小學(xué)2025年秋季學(xué)期學(xué)科教研計(jì)劃

2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期XXXX小學(xué)學(xué)科教研計(jì)劃本學(xué)期國城小學(xué)將以強(qiáng)化教學(xué)管理為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為核心，以“生本教育”理念為引領(lǐng),大力推行“小組評(píng)價(jià)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步推行小組合學(xué)教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)根本性變革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。語文一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期，國城語文教研組以上級(jí)主管部門工作意見為指導(dǎo)，結(jié)合全區(qū)教育實(shí)際，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持以人為本，完善教研制度，強(qiáng)化主陣地作用，全力提升語文教師專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃:二、工作目標(biāo)：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念。2.規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，提高語文教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施：1.深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。組織語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓每位老師熟記課標(biāo)內(nèi)容，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，改變課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。語文組集體備課的時(shí)間定為每周四。單周大組集合，根據(jù)教研課進(jìn)行研討，從課例中找出平時(shí)課堂問題的共性，問診課堂，從而優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，做到高效優(yōu)質(zhì)。雙周進(jìn)行各年級(jí)備課組的集體研討活動(dòng)，由備課組推薦1人主持，集中學(xué)習(xí)文章、開展備課討論、聽課研討等活動(dòng)。備課組確定的集體備課課文，主備人應(yīng)當(dāng)提前一周拿出教案，在集體備課時(shí)每人根據(jù)教案提出自己的意見，最終形成優(yōu)質(zhì)定案。藍(lán)本教案由各人根據(jù)班級(jí)情況做出適當(dāng)?shù)膹?fù)備調(diào)整。2.加強(qiáng)具體指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)水平組織新教師展示課、骨干教師示范課、徒弟匯報(bào)課、研討課等形式，認(rèn)真組織聽課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。將每一次聽評(píng)課落到實(shí)處，老師們從每一次聽評(píng)課中有所收獲。積極組織教師參加各級(jí)各類賽課活動(dòng)，形成互幫互助、團(tuán)隊(duì)合作的良好氛圍，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。重視教科研工作。加強(qiáng)教研論文撰寫工作，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，寫好有質(zhì)量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)論文，月末教研課與教研課題相結(jié)合，做好課題資料的積累工作。3.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，努力提升教學(xué)質(zhì)量。課堂上堅(jiān)持"精講、互動(dòng)、高效"的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。每?jī)芍苓M(jìn)行詞語闖關(guān)，每月進(jìn)行單元小闖關(guān)，每月底針對(duì)闖關(guān)情況進(jìn)行總的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，以不斷改進(jìn)調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。為了讓本學(xué)期晨讀、午練、暮醒更好地進(jìn)行，本學(xué)期將每天安排老師對(duì)晨讀、午練、暮醒進(jìn)行檢查，每天公布晨讀、午練、暮醒檢查情況。4、加強(qiáng)特色，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)將寫字節(jié)和推普周相融合開設(shè)系列活動(dòng)，通過多姿多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)些規(guī)范字，愛上漢字，說普通話進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們樂學(xué)向善、熱愛閱讀的好習(xí)慣。四、具體安排九月份1．骨干教師展示課2.寫字節(jié)和推普周十月份1.中秋節(jié)詩詞大會(huì)2.青年教師亮相課十一月1.整本書閱讀教學(xué)研究2.作文沙龍研討12月3-6年級(jí)作文比賽1月你說我講：傳統(tǒng)節(jié)日知多少寫字寫字教學(xué)不僅能提高學(xué)生的寫字技能，對(duì)于學(xué)生良好行為習(xí)慣與毅志品質(zhì)的培養(yǎng)有著不可低估的作用，是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的重要途徑。為使學(xué)校寫字（書法）教學(xué)更上一層樓，特制訂此工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想小學(xué)生寫字教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，是繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。要練好字，決非一朝一夕就能奏效的，需要長(zhǎng)期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，練字的過程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭(zhēng)上游的精神。二、教學(xué)目的要求：1．培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂趣。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)和鉛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)，學(xué)習(xí)使用和保管寫字工具，教育學(xué)生愛惜學(xué)習(xí)用品。2.初步掌握書寫方法；學(xué)會(huì)四種書寫規(guī)律：橫畫要平穩(wěn)、豎畫要正直、短邊豎內(nèi)斜、斜畫交點(diǎn)居中，并按以上書寫規(guī)律寫字。3.按照由讀貼到描摹到臨寫的寫字方法，在田字格里寫出規(guī)范、端正、整潔的鉛筆字，發(fā)展觀察能力和審美能力，初步感受漢字的形體美。4．以寫字教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學(xué)生幾個(gè)教師書寫能手和尖子。三、教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)生寫字教材。2．用好一帆書法課件，建立帶有所學(xué)筆畫的例字供學(xué)生臨摹。綜合練習(xí)兩課，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫和筆順。3．推行“五四五3”模式，落實(shí)一二年級(jí)側(cè)重筆畫、三四年級(jí)重偏旁、五六年級(jí)側(cè)重結(jié)構(gòu)的要求，認(rèn)真落實(shí)分解的具體任務(wù)，低注重硬筆教學(xué)練習(xí)，中高年級(jí)軟筆和鋼筆教學(xué)間周學(xué)習(xí)；要采取寫字教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方法解決師資短缺問題，先從本學(xué)期的具體任務(wù)學(xué)起，切實(shí)提高學(xué)生的書寫水平；要通過組織開展師生書寫展評(píng)活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮午練字的天天練習(xí)作用。四、建立完善的寫字教育管理制度。1、教師練字制度教師是學(xué)生的楷模。教師的書寫能潛移默化地影響學(xué)生?！吧斫讨赜谘越獭?。教師寫好字是寫字教育順利開展的重要保證。要求：每人每周寫一張鋼筆字，每周寫一張毛筆字，每天寫一塊粉筆字。（寫在小黑板上，編號(hào)展示，書寫內(nèi)容相同以利比較）范圍：全體教師必須參加考核：有專人登記，有點(diǎn)評(píng)，每月考核。2、學(xué)生練字制度重視學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，首先從寫字的姿勢(shì)入手，每次寫字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開，腳平。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。抓好起始年級(jí)的寫字教育，遵循“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求”的方針，對(duì)各年級(jí)寫字分階段訓(xùn)練作好前后銜接。做到生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。規(guī)范作業(yè)書寫，三年級(jí)以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫，要求字跡清楚，工整，干凈。五、編排原則1．遵循寫字的規(guī)律設(shè)計(jì)教材的體例。2．精心使用選編教材內(nèi)容。3．指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合。4．突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。5．安排豐富多樣的練寫內(nèi)容。6．版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，符合學(xué)生的年齡特征。六、營(yíng)造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用。在校園內(nèi)，利用墻壁，櫥窗，畫板等，介紹書法常識(shí)，并將歷代名家、名貼及其特點(diǎn)作一一介紹，還可展覽學(xué)生書法作品，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地感受到書法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望。在各班教室內(nèi)設(shè)立文化墻，張貼學(xué)生書法作品，展示規(guī)范作業(yè)等。七、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題1．要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情。2．教學(xué)中注意兒童特點(diǎn)。3．要注意寫字課上教師指導(dǎo)和學(xué)生書寫時(shí)間的分配。4．課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。5．處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系。6．處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。7．要注意衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，防止或糾正學(xué)生用嘴咬筆等不良習(xí)慣。8．教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，把握教材的特點(diǎn)。八、課時(shí)安排每周一課時(shí)，共計(jì)17課時(shí)。數(shù)學(xué)一、工作思路本學(xué)期我校小學(xué)數(shù)學(xué)的教研工作將以課堂的實(shí)際問題為導(dǎo)向，以教材研究為載體，以“聚焦課堂、提升能力”為目標(biāo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)，以“先學(xué)后教、自主合學(xué)”為核心，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)；以“教學(xué)研究、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”為主線，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)——骨干教師與青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師教育理念、教學(xué)行為、教學(xué)方式的全面轉(zhuǎn)變，建構(gòu)高效課堂教學(xué)模式。二、主要工作1.立足課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化課堂主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持面向全體，教好每名學(xué)生，讓學(xué)生成為生活和學(xué)習(xí)的主人。數(shù)學(xué)課堂要求老師們必須帶教案上課，確保課前對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)與方法等有自己的思考和清楚的認(rèn)知，三年以內(nèi)新教師手寫備課，三年以上電子打印備課要求有手寫改動(dòng)痕跡。鼓勵(lì)年輕教師向組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老教師多請(qǐng)教多學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)年輕教師自己準(zhǔn)備課邀請(qǐng)師父、教研組長(zhǎng)聽課，鼓勵(lì)年輕教師撰寫教學(xué)反思與札記。2.依托數(shù)學(xué)文化實(shí)驗(yàn)校身份，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)文化研究以青島市《基于數(shù)學(xué)文化的小學(xué)數(shù)學(xué)單元統(tǒng)整教學(xué)研究》、山東省《數(shù)學(xué)文化教學(xué)促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的研究》為載體，充分發(fā)揮青島市數(shù)學(xué)文化實(shí)驗(yàn)校的作用，以點(diǎn)帶面，全面開展研究，提升全校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)技能與學(xué)科素養(yǎng)。教師要根據(jù)青島版教材自身擁有的鮮明特色，挖掘青島版教材中滲透的數(shù)學(xué)文化，研究滲透數(shù)學(xué)文化的教學(xué)策略。3.教科研研究，人人有提升。鼓勵(lì)教師們開展人人微課題研究，結(jié)合教學(xué)中的突出問題、熱點(diǎn)問題來開展，做到精細(xì)化、科研化，實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。不但要人人參與，還要求每位老師帶著課題走進(jìn)課堂，將科研與教研緊密結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)理論，力求使我校數(shù)學(xué)教師的理論研究與教學(xué)水平都上一個(gè)新臺(tái)階。4.加強(qiáng)教研，提升教學(xué)質(zhì)量。用教研活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)行教材培訓(xùn)、單元統(tǒng)整培訓(xùn)和數(shù)學(xué)文化培訓(xùn)，提高全校教師的理論水平。針對(duì)近年來我校青年教師不斷增加的現(xiàn)實(shí)情況，組織全體數(shù)學(xué)教師深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，研究培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略與途徑。同時(shí)利用立言教育、智慧教學(xué)等校外力量，增強(qiáng)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的有效性和針對(duì)性，尋求教師成長(zhǎng)與發(fā)展的捷徑，促進(jìn)教師教育理念、教學(xué)行為、教學(xué)方式的全面轉(zhuǎn)變，建構(gòu)高效課堂教學(xué)模式，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。5.搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)本著“立足課堂，發(fā)展自我，共同提高”的原則，為優(yōu)秀青年教師的快速成長(zhǎng)搭建好各種教學(xué)與研究的平臺(tái)，以骨干教師引領(lǐng)課與青年教師亮相課為契機(jī)，采用“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”方式，讓青年骨干教師擔(dān)當(dāng)重任，給任務(wù)壓擔(dān)子，形成懂業(yè)務(wù)、敢擔(dān)當(dāng)、有激情的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。6.魅力數(shù)學(xué)文化節(jié)，點(diǎn)亮學(xué)生智慧童年。組織數(shù)學(xué)文化節(jié)，以“數(shù)學(xué)之史，數(shù)學(xué)之美，數(shù)學(xué)之思，數(shù)學(xué)之用，數(shù)學(xué)之趣”為主線引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略數(shù)學(xué)文化風(fēng)采。讓學(xué)生通過各種有趣好玩的活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)邏輯，感悟數(shù)學(xué)思想，解決數(shù)學(xué)問題，欣賞數(shù)學(xué)邏輯，感悟數(shù)學(xué)思想，解決數(shù)學(xué)問題，欣賞數(shù)學(xué)形類，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，從而逐步形成數(shù)學(xué)能力，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)與探索意識(shí)。三、主要活動(dòng)及時(shí)間安排9月：骨干教師展示課。各級(jí)部一名骨干教師上課，組織同級(jí)部數(shù)學(xué)教師參與集備，并進(jìn)行課后反思，聽課教師評(píng)課。相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。上交教案、反思、評(píng)課材料。10月：數(shù)學(xué)文化節(jié)，采取多種活動(dòng)提升學(xué)生數(shù)學(xué)文化水平，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。11月：青年教師展示課。每位青年教師進(jìn)行教學(xué)大比武，組織骨干教師進(jìn)行聽評(píng)課、打分。12月：數(shù)學(xué)文化相關(guān)研討活動(dòng)1月：復(fù)習(xí)教學(xué)研討英語本學(xué)期將根據(jù)青島市小學(xué)英語教學(xué)改進(jìn)指導(dǎo)意見及教研室工作安排,緊緊圍繞教學(xué)的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一、把握分級(jí)目標(biāo)，明確教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步明確課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)小學(xué)不同年級(jí)的教學(xué)要求,不人為加大教學(xué)難度。一級(jí)目標(biāo)要求進(jìn)行低年級(jí)英語教學(xué)，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)英語語言模仿能力，形成良好的語音語調(diào)和大膽開口說話的習(xí)慣。教學(xué)中側(cè)重聽說訓(xùn)練，能看懂簡(jiǎn)單的英語教學(xué)節(jié)目、進(jìn)行簡(jiǎn)單交際。中高年級(jí)嚴(yán)格按照二級(jí)目標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué)，六年級(jí)畢業(yè)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)目標(biāo)的要求。教學(xué)要注重學(xué)生語言感知能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)語言基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展語言基本技能，準(zhǔn)確把握教學(xué)難度和進(jìn)度，使學(xué)生獲得英語學(xué)習(xí)的成就感。教學(xué)中適當(dāng)增加讀寫訓(xùn)練，能讀懂簡(jiǎn)單故事、短文，能根據(jù)圖片、詞語或例句的提示寫出簡(jiǎn)短語句。二、提升教師素養(yǎng)，適應(yīng)課程要求1.為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出。不定期地組織教學(xué)骨干上示范課、研究課；征集優(yōu)秀教學(xué)課例，供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒研討，全面提高我區(qū)小學(xué)英語教師的理論水平和教學(xué)能力。2.繼續(xù)加大對(duì)新畢業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過跟蹤聽課及指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好苗子，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)問題，積極解決。3.加強(qiáng)校本教學(xué)研究，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)專業(yè)發(fā)展。以問題引領(lǐng)，通過集體備課、相互聽課、集體議課，提升團(tuán)隊(duì)教師的教學(xué)研究能力，使每一位小學(xué)英語教師成為不斷進(jìn)取、善于思考、具有反思意識(shí)和創(chuàng)新精神的研究型教師。4.加強(qiáng)學(xué)校，街道之間的教學(xué)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，互相幫扶，共同發(fā)展。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)1.推進(jìn)“六學(xué)”課堂教學(xué)改革。瞄準(zhǔn)學(xué)科核心素養(yǎng)，精減課堂容量，放慢教學(xué)節(jié)奏，增設(shè)學(xué)生活動(dòng)特別是評(píng)學(xué)和悟?qū)W環(huán)節(jié)，解決好“教什么”“怎么教”和“教什么人”的問題，提高每堂課的教2.繼續(xù)搜集整理完善各年級(jí)教學(xué)資源庫。暑期已基本完近五年來的所有公開課研究課教案及課件的整理工作，開學(xué)初盡快上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)供教師參考。本學(xué)期的所有教學(xué)研討都要以過去沒有開過的課為主，精心打磨，充實(shí)資源庫。3.深化自然拼讀和閱讀教學(xué)深入展開。雖然郝彩虹老師自然拼讀工作室的郝彩虹老師去甘肅支教一年，但是本學(xué)期將通過網(wǎng)上教研的形式帶領(lǐng)工作室成員結(jié)合一二年級(jí)教材，爭(zhēng)取編寫出適合我區(qū)低年級(jí)英語現(xiàn)狀的拼讀閱讀教材。在全區(qū)推廣。4.繼續(xù)申報(bào)青島市優(yōu)秀教學(xué)法“基于小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語教材情境的拼，讀，寫教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究?！痹谄醋x和閱讀教學(xué)的研討中，老師們將拼讀和繪本閱讀與教材融合，進(jìn)行了多次教學(xué)研討，并初步形成一定的教學(xué)模式，收到了良好的教學(xué)效果。本學(xué)期將組織以正陽路小學(xué)紀(jì)秋芳為主的骨干教師團(tuán)隊(duì)分工將新標(biāo)準(zhǔn)英語五年級(jí)上冊(cè)部分模塊的第三課時(shí)復(fù)習(xí)課與拼讀和閱讀相結(jié)合的形式備出教案，并制作課件。為全區(qū)老師引領(lǐng)。鼓勵(lì)老師們?cè)谛聦W(xué)期的教育實(shí)踐中集思廣益，不斷完善，形成具有局域特色的教學(xué)法，并逐步推廣到其他年級(jí).5.抽測(cè)年級(jí)補(bǔ)弱工作有續(xù)推進(jìn)。本學(xué)期繼續(xù)將英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作作為突破重點(diǎn)。面對(duì)有可能很快就要實(shí)施的市抽測(cè)，以期末區(qū)抽測(cè)為基礎(chǔ)，做好全區(qū)薄弱學(xué)校薄弱班級(jí)的摸底排查，集合街道學(xué)校教研組的力量，盡快制定補(bǔ)弱方案，早行動(dòng)！

6.貫徹區(qū)教研室新學(xué)期教研精神，打破教研員一人培訓(xùn)的局面，實(shí)行1+10+N的教研模式，成立學(xué)科中心組，分級(jí)部落實(shí)任務(wù)，在平日聽課和公開課教研活動(dòng)中，由中心組成員起主導(dǎo)作用，切實(shí)發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。7.舉行學(xué)生繪本課本劇大賽、書寫比賽等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生英語水平。四、本學(xué)期活動(dòng)安排九月份期初調(diào)研,召開教研員會(huì)議,傳達(dá)本學(xué)期重點(diǎn)工作,選拔市,區(qū)各課,市優(yōu)秀教學(xué)法申報(bào)預(yù)備工作,學(xué)困生情況摸底,成立專門教師團(tuán)隊(duì).十月份常規(guī)聽課調(diào)研,舉行市城鄉(xiāng)交流,市公開課,區(qū)公開課等.名師工作室活動(dòng).制定學(xué)困生幫扶方案和課程.十一月份常規(guī)聽課調(diào)研,舉行區(qū)公開課等.推進(jìn)學(xué)困生工作有序進(jìn)行,市優(yōu)秀教學(xué)法申報(bào)課例研究十二月份新教師跟蹤聽課階段總結(jié),復(fù)習(xí)課教學(xué)研討,命題一月份工作總結(jié).道德與法治一、指導(dǎo)思想

以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，使道德存在于兒童的內(nèi)心，使法治原則為兒童所了解和遵守，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，懂法守法，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)規(guī)則，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。依據(jù)區(qū)教研室《道德與法治》學(xué)科工作布置，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期將一如既往地扎實(shí)落實(shí)《道德與法治》學(xué)科的各項(xiàng)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率，同時(shí)加大學(xué)科科研力度，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

1.端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。2.各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。4.配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。三、主要工作（一）抓好骨干力量抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。讓教師在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值，又能在認(rèn)真研究的過程中，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，由點(diǎn)帶線，由線及面，從而帶動(dòng)全校的道德與法治課教研氛圍。（二）形成教研氛圍1、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng)，提高教育教學(xué)的實(shí)效。2、鼓勵(lì)教師利用城陽區(qū)陽光教研平臺(tái)中的資料加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)。同時(shí)，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。(三)做好常規(guī)教學(xué)工作1、在備課方面，倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。2.在課堂教學(xué)方面，要專課專用。教師要改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的教學(xué)方式，充分運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究并積極參加各類教學(xué)展示。3.做好課后評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。教師在評(píng)價(jià)時(shí)要從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià)。通過比較全面客觀地評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。四、本學(xué)期具體工作安排。1.制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃。2.迎接區(qū)教研室期初視導(dǎo)。3.上好常規(guī)課，備課、聽課。4.做好區(qū)級(jí)公開課的報(bào)名選拔工作。5.積極參加省、市、區(qū)教科院（教研室）組織的各種活動(dòng)。地方與學(xué)校課程一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市《教育中長(zhǎng)期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》與教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，嚴(yán)格執(zhí)行《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見（試行）》與《山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見（試行）》，科學(xué)設(shè)置三級(jí)課程，開全、開齊、開足、開好地方與學(xué)校課程。二、主要工作1.重視校本課程的研究與開發(fā)力度，在各級(jí)各類各項(xiàng)活動(dòng)的選拔與評(píng)選中，將涉及并加大校本課程開發(fā)的比重。每一門校本課程的開發(fā)，要將課程綱要編寫清楚，課程綱要的編寫主要包括課程名稱、適用年級(jí)、課程簡(jiǎn)介、背景分析（包括課程的目的、意義、已有的基礎(chǔ)和所需的條件）、課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)主題及活動(dòng)安排（即教學(xué)進(jìn)度，包括日期、周次、內(nèi)容、實(shí)施要求）、評(píng)價(jià)活動(dòng)即成績(jī)?cè)u(píng)定等。2.各學(xué)校主要分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步引導(dǎo)任課教師利用小組評(píng)價(jià)的方式提高課堂的駕馭能力，抓好常態(tài)課，進(jìn)而提高課堂教學(xué)的有效性。三、具體工作安排1.期初視導(dǎo)2.公開課選拔；3.充分發(fā)揮市、區(qū)地方與學(xué)校課程學(xué)科骨干教師的作用，開展相關(guān)活動(dòng)。4．省、市、區(qū)教科院（教研室）組織的其他活動(dòng)。音樂美術(shù)一、工作思路本學(xué)期美術(shù)、音樂教研組工作的總體要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)藝術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真貫徹學(xué)校工作要求，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好精雅課程活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。二、主要工作(一)教學(xué)方面：聚焦課堂教學(xué)1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，明確課改方向。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā)及精雅課程的訓(xùn)練。(二)改進(jìn)教研方式，做好教師的專業(yè)培訓(xùn)工作。1、組織藝術(shù)學(xué)科教材的培訓(xùn)，進(jìn)行教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。2、組織音樂、美術(shù)教師認(rèn)真參加區(qū)級(jí)以上學(xué)科教學(xué)教研。3、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、優(yōu)秀教師的教學(xué)成果。(三)搞好課題研究，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，抓好校本教材的開發(fā)，精雅社團(tuán)訓(xùn)練。1、組織和發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行課題研究，特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究。2、參與學(xué)校的校本教材的開發(fā)，進(jìn)一步總結(jié)我校因、美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。3、組織骨干教師引領(lǐng)課，青年教師研究課，為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。4、重視音樂、美術(shù)教師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，進(jìn)一步提升藝術(shù)教師業(yè)務(wù)能力及素養(yǎng)。5.陶藝、國畫工筆、國畫寫意、書法、兒童畫、素描、剪紙等精雅社團(tuán)的訓(xùn)練，在新學(xué)期實(shí)現(xiàn)更大的突破。。三、日程安排八月份1.制定教研計(jì)劃2.校園文化整體修整3·管樂、舞蹈訓(xùn)練九月份1、布置新學(xué)期教研工作2、選拔“繽紛童年”學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，為參加青島市建筑模型競(jìng)賽做準(zhǔn)備3“童心同畫”“陶陶樂”“筆上花鳥”、“語畫時(shí)光”“剪紙“書法”“國畫寫意”等精雅課程訓(xùn)練4.音樂美術(shù)骨干教師引領(lǐng)課，青年教師亮相課5.精心策劃教師節(jié)文藝匯演6.備戰(zhàn)青島市班級(jí)合唱節(jié)比賽7.陶藝工作坊的籌備及訓(xùn)練8·區(qū)長(zhǎng)杯比賽十月份1、參加青島市建筑模型競(jìng)賽2.舉辦“踐行”十個(gè)一項(xiàng)目掌握一項(xiàng)藝術(shù)才能美術(shù)比賽3.青島市舞蹈、管樂展演十一月份1、“繽紛童年”訓(xùn)練，為參加全國建筑模型競(jìng)賽做準(zhǔn)備2、“童心同畫”“陶陶樂”“筆上花鳥”、“語畫時(shí)光”“剪紙“書法”“國畫寫意”等精雅課程訓(xùn)練3、青島市藝術(shù)節(jié)美術(shù)工作坊錄制參賽4、學(xué)校歌唱朗誦節(jié)5·青島市班級(jí)歌唱朗誦節(jié)比賽十二月份加強(qiáng)課堂改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量，藝術(shù)測(cè)評(píng)材料準(zhǔn)備2、參加全國青少年建筑模型競(jìng)賽3、赴濟(jì)南、北京錄制4.“童心同畫”“陶陶樂”“筆上花鳥”、“語畫時(shí)光”“剪紙“書法”“國畫寫意”等精雅課程訓(xùn)練及作品展示一月份1、做好學(xué)期結(jié)束和學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng)評(píng)定的工作2、元旦演出3·總結(jié)本學(xué)期工作信息技術(shù)本學(xué)期XXXX小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作主題-2020編程進(jìn)校園。一、指導(dǎo)思想國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出了我國新一代人工智能“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)，明確提出在中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，培養(yǎng)復(fù)合型人才。本學(xué)期根據(jù)區(qū)電教站安排，推進(jìn)信息技術(shù)人工智能進(jìn)校園使用，培學(xué)生良好審美情趣和人文素養(yǎng)上所發(fā)揮的重要作用。大膽改革信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，積極探索信息技術(shù)課堂編程教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)人工智能進(jìn)校園，本學(xué)期4-6年級(jí)進(jìn)行編程教學(xué)。6年級(jí)上學(xué)期開設(shè)PYTHON,開設(shè)開源硬件教學(xué)促進(jìn)我校基礎(chǔ)信息技術(shù)教育教學(xué)工作長(zhǎng)足發(fā)展。二、教師培訓(xùn)今年主題“人工智能進(jìn)校園”。每周一次培訓(xùn)，人工智能進(jìn)校園---編程（python）、開源硬件。在視頻平臺(tái)展示VOD.CYJTJ.COM每周一課。根據(jù)區(qū)電教站安排爭(zhēng)做山東省人工智能教育試點(diǎn)學(xué)校。積極參加區(qū)電教站組織的經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。積極參加強(qiáng)智慧教研，智慧校園交互平臺(tái)經(jīng)驗(yàn)交流。推廣教研平臺(tái)，直播教學(xué)，嘗試多種交流教學(xué)思路，提倡無縫交流銜接，嘗試空中教學(xué)騰訊課堂教學(xué),積極開拓教研空中課堂平臺(tái)應(yīng)用.三、教研1.根據(jù)去電教站工作要求使用新教材，整合學(xué)科融合，抓好“三通，兩平臺(tái)”基礎(chǔ)資源培訓(xùn)共享受優(yōu)質(zhì)教育資源，將我們學(xué)校的信息技術(shù)資源充分發(fā)揮。2.授課內(nèi)容調(diào)整三年級(jí)上鍵盤鼠標(biāo)繪圖四年級(jí)上pclogo或者pythonturtle五年級(jí)上mblock圖形編程+開源硬件（或者其他格式的圖形化編程軟件開源硬件等）因Scratch編程平臺(tái)本學(xué)期五年級(jí)暫停Scratch。其他事宜另行通知六年級(jí)上python3.繼續(xù)加強(qiáng)漢字錄入訓(xùn)練。信息技術(shù)課課前必須有不低于3分鐘的鍵盤練習(xí)或者打字練習(xí)。拓展新教材開放課堂系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)軟件工作。4.完善小學(xué)六年級(jí)信息素養(yǎng)評(píng)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)我校小學(xué)4-6年級(jí)進(jìn)行編程教學(xué)水平測(cè)試。5.積極參加每周三下午教研活動(dòng)，并進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。騰訊空中課堂進(jìn)行直播參加周三繼續(xù)試點(diǎn)山色峪、棉花學(xué)校支教探索。參加6.10參加機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)培訓(xùn)四、學(xué)生活動(dòng)1.10月選撥學(xué)生參加省機(jī)器人活動(dòng)。3.11-12月開展創(chuàng)意編程比賽體育本學(xué)期的主要工作是城陽區(qū)區(qū)長(zhǎng)杯足球賽、城陽區(qū)區(qū)長(zhǎng)杯羽毛球比賽、城陽區(qū)區(qū)長(zhǎng)杯乒乓球比賽、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試、省體質(zhì)監(jiān)測(cè)平臺(tái)上報(bào)、學(xué)校秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校廣播操質(zhì)量、體育游戲節(jié)和體育（足球、籃球、乒乓球）卓雅課程的校本（教材）研究。結(jié)合區(qū)體育與健康工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)并推廣岳翠老師的精品體育課程，提升我校體育教學(xué)質(zhì)量。第一周：1、體育教研活動(dòng):新學(xué)期任務(wù)布置、校本教材研究計(jì)劃。2、武術(shù)操路隊(duì)、武術(shù)操質(zhì)量、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。3、各訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃。4、足球重點(diǎn)訓(xùn)練。第二周：1、各個(gè)訓(xùn)練隊(duì)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,重點(diǎn)校足球隊(duì)、羽毛球、乒乓球隊(duì)。2、組織教研活動(dòng)，開展老帶新工作。3、參加區(qū)體育培訓(xùn)。4、卓雅課程足球、籃球、攀巖、武術(shù)、健美操等項(xiàng)目訓(xùn)練。5、各訓(xùn)練隊(duì)選材工作全面展開，積極配合選材。6、為校秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。第三周：1、卓雅課程足球、籃球、攀巖、武術(shù)、健美操等項(xiàng)目訓(xùn)練，進(jìn)行一人一課。2、各訓(xùn)練隊(duì)步入正軌，重點(diǎn)進(jìn)行足球訓(xùn)練。3、制定校體育游戲節(jié)活動(dòng)方案，組織各班級(jí)報(bào)名學(xué)校親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。第四周：1、參加區(qū)體育教研活動(dòng)。2、卓雅課程足球、籃球、攀巖、武術(shù)、健美操等項(xiàng)目訓(xùn)練，進(jìn)行一人一課。3、各訓(xùn)練隊(duì)正常訓(xùn)練。4、進(jìn)行校秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。第五周：1、為區(qū)長(zhǎng)杯足球賽做好準(zhǔn)備。2、各訓(xùn)練隊(duì)正常訓(xùn)練。第六周：1、組織參加區(qū)長(zhǎng)杯足球比賽。2、報(bào)名參加區(qū)公開課。3、各訓(xùn)練隊(duì)正常訓(xùn)練。4、卓雅課程校本教材研究。5、體育節(jié)游戲節(jié)，各班分別進(jìn)行游戲。第七周：1、組織參加區(qū)長(zhǎng)杯足球比賽。2、進(jìn)行教研活動(dòng)，卓雅課程校本教材研究。3、各訓(xùn)練隊(duì)正常訓(xùn)練。4、體育游戲節(jié)，各班分別進(jìn)行游戲。第八周：1、組織三年級(jí)進(jìn)行校長(zhǎng)杯足球賽（選材）。2、組織參加區(qū)長(zhǎng)杯足球比賽。3、各訓(xùn)練隊(duì)正常訓(xùn)練。第九周：1、組織二年級(jí)進(jìn)行校長(zhǎng)杯足球賽（選材）。2、校體育教研活動(dòng)。3、表彰：校長(zhǎng)杯比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)。4、各訓(xùn)練隊(duì)正常訓(xùn)練。第十周：1、組織校跳繩比賽。2、各訓(xùn)練隊(duì)正常訓(xùn)練。3、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)測(cè)試。4、組織報(bào)名參加區(qū)公開課、優(yōu)質(zhì)課。第十一周：1、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)測(cè)試。2、校體育教研活動(dòng)。3、各訓(xùn)練隊(duì)正常訓(xùn)練。4、組織參加區(qū)長(zhǎng)杯羽毛球比賽。5、組織校武術(shù)操評(píng)比。第十二周：1、總結(jié)武術(shù)操，進(jìn)行跑操。2、組織參加區(qū)長(zhǎng)杯乒乓球比賽。3、各訓(xùn)練隊(duì)正常訓(xùn)練。4、各訓(xùn)練隊(duì)做好冬訓(xùn)計(jì)劃。5、組織校體育賽教課。6、組織上報(bào)體質(zhì)監(jiān)測(cè)成績(jī)?nèi)胧∑脚_(tái)，國家平臺(tái)。第十三周：1、評(píng)選體育賽教課優(yōu)質(zhì)課，公示成績(jī)。2、教研活動(dòng)。3、各訓(xùn)練隊(duì)正常訓(xùn)練。4、各訓(xùn)練隊(duì)全面進(jìn)入冬訓(xùn)。第十四周：1、進(jìn)行跑操綜合評(píng)比。2、教研活動(dòng)。3、各訓(xùn)練隊(duì)正常訓(xùn)練。4、組織校冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。第十五周：1、教研活動(dòng)。2、各項(xiàng)比賽檔案整理、總結(jié)。3、參加區(qū)公開課、優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)。第十六周：1、組織集體外出教研活動(dòng)。2、做好本學(xué)期體育活動(dòng)檔案整理。3、各訓(xùn)練隊(duì)正常訓(xùn)練。第十七周：1、進(jìn)行體育期末測(cè)試。2、教研活動(dòng)。3、做好本學(xué)期體育活動(dòng)檔案整理。第十八周：1、進(jìn)行體育期末測(cè)試。2、做好本學(xué)期體育器械清點(diǎn)、維修工作。3、做好本學(xué)期體育活動(dòng)檔案整理。4、根據(jù)具體比賽時(shí)間的發(fā)布，具體的比賽準(zhǔn)備與訓(xùn)練會(huì)有相應(yīng)調(diào)整。放假前做好各訓(xùn)練隊(duì)的寒假訓(xùn)練計(jì)劃并發(fā)布。心理健康教育一、指導(dǎo)思想：以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》（2012年修訂）為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的自身素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)，提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平，促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。主要工作：（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)1.專兼職教師成立心理健康教育團(tuán)隊(duì)。2.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。3.邀請(qǐng)專家到校開展教師心理專題健康培訓(xùn)。（二）注重心理輔導(dǎo)，幫助排憂解難1.加強(qiáng)學(xué)校心靈小屋的建設(shè)（1）落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南〉的通知》精神,心理輔導(dǎo)室每周開放不少于10小時(shí)。組織教師對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或團(tuán)體輔導(dǎo)。（2）對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況檢測(cè)，全面監(jiān)測(cè)、動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生心理