2025年北師大版三年級語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版三年級語文上冊月考試卷735考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú3、“小姑娘____，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地4、劃線字讀音全對的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過B.白____（ti）遠____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外5、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、讀句子；給劃線詞換一個新詞，句子的意思基本不變。

①云霧____山谷時，它像茫茫的大海。____

②明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看____，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山···____7、按課文《柳笛和榆錢》填空。

①柳樹的長發(fā)披散開來，____地沐浴在春風里；榆樹常常把身子____出墻頭，向我們____。

②清晨，露水還浸潤著榆錢的時候，它們____、____的，真像____晶瑩的玉莢。8、根據(jù)課文《蝸?！诽羁铡?/p>

文中第____、____自然段具體介紹了蝸牛，第____自然段主要介紹蝸牛的____，第____自然段主要介紹蝸牛的____。9、下面三種問句分別屬于哪種問句形式。

①怎么才能得到阿里山里的金斧頭和金剪刀呢？____

②大尖哥和水社姐為民造福，而獻出了年輕的生命，我們怎能忘記他們呢？____

③誰是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。____10、從課文《好伙伴》中____、____、____等詞語可以看出馬哈多對烏鴉的關愛。11、形近字組詞。

導____繼____旅____狠____

異____斷____旋____狼____12、加偏旁變成課文《小池》學過的字：

也____木____青____13、看拼音寫詞語。chéngshíjiāowàikěxīdītóu________________。miànbāozhāxiōngpúkěndìnghuòzhěsànbù____________________14、比一比；再組詞。

并____中____傲____竄____

餅____忠____熬____串____評卷人得分三、默寫(共5題，共10分)15、默寫古詩。

望廬山瀑布。

____，遙看瀑布____。

____，疑是____。16、讀詩《小池》；根據(jù)意思，寫出詩句。

鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面；早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

____17、名言積累；請找出有關勤奮的名言。

①____

②____

③____

④____

⑤____18、默寫古詩。

絕句。

兩個黃鸝____，____白鷺____。

____，____。19、我會填。

①少壯不努力，____

②書山有路勤為徑，____

③讀書破萬卷，____

④舊書不厭百回讀，____評卷人得分四、連線題(共5題，共40分)20、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山21、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。22、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____23、我來找朋友。

調皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看24、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分五、綜合題(共3題，共6分)25、照樣子；把句子寫具體。

例：小鳥在林中歌唱。

漂亮的小鳥在林中歡快地歌唱。(1)；銅鐘掛在大青樹枝干上。

____銅鐘掛在大青樹____枝干上。(2)；國旗在校園里飄揚。

____國旗在校園里____飄揚。(3)；影子在粉墻上搖晃。

____影子在____粉墻上搖晃。26、讀下面的句子，用加下劃線的詞語造句。(1)、我國東北的小興安嶺，就____綠色的海洋。(2)、小鹿____俯下身子喝水，____側著腦袋，欣賞自己在水里的影子。(3)、小興安嶺一年四季景色誘人，____一座美麗的大花園，____一座巨大的寶庫。27、給句子加標點。(1)、這一連串實驗結果是多么令人費解啊____(2)、難道月球比地球的年齡還大____評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學生對課文內容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點來寫的。表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時啟發(fā)學生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達到讓美在學生心理扎根的效果。

【點評】重點了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會作者的贊美之情。激發(fā)學生對生活的熱愛。2、C【分析】【分析】C選項的拂fó應為拂fú。

【點評】主要測試學生對生字讀音的掌握。3、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點評】本題考查學生對詞義的綜合理解、分析能力。4、D【分析】【分析】A組：映yìn錯誤；應讀yìng，掠luè錯誤，應讀lüè；B組：堤ti錯誤，應讀dī；C組：泛fá錯誤，應讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點評】本題主要考查學生對漢字讀音拼讀的掌握情況。5、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。二、填空題(共9題，共18分)6、布滿清晰【分析】【分析】考查了學生對詞義的掌握；從而找出近義詞進行替換。彌漫，布滿，充滿。所以可以用布滿或者充滿代替；清楚，指清晰；明白；有條理，可以用清晰代替。

【點評】考查學生對詞義的掌握，找出替代的詞，學生應該掌握這種題型。7、自由自在探招手亮晶晶綠瑩瑩一串串【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的掌握；根據(jù)課文“柳樹的長發(fā)披散開來；自由自在地沐浴在春風里；榆樹常常把身子探出墻頭，向我們招手。”可以填寫第一小題。根據(jù)“清晨，露水還浸潤著榆錢的時候，它們亮晶晶；綠瑩瑩的，真像一串串晶瑩的玉莢。”可以填寫第二小題。

【點評】考查學生對課文內容的熟悉程度，學生需要掌握。8、三四三外形四爬行【分析】【分析】根據(jù)課文的描寫；文中第3；4自然段具體介紹了蝸牛，第3自然段主要介紹蝸牛的外形，第4自然段主要介紹蝸牛的爬行。

【點評】考查學生對課文內容的熟悉程度，只要理解課文，就很容易。9、一般疑問句反問句設問句【分析】【分析】一般疑問句：疑問句是問一些事情的。只問不答。反問句：反問句就是用疑問的句式；表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。設問句；設問句式是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。

【點評】掌握一般疑問句、反問句、設問句，會在作文中應用。10、帶回家抹藥養(yǎng)傷【分析】【分析】根據(jù)課文；“馬哈多把烏鴉帶回家，給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。烏鴉的傷很快就好了?！笨梢钥闯鲴R哈多對烏鴉的關愛。

【點評】主要考查學生對課文內容的掌握，學生應學會理解和賞析文段，才能做好這類題目。11、領導繼續(xù)旅行狠心相異斷開旋轉狼狗【分析】【分析】導：dǎo指引；帶領。異：yì不同的。繼：連續(xù)，接著。斷：duàn東西從中間分開。旅：lǚ出行的，在外作客的。旋：xuán轉動。狠：兇惡，殘忍。狼：láng哺乳動物，形狀很像狗，性殘忍而貪婪，晝伏夜出，能傷害人畜。毛皮可制衣褥。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞。12、池柔蜻【分析】【分析】加偏旁變成本課學過的字：池；柔、蜻。組詞：小池、柔和、蜻蜓。

【點評】主要考查學生用加偏旁的方法記憶生字，激發(fā)學生學習生字的興趣。培養(yǎng)學生識字的能力。13、誠實郊外可惜低頭面包渣胸脯肯定或者散步【分析】【分析】（1）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為誠實。故答案為誠實。

（2）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為郊外。故答案為郊外。

（3）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為可惜。故答案為可惜。

（4）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為低頭。故答案為低頭。

（5）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為面包渣。故答案為面包渣。

（6）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為胸脯。故答案為胸脯。

（7）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為肯定。故答案為肯定。

（8）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為或者。故答案為或者。

（9）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為散步。故答案為散步。

【點評】考查拼音及字詞書寫。14、并且中間驕傲逃竄餅干忠心煎熬串門【分析】【分析】本題考查學生辨析形近字的能力；學生要學會加以辨別。并且，和。餅，餅干。中，中間。忠心，真誠；忠誠。驕傲，是指一種對于個人的地位或成就的自我膨脹與炫耀，通常與傲慢是同義詞。煎熬，本意為長時間用水煮，比喻折磨。動詞。逃竄，動詞，指倉皇地逃走。串門，,即到鄰居；朋友、親戚家坐坐，聊聊天，問候問候。

【點評】學生要學會辨析形近字，這類題目經(jīng)?？疾?。三、默寫(共5題，共10分)15、日照香爐生紫煙掛前川飛流直下三千尺銀河落九天【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：被太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠遠看去瀑布像匹白練掛在山前。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：意思是水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

【點評】考查學生對古詩的背誦情況。書寫時應注意，獨體字：天，上橫要短、下橫要長；撇捺要舒展?！罢?、香、紫”是上下結構，“紫”形聲，上邊是“此”下邊是“糸”。“瀑、掛、像、練、掛、流、爐、煙”是左右結構，“瀑”字比較難寫，左邊是“氵”右邊是“暴”。16、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！痉治觥俊痉治觥啃『刹怕都饧饨?；早有蜻蜓立上頭。意思是：鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點評】主要考查學生對古詩的理解，從而熱愛古詩，熱愛我國的古典文學。17、天才出于勤奮業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于隨天才就是無止境刻苦勤奮的能力聰明出于勤奮,天才在于積累不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹【分析】【分析】積累名言；練習書寫。這篇課文勤奮是實現(xiàn)理想的必要條件，所以筆不管何時都要記住勤奮和智慧是人成功的兩大法寶。

【點評】考查學生課外的積累。18、鳴翠柳一行上青天窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船【分析】【分析】兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天：譯文：兩個黃鸝在空中鳴叫，一行白鷺在天空中飛翔。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船：從窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的萬里船。

【點評】考查學生對古詩的背誦情況。書寫時應注意，獨體字：天，上橫要短、下橫要長；撇捺要舒展?！包S、翠、吳”是上下結構，“翠”，上邊不是“羽”下邊是“卒”?！胞Z、鳴、柳、嶺、秋、流、泊、船”是左右結構，“柳”字比較難寫，左邊是“木”右邊是“卯”。19、老大徒傷悲學海無涯苦作舟下筆如有神熟讀深思子自知【分析】【分析】少壯不努力；老大徒傷悲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書破萬卷，下筆如有神。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

【點評】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內心力量。所以，多掌握有關學習、勵志方面的格言、名言，對小學生是有好處的。四、連線題(共5題，共40分)20、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。21、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。22、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。23、BAECD【分析】【分析】調皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。24、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內容熟練地掌握。五、綜合題(共3題，共6分)25、略

【分析】【分析】（1）應填入適當?shù)男揎椩~；應為“古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上?！?。故答案為“古老的；粗壯的”。

（2）應填入適當?shù)男揎椩~；應為“鮮艷的國旗在校園里高高地飄揚。”。故答案為“鮮艷的；高高地”。

（3）應填入適當?shù)男揎椩~；應為“鳳尾竹的影子在潔白的粉墻上搖晃?！薄９蚀鸢笧椤傍P尾竹的；潔白的”。

【點評】考查語言運用及詞語搭配?！窘馕觥?、①古老的

②粗壯的

2、①鮮艷的

②高高地

3、①鳳尾竹的

②潔白的

26、略

【分析】【分析】依據(jù)例句用“像；是也是、有的有的”造句：（1）平靜的湖面像一面鏡子。（2）舞臺上有很多人；有的唱歌，有的跳舞。（3）北京故宮是一座宏偉壯觀的宮殿，也是一座巨大的博物館。

【點評】主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感?！窘馕觥?、平靜的湖面像一面鏡子。2、舞臺上有很多人，有的唱歌，有的跳舞。3、北京故宮是一座宏偉壯觀的宮殿，也是一座巨大的博物館。27、略

【分析】【分析】①“這一連串實驗結果是多么令人費解啊____”是感嘆句，所以用感嘆號?、凇半y道月球比地球的年齡還大____”是反問句；所以用問號？

【點評】主要考查學生對標點符號的掌握，由句子的意思和語氣來確定使用哪種標點符號?！窘馕觥?、①！

2、①？

六、寫作題(共1題，共9分)28、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。