2024下學(xué)期工作總結(jié)（33篇）

2024下學(xué)期工作總結(jié)（33篇）

2024下學(xué)期工作總結(jié)（精選33篇）

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇1

一、基本概況：

車站學(xué)校地處市區(qū)西街，辦學(xué)歷史悠久，學(xué)校占地面積90

畝。20_年春季，車站學(xué)校有教職工148人。其中在職在崗58

人，退休退養(yǎng)病休等90人。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生820

人。近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以生為本，以德樹人，以質(zhì)立?！钡?/p>

辦學(xué)理念，牢固樹立服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)，我校的各項(xiàng)工作

都取得了很大的成績(jī)，受到了上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)匕傩盏暮迷u(píng)。

二、主要成績(jī)及作法：

1、抓教師到校

根據(jù)教育局的要求，我校全體教師在2月21日上午全部到

校，學(xué)校組織召開了新學(xué)期的第一次大會(huì)，在會(huì)上對(duì)開學(xué)初的工

作作了部署，與全體教師簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任狀》和《禁止亂

收費(fèi)責(zé)任狀》，要求全體教師要告別寒假，嚴(yán)格遵守上班紀(jì)律，

把主要精力投入到工作中去。學(xué)校沒(méi)上班的人員都經(jīng)過(guò)了教育

局，辦理了相關(guān)手續(xù)，沒(méi)有私自批準(zhǔn)下海、進(jìn)修、病休、離崗?fù)?/p>

養(yǎng)等現(xiàn)象。

2、抓校本培訓(xùn)

2月22日，我校組織全體教師進(jìn)行了校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容

主要是：

(1)如何備課？備課要注意哪些環(huán)節(jié)？

(2)如何寫教學(xué)后記？

(3)如何批改作業(yè)？課堂作業(yè)與家庭作業(yè)有什么要求？

(4)如何寫批改筆記？

(5)相關(guān)的管理制度。在培訓(xùn)中，學(xué)校印發(fā)了學(xué)習(xí)資料，

實(shí)行了考勤記載，教師都做了學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)培訓(xùn)教師們都提高

了認(rèn)識(shí)，掌握了備課的基本環(huán)節(jié)和要領(lǐng)，新年伊始，學(xué)校組織這

次培訓(xùn)對(duì)教師備好第一節(jié)課，上好第一節(jié)課，布置第一次作業(yè)，

寫好第一次批改筆記有很好的指討作用。

3、抓學(xué)生入學(xué)

23日早上，我校召開了全體班主任會(huì)，簽訂了《防輟控流

責(zé)任書》，要求班主任要把教室打掃，在黑板上寫好歡迎標(biāo)語(yǔ)，

組織學(xué)生在本班教室里報(bào)名，班主任要及時(shí)填寫好在校學(xué)生花名

冊(cè)，對(duì)于異動(dòng)學(xué)生一律要經(jīng)過(guò)政教處辦理手續(xù)，任何人不得未經(jīng)

允許吸收或轉(zhuǎn)出學(xué)生。對(duì)未到校的學(xué)生組織家訪，動(dòng)員學(xué)生入

學(xué)。

4、抓班紀(jì)班規(guī)

開學(xué)初，學(xué)校要求班主任按時(shí)上下班，熱情接待學(xué)生和家

長(zhǎng)，要求各班要上好安全第一課，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中

小學(xué)'生守責(zé)》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)

慣的教育管理，嚴(yán)格作息時(shí)間，禁止學(xué)生帶入校，要求學(xué)生要注

意個(gè)人形象，禁止奇裝異服，男生禁止留長(zhǎng)發(fā)等。各班通過(guò)對(duì)班

風(fēng)學(xué)風(fēng)的整頓、對(duì)班紀(jì)班規(guī)的學(xué)習(xí)，使班級(jí)面貌煥然一新。

5、抓制度建設(shè)

開學(xué)初我校著重抓了建章立制工作，修訂完善了以往的規(guī)章

制度，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教師做到心中有

制度，行動(dòng)不越軌。

6、抓計(jì)劃制訂

開學(xué)初，學(xué)校分組開會(huì)，專門討論學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)

校工作計(jì)劃，各職能部門認(rèn)真研究，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃。各

科任教師都制訂了學(xué)科教學(xué)計(jì)。

7、抓教師上課

開學(xué)初，學(xué)校按照課程設(shè)置開齊課程開足課時(shí)。2月25

日，全校按星期四課表上課，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下班聽課，校務(wù)值日查

堂查班，全校教學(xué)秩序井然。

8、抓學(xué)生作業(yè)

2月25日，學(xué)校在抓其他工作的同時(shí)還特別抓了學(xué)生做第

一次作業(yè)，要求學(xué)生要把第一次作業(yè)要做好，要做出樣板，以后

每次作業(yè)都要象第一次一樣認(rèn)認(rèn)真真地做好。教師要把第一次作

業(yè)批改好，還要寫好第一次批改筆記。

9、抓安全管理

安全工作是學(xué)校的首要工作，學(xué)校在開學(xué)第一天就與全體教

師簽訂了《安全管理責(zé)任書》，制訂了安全工作管理制度，安排

了三月份安全教育月的工作，組織了專班對(duì)校舍進(jìn)行了全面的安

全排查，特別是對(duì)教學(xué)樓的電線慢燈開關(guān)接頭、日光燈的吊線等

進(jìn)行了認(rèn)真檢查。

10、抓落實(shí)檢查

2月26日，學(xué)校組織專班對(duì)開學(xué)工作進(jìn)行了全面的檢查，

通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)了很多好的典型，校本培訓(xùn)抓得十分扎實(shí)，有計(jì)

劃、有學(xué)習(xí)資料、教師有學(xué)習(xí)筆記、有考試成績(jī)。教師的備課、

上課、作業(yè)批改不僅有數(shù)量而且有質(zhì)量。班級(jí)管理、環(huán)境衛(wèi)生十

分到位。領(lǐng)導(dǎo)聽課都有二節(jié)以上。嚴(yán)格執(zhí)行了收費(fèi)紀(jì)律和收費(fèi)政

策，與全體教師簽訂了《禁止亂收費(fèi)責(zé)任狀》，無(wú)任何亂收費(fèi)現(xiàn)

象。各種財(cái)務(wù)制度張貼上墻，環(huán)境衛(wèi)生打掃干干凈凈。

三、存在的問(wèn)題

1、優(yōu)生轉(zhuǎn)學(xué)十分嚴(yán)重。

2、體、音、美專職教師缺乏。

3、初三個(gè)別主科力量不強(qiáng)。

四、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)留得住。

2、建議教育局要嚴(yán)格學(xué)籍管理，杜絕不正當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)學(xué)。

3、申請(qǐng)教育局調(diào)入好教師充實(shí)車站學(xué)校。

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇2

在課前，我認(rèn)真?zhèn)?果標(biāo)，備教材，備好每一節(jié)課，如有不懂

之處，就虛心地向其它教師請(qǐng)教，并同時(shí)看一些與教學(xué)有關(guān)的資

料，做到多想、多看、多問(wèn)，做到準(zhǔn)確無(wú)誤地把知識(shí)傳授給學(xué)

生。同時(shí)，我還結(jié)合每班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和接受知識(shí)的能力等方

面，備好學(xué)生，真正做到老師講好每節(jié)課，學(xué)生聽好每節(jié)課，使

每節(jié)課每名學(xué)生都有所獲，有所得。

在教學(xué)中，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主、平等的課堂氛圍，對(duì)關(guān)鍵

性的問(wèn)題展開討論，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢發(fā)言，積極爭(zhēng)議。同時(shí)，還要

善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的閃光點(diǎn)，給以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，激起學(xué)生

思維的浪花，啟發(fā)學(xué)生拓展思路，發(fā)揮潛能，掌握思考問(wèn)題的方

法、策略，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。而動(dòng)手、動(dòng)腦又是培養(yǎng)學(xué)

生創(chuàng)新能力的有效方法，因此，在教學(xué)中注意提供各種機(jī)會(huì)讓學(xué)

生參與活動(dòng)，使學(xué)生在參與過(guò)程中，掌握方法，促進(jìn)思維的發(fā)

展，充份發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

同時(shí)，我還根據(jù)每班學(xué)生的特點(diǎn)，作到發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)之

不足，有側(cè)重點(diǎn)地對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。二班學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力好，對(duì)

知識(shí)歸納總結(jié)能力強(qiáng)。而四班學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，既好學(xué)生

非常的好，學(xué)困生學(xué)習(xí)真的是很困難。那么我在二班采取多做多

練，訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，使其做到會(huì)則準(zhǔn)確，不出現(xiàn)或

少出現(xiàn)馬虎現(xiàn)象；在四班則培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納總結(jié)能力，引

導(dǎo)他們能夠用語(yǔ)言很好地表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)其表達(dá)能力。同時(shí)，在

四班開展了“比、學(xué)、趕、幫”的活動(dòng)，成立互助組，手拉手，

形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在課后，我堅(jiān)持做到了與學(xué)生多交流，多談心，與家長(zhǎng)多溝

通，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的接受情況能及時(shí)地反饋回來(lái)，對(duì)每名學(xué)

生的學(xué)習(xí)情況真正做到心中有數(shù)。并有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行輔導(dǎo)，以

“兩頭帶中間”的方法，使每班的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

因此，在學(xué)期中、期末的考試測(cè)評(píng)中，我所教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成

績(jī)均有不同程度的提高。

在教育學(xué)生時(shí)，采取說(shuō)服教育，以理服人的方法，不體罰或

變向體罰學(xué)生，平等對(duì)待并尊重每一位學(xué)生，嚴(yán)格按照《教師職

業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的要求去做，這樣使學(xué)生不但在智力上有所提高，

而且在德育等方面都有所發(fā)展，使學(xué)生真正做到德、智、體、

美、勞等方面全面發(fā)展。

在考勤考績(jī)上，我做到了出滿勤、干滿點(diǎn)，積極參加學(xué)校組

織的各項(xiàng)活動(dòng)，做到不遲到，不早退，按時(shí)上下班，并在上班時(shí)

間，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。

每一分成績(jī)的取得不僅僅是靠個(gè)人的努力就能夠獲得的，還

與同事之間的密切配合是分不開的。我校楊健梅老師曾說(shuō)過(guò)：對(duì)

班就好比是夫妻。是呀，一個(gè)班就像一個(gè)大家庭，對(duì)班關(guān)系處理

的好，和諧了，班級(jí)也就和諧了，那么教學(xué)工作也就和諧了。因

此，我慶幸，我有這樣兩位好搭檔。如果沒(méi)有張明月老師和李玉

雙老師的密切配合，我不可能深入地了解班級(jí)學(xué)生的情況，也不

可能準(zhǔn)確地調(diào)整自己的課堂管理方法。在此，我對(duì)兩位搭檔的密

切配合和幫助表示衷心的感謝。

“一分耕耘，一分收獲。“在本學(xué)期我還擔(dān)任了四年奧數(shù)班

的教學(xué)任務(wù)。在第十三屆全國(guó)華杯賽中，有五十名學(xué)生分獲一、

二、三等獎(jiǎng)。其中，有九人獲得一等獎(jiǎng)，我班的高啥同學(xué)獲得全

區(qū)第一名、趙碧涵獲得全區(qū)第三名。我本人也獲得“華杯”優(yōu)秀

輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。在“希望杯”決賽中，有29人獲獎(jiǎng)，其中劉夢(mèng)琪同

學(xué)獲得金獎(jiǎng)。我也獲得了“希望杯”優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)。此外，在本

學(xué)期，我還獲得了沈北區(qū)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員。并在沈北教育網(wǎng)上

又陸續(xù)發(fā)表了多篇論文。這一份份成績(jī)的取得令我欣喜若狂。

高興過(guò)后，冷靜地想一想，一個(gè)人的進(jìn)步不算進(jìn)步，集體的

進(jìn)步才是最大的進(jìn)步。

這學(xué)期，我們不但保質(zhì)保量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)，而且還

高效率、快節(jié)奏地完成了學(xué)校交給我們的各項(xiàng)臨時(shí)性的工作。因

此，我們四年數(shù)學(xué)組是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的年組，每一位教師都是

“多面手”：每人教兩班，任三科，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。四年

數(shù)學(xué)組是一個(gè)充滿青春活力的年組，無(wú)論做什么工作都能夠保質(zhì)

保量地迅速地完成。四年數(shù)學(xué)組是一個(gè)學(xué)習(xí)型的年組，在工作中

我們倡導(dǎo)向優(yōu)秀老師看齊，向兄弟年組學(xué)習(xí)。我們的口號(hào)是：發(fā)

揚(yáng)所長(zhǎng)，干出特色。

我們四年數(shù)學(xué)組的每一位成員都真誠(chéng)地渴望校領(lǐng)導(dǎo)能夠把精

兵強(qiáng)將派到我們年組來(lái)，我們將以百分的熱情歡迎有識(shí)之士的到

來(lái)，并將以萬(wàn)分激動(dòng)的心情感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷。

“又是一年春草綠?！彼妥吡藲g樂(lè)享和的六個(gè)月，迎來(lái)充滿

希望的下半年。我和我的伙伴們將：活著一分鐘，戰(zhàn)斗60秒。

以更加飽滿的熱情迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師暑假快樂(lè)！萬(wàn)事如意！

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇3

我們班老師都能認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策，遵守本園的

規(guī)章制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)

地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下，班務(wù)工作

開展得井井有條。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，

幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開展得比較順利，

家長(zhǎng)都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美

勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)

慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的

常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、語(yǔ)言方面，我班幼兒較感興趣。在普

通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康

成長(zhǎng)。

一學(xué)期來(lái)，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工

作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時(shí)上報(bào)

幼兒疾病情況。積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外

活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加

強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，

自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦

桌子等。

這學(xué)期，我園兩個(gè)大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他

孩子傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認(rèn)真做好各種

預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等，經(jīng)過(guò)大家

的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時(shí)注意提醒孩子

多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及

時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒。

本學(xué)期，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重

要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片，制作接送卡，并向

家長(zhǎng)解釋各種安全措施，讓他們認(rèn)識(shí)到運(yùn)用接送卡的必要性，家

長(zhǎng)們很是理解并積極配合。另外，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)

了日程，讓幼兒掌握更多的安全知識(shí)。如《不要輕易相信陌生人

的話》，《遠(yuǎn)離家中的電老虎》等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特

點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。

二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。

幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生

活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)

的建立。因此，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放

在班級(jí)管理的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的

要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同

努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)

步。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩

具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼

兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我提倡做中學(xué)。它讓

幼兒有機(jī)會(huì)親自探究自然奧秘，在觀察、提問(wèn)、設(shè)想，動(dòng)手實(shí)

驗(yàn)、表達(dá)和相互交流的探究活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，從而獲

得初步的探究能力。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，愛(ài)

動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，糾正孩子不良習(xí)慣。文明禮儀是我

園的研究課題。我們通過(guò)開展主題教育活動(dòng)，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)

設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，收到了很好的效

果。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行

為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。如星宇，他是個(gè)調(diào)

皮的孩子，總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平

時(shí)游戲時(shí)趁人不注意就推推這個(gè)，拍拍那個(gè)，惹得大家一直來(lái)告

狀。說(shuō)起星宇，大家都有好多話要說(shuō)，但似乎都不怎么喜歡他。

但，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)呢？我一時(shí)找不到方法。我深知，孩子

的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時(shí)

間去引導(dǎo)他。而在一次美術(shù)活動(dòng)中，因?yàn)闊o(wú)意中聽到星宇跟別的

孩子的對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽(yù)感。因此我從這方面著手，努

力改掉星宇的不良習(xí)慣。在我堅(jiān)持不懈的努力下，星宇逐漸開始

轉(zhuǎn)變了。現(xiàn)在，他已肯聽從成人的教導(dǎo)，講道理，打人現(xiàn)象已極

少，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真上課，積極思考，踴躍發(fā)

言?？粗谝惶焯斓倪M(jìn)步，我的心感到甜滋滋的。

4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。本學(xué)期，中心考慮

到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的能力，因

此，有針對(duì)性地組織了部分教師對(duì)課程進(jìn)行整理，再把它下發(fā)給

各個(gè)幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。拿到新的課程的時(shí)候，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸

收，漸漸把新的東西進(jìn)行內(nèi)化。特別是對(duì)于初次接觸的水墨畫，

我們更是坐下來(lái)，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子

一起完成一幅比較令人滿意的作品，這從無(wú)到有的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一

滴的摸索，能看到我們教師參與教研活動(dòng)的積極性及教研能力的

提高。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，從一開始的“用毛筆畫畫真難??！”到現(xiàn)在

的“又能用毛筆畫畫了嗎？”這其中的變化也能看出孩子對(duì)這一

領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡，從一無(wú)所知到充滿興趣。

本學(xué)期，我們還有針對(duì)性地進(jìn)行了角色游戲的專門研討。期

初，市教研員王明珠老師來(lái)我園進(jìn)行調(diào)研，對(duì)我們的課程安排進(jìn)

行了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活動(dòng)中脫離出來(lái)，并增加了它的量。

從分到合再到分，每一次的變動(dòng)都對(duì)我們不斷地提高了要求，如

何很好地開展角色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需解決的難題。

我們開始了認(rèn)真地研討及摸索，并進(jìn)行了展示活動(dòng)，再由大家對(duì)

活動(dòng)進(jìn)行再次研討，提出意見建議，最終總結(jié)出幾點(diǎn)共識(shí)。

三、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，努力做好家園同步教育工作。

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)

祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)雛鷹行動(dòng)，積極開展豐

富多彩的雛鷹假日小隊(duì)手拉手文明行動(dòng)，加大深化手拉手互助活

動(dòng)，組織開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生活動(dòng)和形式多樣的社區(qū)活動(dòng)，拓寬了

隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新

的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

L加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓

好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為

輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員

會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作。

繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“快樂(lè)隊(duì)生活”、“語(yǔ)文知

識(shí)百花園”、“英語(yǔ)天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五

個(gè)欄目，有隊(duì)員們自己投稿、采編，每天中午11：20-11：50

播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)

新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚

的英語(yǔ)氛圍。重點(diǎn)抓好學(xué)生會(huì)、紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)、綠色衛(wèi)士巡邏

隊(duì)、《育苗報(bào)》的小記者的培訓(xùn)工作，申報(bào)《少先隊(duì)小干部》小

記者站、完善社區(qū)少先隊(duì)組織一一雛鷹假日小隊(duì)，充分發(fā)揮大隊(duì)

委、學(xué)生會(huì)、值勤隊(duì)、綠色護(hù)衛(wèi)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的功能和作用，使之

成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容

要求豐富多彩，每個(gè)隊(duì)員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進(jìn)行中隊(duì)

優(yōu)秀園地的評(píng)比工作。

抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)

抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送

工作，共青團(tuán)有關(guān)會(huì)議的開幕儀式、曉風(fēng)藝苑的頒獎(jiǎng)儀式等活動(dòng)

做好充分的準(zhǔn)備。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研

究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開

展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，努力做好《少先

隊(duì)員》、《少先隊(duì)小干部》、《育苗報(bào)》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊

的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見識(shí)。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行

為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不

規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做

起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地

對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩

點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持

不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦

法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批

評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)

果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解

隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全

方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師

節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣

傳欄，國(guó)旗下的講話，慰問(wèn)孤寡老人、元旦新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形

式生動(dòng)的活動(dòng)，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中

深入開展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家

鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3.通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單

位丹灶交警中隊(duì)和公安分局的同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專

題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成

年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全

的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、

用法。

4.加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育。結(jié)合學(xué)校申報(bào)省綠色學(xué)校和創(chuàng)

建國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“綠色小

衛(wèi)士”的作用，通過(guò)專題講座和出版專欄，開展簽名活動(dòng)，美化

校園的捐花活動(dòng)，美化家園的社區(qū)清潔活動(dòng)，美化教室的墻室布

置比賽，進(jìn)行“丹灶無(wú)限美”的宣傳畫繪畫活動(dòng)，參觀丹灶金石

開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)

行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

5、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。由于我國(guó)大部分地區(qū)流行非典型

肺炎，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。為了讓隊(duì)員們了解此病毒的

情況，減少對(duì)非典型肺炎的恐懼，我大隊(duì)部按照上級(jí)的指示精

神，通過(guò)小廣播、出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼，開展隊(duì)活動(dòng)

等，來(lái)使隊(duì)員認(rèn)識(shí)病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方

法：每天都要測(cè)量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，

要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的

衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)課室、桌椅和公共場(chǎng)所進(jìn)行定期進(jìn)行消毒，減少學(xué)

生的集會(huì)。在大家的支持配合下，我校沒(méi)有出現(xiàn)非典型肺炎的病

例。

三、以雛鷹行動(dòng)為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童

整體素質(zhì)。

1、開展“扶貧助學(xué)”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤

儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)的精神，把自己的零用錢捐到學(xué)校

的扶貧基金，今年全校師生共捐款12560元，大隊(duì)部利用扶貧基

金為19名特困生每月發(fā)放四十元助學(xué)金，減輕他們的負(fù)擔(dān)。7

年來(lái)，全校師生共捐款4萬(wàn)元，共資助100多人次。通過(guò)該項(xiàng)活

動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心

社會(huì)的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力?！赌虾Ｈ?qǐng)?bào)》曾三次從不同

的側(cè)面報(bào)道過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)。積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新

精神和實(shí)踐能力。

2.大隊(duì)部在隊(duì)員中廣泛開展以“新世紀(jì)，我能行”為主題的

實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動(dòng)隊(duì)員自己上網(wǎng)查資

料，積極參加學(xué)校的?手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、司儀選拔大

賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網(wǎng)頁(yè)設(shè)

計(jì)大賽、設(shè)計(jì)電子刊物。另外，各級(jí)按照年齡特點(diǎn)來(lái)選擇主題，

走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)，如組織學(xué)生到丹灶交通中隊(duì)、西城派出

所、良登花木地花場(chǎng)、紅棉童車廠、丹灶環(huán)衛(wèi)站、南海血站等單

位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身扮演社會(huì)上不同

的角色，體驗(yàn)不同工作的感受，通過(guò)實(shí)地觀察、操作，使隊(duì)

員們了解各個(gè)行業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊(duì)員的

創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精

神。

3.學(xué)校還組織了“雛鷹假日小隊(duì)”利用雙休日進(jìn)行社區(qū)清潔

活動(dòng)，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動(dòng)，如曉風(fēng)藝苑的

頒獎(jiǎng)儀式，慰問(wèn)老人，讓隊(duì)員們?cè)谏鐓^(qū)體驗(yàn)教育活動(dòng)中獲得服務(wù)

他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，培養(yǎng)了隊(duì)員的社會(huì)

責(zé)任感。開展以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，根據(jù)雛鷹行動(dòng)

爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在一年級(jí)實(shí)施《自理

章》、《友誼章》。二年級(jí)實(shí)施《節(jié)儉章》、《家務(wù)章》，三年級(jí)實(shí)施

《禮儀章》、《愛(ài)國(guó)章》等，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章等環(huán)節(jié)

開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，一年來(lái)，共有二百多名隊(duì)員獲得達(dá)標(biāo)章三百

多枚。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自

身的綜合素質(zhì)。

四、取得一點(diǎn)成績(jī)。

一學(xué)期來(lái)，在全體老師和隊(duì)員的共同努力下，該校取得了可

喜的成績(jī)，大隊(duì)部被評(píng)為市少先隊(duì)先進(jìn)集體，陳春泉老師被評(píng)為

縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐

健明等被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)員，梁家麗、徐帶好、劉碧好、吳

柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，

陳艷華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)

員。

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇5

根據(jù)鄉(xiāng)中心校的部署和要求，我校認(rèn)真做好開學(xué)各項(xiàng)工作。

現(xiàn)將我校開學(xué)有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、師生到校情況。

20_年8月28日，我校召開了教師會(huì)議，除3人外，其余

教師全部到位。其中代課2人，請(qǐng)假1人。

本學(xué)期，我校一年級(jí)招生34人，實(shí)到34人；二年級(jí)應(yīng)到30

人，實(shí)到31人；其中轉(zhuǎn)入1人；三年級(jí)應(yīng)到38人，實(shí)到37人，

其中轉(zhuǎn)出1人；四年級(jí)應(yīng)到28人，實(shí)到31人，其中轉(zhuǎn)入3人；五

年級(jí)應(yīng)到30人，實(shí)到32人，其中轉(zhuǎn)入2人;六年級(jí)應(yīng)到29人，

實(shí)到31人，其中轉(zhuǎn)入2人;滴水穿石前班有40人報(bào)名?，F(xiàn)有學(xué)

生數(shù)236人，入學(xué)率100%。

二、學(xué)校安全工作情況。

在并報(bào)學(xué)期開學(xué)前，我校組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組人，全面檢查校

園、校舍、教學(xué)設(shè)施以及周邊環(huán)境，已及時(shí)排除安全隱患。安全

工作重于泰山。必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，防范于未然。所以，新學(xué)期

剛開始，我們就把安全工作擺在首位，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)注意。學(xué)

校建立健全安全制度，安全責(zé)任落實(shí)。利用班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗

的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行安全教育、思想道德、行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。

學(xué)生放學(xué)要排隊(duì)，值日領(lǐng)導(dǎo)的教師護(hù)送學(xué)生走出校門。

三、清潔衛(wèi)生情況。

經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，整個(gè)校園雜草叢生、樹葉滿地。我校師生發(fā)

揚(yáng)不必苦、不怕累、不咱臟的精神，頂著烈日，全體師生經(jīng)過(guò)一

天的時(shí)間的奮戰(zhàn)，把校園打掃得干干凈凈，使整個(gè)校史煥然一

新。

四、學(xué)校建設(shè)情況。

為了使學(xué)生有一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，我校新那家

了三個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球臺(tái)，滿足了學(xué)生的活動(dòng)需要。學(xué)校大門

由于風(fēng)吹日曬，部分油漆已脫落，銹跡斑斑。于是，學(xué)校組織教

師利用放晚學(xué)后的時(shí)間，重新涂上油漆，使校門也煥然一新。

五、收費(fèi)情況。

我校嚴(yán)格按上級(jí)文件執(zhí)行，收費(fèi)已進(jìn)行公示，亮證收費(fèi)。

六、教學(xué)工作情況。

我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程的要求，開齊課時(shí)，開足課時(shí)。教導(dǎo)

主任制訂教學(xué)計(jì)劃，教研組長(zhǎng)制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，班主任制訂工

作計(jì)劃，課任教師擬定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。各教師認(rèn)真?zhèn)浜靡恢苷n，

上好第一節(jié)課。

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇6

從大一進(jìn)入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在已經(jīng)一年半了，從剛開始的懵懵懂

懂到現(xiàn)在的獨(dú)當(dāng)一面，離不開學(xué)生會(huì)前輩們的栽培和教導(dǎo)，還有

一起成長(zhǎng)的部門的成員們。

剛開始進(jìn)入學(xué)生會(huì)，認(rèn)為這個(gè)自己與這個(gè)集體格格不入，通

過(guò)彭勤勤師姐和陽(yáng)長(zhǎng)富師兄一步步的教導(dǎo)，讓我們?nèi)谌肓瞬块T，

并在短時(shí)間內(nèi)就融入了學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體，學(xué)生會(huì)的大小活動(dòng)我

們都積極的參與，爭(zhēng)取把它做到。

特別是本部門的活動(dòng)，師姐和師兄教導(dǎo)我們親力親為，以后

自己一個(gè)人才能知道怎么隨機(jī)應(yīng)變。

女生節(jié)，白絲帶和大二上學(xué)期才出現(xiàn)的女性研究所活動(dòng)等，

從寫策劃到現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的組織和參與，我們了解到活動(dòng)中集體的力

量是多么的強(qiáng)大。

“團(tuán)結(jié)就是力量”正是應(yīng)了這個(gè)道理。

伴隨著時(shí)間的流逝，一年的時(shí)間過(guò)去了，部門的成員僅剩下

張穎，陳晏和我，彭勤勤師姐和陽(yáng)長(zhǎng)富師兄雖然不經(jīng)常在部門出

現(xiàn)了，但是我們知道他們的心是和我們，和學(xué)生會(huì)還有女生部聯(lián)

系在一起的。

在部門招新的時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)邀請(qǐng)了師姐和師兄來(lái)幫忙面

試。

人才也需要一些專業(yè)的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過(guò)差不多兩個(gè)星期

的選拔，我們招來(lái)了新屆的師弟師妹，她們像一年前的我們一

樣懵懂和可愛(ài)，但是他們也充滿了對(duì)學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)的渴望。

在這半個(gè)學(xué)期里，我們經(jīng)過(guò)與權(quán)益部的聯(lián)誼，給與更多的機(jī)

會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)大集體里面的全體成員，并教導(dǎo)他們一些處理事情

的應(yīng)變能力，就如當(dāng)初師兄師姐教導(dǎo)我們那般。

她們的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)白絲帶活動(dòng)的策劃和活動(dòng)的舉

辦，我們看到了助理們的成長(zhǎng)，黃紅果腦子里裝滿了新穎點(diǎn)子，

并且能出其不意的提出來(lái)給我們驚喜；莫耀柒口齒伶俐，能言善

道，深得師兄師姐的喜愛(ài)；胡昕艷做事情沉穩(wěn)，并且有一定的領(lǐng)

導(dǎo)能力，可愛(ài)又不失風(fēng)范；林子嘉可愛(ài)淘氣，做事情謙虛細(xì)心，

也是女生部將來(lái)不可缺少的人才之一；陳俊宇做事情積極主動(dòng)，

聽話認(rèn)真的完成任務(wù)，老實(shí)卻不乏創(chuàng)新；劉媛媛做事情大膽主

動(dòng)，能言善辯，具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，對(duì)人和善；蘇楚松也能按

時(shí)完成任務(wù)，但是有時(shí)候效率不高，沉默寡言，不是特別合群；

劉米谷是一個(gè)樂(lè)觀開朗的女孩，做事情也很積極，但是可能不是

特別能吃苦耐勞，會(huì)時(shí)不時(shí)挑事情做；楊歡是個(gè)安靜漂亮的女

生，做事情也積極主動(dòng)，但是有時(shí)候不喜歡交流，讓人覺(jué)得很難

接近，但是這個(gè)善良的姑娘在積極創(chuàng)新方面是不可否認(rèn)的；傅濟(jì)

權(quán)這個(gè)男生不經(jīng)常見到蹤影，給人一種不積極的態(tài)度，但是經(jīng)過(guò)

半年的觀察和培訓(xùn)，進(jìn)步挺大的；希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中他

們能進(jìn)一步的提高自己，把集體的力量發(fā)揮的更加淋漓盡致，爭(zhēng)

取更多更高效的為學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。

在這半年里不僅看到了助理們的成長(zhǎng)，也看到了自己的改

變。

人無(wú)完人，在學(xué)生會(huì)呆得久了偶爾也有排斥的心里，特別是

在學(xué)習(xí)壓力特別大的情況下，會(huì)想要拋下學(xué)生會(huì)的工作專注于學(xué)

習(xí)，但是腦子里浮現(xiàn)的助理們可愛(ài)執(zhí)著的笑臉和學(xué)生會(huì)帶給自己

親情般的情感讓我無(wú)法放下。

在女生部這個(gè)家庭里，有張穎的干練和陳晏的可愛(ài)，我們都

學(xué)會(huì)了像一個(gè)大姐姐一樣教導(dǎo)助理們?cè)鯓油瓿蓪W(xué)生會(huì)的工作，同

時(shí)也還是以一個(gè)學(xué)生的身份，一個(gè)師妹的身份在學(xué)生會(huì)大集體里

面汲取更多的“營(yíng)養(yǎng)”，學(xué)生會(huì)是一個(gè)能讓人不斷學(xué)習(xí)的地方，

學(xué)不完的知識(shí)和道理，只要我們認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)人每一件事，

我們就會(huì)收獲更多。

在接下來(lái)的日子里，我們會(huì)積極認(rèn)真的完成手頭的工作，在

不影響學(xué)習(xí)和生活的情況下，向老師和師兄師姐們學(xué)習(xí)更多的處

事技巧和能力，爭(zhēng)取能更好的成長(zhǎng)。

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇7

在過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師

的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作方面都圓

滿結(jié)束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：

一、班級(jí)管理。

在開學(xué)之初，我們就確立了“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性

格，性格決定命運(yùn)”班級(jí)管理理念，我的班主任工作重點(diǎn)也就是

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)噴、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓

每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。

所以在開學(xué)之初，我首先和學(xué)生一起制定班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制

度，比如預(yù)習(xí)過(guò)關(guān)制度、值日過(guò)關(guān)制度、早讀制度。還公布了班

級(jí)的紀(jì)律，考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。通過(guò)這種方法的

使用，全班同學(xué)在衛(wèi)生的行為習(xí)慣上都有了一定的進(jìn)步。早上到

校后，都能很自覺(jué)地拿起衛(wèi)生工具，打掃衛(wèi)生，教室收拾得非常

干凈，明亮，并且很少需要班主任老師的督導(dǎo)。

有幾個(gè)小朋友早讀課一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，而且早讀

課不認(rèn)真的人也很多，在學(xué)習(xí)委員的監(jiān)督下，記下了那些沒(méi)有認(rèn)

真早讀學(xué)生的名單及他們所浪費(fèi)的時(shí)間，在下課的時(shí)候拿起書本

補(bǔ)回早上的時(shí)間。通過(guò)這種措施，班上學(xué)生一到學(xué)校都能很自覺(jué)

地呆在教室里，聽從學(xué)習(xí)委員的提醒好好早讀。

二、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響

班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受

教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利

的重要體現(xiàn)。

我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清

他們之所以成為差生的原因，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同

時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)

他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)

生，一方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之

寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能

辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有

成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個(gè)后進(jìn)生都坐在

優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小組。這樣后進(jìn)生

就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是組里最后的一

名。而且自己的成敗也事關(guān)小組的成敗，使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好

的動(dòng)力。我們班上有個(gè)學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，我多次和他談話，了

解他其實(shí)很想要跟小朋友一起玩。教育完這個(gè)學(xué)生之后我也找來(lái)

他們組的小組長(zhǎng)，一起討論了怎么幫助他的辦法，其他成員非常

愿意幫助這位學(xué)生。之后，同桌的學(xué)生會(huì)提醒他應(yīng)該怎么做了。

到后來(lái)，就慢慢地很少聽到有同學(xué)說(shuō)他在欺負(fù)人了，而且他跟同

學(xué)相處得也更加融洽了，還有位同學(xué)，我注意到上課經(jīng)常打瞌

睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他們組的小組長(zhǎng)，想出了

好辦法，就是給他列統(tǒng)計(jì)表，才使他晚上要早睡，白天不打磕

睡。

總之，在一學(xué)期中，班級(jí)管理各有優(yōu)缺點(diǎn)，在今后的工作

中，將繼續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做得

更好。

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇8

轉(zhuǎn)眼間工作就要結(jié)束，回顧20_我們收獲頗多，在20_年

里，我們畜牧系女生部在原來(lái)的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)和提

高；我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們學(xué)了許多我們以前不曾涉及的理

論和形成了先進(jìn)的思想模式和親自實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)感受。我們像一個(gè)

大家庭一樣充滿溫馨與感動(dòng)，閃亮著一個(gè)組織的活力和精神。

在原有的基礎(chǔ)上我們創(chuàng)新、我們上進(jìn)、我們團(tuán)結(jié)我們總結(jié)，

使我們的活動(dòng)開展的都非常成功?；仡欉^(guò)去我們可歌可喜、碩果

累累。

在09年里，我們畜牧女生部成功舉辦了：《大學(xué)生心理與禮

儀》講座，鄭州牧專跳大繩比賽，此類都屬趣味類。他們深受同

學(xué)們的喜愛(ài)，不僅豐富了同學(xué)們的課余文生活也提高了同學(xué)們的

團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)們之間的交

流合作精神。

在20年上學(xué)期中我們部舉辦了“鄭州牧專第二屆女生文

化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)月，校女生部舉辦的“環(huán)保節(jié)能創(chuàng)藝大賽”，紀(jì)

念三八'國(guó)際婦女勞動(dòng)節(jié)’活動(dòng)，河南省科技文化藝術(shù)節(jié)我部承

管我系的‘青春感悟’征文大賽，聽郭金玲教授講有關(guān)‘自立自

強(qiáng)’的講座及聽其他有關(guān)女生心理健康，生理健康，學(xué)習(xí)生活的

講座等等。

環(huán)保創(chuàng)意大賽中我們系09級(jí)畜牧獸醫(yī)班507宿舍制作的

'荷塘月色'脫穎而出獲‘最具風(fēng)格'獎(jiǎng)，他們的創(chuàng)意新穎，想

象力豐富，風(fēng)格獨(dú)特，同時(shí)也是他們宿舍創(chuàng)意的結(jié)晶。

在拔河比賽中，是許多同學(xué)的集體責(zé)任感和團(tuán)結(jié)合作精神及

班級(jí)榮譽(yù)感有了很大的提高和覺(jué)悟；放風(fēng)箏比賽中，同學(xué)們更是

一改往日風(fēng)貌好似回到了童年時(shí)光像孩子一樣娛樂(lè)著自己歡樂(lè)著

集體；在踢械子比賽中，同學(xué)們都做了充足的準(zhǔn)備，比賽時(shí)士氣

高漲精神抖擻都在為自己和班級(jí)爭(zhēng)光添彩；定點(diǎn)投籃更是激起了

許多籃球愛(ài)好者的激情，讓他們多少次的鍛煉有次實(shí)力的較量，

同時(shí)也讓那些平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)認(rèn)清自己鍛煉是必要的，促進(jìn)

他們?nèi)ュ憻捵约旱纳眢w和激發(fā)他們對(duì)籃球的愛(ài)好以便以后有機(jī)參

賽；五子棋大賽，更是競(jìng)爭(zhēng)激烈'強(qiáng)中還有強(qiáng)中手'可謂'一著

不慎滿盤皆輸'讓參賽選手時(shí)刻提高警惕，步步慎重思慮，比賽

采取三局兩勝制給所有參賽者以公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，更是實(shí)力技能

的較量。

在講座中同學(xué)們聽了許多新中體會(huì)到了許多。像郭教授的講

座使同學(xué)們更加全面的了解自己的志向，興趣愛(ài)好，奮斗方向等

狀況，更激勵(lì)了許多同學(xué)的斗志和決心。其他講座使同學(xué)更加了

解自己的身體健康，心理健康，生理健康等。教授們就同學(xué)們提

出的問(wèn)題作了解答，每場(chǎng)氣氛和諧溫馨。美中不足的是我們有時(shí)

申請(qǐng)的教室不夠大，有同學(xué)沒(méi)座位，但同學(xué)們依然站著并認(rèn)真地

聽完了講座。

例會(huì)方面，校例會(huì)或是系里例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加召開，及時(shí)把情

況傳達(dá)給下面的學(xué)生。積極配合校女生部和系里各項(xiàng)活動(dòng)的安排

工作。

我們這學(xué)期舉辦的活動(dòng)形式新穎，樣式豐富，充分體現(xiàn)了當(dāng)

代大學(xué)生多方面發(fā)展，多思維多角度考慮，靈活性強(qiáng)，和諧團(tuán)結(jié)

得很精神風(fēng)貌，更體現(xiàn)了自我娛樂(lè)自我管理的理念。當(dāng)然我們的

活動(dòng)雖舉辦的令大多數(shù)同學(xué)滿意，但還有意見值得我們考慮和改

進(jìn)，像舉辦時(shí)時(shí)見安排不夠合理，活動(dòng)中出想的混亂現(xiàn)象我們事

先沒(méi)有考慮周全，講座視頻內(nèi)容太過(guò)狹隘沒(méi)有讓男生參加等。我

們會(huì)在以后的活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足將我們的工作越做越好，

我們相信我們有能力有信心做得更好。

我想我們作為一個(gè)為了女生的身心健康，保護(hù)女生權(quán)益，為

女生服務(wù)的部門我們應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)，集思廣益，充分收集女生需

要的及困惑的問(wèn)題去更好的開展工作，我希望咱們校能聯(lián)系其他

兄弟院校一起開展工作。

伴隨著這一年的結(jié)束新的一年的到來(lái)，我們已做好接待和培

育下一屆的準(zhǔn)備工作，我們會(huì)再接再厲再展新風(fēng)貌。更好的為同

學(xué)服務(wù)，更上新臺(tái)階。愿我們女生部的工作越做越好。希望在共

同努力下我們的學(xué)校越來(lái)越好。

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇9

不知不覺(jué)中，接近學(xué)期的尾聲了。經(jīng)過(guò)了大班一學(xué)年的學(xué)習(xí)

和生活，我班的幼兒前進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階，令我們老師高興和自豪。

接下來(lái)，我對(duì)我們班本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，鞭策我

們兩位老師和阿姨能更好的合作，得到更多前行的動(dòng)力。

大班是跨入小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，幼小銜接尤為重要。我

們?cè)诎喟才帕恕懊咳找辉?shī)”工作，不僅在平時(shí)以個(gè)別幼兒為榜

樣，不斷激勵(lì)其他幼兒，使他們?cè)谄綍r(shí)能耳聞目睹，增強(qiáng)對(duì)古詩(shī)

的熟悉和理解。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，孩子們接受了國(guó)學(xué)的熏陶。

針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在積累詞匯，學(xué)說(shuō)

短句上。通過(guò)每天的飯前聽故事活動(dòng)，幫助孩子們學(xué)會(huì)故事中的

經(jīng)典句子和詞匯，引導(dǎo)他們理解故事，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表

達(dá)?，F(xiàn)在我班個(gè)別能力強(qiáng)的孩子已能大膽地在大家面前講述一個(gè)

完整的故事，孩子們自我表現(xiàn)的欲望也越來(lái)越強(qiáng)了。

我班開展了我園的傳統(tǒng)節(jié)日課程一一重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)、大班

毅行活動(dòng)、幼兒講故事比賽、淘淘游戲場(chǎng)提升活動(dòng)等，活動(dòng)引起

了幼兒的極大興趣，鍛煉了幼兒各方面的能力

為促進(jìn)家園互動(dòng)，親密親子關(guān)系，我們配合園整體安排，邀

請(qǐng)召開了家長(zhǎng)會(huì)、“勝日尋芳，邂逅花?！庇H子活動(dòng)，通過(guò)活

動(dòng)，家長(zhǎng)們深刻體會(huì)到，孩子是活動(dòng)的主人，而自己是活動(dòng)的支

持者。在生活操作間和各類活動(dòng)中，家長(zhǎng)們帶來(lái)了活動(dòng)需要的材

料物品，家長(zhǎng)的積極性被極大地發(fā)揮出來(lái)了，教師與家長(zhǎng)的相互

尊重，相互信任增強(qiáng)了。并在家長(zhǎng)的幫助支持下，得到了一些小

小的成績(jī)。講故事比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。

在接下去的時(shí)間里，我們會(huì)做更多的溝通交流，不斷努力學(xué)

習(xí)，爭(zhēng)取讓孩子們有一個(gè)幸福的童年，獲得更多的發(fā)展，讓班級(jí)

取得更多的好成績(jī)！

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇10

保健工作是幼兒園工作中的重要環(huán)節(jié)，是保證幼兒健康成長(zhǎng)

的關(guān)鍵。時(shí)間飛逝，又到了學(xué)期的尾聲了，本學(xué)期，我園的保健

工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在全園教職工的積極配合下，較圓滿地

完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行健康制度

1.杜絕了未檢查身體或體檢不合格的幼兒入園。每名幼兒入

園前都必須到指定的醫(yī)院或預(yù)防保健所進(jìn)行全面的體格檢查，并

領(lǐng)取健康卡及體檢表，我園幼兒持卡持表率達(dá)100%。堅(jiān)持每學(xué)

期初末為幼兒測(cè)量身高、體重各一次，為每名幼兒建立健康檔

案，并進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、疾病統(tǒng)計(jì)等。本學(xué)期所有新生都到坪山

預(yù)防保健所進(jìn)行體檢，四月份坪山預(yù)防保健所為老生進(jìn)行了體

檢，體檢結(jié)果為：貧血的幼兒有6人，占0.2%；踽齒人數(shù)為124

人，占44%,包莖患兒有45名，占16%,沙眼有9名，占

0.3%,弱視有7人，占0.2%,對(duì)于這些患兒我園做到及時(shí)通知

家長(zhǎng)采取相應(yīng)的措施。

2、所有新工作人員參加工作前都到指定的的醫(yī)院進(jìn)行體

檢，健康檢查合格方可就職，教職工的健康持證率達(dá)100%。

二、堅(jiān)持晨檢工作及全日觀察工作

每天晨檢嚴(yán)格做到：一摸額頭；二看咽部及精神狀況；三問(wèn)

飲食、睡眠、大小便情況；四查有無(wú)攜帶不安全物品。根據(jù)幼兒

的健康狀況發(fā)給予不同顏色的晨檢卡，讓各班老師了解到班上幼

兒當(dāng)天的健康狀況，本學(xué)期我園的晨檢率達(dá)100%。每天堅(jiān)持?jǐn)?shù)

次巡園，并觀察幼兒的精神面貌、飲食情況等，特別注重觀察吃

藥的幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)系采取相應(yīng)措施。掌握每天出勤

人數(shù)，我園的出勤率達(dá)93%。

三、徹“預(yù)防為主”的方針政策

1、我園配合衛(wèi)生防疫部門，共同完成幼兒的計(jì)劃免疫工

作，對(duì)缺陷、漏種等做好記錄并采取補(bǔ)種措施。本學(xué)期，我園預(yù)

防接種率達(dá)100%以上。

2、做好衛(wèi)生消毒工作，每天督促各班做好毛巾、口杯的消

毒，玩具的泡洗，每周按時(shí)清洗床上用品，每周不定期抽查各

班、廚房的衛(wèi)生消毒工作，并進(jìn)行記錄評(píng)比。每天堅(jiān)持紫外線燈

照射，每?jī)芍芏ㄆ谟镁凭耷虿磷贤饩€燈。本學(xué)期我園的衛(wèi)生消

毒工作為優(yōu)，但傳染病發(fā)病率為2%,其中患腮腺炎的幼兒有5

名。

3、積極開展各項(xiàng)體格鍛煉，提高幼兒身體素質(zhì)，特別針對(duì)

體弱兒；開展心理衛(wèi)生工作，培養(yǎng)幼兒的心理行為，并做出評(píng)

價(jià)。本學(xué)期我園幼兒的體格鍛煉基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)量130—160次/

分，練習(xí)密度達(dá)60%以上。

四、幼兒膳食方面

按季節(jié)制定每周帶量食譜，保證幼兒全面營(yíng)養(yǎng)均衡，本學(xué)期

在4月份的膳食調(diào)查中：熱量攝入量占在園標(biāo)準(zhǔn)供給量的

1103.4千卡，評(píng)價(jià)為I級(jí)，三大營(yíng)養(yǎng)素其中蛋白質(zhì)占43.4克、

脂肪占33.7克、碳水化合物占171.5克，其它營(yíng)養(yǎng)素均占80%

以上，鈣磷比例占1：1.5,本次調(diào)查中所存在的問(wèn)題是：脂肪

攝入量少許偏高，豆類攝入偏少。需改善的措施：減少脂肪的攝

入量，增加豆類攝入量。

五、定期向家長(zhǎng)及教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，積極聽取家長(zhǎng)

的意見，提高保健質(zhì)量。

六、及時(shí)準(zhǔn)確完成衛(wèi)生部門規(guī)定的十二種大表格登記工作，

做到規(guī)范、連續(xù)、條理、有分析、有統(tǒng)記。

在以后漫長(zhǎng)的工作中，我園一定更加努力，力求上進(jìn)，不斷

求新，使石井幼兒園的保健工作進(jìn)一步取得更好的成績(jī)。

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇11

忙忙碌碌中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老

師都能認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策，遵守本國(guó)的規(guī)章制度，熱

愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我

們班三位老師的互相幫助、默契配合下，班務(wù)工作開展得井井有

條。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水

平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開展得比較順利，家長(zhǎng)都能積極

支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得

到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的

生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特

別是在繪畫、語(yǔ)言方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力

方面也有明顯進(jìn)步。

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康

成長(zhǎng)。

一學(xué)期來(lái)，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工

作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時(shí)上報(bào)

幼兒疾病情況。積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外

活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加

強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，

自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦

桌子等。

這學(xué)期，我園兩個(gè)大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他

孩子傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認(rèn)真做好各種

預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等，經(jīng)過(guò)大家

的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時(shí)注意提醒孩子

多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及

時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒。

本學(xué)期，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重

要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片，制作接送卡，并向

家長(zhǎng)解釋各種安全措施，讓他們認(rèn)識(shí)到運(yùn)用接送卡的必要性，家

長(zhǎng)們很是理解并積極配合。另外，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)

了日程，讓幼兒掌握更多的安全知識(shí)。如《不要輕易相信陌生人

的話》，《遠(yuǎn)離家中的電老虎》等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特

點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。

二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。

幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生

活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)

的建立。因此，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放

在班級(jí)管理的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的

要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同

努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)

步。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩

具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼

兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我提倡做中學(xué)。它讓

幼兒有機(jī)會(huì)親自探究自然奧秘，在觀察、提問(wèn)、設(shè)想，動(dòng)手實(shí)

驗(yàn)、表達(dá)和相互交流的探究活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，從而獲

得初步的探究能力。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，愛(ài)

動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，糾正孩子不良習(xí)慣。文明禮儀是我

園的研究課題。我們通過(guò)開展主題教育活動(dòng)，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)

設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，收到了很好的效

果。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行

為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。如星宇，他是個(gè)調(diào)

皮的孩子，總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平

時(shí)游戲時(shí)趁人不注意就推推這個(gè)，拍拍那個(gè)，惹得大家一直來(lái)告

狀。說(shuō)起星宇，大家都有好多話要說(shuō)，但似乎都不怎么喜歡他。

但，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)呢？我一時(shí)找不到方法。我深知，孩子

的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時(shí)

間去引導(dǎo)他。而在一次美術(shù)活動(dòng)中，因?yàn)闊o(wú)意中聽到星宇跟別的

孩子的對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽(yù)感。因此我從這方面著手，努

力改掉星宇的不良習(xí)慣。在我堅(jiān)持不懈的努力下，星宇逐漸開始

轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在，他已肯聽從成人的教導(dǎo)，講道理，打人現(xiàn)象已極

少，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真上課，積極思考，踴躍發(fā)

言。看著他在一天天的進(jìn)步，我的心感到甜滋滋的。

4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。本學(xué)期，中心考慮

到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的能力，因

此，有針對(duì)性地組織了部分教師對(duì)課程進(jìn)行整理，再把它下發(fā)給

各個(gè)幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。拿到新的課程的時(shí)候，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸

收，漸漸把新的東西進(jìn)行內(nèi)化。特別是對(duì)于初次接觸的水墨畫，

我們更是坐下來(lái)，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子

一起完成一幅比較令人滿意的作品，這從無(wú)到有的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一

滴的摸索，能看到我們教師參與教研活動(dòng)的積極性及教研能力的

提高。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，從一開始的“用毛筆畫畫真難??！”到現(xiàn)在

的“又能用毛筆畫畫了嗎？”這其中的變化也能看出孩子對(duì)這一

領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡，從一無(wú)所知到充滿興趣。

本學(xué)期，我們還有針對(duì)性地進(jìn)行了角色游戲的專門研討。期

初，市教研員王明珠老師來(lái)我園進(jìn)行調(diào)研，對(duì)我們的課程安排進(jìn)

行了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活動(dòng)中脫離出來(lái)，并增加了它的量。

從分到合再到分，每一次的變動(dòng)都對(duì)我們不斷地提高了要求，如

何很好地開展角色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需解決的難題。

我們開始了認(rèn)真地研討及摸索，并進(jìn)行了展示活動(dòng)，再由大家對(duì)

活動(dòng)進(jìn)行再次研討，提出意見建議，最終總結(jié)出幾點(diǎn)共識(shí)。

三、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，努力做好家園同步教育工作。

在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)

聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開展家長(zhǎng)工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原

因，我園采取了家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)不能入園的措施，因此，老師與

家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)會(huì)減少，定期出版的家長(zhǎng)園地也沒(méi)有家長(zhǎng)光

顧，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長(zhǎng)勾通，并常常通過(guò)電話、

家校路路通、《寶寶成長(zhǎng)檔案》的形式進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們

進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)學(xué)校上課，向家長(zhǎng)們傳授了一些育

兒理論及知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)

內(nèi)容、方法及保健知識(shí)。我們還組織了一次家園同樂(lè)的親子游戲

活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)孩子在園的愉快生活，并體驗(yàn)了親子游戲

的樂(lè)趣。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老

師的發(fā)動(dòng)下，家長(zhǎng)非常重視，參與的積極性高，活動(dòng)的出勤率達(dá)

到100%。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了

解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我

們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的。

本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作

得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同

程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把本班

的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間?—學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束了?；仡?/p>

這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，本人結(jié)合實(shí)際情況將本學(xué)期教育教學(xué)

工作做了以下的總結(jié)：

一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的

教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合

本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本

學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、"奇妙的蛋”、“好玩的紙”、

“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了

很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的

動(dòng)手能力。

二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小

朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較

多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活中，我們都盡量

設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。

三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和鐘老師之間相互配合，不分你

我。我們一起準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種

活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況。

在經(jīng)過(guò)兩人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩

子們的學(xué)習(xí)也有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：

1、有些活動(dòng)教具較為欠缺。

2、幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。在今

后工作中，我們將不斷努力，爭(zhēng)取做得更好。

.7

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇12

新學(xué)期，新氣象，同學(xué)們也迎來(lái)了嶄新的一個(gè)學(xué)期。就算開

學(xué)第一天就細(xì)雨蒙蒙，但是同學(xué)們熱情依舊不減。干凈整潔的正

裝，整齊的隊(duì)伍，莊嚴(yán)的開學(xué)儀式，無(wú)一不彰顯著同學(xué)們對(duì)新學(xué)

期的一種希望一種向往，同學(xué)們也長(zhǎng)高了不少，想用煥然一新的

狀態(tài)來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)。

對(duì)了，我們班也轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)盧，他有著小小的眼睛，

大大的身軀，高高的個(gè)子，暖暖的心，他的到來(lái)也恰好讓同學(xué)更

深刻的感受到了一股新的力量正在激勵(lì)我們。

現(xiàn)在我們已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，也需要接觸許多新課，而

星期一我們便正式接觸到了物理課，同學(xué)們對(duì)這個(gè)新學(xué)科充滿了

好奇，通過(guò)老師對(duì)物理學(xué)的介紹我們也懂得了許多今后我們所需

要學(xué)的物理知識(shí)，同學(xué)們也對(duì)這個(gè)學(xué)科充滿了期待。

第一次的音樂(lè)課也給我們帶來(lái)了深刻的印象，雖然剛開始的

時(shí)候同學(xué)們有些害羞，但是音樂(lè)老師的幽默與溫暖打破了同學(xué)們

心中的尷尬與害羞，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)放開了自己，淋漓盡致的表

現(xiàn)出了自己的特點(diǎn)，與新老師建立了深厚的師生情感。

我們長(zhǎng)大了一歲，所以教室的樓也高了一層，新的教室雖然

有些雜亂，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們盡心盡力的打掃，教室也變得窗明幾

凈。這，就是我們將要度過(guò)屬于我們的青春的地方。后面原本空

曠的板報(bào)，也因貼上了同學(xué)們暑期精心制作的作品，而變得五彩

繽紛，充滿活力，這一刻，我們才突然覺(jué)得我們真正成為了一個(gè)

八年級(jí)的學(xué)生。

辛棄疾在詩(shī)中寫道：“是天外空汗漫，但長(zhǎng)風(fēng)、浩浩送中

秋?！敝星锕?jié)即將到來(lái)，希望同學(xué)們?cè)诩倨诶镒ゾo時(shí)間完成作

業(yè)，預(yù)習(xí)課文，當(dāng)然也別忘了在這美麗的節(jié)日里，與家人相團(tuán)

聚，共享假期的美好??！

還有幾件事情請(qǐng)大家記得：

1、請(qǐng)同學(xué)們將紙質(zhì)《告家長(zhǎng)書》以及《學(xué)生特異體質(zhì)情況

調(diào)查表》交給家長(zhǎng)閱讀。

2、凡是參加“太平洋意外保險(xiǎn)”的同學(xué)，在下周二務(wù)必將

回執(zhí)和保險(xiǎn)費(fèi)交給班主任。

祝大家中秋節(jié)合家團(tuán)圓，幸福快樂(lè)！

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇13

轉(zhuǎn)眼20_年下學(xué)期就要結(jié)束了，這學(xué)期我調(diào)入江英，擔(dān)任

九年級(jí)17、18班的與八年級(jí)22、23、24、25班的歷史教學(xué)工

作。6個(gè)班的跨頭教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力

等我都完全不了解，且要采取新課改的模式進(jìn)行教學(xué)，這給備

課、上課都增添了一定的難度！現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做個(gè)總

結(jié)。

一方面，從學(xué)生來(lái)看，江英的學(xué)生，尖子少，差生也不多，

對(duì)學(xué)習(xí)歷史來(lái)說(shuō)，應(yīng)該比較有利。但是，不管是學(xué)生，還是家長(zhǎng)

幾乎都不重視歷史學(xué)習(xí)，重理輕文的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，歷史課上甲

課做乙事的同學(xué)，班班可見，想要學(xué)生在歷史課上全身心地投入

學(xué)歷史比較有難度；另一方面，很多同學(xué)認(rèn)為歷史比較容易，平

常學(xué)不學(xué)沒(méi)關(guān)系，只要考試前進(jìn)行一下強(qiáng)記就可以了。所以平常

在歷史課上，學(xué)習(xí)熱情不高。

另一方面，從自身來(lái)看，原來(lái)的教學(xué)都是采取傳統(tǒng)的方法進(jìn)

行教學(xué)，老師講得多，學(xué)生做得少。而現(xiàn)在，學(xué)校要求所有教師

都必須采用新課改的模式進(jìn)行教學(xué)，要將課堂交給學(xué)生，這對(duì)于

我來(lái)說(shuō)，是一次挑戰(zhàn)。

針對(duì)以上情況，我一方面在學(xué)生身上下功夫，和學(xué)生聊天，

了解學(xué)生對(duì)歷史課的看法，對(duì)歷史老師的要求，歷史學(xué)習(xí)中的困

惑，拉近老師與學(xué)生的距離，找出影響歷史學(xué)習(xí)的種種因素。在

課堂上，尤其是自研環(huán)節(jié)，多關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，對(duì)做得好的同

學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)做得不夠好的同學(xué)，及時(shí)指出他的不足，進(jìn)行

糾正，對(duì)能力較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，多進(jìn)行指導(dǎo)。讓所有同學(xué)

都能感覺(jué)到老師對(duì)他的關(guān)注。

另一方面，我從自己身上著手。一是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，設(shè)

計(jì)好導(dǎo)學(xué)案。備課時(shí)既要備教材，更多的是被學(xué)生。初中學(xué)生中

的尖子生思維活躍、好奇性強(qiáng)，喜歡提各種各樣的問(wèn)題，對(duì)此，

老師既要滿足他們的好奇，但又不能離題太遠(yuǎn)，要收發(fā)自如，正

確引導(dǎo)，用知識(shí)來(lái)征服他們。而對(duì)中等生，更多的是激發(fā)他們的

學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到歷史課的魅力。對(duì)差生則重在提高他們

的自信，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)進(jìn)行肯定、鼓勵(lì)。二是

在教學(xué)中，我注重教書與育人相結(jié)合。在業(yè)余時(shí)間，看一些有關(guān)

師德方面的書，拓寬自己的業(yè)余知識(shí)。在教學(xué)中，我不僅要教學(xué)

生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。給學(xué)生愛(ài)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生在

愛(ài)的沐浴下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)步步提高。三是虛心學(xué)習(xí)，本人除

積極參加學(xué)校為新教師組織的培訓(xùn)活動(dòng)，并且積極聽取學(xué)校的比

武課外，尤其是向本組的同行學(xué)習(xí)。本組的黃厚才老師、劉燕老

師都是優(yōu)秀的專業(yè)歷史教師，他們知識(shí)淵博、教學(xué)能力、組織能

力都很強(qiáng)。我經(jīng)常進(jìn)入他們的課堂去學(xué)習(xí)，和他們共同探討新教

材，鉆研教新教法，共同編寫導(dǎo)學(xué)案，真的獲益匪淺。同時(shí)平時(shí)

還注意在網(wǎng)上搜尋與教學(xué)相關(guān)的資料課件，聽網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)習(xí)更

多的知識(shí)，方法，技巧等，努力充實(shí)自己、提高自己的業(yè)務(wù)能

力。

本人深知“學(xué)習(xí)無(wú)止境”，教學(xué)工作也是如此。所以，在今

后的歷史教學(xué)中，本人將繼續(xù)努力，提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教

學(xué)水平，更多的積累先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以更好的適應(yīng)未來(lái)的

挑戰(zhàn)。

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇14

時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，在園領(lǐng)導(dǎo)及各

位老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，在這個(gè)大家庭里我學(xué)到了很

多東西，這些讓我受益匪淺。在這里我作了以下四點(diǎn):

一、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階

段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教

育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促

進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼

兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目

標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得

到快樂(lè)，得到發(fā)展！

二、在工作中，我熱愛(ài)了這一行

工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完話的可愛(ài)孩子們，我

愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著一股濃濃的人情

味。

經(jīng)常會(huì)有孩子說(shuō)“陳老師你真辛苦了！”“我愛(ài)你”，每當(dāng)

收到孩子這樣的愛(ài)時(shí)，我覺(jué)得很幸福，這時(shí)我常笑著說(shuō)：“只要

你們聽話，上課認(rèn)真聽講，老師再辛苦也愿意！“然后，他的小

臉貼近我的臉親了我一下，瞬間我低落的心情變的好起來(lái)。其實(shí)

看上去孩子很平常的一句話，一個(gè)動(dòng)作，但是起到的作用卻是意

想不到的！

我因?yàn)椴恍⌒母钪至擞盟幇?，我洗茶杯的時(shí)候就帶塑料

手套，正在洗的時(shí)候，我們班的熙晟過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“陳老師，你

的手割著了，怎么洗呀，我來(lái)給你洗吧！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事

的，我?guī)е痔装?！?/p>

一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛(ài)天真的笑臉帶給

我的歡樂(lè)，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情，給

我溫暖，讓我感動(dòng)，讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著，我感到

無(wú)比的幸福！

三、在老師的教學(xué)工作中，讓我學(xué)會(huì)很多

我們班的老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng)，說(shuō)句實(shí)話，以前我也看

過(guò)，但是能記住的卻很少幾句，每次聽孩子們背，我自己也記住

了很多，現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙，孩子們上折紙課的時(shí)

候，我也學(xué)會(huì)了不少，教孩子如何折紙，折小風(fēng)琴，折大風(fēng)車，

折衣服等等很多。在這個(gè)幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多以前沒(méi)接觸過(guò)

的活動(dòng)，讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西，我如饑似渴的吸取

著各個(gè)方面的知識(shí)，我要學(xué)，我喜歡學(xué)，我要努力使自己變成一

個(gè)德，智，體，美全面發(fā)展的好老師。

四、現(xiàn)在的成績(jī)

經(jīng)過(guò)這一年的磨練，我對(duì)生活老師的概念又有了進(jìn)一步的理

解，經(jīng)過(guò)園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在

教師教學(xué)課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園

的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我們班的老師，從

她們的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西一熱情，勤奮，

努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老

師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來(lái)。

總之，我能成為一幼的一員，感到很自豪，我喜歡我們園，

我會(huì)盡我的努力和熱情來(lái)做好自己的本職工作！

2024下學(xué)期工作總結(jié)篇15

這一學(xué)期，我仍然擔(dān)任二（1）班主任工作.我根據(jù)學(xué)校的德

育工作要求，依據(jù)本班實(shí)際情況，制定了適合學(xué)生的班級(jí)計(jì)劃，

有條不紊地開展著班級(jí)工作，在不知不覺(jué)間已共度了一個(gè)學(xué)期的

學(xué)習(xí)生活，雖緊張而忙碌，但無(wú)不充滿著快樂(lè)與幸?！，F(xiàn)將具體

工作歸納為以下幾點(diǎn)。

一、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。

如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生

能力呢？我讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主

人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。我班設(shè)置了多個(gè)班

干部崗位，每個(gè)班干部都有事可做，二年級(jí)的孩子，自覺(jué)性還是

相對(duì)較低，早上來(lái)得早，很少有人自覺(jué)讀書、打掃衛(wèi)生，需要老

師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況，我把孩子分成8個(gè)

小組，每組4個(gè)人，小組合作，如果一個(gè)組里有一個(gè)人背不過(guò)，

都不能給小組加分，如