈物,而空氣、醬油、食醋、礦泉水是混合物。

【分析】該題考查了物質(zhì)的微粒性。11、93【分析】【解答】解:由圖知,R1與R2串聯(lián),電壓表測(cè)量R2兩端的電壓;當(dāng)電源電壓為4V時(shí):

?R2=4V;

×R2=1V﹣﹣﹣﹣①;

當(dāng)電源電壓為12V時(shí):

=1A﹣﹣﹣﹣②;

聯(lián)立①②解得:R1=9Ω,R2=3Ω.

故答案為:9;3.

【分析】對(duì)電路進(jìn)行分析,電阻R1與R2串聯(lián),電壓表與R2并聯(lián),根據(jù)歐姆定律及串聯(lián)電路的電流關(guān)系根據(jù)已知條件列出相應(yīng)關(guān)系式,聯(lián)立求出電阻值.12、學(xué)習(xí)行為遺傳物質(zhì)【分析】【解答】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層;不是與生俱來(lái)的,而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。音像店的老板養(yǎng)了一只狗,天天聽(tīng)著騰格爾的《天堂》這首歌,漸漸地狗也會(huì)“唱”這首歌了,只要音樂(lè)響起就會(huì)仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫.狗的這種行為是通過(guò)學(xué)習(xí)模仿得來(lái)的行為,屬于學(xué)習(xí)行為。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入13、2.5|60【分析】【分析】利用求出一塊木板的體積,然后計(jì)算出木板的面積即長(zhǎng)和寬的乘積,再利用求出厚度,利用m=ρV求出木板的總質(zhì)量,然后總質(zhì)量除以一塊木板的質(zhì)量就是所要買(mǎi)幾塊木板.會(huì)用基本的數(shù)學(xué)知識(shí)求面積和高,并能靈活應(yīng)用密度計(jì)算公式.【解答】解:根據(jù)可以可知,a=2m,b=100cm=1m;

S=ab=2m×1m=2m2,

木板的厚度:

需要木板的總質(zhì)量:m=ρV=800kg/m3×3m3=2400kg;

需要木板的張數(shù):n=2400kg40kg=60.

故答案為:2.5;60.三、判斷題(共8題,共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹(shù)吸收后大部分(99%)通過(guò)蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹(shù)的體內(nèi),是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程,稱為光合作用;18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用

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