漢口學院《神經(jīng)發(fā)育障礙》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《神經(jīng)發(fā)育障礙》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在認知神經(jīng)科學的研究中，大腦的可塑性是一個重要的概念。當一個人學習一門新的樂器時，大腦可能會發(fā)生以下哪種變化？（）A.相關腦區(qū)的神經(jīng)元數(shù)量增加B.神經(jīng)元之間的連接加強C.大腦的體積增大D.大腦的代謝率降低2、在研究心理過程中的想象時，以下哪種想象是根據(jù)語言描述或圖樣示意在頭腦中形成相應形象的過程？（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象3、在情緒心理學中，情緒的表達不僅包括面部表情，還包括身體語言和語音語調。當一個人在講述一件悲傷的事情時，聲音低沉、語速緩慢，這是通過哪種方式表達情緒？（）A.面部表情B.身體語言C.語音語調D.以上都是4、在動機心理學的研究中，成就動機對個人的行為和成就具有重要影響。對于一個具有高成就動機的人，在面對一項具有挑戰(zhàn)性的任務時，以下哪種反應最有可能？（）A.因為害怕失敗而選擇回避任務B.只關注任務的結果，而不注重過程中的學習C.愿意投入大量的時間和精力，努力克服困難以達成目標D.在遇到困難時，輕易放棄并尋找更容易的任務5、在心理統(tǒng)計學中，假設檢驗是常用的數(shù)據(jù)分析方法。當進行一項實驗研究，想要檢驗實驗組和對照組之間是否存在顯著差異時，以下哪個步驟是關鍵的？（）A.提出假設B.選擇統(tǒng)計方法C.確定顯著性水平D.計算檢驗統(tǒng)計量6、心理學中的人格特質是指個體相對穩(wěn)定的心理特征，以下哪個人格特質不屬于大五人格特質？（）A.神經(jīng)質B.外向性C.開放性D.身高7、心理學中的依戀是指個體與重要他人之間的情感聯(lián)系，以下哪個類型的依戀不屬于常見的依戀類型？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.焦慮型依戀D.圓形依戀8、在心理應激的研究中，個體應對壓力的方式和資源對心理健康有著重要影響。對于一位剛剛經(jīng)歷失業(yè)的人，以下哪種應對方式更有助于其盡快恢復心理平衡并重新找到工作？（）A.積極尋求社會支持B.獨自在家消沉C.盲目投遞簡歷D.拒絕接受現(xiàn)實9、關于動機沖突的類型，以下哪種沖突是指個體在面對兩個或兩個以上具有吸引力但又相互排斥的目標時產(chǎn)生的內(nèi)心矛盾？（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突10、在認知心理學領域，記憶的過程包括編碼、存儲和提取。對于一段復雜的數(shù)學公式，在編碼階段，以下哪種方式最有助于將其準確地存入長期記憶？（）A.多次重復朗讀B.嘗試理解公式的推導過程C.與已有的數(shù)學知識建立聯(lián)系D.僅僅觀看而不做任何思考11、在社會心理學中，從眾現(xiàn)象是一種常見的社會影響。當一個人在群體中，多數(shù)人的意見明顯錯誤，但迫于群體壓力而選擇跟隨，這種從眾屬于什么類型？（）A.真從眾B.權宜從眾C.不從眾D.反從眾12、在臨床心理學中，心理評估工具種類繁多。對于一位疑似患有精神分裂癥的患者，以下哪種評估工具最適合用于輔助診斷？（）A.明尼蘇達多相性人格量表B.韋氏智力量表C.簡明精神病評定量表D.主題統(tǒng)覺測驗13、在情緒心理學的研究中，情緒的調節(jié)策略多種多樣。當一個人在面對工作壓力時，選擇通過運動來緩解緊張情緒，這屬于哪種情緒調節(jié)策略？（）A.認知重評B.表達抑制C.問題解決D.生理調節(jié)14、關于認知神經(jīng)科學中的大腦可塑性，以下對于大腦在學習、經(jīng)驗和損傷后的結構和功能變化，以及相關的神經(jīng)機制和康復應用的理解，不準確的是（）A.大腦具有一定的可塑性，能夠適應環(huán)境變化B.學習和訓練可以促進大腦的神經(jīng)連接和功能重組C.大腦損傷后的恢復是完全不可逆的D.基于大腦可塑性的原理可以制定康復治療方案15、心理學中的記憶過程包括編碼、存儲和提取三個階段，以下哪個因素不會影響記憶的編碼過程？（）A.注意力B.情緒狀態(tài)C.學習材料的性質D.身高體重二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）請全面論述心理學中的挫折心理，包括挫折的應對方式、挫折耐受力的培養(yǎng)以及挫折教育的實施策略。2、（本題5分）團隊合作中的心理因素對團隊績效具有重要影響，分析團隊凝聚力、團隊角色認知、團隊溝通等因素如何促進團隊的有效合作。3、（本題5分）在社會心理學中，從眾行為是一種常見現(xiàn)象，請詳細闡述從眾行為的產(chǎn)生原因、影響因素以及在現(xiàn)實生活中的具體表現(xiàn)。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述情緒表達在親密關系中的作用。在親密關系中，情緒表達對關系的質量有重要影響。請分析情緒表達在親密關系中的作用，如增進理解、加強情感連接、解決沖突等，并探討如何有效地進行情緒表達。2、（本題5分）壓力是現(xiàn)代生活中不可避免的一部分。請詳細論述壓力的來源、壓力對身心健康的影響機制，以及有效的壓力應對策略和心理調適方法，并結合實際案例進行闡述。3、（本題5分）家庭環(huán)境對個體的心理發(fā)展具有長期而深遠的影響。請詳細論述家庭結構（如核心家庭、單親家庭、大家庭等）、家庭教養(yǎng)方式（如權威型、專制型、放縱型、民主型）對兒童和青少年心理發(fā)展的影響，以及如何營造良好的家庭氛圍促進個體的心理健康成長，并結合實際家庭案例進行分析。4、（本題5分）挫折是個體在實現(xiàn)目標的過程中遇到的阻礙。請全面論述挫折產(chǎn)生的原因、挫折后的心理反應（如攻擊、逃避、退化、固執(zhí)）和應對挫折的策略（如正確歸因、積極應對、尋求支持），并結合實際案例分析如何提高挫折承受能力。5、（本題5分）論述心理學在心理健康教育中的應用，并結合具體案例說明其重要性。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）一個人總是害怕在公眾場合發(fā)言，一上臺就緊張得說不出話。分析這種社交恐懼的成因及克服的途徑。2