重慶市渝北區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試題

重慶市渝北區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題1．《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第28屆大會以“團結(jié)、行動、落實”為主題。下列理念不符合的是A．低碳技術(shù) B．能源轉(zhuǎn)型 C．燃煤發(fā)電 D．生態(tài)發(fā)展2．渝北剪紙是重慶市第六批市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。下列工藝過程有化學變化的是A．油燈熏制 B．圖案繪制 C．剪刀雕刻 D．剪紙裝裱3．因精確測定銦元素的原子量數(shù)據(jù)而被國際標準采納的中國“兩院”院士是A．袁隆平 B．張青蓮 C．屠呦呦 D．楊振寧4．規(guī)范操作是實驗成功的保障。下列實驗操作正確的是A．傾倒液體 B．滴加液體C．量取液體 D．過濾液體5．當火災(zāi)發(fā)生初期，人們迅速將滅火毯覆蓋在可燃物上就達到滅火目的，其滅火的原理A．隔絕可燃物 B．降低可燃物的著火點C．隔絕空氣 D．降低溫度至可燃物著火點以下6．下列化學用語中數(shù)字“2”所表示的含義理解正確的是A．O2——氧氣中有2個氧原子B．Ca2+——鈣元素的化合價為+2價C．2H———2個氫元素D．2NO——2個一氧化氮分子7．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途，對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A．金剛石硬度大——用于切割大理石B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑——用于霓虹燈C．石墨具有導電性——用來做電極D．生石灰與水反應(yīng)放熱——可作發(fā)熱劑8．歸納與總結(jié)是提煉化學觀念的基本方法。下列選項正確的是選項歸納與總結(jié)化學知識A化學與概念①倡導低“碳”生活，這里的“碳”指碳單質(zhì)②食用加“碘”食鹽，這里的“碘”指碘元素B化學與安全①在煤爐上放一盆水不能防止一氧化碳中毒②室內(nèi)起火，立即開窗通風C化學與計量①地殼中含量最多的金屬元素：鋁②空氣中含量最多的物質(zhì)：氧氣D化學與分類①冰水混合物、干冰、液態(tài)氧屬于純凈物②煤、石油、天然氣屬于化石能源，不可再生A．A B．B C．C D．D9．魚腥草素(CA．魚腥草素屬于氧化物B．魚腥草素由12個碳原子、22個氫原子和2個氧原子構(gòu)成C．魚腥草素分子是由C、H、O三種元素組成的D．魚腥草素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素的質(zhì)量分數(shù)10．邏輯推理是一種重要的化學科學思維，下列推理正確的是A．化合物中含有多種元素，則含有多種元素的純凈物是化合物B．燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒C．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．離子都是帶電的粒子，則帶電的粒子一定都是離子11．《天工開物》記載了火井制鹽：西川有火井……以長竹剖開去節(jié)合縫漆布，一頭插入井底，其上曲接，以口緊對釜臍。注鹵水釜中，只見火意烘烘，水即滾沸。以下說法不嚴謹?shù)氖茿．“火意烘烘”說明反應(yīng)放熱 B．“釜”相當于玻璃燒杯C．“火井”中可能蘊含天然氣 D．“長竹”相當于玻璃導氣管12．日本核污水含有如鉆、鈾等多種放射性元素，鉆元素的相關(guān)信息如下圖所示，下列說法中錯誤的是A．鈷的原子序數(shù)為27B．鈷原子易形成陽離子C．鈷元素位于元素周期表第四周期D．鈷原子的相對原子質(zhì)量為5813．鋁熱焊技術(shù)常用于鋼軌焊接，其反應(yīng)原理為：FeA．Fe2O3 B．Al C．14．中國空間站的生命保障系統(tǒng)中，宇航員呼出的二氧化碳的后續(xù)反應(yīng)微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是A．丙是由分子構(gòu)成的物質(zhì) B．V2C．反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變 D．反應(yīng)前后原子的種類不變15．正確設(shè)計實驗方案是化學實驗成功的保證。下列實驗方案合理的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤比較黃銅和銅的硬度將兩種金屬相互刻畫B檢驗酒精中含有碳元素在空氣中點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯C除去FeCl2加入適量的鋅粉，過濾D除去CO2將混合氣體點燃A．A B．B C．C D．D16．實驗室用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，從塞緊橡膠塞到打開彈簧夾前，測得集氣瓶中各物理量隨時間變化的圖像如下，其中圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)過程的有A．4個 B．3個 C．2個 D．1個二、填空題17．海洋中含有80多種化學元素，蘊藏著豐富的化學資源。（1）海水中含量最多的元素的符號為。（2）二氧化碳的過量排放會導致海洋酸化，標出二氧化碳中碳元素的化合價。（3）氯化鎂會讓海水呈現(xiàn)苦味，氯化鎂的化學式為。（4）碳酸鈣（CaCO3）為海底珊瑚的主要成分，其中陰離子的符號為。18．水是生態(tài)之基、生產(chǎn)之要、生命之源。（1）目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖。①甲圖中紫外燈管照射的作用是。向所得的開水中加入少量肥皂水，充分振蕩后觀察到的現(xiàn)象是。②已知粒徑：小卵石>石英砂>活性炭，乙圖中活性炭應(yīng)放置在（選填“a”或“b”）層。正確放置后，用此裝置充分凈化少量山泉水，理論上可得到的“水”是。A.無泥沙的水B.無顏色、無氣味的水C.不含鈣鎂離子的水（2）保護環(huán)境從我做起。下列做法利于環(huán)境保護的是____（填字母）。A．實驗室含酸廢水未經(jīng)處理直接倒入鐵質(zhì)下水道B．生活污水未經(jīng)處理直接排放C．收集家里廢舊金屬至回收站，再利用19．2023年5月，神舟十六號載人航天飛船成功發(fā)射。我國已實現(xiàn)空間站氧氣資源100%再生。國際空間站曾用高壓氧氣瓶、固體燃料氧氣發(fā)生器（又稱“氧燭”）等方法供氧。（1）氧氣可被加壓儲存，說明分子間有。（2）電解水供氧，O2在外接電源的（3）如圖“氧燭”模型中產(chǎn)氧藥塊主要成分為氯酸鈉(NaClO3)和金屬粉末。NaClO3與KClO320．第19屆亞洲運動會在杭州開幕。開幕式上數(shù)實融合點燃主火炬的一幕令人印象深刻。（1）①“薪火”火炬炬身金屬為鋁合金，該材料不具有性能為。A．質(zhì)輕B．硬度大C．熔點低②鋁具有良好的抗腐蝕性的原因（用化學方程式表示）。（2）①火炬整體莊重大氣、造型和配色優(yōu)雅。鋁金屬表面先后經(jīng)歷多道工序，其中包含鹽酸腐蝕雕刻。其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。②設(shè)計可行的實驗方案驗證鋁、銅的金屬活動性強弱?，F(xiàn)有藥品：鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液和稀硫酸。（金屬均已打磨，且大小形狀相同）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論鋁的金屬活動性比銅強（3）①火炬使用的一種液體燃料——“零碳甲醇”(CH3OH)，它的燃燒產(chǎn)物沒有硫氧化物和氮氧化物，因此被譽為“綠色燃料”?；瘜W方程式2CH3②下列不屬于新能源的是（填字母）。A．石油B．潮汐能C．地熱能（4）圍繞“綠色、智能、節(jié)儉、文明”辦賽理念?？蒲袌F隊利用催化劑MoS2實現(xiàn)180①下列有關(guān)說法正確的是（填字母）。A．電解水可以證實水是由氫、氧元素組成B．燃煤脫硫有利于實現(xiàn)“碳中和”C．積極鼓勵植樹造林，降低空氣中CO②工藝生產(chǎn)過程中反應(yīng)Ⅱ的化學方程式為。③理論上反應(yīng)Ⅰ消耗的H2O中氫元素質(zhì)量（填“>”“=”或“<”）反應(yīng)21．硅是現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)材料，高純硅可制芯片。用石英砂（主要成分SiO已知：Ⅰ.粗硅、高純硅主要成分均是單質(zhì)硅。II.A、B是可燃氣體，B是密度小于空氣的單質(zhì)。（1）①反應(yīng)前需要粉碎處理，是為了增大接觸面積，使。（2）物質(zhì)A是，上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是（填一種）。（3）請寫出步驟②的化學方程式。三、實驗題22．實驗是化學的學科屬性。（1）結(jié)合下圖回答問題。①寫出儀器甲的名稱。②小明用裝置A制備氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為，若用D作為收集裝置，則驗滿的方法是。③實驗室制備二氧化碳的化學方程式為，應(yīng)選擇發(fā)生裝置；若用C裝置檢驗二氧化碳，將生成的氣體從管口（選填“a”或“b”）通入。實驗室若用B裝置制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。（2）圖E是用“碎碎冰”軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取CO2氣體，藥品加入完畢后（藥品量如圖E），為了使反應(yīng)發(fā)生，接下來的操作是（3）如圖所示，某小組收集了三瓶CO2氣體（集氣瓶體積大小相同），分別加入則表示甲圖的是（填下圖中的字母，下同），表示丙圖的是。此時，甲，乙、丙中氣體壓強由大到小的順序是。A、B、C、23．下圖是現(xiàn)行初中化學教材中的幾個常見實驗，請回答問題。（1）實驗1中試管內(nèi)液體過多，液體不應(yīng)超過試管容積的。（2）實驗2中可觀察到和石灰水變渾濁的現(xiàn)象，寫出石灰水變渾濁的化學方程式。（3）實驗3運用控制變量思維探究鐵釘生銹的條件。對比a、b說明鐵生銹需要的物質(zhì)是；對比a、c說明鐵生銹需要的物質(zhì)是。24．CO是初中化學常見氣體，實驗室常用HCOOH濃硫酸某同學為了探究CO的還原性，設(shè)計如下圖所示的實驗。根據(jù)所學知識回答下列問題。已知：Fe（1）A裝置燒瓶中的反應(yīng)，濃硫酸起作脫水、吸水和作用，為了保證實驗的安全和成功，上圖中各裝置連接順序（以氣流方向）為（用數(shù)字表示）。（2）隨著反應(yīng)進行，B裝置可觀察到紅色粉末變黑和的現(xiàn)象。（3）為了探究反應(yīng)后B裝置中黑色粉末的成分，他補充了如下探究：

【查閱資料】I.鐵的氧化物主要有Fe3O4（黑色）、II.FeO很不穩(wěn)定，極易與氧氣反應(yīng)生成其他氧化物；III.F【資料分析】由資料推知，黑色固體的成分中（填“有”或“沒有”）FeO。（4）【猜測成分】①Fe3O4②Fe【綜合】取少許粉末加入稀硫酸，粉末逐漸溶解且有氣泡產(chǎn)生，則猜測不成立。為了進一步探究黑色產(chǎn)物成分，請你從定量角度設(shè)計實驗方案，簡述為。四、計算題25．2023年8月16日中國科學家團隊以二氧化碳為原料人工合成葡萄糖(C（1）一個葡萄糖分子中含有個原子。（2）葡萄糖中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。（3）88kg二氧化碳能合成kg葡萄糖。26．某同學發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體——過氧化鈣(CaO2)，經(jīng)查資料，CaO2與水反應(yīng)：2CaO2

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.低碳技術(shù)，有利于保護環(huán)境，故不符合題意；

B.能源轉(zhuǎn)型，有利于保護環(huán)境，故不符合題意；

C.燃煤發(fā)電，會生成大量煙塵和有害氣體，會污染環(huán)境，故符合題意；

D.生態(tài)發(fā)展，有利于保護環(huán)境，故不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)保護環(huán)境的措施分析。2．【答案】A【解析】【解答】A.油燈熏制，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故符合題意；

B.圖案繪制，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

C.剪刀雕刻，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

D.剪紙裝裱，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

故答案為：A。

【分析】變化時沒有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。

變化時都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學變化。3．【答案】B【解析】【解答】因精確測定銦元素的原子量數(shù)據(jù)而被國際標準采納的中國“兩院”院士是張青蓮。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)科學家的貢獻分析。4．【答案】D【解析】【解答】A.傾倒液體時，瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上，故錯誤；

B.滴加液體時，膠頭滴管要垂直，懸空在容器口正上方，故錯誤；

C.量取液體時，視線與凹液面的最低處相平，故錯誤；

D.過濾液體時，要遵循“一貼、二低、三靠”的原則，故正確；

故答案為：D。

【分析】A、液體藥品取用是要“一貼（手心）二倒（放瓶塞）三傾斜”。

B、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項分析。

C、讀取量筒的示數(shù)時，如果俯視，讀出的示數(shù)比實際值偏大；如果仰視，讀出的示數(shù)比實際值偏小，因此正確的方法是視線與凹液面的最低處相平。

D、根據(jù)過濾操作的注意事項分析。5．【答案】C【解析】【解答】當火災(zāi)發(fā)生初期，人們迅速將滅火毯覆蓋在可燃物上就達到滅火目的，其滅火的原理隔絕空氣，

故答案為：C。

【分析】根據(jù)滅火的原理、方法分析。6．【答案】D【解析】【解答】A.O2中“2”表示1個氧氣分子中有2個氧原子，故錯誤；

B.Ca2+中“2”表示1個鈣離子帶有2個單位的正電荷，故錯誤；

C.2H中“2”表示2個氫原子，故錯誤；

D.2NO中“2”表示2個一氧化氮分子，故正確；

故答案為：D。

【分析】A、化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中含有該原子的個數(shù)。

B、離子符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)。

C、在元素符號前有數(shù)字表示多個原子。

D、化學式前有數(shù)字表示多個分子。7．【答案】B【解析】【解答】A.金剛石硬度大，用于切割大理石，故正確；

B.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，用作保護氣，故錯誤；

C.石墨具有導電性，用來做電極，故正確；

D.生石灰與水反應(yīng)放熱，可作發(fā)熱劑，故正確；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途分析。8．【答案】D【解析】【解答】A.①倡導低“碳”生活，這里的“碳”指二氧化碳，說法錯誤，②食用加“碘”食鹽，這里的“碘”指碘元素，說法正確，故不符合題意；

B.①一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，說法正確；②室內(nèi)起火，不能立即開窗通風，以防空氣流通造成火勢蔓延，說法錯誤，故不符合題意；

C.①地殼中含量最多的金屬元素是鋁，說法正確，②空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，說法錯誤，故不符合題意；

D.①冰水混合物、干冰、液態(tài)氧屬于純凈物，說法正確，②煤、石油、天然氣屬于化石能源，不可再生，說法正確，故符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)元素與物質(zhì)，生活中安全知識，物質(zhì)中最多知識，物質(zhì)的分類知識分析。9．【答案】D【解析】【解答】A.魚腥草素含有碳氫氧三種元素，不屬于氧化物，故錯誤；

B.1個魚腥草素分子由12個碳原子、22個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，故錯誤；

C.魚腥草素分子是由C、H、O三種原子組成的，故錯誤；

D.魚腥草素中碳氫元素的質(zhì)量比=（12×12）：（1×22）=72：11，碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素的質(zhì)量分數(shù)，故正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)氧化物的概念分析。

B、在化學式中，元素符號右下角的數(shù)字表示，一個分子中含有該原子的個數(shù)。

C、分子是由原子構(gòu)成的。

D、在化學式中，元素的質(zhì)量比中比值大的，其此元素的質(zhì)量分數(shù)越大。

10．【答案】A【解析】【解答】A.化合物中含有多種元素，則含有多種元素的純凈物是化合物，故正確；

B.燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，燈泡通電會發(fā)光，故錯誤；

C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，比如氧氣和臭氧的混合物，故錯誤；

D.離子都是帶電的粒子，則帶電的粒子可能是離子，可能是電子、質(zhì)子，故錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)化合物的概念分析。

B、根據(jù)燃燒的特點分析。

C、根據(jù)單質(zhì)的概念分析。

D、帶電的粒子有離子、電子、質(zhì)子等。11．【答案】B【解析】【解答】A.“火意烘烘”說明反應(yīng)放熱，故正確，不符合題意；

B.一頭插入井底，其上曲接，以口緊對釜臍。注鹵水釜中，只見火意烘烘，“釜”能直接進行加熱，燒杯不能直接進行加熱，“釜”不能相當于玻璃燒杯，故錯誤，符合題意；

C.西川有火井……以長竹剖開去節(jié)合縫漆布，一頭插入井底，其上曲接，以口緊對釜臍，“火井”中的燃料是氣體，可能蘊含天然氣，故正確，不符合題意；

D.“長竹”相當于玻璃導氣管，故正確，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)《天工開物》記載了火井制鹽：西川有火井……以長竹剖開去節(jié)合縫漆布，一頭插入井底，其上曲接，以口緊對釜臍。注鹵水釜中，只見火意烘烘，水即滾沸分析。12．【答案】D【解析】【解答】A.元素周期表中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，鈷的原子序數(shù)為27，故正確，不符合題意；

B.鈷原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，易失去電子形成陽離子，故正確，不符合題意；

C.鈷原子的核外有4個電子層，鈷元素位于元素周期表第四周期，故正確，不符合題意；

D.元素周期表中，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鈷原子的相對原子質(zhì)量為58.93，相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是g，常常不寫，故錯誤，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、元素周期表中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)。

B、原子的最外層電子數(shù)小于4，易形成陽離子。

C、原子的核外的電子層數(shù)=元素的周期數(shù)。

D、相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是g，常常不寫。13．【答案】B【解析】【解答】根據(jù)化學方程式，金屬鋁能奪走氧化鐵的中氧元素，為還原劑，

故答案為：B。

【分析】根據(jù)還原劑的概念、特點分析。14．【答案】C【解析】【解答】根據(jù)微觀示意圖，反應(yīng)為氫氣與二氧化碳在V2O5中反應(yīng)生成甲烷和水，化學方程式為4H2+CO2=V2O5CH415．【答案】A【解析】【解答】A.合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，將兩種金屬相互刻畫，銅片上劃痕明顯，可比較黃銅和銅的硬度，故合理；

B.在空氣中點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，如果燒杯里有水霧生成，證明酒精中含有氫元素，故不合理；

C.鋅粉能與氯化亞鐵、氯化銅反應(yīng)，能除去氯化銅，也能除去氯化亞鐵，故不合理；

D.二氧化碳中含有少量的一氧化碳，不能被點燃，二氧化碳不能支持燃燒，故不合理；

故答案為：A。

【分析】除雜的原則：1、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；2、不能引入新雜質(zhì)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。

首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。16．【答案】B【解析】【解答】A.紅磷燃燒釋放出熱量，因此溫度先升高，隨著時間變化恢復室溫，故正確；

B.紅磷燃燒會放熱，裝置中壓強會增大，溫度降低到室溫時，氧氣被消耗，裝置內(nèi)壓強會降低，比反應(yīng)前的壓強低，故正確；

C.紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，反應(yīng)前固體的質(zhì)量是磷的質(zhì)量，反應(yīng)后固體的質(zhì)量是五氧化二磷質(zhì)量等于磷的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，因此固體質(zhì)量會增加，故正確；

D.反應(yīng)在密閉裝置內(nèi)進行，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，瓶內(nèi)質(zhì)量不變，故錯誤；

故答案為：C。

【分析】紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，釋放出熱量，壓強會增大，溫度降低到室溫時，氧氣被消耗，裝置內(nèi)壓強會降低，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變。17．【答案】（1）O（2）C（3）MgCl2（4）C【解析】【解答】（1）海水中含量最多的元素是氧元素，元素符號為O。

（2）二氧化碳的過量排放會導致海洋酸化，二氧化碳中碳元素的化合價為+4價，標出二氧化碳中碳元素的化合價為C+4O2。

（3）氯化鎂會讓海水呈現(xiàn)苦味，氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價，氯元素的化合價為-1價，化學式為MgCl2。

（4）碳酸鈣（CaCO3）為海底珊瑚的主要成分，其中陰離子為碳酸根離子，離子符號為CO32-。

【分析】（1）海水中含量最多的元素是氧元素。18．【答案】（1）殺菌消毒；產(chǎn)生大量泡沫；b；AB##BA（2）C【解析】【解答】（1）①如圖甲中紫外燈管照射的作用是殺菌消毒。自來水被煮沸后轉(zhuǎn)化為軟水，向所得的開水中加入少量肥皂水，充分振蕩后觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生較多泡沫。

②已知粒徑：小卵石＞石英砂＞活性炭，為了使凈化水的效果更好，則由上到下的順序為小卵石、石英砂、活性炭，即b處的材料為活性炭；小卵石和石英砂可以除去水中的難溶性雜質(zhì)，活性炭可以吸附水中的色素和異味，因此理論上可得到的“水”是無泥沙的水、無顏色、無氣味的水；但該凈水器不能除去水中的可溶性鈣鎂離子。

（2）A.實驗室含酸廢水未經(jīng)處理直接倒入鐵質(zhì)下水道既會造成水體污染，又會造成下水道被腐蝕，故不符合題意；

B.生活污水未經(jīng)處理直接排放會造成水體污染，故不符合題意；

C.收集家里廢舊金屬至回收站，既能節(jié)約金屬資源，又能減少環(huán)境污染，故符合題意；

故答案為：C。

【分析】（1）根據(jù)凈化水的方法與原理、硬水與軟水的檢驗方法來分析；

（2）根據(jù)造成環(huán)境污染的原因來分析。19．【答案】（1）間隔（2）正（3）2NaClO【解析】【解答】（1）氧氣可被加壓，是因為氧氣之間有間隔。

（2）電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，則O2在外接電源的正極收集。

（3）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加入反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，氯酸鈉在二氧化錳催化作用下生成氯化鈉和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2NaClO3=?催化劑2NaCl+3O2↑20．【答案】（1）C；4Al+3（2）2Al+6HCl=2AlCl（3）H2O；A（4）AC；CO【解析】【解答】（1）①“薪火”火炬炬身金屬為鋁合金，該材料具有質(zhì)輕、硬度大，不具有的性能為熔點低。

②鋁具有良好的抗腐蝕性的原因是鋁與空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，化學方程式表示為4Al+3O2=2Al2O3。

（2）（2）①鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑。

②在金屬的活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，排在氫前面的金屬能和稀硫酸反應(yīng)，排在氫后面的金屬不能和稀硫酸反應(yīng)。所以實驗操作為：將鋁絲插入硫酸銅溶液中（或?qū)X絲和銅絲分別插入稀硫酸中）；實驗現(xiàn)象為：鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出（或鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無明顯現(xiàn)象）。

（3）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目保持不變，根據(jù)化學方程式可知，該反應(yīng)在反應(yīng)前含有2C、8H、8O，反應(yīng)后含有2C、4O、4X，則4X中含有4個氧原子和8個氫原子，1個X分子中含有2個氫原子和1個氧原子，所以X化學式為H2O。

②A.石油是一種化石能源，不屬于新能源，故符合題意；

B.潮汐能屬于新能源，故不符合題意；

C.地熱能屬于新能源，故不符合題意；

故答案為：A。

（4）①A、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，水是由氫、氧元素組成，故正確；

B、燃煤脫硫有利于減少空氣污染物二氧化硫等物質(zhì)的排放，但不能減少二氧化碳的排放，故錯誤；

C、植物光合作用會吸收部分二氧化碳，所以積極鼓勵植樹造林，降低空氣中CO2含量，故正確；

故答案為：AC。

②氫氣和二氧化碳在MoS2作催化劑、180℃條件下反應(yīng)生成水和甲醇，其化學方程式為CO2+3H2=180℃MoS2CH3OH+H2O。

③根據(jù)圖示可知，水中氫元素全部轉(zhuǎn)化為氫氣中的氫元素，而氫氣中的氫元素只有一部分轉(zhuǎn)化為甲醇，另一部分轉(zhuǎn)化為水，所以理論上反應(yīng)Ⅰ消耗水中的氫元素質(zhì)量＞反應(yīng)Ⅱ中生成的甲醇中的氫元素質(zhì)量。

【分析】（1）①根據(jù)火炬具有的性能分析。

②鋁能和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁。

（2）①鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣。

②根據(jù)在金屬的活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，以及排在氫前面的金屬能和稀硫酸反應(yīng)，排在氫后面的金屬不能和稀硫酸反應(yīng)來分析。

21．【答案】（1）反應(yīng)速率加快（2）二氧化碳##CO2；氫氣##氯化氫（3）3HCl+Si【解析】【解答】（1）①反應(yīng)前需要粉碎處理，是為了增大接觸面積，使反應(yīng)速率加快。

（2）二氧化硅與碳在1800℃下反應(yīng)生成硅和二氧化碳，所以物質(zhì)A是二氧化碳（CO2）。

上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣、氯化氫。

（3）步驟②的反應(yīng)是氯化氫氣體與硅在300℃下反應(yīng)生成SiHCl3和氫氣，化學方程式為3HCl+Si300℃__SiHCl3+H2。

【分析】（1）①22．【答案】（1）長頸漏斗；2KMnO4Δ_（2）用手擠壓軟塑料管下部，使固體藥品和液體藥品接觸（3）A；B；丙＞甲＞乙【解析】【解答】（1）①儀器甲的名稱為長頸漏斗。

②小明用裝置A制備氧氣，試管口有棉花，適合用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑。

若用D作為收集裝置，氧氣的密度大于空氣的密度，氧氣從c管進入，則驗滿的方法是將帶火星的木條放在d端，若木條復燃，則說明已收集滿。

③實驗室制備二氧化碳的反應(yīng)是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，反應(yīng)屬于固液常溫型，應(yīng)選擇發(fā)生裝置B；

若用C裝置檢驗二氧化碳，將生成的氣體從管口a通入，使二氧化碳與澄清石灰水充分接觸。

實驗室若用B裝置制取氧氣，適合過氧化氫制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳作用下反應(yīng)下反應(yīng)生成水和氧氣，化學方程式為2H2O2=23．【答案】（1）13（2）木炭燃燒，發(fā)出白光；C（3）氧氣##O2；水##H2O【解析】【解答】（1）實驗1中試管內(nèi)液體過多，液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一，否則會引起液體的飛濺。

（2）實驗2中可觀察到木炭燃燒，發(fā)出白光和石灰水變渾濁的現(xiàn)象，石灰水變渾濁的