2025年滬科新版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版四年級語文下冊階段測試試卷37考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤2、“鴉雀無聲、悄無聲息”這兩個詞是寫怎樣的環(huán)境的？（）A.熱鬧B.緊張C.安靜D.刺激3、書對書架正如課本對（）A.鋼筆B.文具盒C.學(xué)生D.書包4、“梅雪爭春未肯降；騷人擱筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這首詩告訴我們（）

①萬事萬物都是主觀和客觀的統(tǒng)一。

②我們分析矛盾時；既看到其共同點(diǎn)，又要看到其各自的特點(diǎn)。

③要堅持用兩點(diǎn)論的觀點(diǎn)看問題。

④自然界有其客觀規(guī)律。A.①②③④B.①②④C.②③D.①②③5、下列詞語的書寫完全正確的一項是（）A.悲慘既使屈服狠心B.隨即修理況且調(diào)整C.嫩紅重疊茂盛模紡D.違抗撥牙痕跡愉快6、下列關(guān)于《爬天都峰》一文的分析錯誤的一項是（）A.當(dāng)“我”看到天都峰時，“我”不確定自己能不能爬上去。B.一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來爬山，我們相約一起爬山。C.爬山的過程中，“我”太累了，爬山也沒積極性。D.爬到峰頂后，“我”和老爺爺互相表示感謝。7、下面加點(diǎn)字的部首和音序錯誤的一組是（）A.頑（頁W）強(qiáng)B.羨（次X）慕C.否（口F）則D.哄堂大笑（土T）8、依次填入下面語段中的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

______透過樹的縫隙，太陽灑下稀稀疏疏的陽光，光線非常______。厚厚的落葉鋪在地上，像______的地毯。蒲公英的朵朵黃花開得細(xì)巧而______，如同一群雛雞，它們撲動著，歡笑著A.柔嫩柔和柔軟B.柔和柔軟柔嫩C.柔和柔嫩柔軟評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、用組詞的方法來區(qū)分它們。

勁____歷____鋸____

頸____厲____劇____10、查字典。

①“賺”字的音序是____，組詞為____。

②“簽”字的音序是____，組詞為____。11、先讀一讀詩《但愿人長久》；再想一想帶橫線字的意思，最后寫一寫詩句的意思。

①人有悲歡離____，月有陰晴圓____，此事古難____。

合：____缺：____全：____

____

②____人長久，千里共____。

但愿：____嬋娟：____

____12、把下列詞語補(bǔ)充完整。

贊不____口水____不通自____羅網(wǎng)。

歡呼____躍驚心動____垂手____聽13、在括號里填上合適的詞語。

____的江面隆隆的____

____的陽光呼呼的____

____的人群蒙蒙的____

____的波浪滾滾的____14、辨字組詞。

竿____芒____漿____珠____

桿____茫____槳____株____15、多音字組詞。

鋪pū____鋪pù____

16、按拼音寫漢字。________________jiāngnánshuǐcūnlóutáiyānyǔ評卷人得分三、書面表達(dá)(共7題，共14分)17、讀課文《四季童話》，回答這篇課文一共講了幾個故事？18、讀課文《快樂王子（劇本）》，你最想對快樂王子說的一句話是什么呢？19、說說課題《小草之歌》是什么意思20、閱讀課文《快樂的暑假》第三節(jié)；回答。

這節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？21、讀詩文《泊船瓜洲》，說說前兩句詩的意思22、讀課文《快樂王子（劇本）》，說說從他幫助別人的這幾件事中，你認(rèn)識到快樂王子是一個什么樣的人呢？23、讀課文《四季童話》，找出課文中你喜歡的一句話，說說它好在哪里。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共8分)24、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分五、寫作題(共1題，共9分)25、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況；這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長，銷的煙多。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個“萬”。2、C【分析】考查對詞語的理解及運(yùn)用。【解析】鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕。3、D【分析】考查了對子，或稱對聯(lián)，雅稱楹聯(lián)，是一種對偶句。它言簡意深，詞語對仗，平仄協(xié)調(diào)，是漢語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。【解析】“書對書架”書放的位置是在書架，物品歸屬?！罢n本對書包”課本放的位置是在書包，物品歸屬。4、C【分析】此題考查對詩文的理解概括能力?！窘馕觥俊堆┟贰犯嬲]我們各有所長，有所短，要有自知之明。取人之長，補(bǔ)己之短，才是正理。我們分析矛盾時，既看到其共同點(diǎn)，又要看到其各自的特點(diǎn)；要堅持用兩點(diǎn)論的觀點(diǎn)看問題。故答案為C。5、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼項，既使——即使。C項，模紡——模仿。D項，撥牙——拔牙。6、C【分析】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，要求我們掌握所學(xué)課文?！窘馕觥空n文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，當(dāng)“我”看到天都峰時，“我”不確定自己能不能爬上去，路遇一位素不相識的白發(fā)蒼蒼老大爺，“我們”約一起爬山互相鼓勵，積極往上爬，克服了山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰，爬到峰頂后，“我”和老爺爺互相表示感謝的故事。由此可知，ABD三項說法均正確，C選項中“爬山也沒積極性”說法錯誤。7、B【分析】本題主要考查漢字的部首與音序?！窘馕觥緽錯誤。羨：xiàn，音序?yàn)椋篨，部首為：八。8、B【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成?！窘馕觥咳岷停簻睾投粡?qiáng)烈?！叭彳洝避浐?。柔嫩：軟而嫩，依次填入“柔和”“軟和”“柔嫩”。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)9、用勁歷史鋸子長頸鹿厲害劇情【分析】【分析】①勁:jìn；力氣，力量。部首：力，組詞：用勁。④頸:jǐng，頭和軀干相連接的部分（亦稱“脖子”），亦指事物像頸的部分。部首：頁，組詞：長頸鹿。②歷:lì，經(jīng)過了的。部首：廠，組詞：歷史。⑤厲:lì，嚴(yán)肅。部首：廠，組詞：厲害。③鋸:jù，用薄鋼片制成有尖齒可以來回拉動割開木頭或金屬的器具。部首：钅，組詞：鋸子。⑥劇:jù，文藝的一種形式，作家把一定的主題編出來，利用舞臺由演員化裝演出。部首：刂，組詞：劇情。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。10、Z賺錢Q簽名【分析】【分析】考查了學(xué)生用音序法查字典；所以必須識記這兩個個漢字。

【點(diǎn)評】只要我們準(zhǔn)確的記住這兩個漢字，我們很快的就能找到答案。11、合：團(tuán)聚缺：殘缺全：十全十美“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”：人固然有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。她有被烏云遮住的時候，有虧損殘缺的時候，她也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。但愿：希望嬋娟：美好的樣子“但愿人長久，千里共嬋娟”意思是：希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。這句話常用于表達(dá)對遠(yuǎn)方親人朋友的思念之情以及美好祝愿?！痉治觥俊痉治觥繉τ谶@樣的問題必須要先把課文內(nèi)容讀明白；讀懂，這樣才能解釋相關(guān)的詞語，問題中的兩句詩都是出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，這兩句話在課文里也出現(xiàn)了，課文第三四五段也告訴我們這幾句詩的來歷，主要是表達(dá)自己對弟弟的思念之情，所以它們的意思是人固然有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。她有被烏云遮住的時候，有虧損殘缺的時候，她也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。12、絕泄投雀魄敬【分析】【分析】贊不絕口：不住口地稱贊。水泄不通：shuǐxièbùtōng象是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴(yán)密。自投羅網(wǎng)：投：進(jìn)入；羅網(wǎng)：捕捉魚鳥的器具。自己投到羅網(wǎng)里去。比喻自己送死。歡呼雀躍：高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。驚心動魄：使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美；意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。

【點(diǎn)評】這個題考察了學(xué)生成語默寫能力的掌握情況，特別是在寫“水泄不通”時要注意“泄”千萬不能寫成“瀉”。13、平靜雷聲燦爛響聲沸騰薄霧洶涌江水【分析】【分析】平靜的江面；隆隆的雷聲，燦爛的陽光，呼呼的響聲，沸騰的人群，蒙蒙的薄霧，洶涌的波浪，滾滾的江水。學(xué)生應(yīng)該聯(lián)想江面的樣子；陽光的樣子、人群、波浪的樣子去寫修飾詞語。第二列給修飾語寫詞語有一定的難度，需要學(xué)生熟記。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達(dá)及寫作有很大幫助?？梢愿鶕?jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗(yàn)填寫出答案。14、竹竿芒果漿水水珠秤桿茫然船槳一株【分析】【分析】竿是竹字頭；桿是木字旁，讀音相同，字義類似容易混淆；茫和芒都是草字頭，只是茫下面是汒，拼音相同注意區(qū)分；漿和槳一個是木字旁，一個是水，注意區(qū)分；珠是王字旁，株是木字旁，讀音相同不要混淆。

【點(diǎn)評】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點(diǎn)，進(jìn)行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時，只要抓住形旁加以分析，運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行識記，那么，無論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準(zhǔn)確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。15、鋪蓋店鋪【分析】【分析】這個字都是多音字；只要讀準(zhǔn)確拼音，也就組對詞了。鋪pū把東西散開放置，平擺：鋪開攤平。鋪床。鋪墊（ａ．臥具；ｂ．襯托，陪襯，寫作技巧之一）。鋪張。平鋪直敘。鋪pù商店：飯鋪。肉鋪。鋪面。床：床鋪。搭鋪。臥鋪。舊時的驛站：三十里鋪。

【點(diǎn)評】對于多音字要在弄清楚讀音的前提下去組詞。16、江南水村樓臺煙雨【分析】【分析】江南：指長江中下游平原南岸。水村：水邊的村莊；靠近山的城鎮(zhèn)。樓臺：水邊的樓臺先得到月光。煙雨：就是指像煙霧那樣的細(xì)雨，如詩如夢。

【點(diǎn)評】“樓”為左右結(jié)構(gòu)，在書寫時，要注意左半部分的木字旁要寫的窄一些，右半部分要寬一些。三、書面表達(dá)(共7題，共14分)17、四個，分別是春、夏、秋、冬。【分析】【分析】文章用擬人的手法寫了春夏秋冬四個故事。本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。18、快樂王子不僅善良，舍已為人；他還那么崇高、偉大！【分析】【分析】快樂王子不僅善良；舍已為人；他還那么崇高；偉大！

【點(diǎn)評】啟發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生語言，引發(fā)學(xué)生分析思考問題，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。19、“之”是“的”的意思。“小草之歌”即“小草的歌”?！痉治觥俊痉治觥空n題“之”是“的”的意思?！靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛?。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色，自由地成長是“我們”的美好心愿。【分析】【分析】課文第三節(jié)主要寫“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色；自由地成長是“我們”的美好心愿。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。21、寫詩人路經(jīng)瓜洲，發(fā)現(xiàn)天色已晚，泊船在此。在這樣靜寂的夜晚，他輾轉(zhuǎn)難眠，獨(dú)自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時作者發(fā)出感慨?！痉治觥俊痉治觥吭姷牡谝欢鋵懺娙寺方?jīng)瓜洲；發(fā)現(xiàn)天色已晚，泊船在此。在這樣靜寂的夜晚，他輾轉(zhuǎn)難眠，獨(dú)自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時作者發(fā)出感慨。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。22、小王子是一個善良、舍已為人的人【分析】【分析】從他幫助別人的這幾件事中；我知道了小王子是一個善良；舍已為人的人。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。23、小草扭動綠色的腰肢，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)【分析】【分析】我喜歡“小草扭動綠色的腰肢；鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)”這句話，他把生物當(dāng)做人來寫。

【點(diǎn)評】把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物、植物能說話，能大笑）。四、詩歌鑒賞(共1題，共8分)24、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二