2019-2020年包頭專版中考政治復(fù)習(xí)方案第二部分八年級第14課時交往的藝術(shù)教材梳理講義

第14課時交往的藝術(shù)考點聚焦考點聚焦考情分析考情分析知識體系知識體系第14課時┃交往的藝術(shù)知識體系知識體系考點聚焦考情分析知識體系考點聚焦考情分析第14課時┃交往的藝術(shù)知識體系考點聚焦考情分析第14課時┃交往的藝術(shù)考情分析知識體系考點聚焦考情分析考試內(nèi)容要求五年中考統(tǒng)計1.知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。2．理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。3．了解寬容是一種美德，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。4．知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不自傲或自卑。5．懂得對人守信、對事負責(zé)是誠實的基本要求，努力做誠實的人。20173題考查左2，2分201611題考查左3、4，5分20153題考查左1，2分4題考查左1，2分20145題考查左5，2分13題考查左3，0.5分20134題考查左2，2分13題考查左5，7分第14課時┃交往的藝術(shù)考點聚焦知識體系考點聚焦考情分析1.講禮貌懂禮儀(1)為什么？講禮貌、懂禮儀不是個人私事和小事。對個人而言，講禮貌、懂禮儀，是對他人的尊重，是現(xiàn)代社會做一個文明人的基本要求，它體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量。對社會而言，它影響社會風(fēng)氣的好壞，是精神文明的象征，關(guān)系國家和民族的尊嚴(yán)形象。(2)怎樣做？要講文明懂禮貌，做到語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，踐行社會主義核心價值觀。第14課時┃交往的藝術(shù)知識體系考點聚焦考情分析2.競爭與合作(1)競爭與合作的關(guān)系：競爭與合作相互依存，你中有我，我中有你。(2)正確處理競爭與合作的關(guān)系的意義：我們要在合作中競爭，在競爭中合作，其真諦是相互促進、相互提高；有利于我們?nèi)￠L補短，共同進步；增強集體的戰(zhàn)斗力和凝聚力，取得事業(yè)成功。(3)如何正確對待競爭與合作？在合作中競爭要求我們尊重競爭對手，善于向競爭對手學(xué)習(xí)；發(fā)揮自身優(yōu)勢，敢與他人競爭；遵守道德法律等公平競爭的原則；在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則，正確處理與他人的關(guān)系；發(fā)揚團隊精神。第14課時┃交往的藝術(shù)知識體系考點聚焦考情分析3.心有他人(1)寬容對人①寬容是一種美德，是自我提高的有效方法，善于寬容利己利人；②“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)；③寬容是有原則的，要講究策略；④要寬容自己、悅納自己。(2)換位思考、與人為善“己所不欲，勿施于人”的實質(zhì)是尊重他人、理解他人、關(guān)心他人。(3)尊重他人、尊重社會、尊重自然①人與人之間的平等集中表現(xiàn)為人格與法律地位的平等；②尊重社會，就要遵守社會規(guī)則、承擔(dān)社會責(zé)任等；③尊重自然的核心是保護環(huán)境。第14課時┃交往的藝術(shù)知識體系考點聚焦考情分析4.誠信做人(1)為什么？對個人而言，誠信是做人的根本，是負責(zé)任的表現(xiàn)，誠信做人有利于我們道德升華，贏得他人的信任，形成良好的人際關(guān)系，立身處世、立足社會。對社會而言，誠信做人有利于傳承中華民族傳統(tǒng)美德，促進精神文明建設(shè)，有利于社會的和諧與穩(wěn)定。(2)怎么做？對人守信，對事負責(zé)是誠信做人的基本要求；慎重許諾，信守承諾；堅持實事求是；發(fā)生利益沖突時，要站在多數(shù)人利益一邊，眼前利益與長遠利益沖突時，站在長