2019-2020學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課秋游第一課時(shí)講義蘇教版

“左邊綠，右邊紅，走到一起起涼風(fēng)。綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來(lái)攻?！边@個(gè)字謎的謎底是什么？是“秋”。秋天到了，大自然正悄悄發(fā)生變化，快跟著老師一起走進(jìn)課文去郊外游玩吧！第一課時(shí)秋游1初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)1.學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？綿稻粱滾逮撿嗓追逐miándàoliánggǔndǎijiǎnsǎngzhuīzhú我會(huì)認(rèn)綿羊稻子

高粱打滾兒

逮螞蚱撿樹葉嗓子追逐mián

dào易讀錯(cuò)字liáng

gǔnjiǎndǎisǎng

zhuī

zhú奔bēn（奔跑奔走相告）bèn（投奔）多音字幾jǐ（幾曾幾何）jī（幾乎幾率）檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。說一說課文寫了什么？全文生動(dòng)地描繪了同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去郊外游玩的情景。我會(huì)寫師shī

書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第二筆是豎撇，“巾”寫方正。部首：丨組詞：教師師傅造句：我的媽媽是一名老師。音序：S結(jié)構(gòu):左右

郊jiāo

書寫指導(dǎo)：左窄右寬，首筆點(diǎn)略高，末筆豎寫長(zhǎng)。部首：阝組詞：郊區(qū)郊外造句：周末，同學(xué)們一起去郊外游玩。音序：J結(jié)構(gòu):左右

玩wán

書寫指導(dǎo)：王字下橫變?yōu)樘幔稚蠙M要短一些。部首：王組詞：游玩玩賞造句：周末我和父母一起出去游玩。音序：W結(jié)構(gòu):左右

空kōng

書寫指導(dǎo)：穴字下面是短撇和長(zhǎng)點(diǎn)，兩筆不相連。部首：穴組詞：天空空氣造句：藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。音序：K結(jié)構(gòu):上下

兔tù

書寫指導(dǎo)：“口”扁，“撇”從“口”中起筆。部首：刀組詞：兔子野兔造句：白兔喜歡吃胡蘿卜。音序：T結(jié)構(gòu):上下

農(nóng)nóng

書寫指導(dǎo)：上邊是禿寶蓋，撇要長(zhǎng)，豎提在撇的中間位置起筆。部首：冖組詞：農(nóng)田農(nóng)業(yè)造句：農(nóng)田里到處是綠油油的莊稼。音序：N結(jié)構(gòu):上下

忙máng

書寫指導(dǎo)：忄的左邊是垂點(diǎn)，由輕到重向下頓筆，右邊是側(cè)點(diǎn)。部首：忄組詞：忙著忙于造句：農(nóng)民們正忙著收割莊稼。音序：M結(jié)構(gòu):左右

漸漸：郊外：追逐：理解詞語(yǔ)副詞，表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。本課指秋天的天氣隨著時(shí)間的推移緩慢變涼。造句：秋天到了，天氣漸漸變涼了。城市外面的地方。造句：今天，同學(xué)們?nèi)ソ纪庥瓮媪?。追趕。本課指孩子們奔跑追趕。造句：馬兒在草原上追逐、嬉戲。一望無(wú)邊：理解詞語(yǔ)一眼看不到邊，形容遼闊。本課指天空無(wú)邊無(wú)際，非常廣闊。造句：來(lái)到蒙古大草原，他真正的感受到什么叫一望無(wú)邊。再讀課文：邊讀邊想，給課文分段。第一部分(第1自然段)敘述了秋天同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去郊外游玩。第二部分(第2、3自然段)描寫了秋天的天空和農(nóng)田的美麗景色。第三部分(第4自然段)緊扣“開心”，寫出了同學(xué)們秋游時(shí)盡情玩耍的情景。這是一篇情景交融的散文。全文生動(dòng)地描繪了同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去郊外游玩的情景。再讀課文，想一想課文寫了什么？課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了孩子們沉浸在秋天美景中的歡快心情。1．看拼音，寫詞語(yǔ)。

wán

shuǎ

bēn

pǎo

lǎo

shī

shuǐ

dào

mánɡ

zhe

tù

zi

jiāo

wài

yí

wàng

wú

biān

一望無(wú)邊玩耍奔跑老師水稻忙著兔子郊外2．比一比，再組詞。兔（）玩（）免（）遠(yuǎn)（）郊（）忙（）交（）芒（）幫忙芒果兔子免除玩耍遠(yuǎn)方郊外交通3．填上合適的量詞。一(

)綿羊一(

)老師一(

)農(nóng)田一(

)白云一(

)白兔一(

)秋風(fēng)陣只位塊朵只4．根據(jù)意思寫出課文中的詞。(1)一眼看不到邊，形容遼闊。(

)(2)表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。(

)(3)城市外面的地方。(

)一望無(wú)邊漸漸郊外5．照樣子填句子。例：同學(xué)們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱，撿樹葉，采野花，有的向著藍(lán)天亮開了嗓子。(1)課間活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，有的__________，有的____________，有的___________。例：藍(lán)