【小學(xué)數(shù)學(xué)課件】乘除法應(yīng)用題課件_第1頁
【小學(xué)數(shù)學(xué)課件】乘除法應(yīng)用題課件_第2頁
【小學(xué)數(shù)學(xué)課件】乘除法應(yīng)用題課件_第3頁
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【小學(xué)數(shù)學(xué)課件】乘除法應(yīng)用題課件_第5頁
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文檔簡介

乘除法應(yīng)用題歡迎來到乘除法應(yīng)用題的世界!今天我們將一起學(xué)習(xí)如何用乘除法解決各種生活問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)11.理解乘除法應(yīng)用題的題意掌握識別題中已知條件和未知條件的能力。22.學(xué)會分析問題,選擇合適的算式根據(jù)題意,判斷用乘法還是除法來解決問題。33.運(yùn)用乘除法解決實(shí)際問題將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中,并能用數(shù)學(xué)語言表達(dá)解題過程。課前問題探討問題一小明有3盒玩具,每盒有5個,小明一共有多少個玩具?問題二老師有20張卡片,平均分給5個小組,每個小組能分到多少張卡片?乘除法基礎(chǔ)回顧乘法表示相同加數(shù)的簡便運(yùn)算,符號為“×”。除法表示把一個數(shù)平均分成若干份,每份是多少,或一個數(shù)里面包含多少個另一個數(shù),符號為“÷”。乘法應(yīng)用題1數(shù)量關(guān)系已知兩個數(shù)量,求它們的總和或倍數(shù)。2已知條件已知數(shù)量和倍數(shù)或每份的數(shù)量。3未知條件求總數(shù)或總份數(shù)。乘法應(yīng)用題示例題目小麗有3本故事書,每本有20頁,小麗一共有多少頁故事書?解題思路已知每本故事書有20頁,3本故事書的總頁數(shù)就是20頁×3本=60頁學(xué)生練習(xí)練習(xí)一小明每天要寫5頁作業(yè),一周寫了多少頁作業(yè)?練習(xí)二學(xué)校有4個班,每個班有30個學(xué)生,學(xué)校一共有多少個學(xué)生?乘法應(yīng)用題總結(jié)1關(guān)鍵信息找到題中的“每份”和“總份數(shù)”。2解題步驟用“每份”ד總份數(shù)”求總數(shù)。3檢驗(yàn)答案檢查答案是否符合題意,并進(jìn)行合理的解釋。除法應(yīng)用題1數(shù)量關(guān)系已知總數(shù)和每份數(shù)量或已知總數(shù)和總份數(shù),求每份的數(shù)量或總份數(shù)。2已知條件已知總數(shù)和每份數(shù)量或已知總數(shù)和總份數(shù)。3未知條件求每份數(shù)量或總份數(shù)。除法應(yīng)用題示例題目小紅有12塊糖,要平均分給3個朋友,每個朋友能分到多少塊糖?解題思路已知總糖塊數(shù)為12塊,要平均分給3個朋友,每份的數(shù)量就是12塊÷3個=4塊。學(xué)生練習(xí)練習(xí)一老師有24本故事書,要平均分給6個學(xué)生,每個學(xué)生能分到多少本故事書?練習(xí)二小明有30個蘋果,要裝進(jìn)5個籃子里,每個籃子里能裝多少個蘋果?除法應(yīng)用題總結(jié)1關(guān)鍵信息找到題中的“總數(shù)”和“每份數(shù)”或“總數(shù)”和“總份數(shù)”。2解題步驟用“總數(shù)”÷“每份數(shù)”求總份數(shù),或用“總數(shù)”÷“總份數(shù)”求每份數(shù)。3檢驗(yàn)答案檢查答案是否符合題意,并進(jìn)行合理的解釋。混合應(yīng)用題1題型特點(diǎn)包含多個步驟,需要綜合運(yùn)用乘除法。2解題思路先分析題意,找出關(guān)鍵信息,確定解題步驟。3靈活運(yùn)用根據(jù)題意靈活運(yùn)用乘法和除法,并進(jìn)行合理的運(yùn)算?;旌蠎?yīng)用題示例題目小華買了一箱蘋果,一箱有12個蘋果,他吃了4個蘋果,還剩下多少個蘋果?解題思路先算出小華吃了多少個蘋果,再用總數(shù)減去已吃的數(shù)量即可:12個-4個=8個學(xué)生練習(xí)練習(xí)一小明有24張卡片,他送給朋友5張卡片,還剩多少張卡片?練習(xí)二小紅買了一盒巧克力,有15塊,她吃了3塊,剩下的巧克力要分給2個朋友,每個朋友能分到多少塊巧克力?混合應(yīng)用題總結(jié)1關(guān)鍵信息找到題中的已知條件和未知條件。2解題步驟根據(jù)題意,分步進(jìn)行計(jì)算,并寫出解題步驟和答案。3檢驗(yàn)答案檢查答案是否符合題意,并進(jìn)行合理的解釋。速算技巧1巧用乘法口訣熟練掌握乘法口訣,可以提高計(jì)算速度。2運(yùn)用分配律例如:3×12=3×(10+2)=30+6=363簡化運(yùn)算例如:4×25=100,12×5=60課堂小測驗(yàn)課堂討論問題一在解決乘除法應(yīng)用題時,你遇到哪些困難?問題二你有什么好的解題技巧可以分享給同學(xué)們嗎?實(shí)際生活案例超市購物買3盒牛奶,每盒5元,需要多少錢?水果攤買2斤蘋果,共花了10元,每斤蘋果多少錢?學(xué)生反思1收獲我今天學(xué)會了哪些知識?2困惑我還有哪些地方不太理解?3目標(biāo)我接下來要如何改進(jìn)?學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧11.理解乘除法應(yīng)用題的題意你學(xué)會識別題中已知條件和未知條件了嗎?22.學(xué)會分析問題,選擇合適的算式你能根據(jù)題意,判斷用乘法還是除法來解決問題了嗎?33.運(yùn)用乘除法解決實(shí)際問題你能將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中,并能用數(shù)學(xué)語言表達(dá)解題過程了嗎?課堂總結(jié)乘除法應(yīng)用題是生活中常見的數(shù)學(xué)問題,需要我們仔細(xì)分析題意,選擇合適的解題方法。練習(xí)和反思通過練習(xí)和反思,我們才能不斷提高解決問題的能力。課后作業(yè)作業(yè)一完成課本上的練習(xí)題。作業(yè)二嘗試用乘除法解決生

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