數(shù)學(xué)練習(xí)題心算_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)練習(xí)題心算_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)練習(xí)題心算_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)練習(xí)題心算_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)練習(xí)題心算_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE\MERGEFORMAT1/PAGE\MERGEFORMAT1/NUMPAGES\MERGEFORMAT1數(shù)學(xué)練習(xí)題心算練習(xí)題

一、選擇題(每題1分,共5分)

1.下列哪個(gè)數(shù)是有理數(shù)?

A.√3

B.π

C.3/2

D.√1

2.若函數(shù)f(x)=2x+3是單調(diào)遞增的,則下面哪個(gè)函數(shù)是單調(diào)遞減的?

A.g(x)=2x+3

B.g(x)=2x3

C.g(x)=2x3

D.g(x)=2x+4

3.已知集合A={1,2,3,4},以下哪個(gè)選項(xiàng)是正確的?

A.P(A)=4

B.P(A)=16

C.P(A)=24

D.P(A)=8

4.方程x^25x+6=0的解為:

A.x=1,2

B.x=1,3

C.x=2,4

D.x=1,5

5.若等差數(shù)列{an}的前三項(xiàng)分別為a1,a2,a3,且a1+a3=10,a2=6,則公差d為:

A.1

B.2

C.3

D.4

二、判斷題(每題1分,共5分)

1.若a>b,則1/a<1/b。()

2.方程x^38=0的解為x=2。()

3.對(duì)任意實(shí)數(shù)x,x^2總是大于0。()

4.函數(shù)f(x)=|x|在x=0處連續(xù)但不可導(dǎo)。()

5.在一個(gè)等腰三角形中,底角相等。()

三、填空題(每題1分,共5分)

1.若sinθ=1/2,且θ在第二象限,則cosθ=_______。

2.方程x^22ax+a^2=0的解為_______。

3.若等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為S_n=3n^22n,則a1=_______。

4.二項(xiàng)式展開式(a+b)^5中,a^2b^3的系數(shù)為_______。

5.在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(3,4)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)為_______。

四、簡(jiǎn)答題(每題2分,共10分)

1.解釋實(shí)數(shù)和復(fù)數(shù)的區(qū)別。

2.簡(jiǎn)述函數(shù)單調(diào)性的定義。

3.什么是二次方程?如何求解?

4.舉例說(shuō)明等差數(shù)列的性質(zhì)。

5.解釋導(dǎo)數(shù)的物理意義。

五、計(jì)算題(每題2分,共10分)

1.計(jì)算:2√3+3√2√27。

2.求解方程組:

2x+3y=12

xy=4

3.求極限:lim(x→0)(sinx)/x。

4.求導(dǎo)數(shù):f(x)=x^32x^2+1。

5.計(jì)算積分:∫(1toe)lnxdx。

六、作圖題(每題5分,共10分)

1.作出函數(shù)y=|x|的圖像。

2.作出點(diǎn)A(1,2)、B(4,5)和C(3,1)構(gòu)成的三角形的圖像,并標(biāo)出各點(diǎn)。

七、案例分析題(每題5分,共10分)

1.某商店銷售一種商品,每件商品的成本為10元,售價(jià)為15元。若銷售100件商品,求利潤(rùn)。

2.某學(xué)生在一次數(shù)學(xué)考試中,選擇題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、作圖題和案例分析題的得分分別為:40分、30分、20分、40分、50分、20分和30分。求該學(xué)生的總分和平均分。

練習(xí)題

八、案例設(shè)計(jì)題(每題2分,共10分)

1.設(shè)計(jì)一個(gè)案例,要求包含至少三個(gè)變量,并運(yùn)用代數(shù)方法解決實(shí)際問(wèn)題。

2.設(shè)計(jì)算法,幫助小學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)函數(shù)圖像的識(shí)別游戲,要求包含至少三種不同的函數(shù)類型。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于概率的實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生理解事件獨(dú)立性的概念。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)幾何圖形的拼接游戲,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作理解多邊形面積的計(jì)算方法。

九、應(yīng)用題(每題2分,共10分)

1.某班級(jí)有30名學(xué)生,一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)呈正態(tài)分布,平均分為80分,標(biāo)準(zhǔn)差為10分。請(qǐng)問(wèn)至少有多少名學(xué)生的成績(jī)高于90分?

2.一輛汽車以60公里/小時(shí)的速度行駛,行駛了3小時(shí)后,因故障停下修理了1小時(shí),然后以80公里/小時(shí)的速度繼續(xù)行駛。總共行駛了多遠(yuǎn)?

3.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是10cm、6cm、4cm。求這個(gè)長(zhǎng)方體的對(duì)角線長(zhǎng)度。

4.某公司計(jì)劃投資一項(xiàng)工程,預(yù)計(jì)該工程的成本為100萬(wàn)元,完成后可獲得200萬(wàn)元的收益。如果工程有20%的風(fēng)險(xiǎn)失敗,且失敗時(shí)成本無(wú)法回收,求該工程預(yù)期收益的期望值。

5.一個(gè)半徑為5cm的圓內(nèi)接一個(gè)正方形,求這個(gè)正方形的面積。

十、思考題(每題2分,共10分)

1.請(qǐng)思考并解釋為什么在數(shù)學(xué)中,0不能作為除數(shù)?

2.解釋為什么負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根?

3.請(qǐng)思考在什么情況下,兩個(gè)不等式組成的方程組的解集可能為空?

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明在實(shí)際問(wèn)題中如何運(yùn)用函數(shù)的極值?

5.請(qǐng)思考如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決日常生活中的問(wèn)題,并給出至少兩個(gè)實(shí)例。

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下

一、選擇題答案

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

二、判斷題答案

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

三、填空題答案

1.√3/2

2.x=a

3.1

4.10

5.(3,4)

四、簡(jiǎn)答題答案

1.實(shí)數(shù)是復(fù)數(shù)的一個(gè)子集,復(fù)數(shù)包含實(shí)部和虛部,實(shí)數(shù)只有實(shí)部。

2.函數(shù)單調(diào)性是指函數(shù)在定義域內(nèi),當(dāng)自變量增加時(shí),函數(shù)值單調(diào)增加或單調(diào)減少的性質(zhì)。

3.二次方程是最高次項(xiàng)為二次的方程,通常用配方法、求根公式或因式分解等方法求解。

4.等差數(shù)列性質(zhì):相鄰兩項(xiàng)之差為常數(shù)(公差),前n項(xiàng)和為n/2(a1+an)。

5.導(dǎo)數(shù)表示函數(shù)在某一點(diǎn)的瞬時(shí)變化率,物理意義上表示物體在某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度。

五、計(jì)算題答案

1.2√3+3√23√3

2.x=4,y=2

3.1

4.f'(x)=3x^24x

5.(xlnxx)|_(1toe)=e1

六、作圖題答案

1.V型圖像,y軸對(duì)稱,x軸以上為直線y=x,x軸以下為直線y=x。

2.三角形ABC,A點(diǎn)在左下角,B點(diǎn)在右上角,C點(diǎn)在中間偏上。

七、案例分析題答案

1.利潤(rùn)=(售價(jià)成本)銷量=(1510)100=500元

2.總分=40+30+20+40+50+20+30=220分,平均分=220/7≈31.43分

八、案例設(shè)計(jì)題答案

1.例如:蘋果、香蕉、橘子的價(jià)格分別為3元/斤、2元/斤、1.5元/斤,設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)買水果的問(wèn)題,要求總重量為10斤,且花費(fèi)不超過(guò)30元。

2.通過(guò)實(shí)際操作,讓學(xué)生用紙牌或計(jì)數(shù)器進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算。

3.包含線性函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)等,通過(guò)圖像識(shí)別游戲讓學(xué)生理解不同函數(shù)的圖像特點(diǎn)。

4.拋硬幣實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)次數(shù)理解獨(dú)立事件的概率計(jì)算。

5.通過(guò)拼接不同幾何圖形,讓學(xué)生理解多邊形面積的計(jì)算方法。

九、應(yīng)用題答案

1.根據(jù)正態(tài)分布的性質(zhì),大約有2.5%的學(xué)生成績(jī)高于90分,300.025=0.75,至少有1名學(xué)生的成績(jī)高于90分。

2.總行駛距離=603+80(3+11)=180+240=420公里

3.對(duì)角線長(zhǎng)度=√(長(zhǎng)^2+寬^2+高^(guò)2)=√(10^2+6^2+4^2)=√(100+36+16)=√152≈12.33cm

4.期望值=(成功概率收益)(失敗概率成本)=(0.8200)(0.2100)=16020=140萬(wàn)元

5.正方形面積=(半徑√2)^2=(5√2)^2=50

十、思考題答案

1.當(dāng)0作為除數(shù)時(shí),會(huì)導(dǎo)致無(wú)窮大或不確定的結(jié)果,與數(shù)學(xué)的基本定義不符。

2.負(fù)數(shù)的平方根會(huì)導(dǎo)致復(fù)數(shù)域,不符合實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)則。

3.兩個(gè)不等式組成的方程組可能無(wú)解,如兩個(gè)不等式的解集沒(méi)有交集。

4.例如,求最短距離、最大利潤(rùn)等,通過(guò)求函數(shù)的極值來(lái)解決。

5.例如,計(jì)算購(gòu)物打折后的價(jià)格、規(guī)劃最短路徑等。

知識(shí)點(diǎn)分類總結(jié):

1.實(shí)數(shù)和復(fù)數(shù):理解實(shí)數(shù)和復(fù)數(shù)的概念及其區(qū)別。

2.函數(shù)性質(zhì):掌握函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、連續(xù)性等。

3.解析幾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論