思想道德修養(yǎng)與法律基礎-部分1共計764

思想道德修養(yǎng)與法律基礎

思想政治理論課；必修課本、?？疲ǜ呗殻?；一年級

第一學期

60學時；3學分

馬克思主義理論研究

與建設工程重點教材思想道德修養(yǎng)與法律基礎

課程簡介

課

程

性

質適用專業(yè)與年級

開

課

學

期

總學時和總學分

使用教材模塊一模塊二模塊三模塊四珍惜新生活開拓新境界思想政治觀教育

道德觀教育

法制觀教育緒論

一至三章

四、五、六章七至八章及五、六章

部分內(nèi)容《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》

課的邏輯結構緒

論：

珍惜大學生活開拓新的境界第一節(jié)

適應人生新階段第二節(jié)

肩負歷史新使命第三節(jié)

學習和踐行社會主義核心價值體系第四節(jié)

學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和方法教學目的和要求：

了解大學生活特點，盡快適應大學生活，自覺培養(yǎng)優(yōu)良學風；認清當代大學生的歷史使命，明確成才目標，立志為建設中國特色社會主義而奮斗；學習社會主義核心價值體系的科學內(nèi)涵及重要意義并踐行社會主義核心價值體系；認識“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的性質、基本內(nèi)容及其作用，掌握正確的學習方法，增強學習的積極性和主動性。教學重點與難點：重點是深刻認識課程的性質、基本內(nèi)容及其與大學生成長成才的關系；難點是準確把握社會主義核心價值體系的科學內(nèi)涵及重要意義。計劃學時：4學時教學方法與手段：教學方法主要以講授法和討論

法為主，注重學生的主體性、參與性和體驗性的

教學方法，采用多媒體的教學手段，使教學生動

活潑，容易被學生接受，貼近學生的生活實際，

以鞏固課堂教學效果。第一節(jié)

適應人生新階段經(jīng)過短暫的大學生活,談談你眼中的大學。我心目中的大學一、認識大學生活特點1、大學是實施高等教育的學校，特指文理科綜合性的高等學府。（一）如何認識大學一、認識大學生活特點2、大學的作用：大學是知識的海洋。大學有教書育人的良師。大學有濃厚的學習研究和成才氛圍。一、認識大學生活特點（二）大學生活的變化：學習要求的變化

生活環(huán)境的變化

社會活動的變化

（二）大學生活的變化：1、學習要求的變化。（1）表現(xiàn)：學習方式的變化：被動接受

學習。學習內(nèi)容的變化：基礎知識學習管理制度的變化：分數(shù)學習渠道的變化：主要靠教師主動、創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識

學分

多渠道獲取知識（2）大學階段學習的特點：A、博覽群書，拓寬知識面；B、掌握科學的學習方法；C、培養(yǎng)自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力。（二）大學生活的變化：2、生活環(huán)境的變化（1）依賴——自理（2）獨立空間——集體空間（二）大學生活的變化：3、社會活動的變化社會活動增多，合理安排課余時間，鍛煉組織和交往能力。二、提高獨立生活能力?

確立獨立生活的意識?

虛心求教、細心體察?

大膽實踐、不斷積累生活的經(jīng)驗三、樹立新的學習理念（一）樹立自主學習的理念（二）樹立全面學習的理念（三）樹立創(chuàng)新學習的理念（四）樹立終身學習的理念三、樹立新的學習理念

在一個不斷

變化的世界里，

沒有一種或一組

技能和知識能為

你服務一輩子，

因此，現(xiàn)在最重

要的技能是學會如何學習。約翰?納斯比特（一）樹立自主學習的理念明確學習目的，合理安排時間和學習內(nèi)容，培養(yǎng)自學能力。要求：制定四年大學學習計劃（具體到每一學期）。（二）樹立全面學習的理念（三）樹立創(chuàng)新學習的理念?

創(chuàng)新學習是一種以求真務實為基礎，采取創(chuàng)新性學習方法，積極追求創(chuàng)造性成果的學習。（四）樹立終身學習的理念聯(lián)合國教科文組織曾在一份報告中指出:“21世紀的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人”。四、培養(yǎng)優(yōu)良學風（一）學風的內(nèi)涵

學風就是學習風氣，是學校中學生群體的精神面貌在學習方面的總體表現(xiàn)。（二）優(yōu)良學風的基本內(nèi)容：勤奮；嚴謹；求實；創(chuàng)新。閱讀資料：馬克思說：“在科學的入口處，正像在

地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：‘這里必須根絕一切猶豫；這里任何怯懦都無濟于事!’”

“在科學的道路上，是沒有平坦的大

路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點?！钡淖阚E”。學習的故事

愛因斯坦小時候經(jīng)常每天只吃兩頓飯，這既不是因為貧窮沒飯吃，又不是因為有病不想吃，更不是為了健美控制吃，請問為什么？

他說：“我的腦子比肚子更饑餓?！彼焉俪砸活D飯的時間用在讀書上。閱讀資料：第二節(jié)肩負歷史使命一、認識當代大學生的歷史使命?

使命:古指使者奉命出行，后引申為肩負重大的任務和責任。?

歷史使命:人們擔負的重大的歷史任務和重大的歷史責任。?

當代大學生的歷史使命：建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興。一、認識當代大學生的歷史使命(一)在新的起點上繼往開來(二)在現(xiàn)實的基礎上迎接挑戰(zhàn)：?

一是面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)；?

二是面臨復雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)；?

三是面臨新世紀新階段我國發(fā)展任務的挑2、面臨復雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)和平、發(fā)展、合作是時代的潮流。3、面臨新世紀新階段我國發(fā)展任務的挑戰(zhàn)溫家寶：近些年來，中國經(jīng)濟保持了平穩(wěn)較快的發(fā)展，但無論是過去、現(xiàn)在還是將來，都不必評功擺好。我的腦子里充滿了憂患?！懊麨橹纹綗o事，而其實有不測之憂”。中國經(jīng)濟存在著不穩(wěn)定、不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)的結構性問題。

二、明確當代大學生的成才目標成才目標：有理想、有道德、有紀律、有

文化的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者

和接班人。????德是人才素質的靈魂。智是人才素質的基礎。體是人才素質的條件。美是人才素質的重要內(nèi)容。三、塑造當代大學生的嶄新形象?????理想遠大、熱愛祖國。追求真理、善于創(chuàng)新。德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。視野開闊、胸懷寬廣。知行統(tǒng)一、腳踏實地。第三節(jié)學習和踐行社會主義核心價值體系社會現(xiàn)象社會現(xiàn)象一、學習和踐行社會主義核心價值體系的重要意義社會主義核心價值體系是社會意識的本質體現(xiàn)，集中體現(xiàn)社會主義意識形態(tài)的性質和方向，是社會主義思想道德建設的思想理論基礎，是激勵全民族奮發(fā)向上的精神力量和維系全民族團結和睦的精神紐帶。二、把握社會主義核心價值體系的科學內(nèi)涵1、堅持馬克思主義指導思想。2、確立中國特色社會主義共同理想。3、弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。4、樹立社會主義榮辱觀。三、提高思想素質和法律素質要踐行社會主義核心價值體系1、道德和法律是調節(jié)人們思想行為、協(xié)調人際關系、維護社會秩序的兩種基本社會規(guī)范。二者共同服務于經(jīng)濟社會健康有序的發(fā)展。2、思想道德素質和法律素質是人的基本素質?

思想道德素質主要包括思想政治素質和道德素質。思想政治素質是一種特殊的素養(yǎng)，是人們在為實現(xiàn)本階級利益而進行的各種社會實踐活動中表現(xiàn)出來的特定品質，是人的最重要的素質。?

道德素質是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映，包含著一個人的道德修養(yǎng)和道德情操，體現(xiàn)著一個人的道德水平和道德風貌。?

法律素質是指人們知法、守法、用法、護法的素養(yǎng)和能力。法律素質的基本要素包括：掌握必備的法律知識，樹立必需的法律觀念，擁有必要的用法、護法能力。3、學習和踐行社會主義核心價值體系是大學生提高思想道德素質和法律素質的中心環(huán)節(jié)和根本要求。4、引導大學生自覺學習和踐行社會主義核心價值體系，是高校思想政治教育的主要內(nèi)容，也是貫穿“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的主線。第四節(jié)學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和方法“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的特點：?????思想性政治性知識性綜合性實踐性一、

學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義1、有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。2、有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識基礎。3、有助于當代大學生擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。德與才的關系司馬光：《資治通鑒》“才者，德之資也；德者，才之帥也?！薄安诺氯M，謂之‘圣人’；

才德兼亡，謂之‘愚人’；德勝才者，謂之‘君子’；

才勝德者，謂之‘小人’?！薄白怨耪咭詠?，國之亂臣，家之敗子，才有余而德不足，以至顛覆者多矣。”社會選人、用人、評價人的基本尺度：德才兼?zhèn)洌缘聻橄?。對德、才的理解德與才的關系幾種錯誤的觀點：1、我們是財經(jīng)類專業(yè)，學好專業(yè)課就可以了，為什么還要學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課呢？2、社會上很多人沒有道德，但仍然成功了？二、

學習“思想道德修養(yǎng)與法

律基礎”課的方法?

1、注重學習科學理論。?

2、注重學習和掌握思想道德和法律修養(yǎng)的基礎知識。?

3、注重聯(lián)系實際。?

4、注重知行統(tǒng)一。討論:

我心目中的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課。教學活動討論：“什么人士是成功人士？

成功意味著什么？”聯(lián)系實際，

探討成功的內(nèi)涵。教學活動

思考?

請你參考此圖并結合自己的實際分析一下

自己的長處與不足。

做人（有頭腦）社會交往（有心）

閑暇娛樂

（有益）

日常生活（有序）

學習

（有志趣）

消費（有度）大學生活第一章追求遠大理想堅定崇高信念理想是燈塔。沒有理想，就沒有明確的航向；沒有航向就沒有生活?！蟹颉ね袪査固?/p>

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。我確信這也是一個真理?！郀柣虒W目的和要求正確理解理想信念的含義與特征，明確理想信念對大學生成長成才的重要意義；自覺樹立建設中國特色社會主義的共同理想，正確認識共產(chǎn)主義遠大理想，確立馬克思主義的信念；正確認識理想與現(xiàn)實的關系，積極投身社會實踐，把理想轉化為現(xiàn)實。教學重點與難點?

重點：?

1、理想和信念的涵義、特點和作用；想與現(xiàn)實的關系。?

難點:是如何堅定社會主義的理想和信念，認識理想實現(xiàn)的艱巨性和曲折性。計劃課時：4學時教學方法與手段：講授法與討論法相結合，采用多媒體教學手段。第一節(jié)

理想信念與大學生成長成才第二節(jié)

樹立科學的理想信念第三節(jié)

架起通往理想彼岸的橋梁第一章

追求遠大理想堅定崇高信念一、理想信念含義與特征二、理想信念對大學生成長成才的重要意義第一節(jié)理想信念與大學生成長成才為什么要有理想？

有一句流行語：“我平庸，我快樂”認為“追求為痛苦之源，平庸為快樂之本”，“人的期望越高，壓力越大，給自我預留的生活空間就會越來越不寬松，從而造成適得其反的效果?！闭務勀銓@句話的看法。為什么要有理想？?

首先，在于人所特有的社會本質。?

其次，人的主觀觀念的核心，是有關“人”的明確認識。?

最后，人們正是以這種有關“人”的自覺認識為標準，來衡量自己的現(xiàn)實生活，從而產(chǎn)生對自己現(xiàn)實狀況的認識，形成“人應當這樣生活”、“好社會應當是這樣”的個人理想與社會理想。（一）理想的含義與特征一、理想信念含義與特征理想

是人們在實踐中形成的對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。（一）理想的涵義一、理想信念含義與特征理解：第一，理想是一種社會意識形態(tài)，是人類社會實踐的產(chǎn)物。第二，理想是人類特有的對自己生命活動的規(guī)第三，理想是以客觀現(xiàn)實發(fā)展的可能性來展示明天的現(xiàn)實，是真善美的有機統(tǒng)一。第四，理想根植于主體需要與現(xiàn)實需要之間的矛盾。一、理想信念含義與特征（一）理想的涵義（二）理想的特征（二）理想的特征1．現(xiàn)實性?符合客觀規(guī)律，最終能夠實現(xiàn)，區(qū)別于幻想和空想。（二）理想的特征1．現(xiàn)實可能性2．時代性保爾·柯察金和比爾·蓋茨是都是英雄

電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》播出后，曾在社會上引發(fā)強烈反響，青年中重新掀起了“保爾熱”。但時下青年在傳統(tǒng)理想教育中已不再僅僅扮演被動接受的角色，他們更多地將傳統(tǒng)的時代英雄與現(xiàn)代社會中被人們推崇的風云人物相比較，希望從看似沖突的兩類人物中找出共同點，拓展自己的思考空間，獲得更多的人生啟示。比爾.蓋茨便是一個與保爾有著巨大精神反差卻又能同時被中國青年認可的時代英雄。他們一個是戰(zhàn)士，以犧牲精神和無私奉獻而名垂青史；一個是知識經(jīng)濟時代的杰出人物，為自己掙得財富和名聲的同時，大大地影響和改變了人類社會的生活和生產(chǎn)方式。[討論]為什么保爾和蓋茨在今天能夠同時成為當代中國青年欽佩不已的理想楷模？（二）理想的特征1．現(xiàn)實可能性2．時代性3．預見性一、理想信念含義與特征（一）理想的涵義（二）理想的特征

（三）理想的類型（三）理想的類型個人理想、社會理想科學理想、非科學理想

崇高理想、一般理想

近期理想、長遠理想

社會政治理想

、道德理想

職業(yè)理想、生活理想從對象上分為：

從性質上分為：從層次上分為：

從時序上分為：

從內(nèi)容上分為

對祖國的繁榮、人民的幸福及人類的徹底解放的希望和向往是崇高理想。崇高理想（三）理想的類型為個人的狹隘私利、富貴榮華的鉆營和追求是一般理想。（三）理想的類型這不過是豬欄里的理想。愛因斯坦（三）理想的類型

把安樂和

快樂作為生活

的目的和理想，

社會理想是核心，它規(guī)定、制約著個人理想。

社會理想寓于個人理想之中，個人理想體現(xiàn)社會理想。個人理想和社會理想的關系辯證關系信念

是認識、情感和意志的統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。（二）、信念的含義與特征閱讀資料：陳果的悲劇陳果，中央音樂學院的一名在讀學生，學習好，遵守紀律，在大家眼里是一名好學生。

1999年學校的領導老師發(fā)現(xiàn)她練“法輪功”后多次努力，想把她從“法輪功”的圈子里拉回來，她也曾有過轉化，（二）、信念的含義與特征理解：其四，信念是以“情”、“意”為要素的。其五，信念以事實為界定。閱讀資料：

20世紀初發(fā)生的令人震驚的物理學家自殺事件

1895年以前，科學界一直認為組成物質的最小單位是原子，如果宇宙是一座大廈，原子就是建造這座大廈的最小單位——宇宙之磚。當時許多物理學家篤信這個理論。然而，科學上的一系列發(fā)現(xiàn)，很快將物理學界流行的觀點打破。1895年X射線的發(fā)現(xiàn)，1897年電子的發(fā)現(xiàn)，1898年居里夫婦鈾的發(fā)現(xiàn)等等。到20世紀初，科學家們查明，原子不是最小單位，原子之中還有原子核，周圍還有電子。對于這些新的發(fā)現(xiàn)，用原子論的觀點是無法解釋的，原來篤信原子論的科學家陷入彷徨、苦悶之中，其中奧地利物理學家玻爾曼等因為無法改變自己的信念，竟然走上了集體自殺的道路。點評：科學家們的自殺是非常令人遺憾的，同時也說明樹立科學的信念是極為重要的。的信服和尊崇，并把它奉為自己的行為準則和活動指南。的表現(xiàn)形式。信念與理想的關系1、理想是信念的根據(jù)和前提。2、信念是理想實現(xiàn)的重要保障。3、信念與理想相互依存。二、理想信念對對大學生成長成才的重要意義（一）理想信念的作用1、理想信念指引人生的奮斗目標。2、理想信念提供人生的前進動力。3、理想信念提高人生的精神境界。二、理想信念對對大學生成長成才的重要意義（二）理想信念與大學生1、引導大學生做什么人。2、指引大學生走什么路。3、激勵大學生為什么學。4、堅定大學生的意志品質樹立科學的理想信念第二節(jié)一、確立馬克思主義的科學信念1.馬克思主義是科學的又是崇高的。2.馬克思主義具有持久的生命力。3.馬克思主義以改造世界為己任。1.馬克思主義是科學的又是崇高的。

馬克思主義是科學性、革命性和崇高性相統(tǒng)一的思想體系，是工人階級和人民群眾爭取解放的理論依據(jù)。2.馬克思主義具有持久的生命力。馬克思主義具有與時俱進的理論品格和持久的生命力。3.馬克思主義以改造世界為己任。馬克思主義是認識世界、改造世界的科學理論。二、樹立中國特色社會主義的共同理想

新世紀新階段我國各族人民的共同理想是建設中國特色社會主義，全面實現(xiàn)小康社會，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。（二）堅定走中國特色社會主義道路（三）堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心二、樹立中國特色社會主義的共同理想我以為世界上最寶貴的就是“今”，最容易失去的也是“今”。——李大釗架起通往理想彼岸的橋梁第三節(jié)

現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。——克雷洛夫一、立志高遠與始于足下立志當高遠立志做大事立志須躬行立志當高遠理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。托爾斯泰立志當高遠荀子禽獸有知而無義，人有生，有氣，有知

，

并且有義，故最為天下貴也。立志當高遠孟子飽食、暖衣、逸居而無教，則近于禽獸。

立志當高遠

一個人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他還算什么東西，簡直不過是一頭牲畜。莎士比亞立志做大事做大事就是獻身于中國特色社會主義偉大事業(yè)。立志須躬行

華羅庚認為，雄心壯志只

能建立在踏實的基礎上，否則

就不叫雄心壯志，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實地去實現(xiàn)，一步一個腳印

，不讓它有一步落空”。華羅庚（一）理想的實現(xiàn)是一個過程。（二）正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境與逆境。二、認清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性與曲折性(一)理想的實現(xiàn)是一個過程理想目標越小越低，它的實現(xiàn)需要的時間就越短；而理想越是高遠，它的實現(xiàn)需要的時間就越長

.理想實現(xiàn)的路途是艱難曲折的，遠大理想的實現(xiàn)更是需要一代一代人的不懈努力。(二)、正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境與逆境?

唯物主義者認為，一個人一生中所受到的境遇就是命運。?

制約命運的因素:?

客觀社會條件。即是人生境遇中必不可少的要遇到的客觀環(huán)境。?

個體主觀條件。能否積極、主動發(fā)揮自己的能動性。?

某些偶然因素。就是人生境遇中偶然出現(xiàn)的機遇或不幸。(二)、正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境與逆境巴斯德說：“機遇只給那些有準備的頭腦?！?二)、正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境與逆境?

面對順境應有的態(tài)度?

1、珍惜順境，及時揚帆；?

2、謹慎清醒，節(jié)制自己；切莫忘乎所以。

中國有句古語“窮則獨善起身，達則兼濟天下”。面對逆境應有的態(tài)度?

1、具有自尊自愛的人格；?

2、要超越自我，榮辱不驚；?

3、要有樂觀的精神、必勝的信心和不懈的行動。挫折和逆境不可避免震災洪災逆境和順境的辯證關系順境和逆境轉化相互相互包含相互依存逆境和順境的辯證關系禍兮福所倚福兮禍所伏老子逆境和順境的辯證關系一切幸運并非沒有煩惱，而一切厄運也并非沒有希望。培根在挫折和逆境中成才憂患增人慧，

艱難玉汝成?！粼诖煺酆湍婢持谐刹拍婢呈沁_到真理的一條通路和橋梁?！輦愒诖煺酆湍婢持谐刹?/p>

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。司馬遷在挫折和逆境中成才鯰魚效應在挫折和逆境中成才有100次的失敗和挫折，就要有101次的奮斗和追求。張海迪（視頻資料）三、在實踐中化理想為現(xiàn)實1．正確認識理想與現(xiàn)實的關系是實現(xiàn)理想的思想基礎。2．堅定的信念是實現(xiàn)理想的意志條件。3．勇于實踐、艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑。實踐教學：以“我的理想”為題進行演講。討論

理想信念對人才成長的重要作用。交流

說一說自己的理想，看看個人理想以什么樣的社會共同理想來支撐。教學活動教學目的和要求

引導大學生將遠大理想與對祖國的高度責任感、使命感結合起來，繼承愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族精神和時代精神，以“熱愛祖國為榮，危害祖國為恥”。做一個新時期堅定的愛國者。教學重點和難點

重點：愛國主義的概念；愛國主義是民族精神的核心與弘揚民族精神；弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神等是教學的重點。難點：經(jīng)濟全球化條件下必須弘揚愛國主義與怎樣弘揚愛國主義的問題；為什么經(jīng)濟全球化不等于政治、文化一體化的問題等是教學的難點。計劃課時：6課時教學方法與手段：理論講授為主，多媒體授課形式，并通過課堂討論、案例教學等方法加深對講授內(nèi)容的認識和理解。開展專題演講。第一節(jié)

中華民族的愛國主義傳統(tǒng)一、愛國主義的科學內(nèi)涵（一）愛國主義的涵義

愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一。它是調節(jié)個人與祖國之間關系的重要道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。祖國的泥土比金子更珍貴--肖

邦

愛國主義是由于千百年來各自的祖國彼此隔離而形成的一種極其深厚的感情。—列寧我愛恩師，但更愛祖國?！岫喾谱鎳???

由一定疆域的土地、山河等地理環(huán)境和礦產(chǎn)、森林、物產(chǎn)等自然資源構成的國土；

由共同的經(jīng)濟生活、語言文化、社會心理、歷史傳統(tǒng)等縱橫交織的社會關系緊密聯(lián)成一體的人民或民族；

為了維護社會共同體的秩序、安全、主權和穩(wěn)定而建立起來的實施階級統(tǒng)治的強大政權機構——國家。

祖國是一個集自然、政治、經(jīng)濟、文化和歷史為一體的綜合概念，是由一定社會歷史階段、一定區(qū)域內(nèi)的國土、民族和國家機器等基本要素構成的社會共同體。

如何理解愛國主義的概念第一，闡明了愛國主義的調節(jié)對象：“個人與祖國的關系”。（二）愛國主義的基本要求1、愛祖國的大好河山NO_9576桂林山水誰不說俺家鄉(xiāng)好（二）愛國主義的基本要求2、愛自己的骨肉同胞（二）愛國主義的基本要求3、愛祖國的燦爛文化（二）愛國主義的基本要求4、愛自己的國家。對祖國的忠誠

（三）愛國主義歷史的、具體的，在不同的歷史時代和文化背景下所產(chǎn)生的愛國主義，總是具有不同的內(nèi)涵。在人類歷史的發(fā)展過程中，愛國主義的具體內(nèi)容、形式、范圍等都必然隨著歷史條件的變化而變化。

在古代中國，秦統(tǒng)一之后，反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一就成為了主要內(nèi)容；近代中國，以爭取民族解放、國家獨立為主要內(nèi)容；當代中國，以振興中華、建設中國特色社會主義為突出內(nèi)容。熱愛祖國、矢志不渝二、愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)中華民族的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)主要體現(xiàn)為：

各國變法，無不從

流血而成，今中國

未聞有因變法而流

血者，此國之所以

不昌也。有之，請

自嗣同始。天下興亡匹夫有責茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？—林則徐義和團反帝運動反對分維護統(tǒng)一裂維護統(tǒng)一反對分裂收復失地還我河山

—岳飛

匈奴未滅，

何以家為？

—霍去病抵御外侮同仇敵愾抵御外侮三元里人民抗英斗爭太平軍與英軍激戰(zhàn)南京三、愛國主義的時代價值（一）愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱（二）愛國主義是維護祖國統(tǒng)一和民族團結的紐帶（三）愛國主義是實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力（四）愛國主義是個人實現(xiàn)人生價值的力量源泉第二節(jié)新時期的愛國主義一、愛國主義與愛社會主義和擁護祖國統(tǒng)一

二、愛國主義與經(jīng)濟全球化（二）愛國主義與擁護祖國統(tǒng)一的一致性愛國主義與擁護祖國統(tǒng)一的一致性是體現(xiàn)全體中華兒女愛國與否的最基本政治原則。不同社會條件下的中華兒女，應該求維護祖國統(tǒng)一之同，存意識形態(tài)之異。一、愛國主義與愛社會主義和擁護祖國統(tǒng)一（一）愛國主義與愛社會主義的一致性建設中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題?，F(xiàn)階段愛國主義主要表現(xiàn)為獻身于建設和保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)，獻身于促進祖國統(tǒng)一的事業(yè)。二、愛國主義與經(jīng)濟全球化（一）經(jīng)濟全球化形勢下要弘揚愛國主義（二）經(jīng)濟全球化與當代大學生的愛國主義1、經(jīng)濟全球化的一般認識2、經(jīng)濟全球化條件下必須弘揚愛國主義3、經(jīng)濟全球化條件下怎樣弘揚愛國主義3、經(jīng)濟全球化過程中要始終維護國家的主權和尊嚴。4、經(jīng)濟全球化不等于政治、文化一體化三、愛國主義與弘揚民族精神（一）民族精神與中華民族精神的內(nèi)涵1、民族精神的含義

民族精神是指一個民族在長期共同生活和實踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認同的價值取向、思維方式、道德規(guī)范、精神氣質的總和。（一）民族精神與中華民族精神的內(nèi)涵?

第一，愛國主義是中華民族精神的核心。?

第二，團結統(tǒng)一。?

第三，愛好和平。?

第四，勤勞勇敢。?

第五，自強不息。2、中華民族精神的基本內(nèi)涵（二）要大力弘揚和培育民族精神

第一，弘揚和培育民族精神，既要弘揚中國古代的民族精神，更要大力弘揚和培育近代以來的中國人民在爭取民族獨立和人民解放、實現(xiàn)國家富強和人民共同富裕的歷史進程中形成的偉大的民族精神。

第二，弘揚和培育民族精神，要立足中國特色社會主義建設事業(yè)的偉大實踐，反映社