2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級道德與法治下冊期中學(xué)情評估(含答案)

期中學(xué)情評估一、選擇題(本大題含15個(gè)小題，每小題3分，共45分)題序123456789101112131415答案1.對下面漫畫認(rèn)識正確的是()A.這是青春期的生理變化 B.這些變化只會帶來煩惱C.要時(shí)刻在意自己的變化 D.表明初中生身體完全發(fā)育成熟2.七年級(1)班開展“化解青春煩惱”的主題班會，同學(xué)們紛紛訴說了自己的煩惱。小敏：好朋友小剛最近一直悶悶不樂，我問他發(fā)生什么事了，他卻不想回答，還讓我別問了，好生氣啊！小杰：我不喜歡媽媽干涉我的事情，因此經(jīng)常和她吵架?？墒钱?dāng)我遇到困難時(shí)，又渴望她能幫助我。面對以上同學(xué)的煩惱，你應(yīng)該對他們說()①小敏，產(chǎn)生負(fù)面情緒是很正常的，不必理會②小敏，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方，把握分寸③小杰，親子沖突有時(shí)難以避免，你應(yīng)該和媽媽積極溝通，化解矛盾④小杰，你要學(xué)會正確處理青春期生理變化帶來的煩惱A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.“同行十二年，不知木蘭是女郎?！薄赌咎m詩》展示了花木蘭巾幗不讓須眉的形象。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多女生做事干練，絲毫不輸給男生。這啟示我們()A.要了解男生和女生的不同特點(diǎn)，互相幫助B.在異性面前渴望表現(xiàn)自己是正常的心理現(xiàn)象C.要學(xué)會如何正確與異性相處，避免矛盾發(fā)生D.要擺脫性別刻板印象的影響，促進(jìn)自身發(fā)展，做更好的自己4.在兩性共同參與的活動中，參與者心理上會感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。這一效應(yīng)揭示的道理啟示我們，在集體生活中男女生正常交往有利于()①取長補(bǔ)短，豐富和完善自己 ②相互理解、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步③提高與人交往的能力 ④滿足心理需要，解決所有問題A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.道德與法治老師通過播放青春期性教育影視作品，讓學(xué)生了解性騷擾和性侵害的可能方式及預(yù)防方法。據(jù)此推測本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題最有可能是()A.革命傳統(tǒng)教育 B.生命安全與健康教育C.國情教育 D.法治教育6.下圖是小七同學(xué)某天情緒的變化曲線。它說明青春期的情緒()A.都是負(fù)面情緒 B.難以調(diào)節(jié)C.反應(yīng)強(qiáng)烈，波動大 D.不會因外界情境變化而發(fā)生變化7.某中學(xué)舉辦心理宣講活動，提出不少“花式”途徑幫助學(xué)生舒緩心情，釋放壓力。校園小記者想報(bào)道這一活動，最適合的標(biāo)題是()A.心理健康人開朗，管理情緒貴有章 B.忘記煩惱人歡笑，喜怒哀懼全去掉C.消極情緒不可要，心平氣和沒煩惱 D.人際關(guān)系處理好，幸福生活壓力小8.七年級學(xué)生李敏期中考試成績不理想，心情很糟糕。在老師的建議下，她聽聽音樂、散散步，還找朋友傾訴心中的煩惱，終于又重拾信心，堅(jiān)信只要努力，就會有更大的進(jìn)步。李敏調(diào)節(jié)情緒的方法有()①注意轉(zhuǎn)移 ②合理宣泄 ③放松訓(xùn)練 ④認(rèn)知調(diào)節(jié)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.因同學(xué)患有先天性肌無力，生活難以自理，熊莎莎便主動擔(dān)負(fù)起照顧同學(xué)的重任，幫助她洗漱、穿衣服、疊被子，背她去教室、回寢室。幾年來，熊莎莎用愛和善良感動著這位同學(xué)，也影響著學(xué)校的每一位師生。全國“新時(shí)代好少年”熊莎莎()A.能夠全面觀察事物，探索知識的奧秘 B.善于調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，成為情緒的主人C.學(xué)會承受負(fù)面情感，為健康成長助力 D.積極傳遞美好情感，傳遞生命正能量10.表里山河三晉大地時(shí)間好像偏愛山西這片土地，于是在這里留下了許多它走過的痕跡。小巷深處飄香的清冽汾酒，是時(shí)間和酒曲的奇妙相遇；家家戶戶桌上濃郁的陳醋，是時(shí)間與高粱的長久封印；為十四省帶去良夜和暖冬的烏金，是時(shí)間給予土地的饋贈；縱跨各個(gè)時(shí)期的地上建筑，見證著中華文明走過的痕跡……上面是關(guān)于山西的推介詞(節(jié)選)，作為一名山西的中學(xué)生，你看到這段話后油然而生的情感是()A.責(zé)任感 B.自豪感 C.勝任感 D.正義感11.自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥。下列行為能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A.小張?jiān)趯W(xué)習(xí)之余經(jīng)常參加各種公益活動，積極服務(wù)社會B.小梁經(jīng)常通宵玩手機(jī)，還隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)消息C.小青想把紙屑隨手扔掉，但最終還是將其扔進(jìn)了垃圾桶D.看到環(huán)衛(wèi)工人在旁邊掃地，小麗捂住口鼻嫌棄地走過去12.小明一向衣來伸手、飯來張口。在學(xué)校組織的勞動體驗(yàn)活動中，他發(fā)現(xiàn)自己什么都不會，覺得十分羞愧。小明需要()①享受父母的勞動和付出 ②主動學(xué)習(xí)基本生活技能③做力所能及的家務(wù)勞動 ④增強(qiáng)人際交往能力A.①② B.②③ C.①④ D.②④13.下面的圖片啟示我們()A.有了自信，就一定可以獲得成功B.勇敢嘗試就能體驗(yàn)成功帶來的自信C.自強(qiáng)可以讓我們戰(zhàn)勝一切困難D.自信能激發(fā)潛能，有助于我們?nèi)〉贸晒?4.“你不必和別人比較，比你強(qiáng)或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進(jìn)步，你就應(yīng)該有信心。每天都有所收獲，快樂自然就會溢滿心中?！边@段話告訴我們()①自信源于我們在成長過程中積累的實(shí)力 ②正確認(rèn)識自我，需要時(shí)常自我比較③和他人比較不利于我們快樂成長 ④只要和自己比，就能正確認(rèn)識自我A.①② B.②③ C.③④ D.②④15.在2024年五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記寄語全國廣大青年，勉勵廣大青年奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆Ｌ剿髑啻?，飛揚(yáng)自我，需要青少年()①積極進(jìn)取，勇敢嘗試 ②磨礪意志，自強(qiáng)不息③唯我獨(dú)尊，好高騖遠(yuǎn) ④自尊自信，不懼失敗A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④二、簡答題(本大題含3個(gè)小題，共28分)16.山西修訂《山西省未成年人保護(hù)條例》，對學(xué)生欺凌等作出具體細(xì)化規(guī)定。2024年1月1日，新修訂的《山西省未成年人保護(hù)條例》正式施行，該條例在未成年人保護(hù)法等國家有關(guān)法律和政策基礎(chǔ)上，對于學(xué)生欺凌和未成年人性侵害、性騷擾防治作出了具體細(xì)化規(guī)定，進(jìn)一步明確學(xué)生欺凌和性侵害、性騷擾未成年人的具體表現(xiàn)形式，便于識別判斷和及時(shí)制止，增強(qiáng)條例可操作性。(1)我們堅(jiān)決抵制的校園欺凌和性騷擾在生活中有哪些行為表現(xiàn)？各舉一例。(2分)(2)如果遭遇校園欺凌和性騷擾，我們應(yīng)該怎樣做？(2分)這么做的依據(jù)是什么？(4分)17.陽春三月，山西省某中學(xué)七年級(1)班舉行了2025年春季研學(xué)活動。請你參與，回答下列問題。【研學(xué)分工】班主任老師提前籌備了具體工作，安排小組成員分工合作。研學(xué)活動分工方案主要任務(wù)：①清點(diǎn)人數(shù)②拍照并撰寫稿件③搬運(yùn)后勤物資④協(xié)助老師保障人員安全男生負(fù)責(zé)：。(填寫序號，1分)女生負(fù)責(zé)：。(填寫序號，1分)理由：。(2分)(1)請你分別填寫男生女生應(yīng)負(fù)責(zé)的任務(wù)，并簡要說明理由。(4分)【分析現(xiàn)象】在研學(xué)活動中，女生小美和男生小磊被分到了一組，他們一整天都形影不離，引起了同學(xué)們的竊竊私語。(2)小美和小磊的相處為什么會引發(fā)同學(xué)們的竊竊私語？(2分)對此，你的建議是什么？(2分)18.在下面的班會分享活動中，同學(xué)們紛紛講述了自己的心事。分享一：小沖向大家發(fā)出了求助。他說：“爸爸媽媽說我平時(shí)做事冒失，遇到一點(diǎn)不如意的事就會情緒‘走火’，對別人亂發(fā)脾氣。這可真讓我苦惱！”(1)為了幫助小沖擺脫苦惱，請你告訴他該怎么改進(jìn)。(4分)分享二：小晉講述了以下故事。華羅庚出生于江蘇金壇一個(gè)普通家庭，在金壇中學(xué)讀書時(shí)，華羅庚的成績并不好，但數(shù)學(xué)老師王維克從作業(yè)涂改處發(fā)現(xiàn)了他解題的多思路特點(diǎn)，并有意識加以培養(yǎng)。15歲時(shí)，華羅庚到上海中華職業(yè)學(xué)校求學(xué)，由于貧困，一年后便退學(xué)了。他回到江蘇金壇家里的雜貨鋪，邊站柜臺邊自學(xué)。19歲那年，華羅庚感染傷寒，險(xiǎn)些喪命。臥床半年后，他落下終身殘疾。各種挫折和困難都沒有使華羅庚屈服，反而激勵他奮發(fā)向上，在逆境中成才。由此，小晉總結(jié)：“挫折和困難帶給人們消極的情感體驗(yàn)，但華羅庚最終卻獲得了成功，可見體驗(yàn)消極情感未必是壞事?！?2)結(jié)合材料，說明“體驗(yàn)消極情感未必是壞事”的依據(jù)。(6分)班會分享活動結(jié)束后，老師為大家布置了兩項(xiàng)情感任務(wù)。任務(wù)一：生活中，你為身邊的人創(chuàng)造過哪些愉悅的經(jīng)歷？(至少寫出一次經(jīng)歷)任務(wù)二：在學(xué)校，你怎樣才能體驗(yàn)到更豐富的積極情感？(至少答出一種方式)(3)請你任選其中一項(xiàng)任務(wù)并完成。(2分)三、分析說明題(本大題含1個(gè)小題，共11分)19.榜樣的力量是無窮的，以下是道德與法治學(xué)習(xí)小組收集的榜樣事跡：清徐姑娘鄭杰桐出生時(shí)便患有眼疾，卻在泳池中找到了奮斗的方向。她付出了常人難以想象的艱辛，刻苦訓(xùn)練，在第九屆全國殘運(yùn)會上奪得一枚金牌。此后的一系列賽事中，她憑借卓越的技巧、頑強(qiáng)的毅力，一次次站在領(lǐng)獎臺的最高處。2024年夏季，鄭杰桐在巴黎殘奧會上奪得了一枚寶貴的銅牌。鄭杰桐的體育夢仍在繼續(xù)，她說：“只要堅(jiān)持，夢想一定會實(shí)現(xiàn)?！饼忟n微自小遭遇家庭不幸，與年老多病的奶奶相依為命，依靠國家?guī)头鼍S生。在家，她主動承擔(dān)家務(wù)和農(nóng)活；生活中，她樂于助人，積極參加志愿服務(wù)活動。她常說：“我不會畏懼任何艱難險(xiǎn)阻，不會輕易被生活打敗?！?1)榜樣人物身上所具備的寶貴精神品質(zhì)，對我們的青春成長有哪些重要啟迪？(9分)(2)請你為以上人物寫一句點(diǎn)贊語。(2分)四、實(shí)踐探究題(本大題含1個(gè)小題，共16分)20.青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校七年級(3)班舉辦了“尋找青春力量，體會青春成長”的主題活動，請你參與?！灸矍啻褐腔邸恳怨诺湓娫~為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著中國人的智慧、品格、胸懷和修養(yǎng)，我們要讓其成為我們青春路上的明燈。★天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！畎住秾⑦M(jìn)酒》★竟將云夢吞如芥，求信君山刬不平?！鴩稓q暮雜感十首(其一)》★海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。——林則徐《出老》(1)上述詩句共同體現(xiàn)了哪一品格？青少年為什么需要具備這樣的品格？(4分)【鑄就青春品質(zhì)】奮斗有擔(dān)當(dāng)，人生貴自強(qiáng)。(2)歷史上的哪些人物給了你自強(qiáng)的力量？請你根據(jù)以下示例列舉一例。(2分)并說說自強(qiáng)給你帶來怎樣的力量。(4分)示例：勾踐臥薪嘗膽?！鹃_展青春行動】活動結(jié)束后，小晉代表全班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出青春倡議。“青春你好”倡議書親愛的同學(xué)們：青春如詩，如夢，如畫。我們盡情地?fù)]灑辛勤的汗水，盡力傾吐非凡的才華?！扒啻海阶宰穑孕牛詮?qiáng)”是我們的青春公式，在此，我們倡議：青春自尊，要做到：①。青春自信，要做到：②。青春自強(qiáng)，要做到：③。七年級(3)班2025年4月20日(3)請你幫助小晉將上述倡議書補(bǔ)充完整。(6分)

答案一、1.A2.C3.D4.A5.B6.C7.A8.B9.D10．B11.C12.B13.D14.A15.B二、16.(1)示例：校園欺凌如辱罵、中傷同學(xué)，對同學(xué)進(jìn)行人身攻擊，毆打同學(xué)等；性騷擾如講黃色笑話、發(fā)送不雅圖片等。(2分)(2)當(dāng)場制止并及時(shí)告訴老師、家長或報(bào)警。(2分)依據(jù)：我們應(yīng)堅(jiān)決抵制校園欺凌和性騷擾、性侵害等行為；要掌握有效的應(yīng)對方法和策略，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。(4分，其他答案言之有理也可)17．(1)男生：③④(1分)女生：①②(1分)理由：這樣的分工既考慮了男生女生各自的特點(diǎn)，又發(fā)揮了男生女生各自的優(yōu)勢，有助于提高研學(xué)活動的效率和質(zhì)量(2分)(2)原因：他們兩個(gè)人在交往過程中沒有保持適當(dāng)距離，因此引發(fā)了同學(xué)們的竊竊私語。(2分)建議：與異性交往要把握好尺度，在與異性交往時(shí)，我們既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。(2分)18．(1)示例：小沖要學(xué)會認(rèn)識自己的情緒，并以合理的方式表達(dá)出來；小沖要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，如：注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等。(4分)(2)華羅庚遭遇的各種挫折和困難給他帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，還影響到了他的生活質(zhì)量。(2分)但是這些消極情感并沒有使華羅庚自暴自棄，反而激勵他奮發(fā)向上，在逆境中成才。這說明，體驗(yàn)消極情感未必是壞事。(2分)在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。(2分)(3)示例一：任務(wù)一：周末，我沒有睡懶覺，而是早起給父母做了一頓早餐，看到父母開心的樣子，我也很高興。(2分)示例二：任務(wù)二：為朋友親手制作生日禮物。(2分)三、19.(1)①榜樣人物身上具備積極向上的人生態(tài)度，遇逆境而不餒，啟迪我們要正確面對挫折，增強(qiáng)生命的韌性，發(fā)掘生命力量。②榜樣人物身上具備勤勞勇敢、頑強(qiáng)拼搏、苦干實(shí)干的精神品質(zhì)，啟迪我們要努力生活，用勤勞、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。③榜樣人物身上具備頑強(qiáng)不屈的精神、百折不撓的毅力，啟迪我們要自立自強(qiáng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神。④榜樣人物身上具備樂觀堅(jiān)定、樂于助人的精神品質(zhì)，啟迪我們要相信自己、努力拼搏，主動培養(yǎng)美好的道德品行，贏得自尊，做自信的人。⑤榜樣人物身上具備勇于追夢、勤于圓夢的精神品質(zhì)，啟迪我們要做有夢想的少年，通過努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)人生夢想。(每點(diǎn)3分，答