《人體解剖生理學(xué)》教學(xué)大綱

《人體解剖生理學(xué)》教學(xué)大綱課程編號：17220402英文名稱：HumanAnatomyandPhysiology學(xué)分：2.5學(xué)時：總學(xué)時48學(xué)時，其中理論32學(xué)時，實踐16學(xué)時先修課程：無課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對象：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：教師教育學(xué)院修讀學(xué)期：第1學(xué)期一、課程描述和目標人體解剖生理學(xué)是研究人體結(jié)構(gòu)和功能的一門學(xué)科，由人體解剖學(xué)與人體生理學(xué)兩部分組成。本課程的任務(wù)是講授人體各部分的基本結(jié)構(gòu)、形態(tài)和位置，機體各系統(tǒng)、器官正常的生理功能。通過系統(tǒng)學(xué)習使學(xué)生掌握正常人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、人體與環(huán)境的關(guān)系以及人體功能活動的一般規(guī)律，掌握本課程的基本知識和術(shù)語，為進一步學(xué)習其他專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。課程目標1：專業(yè)知識方面，使學(xué)生掌握人體細胞的超微結(jié)構(gòu)、基本組織、各系統(tǒng)主要器官形態(tài)結(jié)構(gòu)和位置，掌握其生理功能和活動規(guī)律，主要生理功能的神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)機制。通過對正常人體結(jié)構(gòu)和生理功能的學(xué)習，理解本課程在應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)中的基礎(chǔ)價值。課程目標2：專業(yè)能力方面，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習能力的形成，逐漸培養(yǎng)專業(yè)理論與實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，初步具備綜合運用基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能分析并解決本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。課程目標3：專業(yè)素養(yǎng)方面，使學(xué)生珍視生命，關(guān)愛病患，具有人道主義精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神、善于溝通交流、尊重人體標本及材料、保持良好衛(wèi)生習慣等優(yōu)良素質(zhì)。培養(yǎng)刻苦、嚴謹、求實及勇于實踐的科學(xué)態(tài)度和精神。具備社會倫理和職業(yè)道德，能夠在專業(yè)實踐中理解并遵守心理學(xué)相關(guān)的職業(yè)道德和規(guī)范。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重5-1具備自主學(xué)習和終身學(xué)習的意識課程目標1H2-1掌握心理學(xué)基本概念和理論，具有相關(guān)學(xué)科的知識基礎(chǔ)課程目標2M4-1具備心理健康教育與心理咨詢、社會服務(wù)的應(yīng)用能力課程目標3L三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1緒論一、基本要求及重、難點1.介紹人體解剖生理學(xué)概念。2.知曉生命的基本特征。3.解釋內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成，內(nèi)環(huán)境的含義。（重點）4.比較機體功能調(diào)節(jié)的三種方式。（重點）5.舉例說明正反饋和負反饋的區(qū)別。（重點、難點）二、德育要求體現(xiàn)和諧共處、敬畏自然、敬畏生命。11.講授2.線上教學(xué)課程目標1-32細胞和組織的基本組成和功能一、基本要求及重、難點1.知曉細胞膜的化學(xué)組成。2.比較細胞膜的幾種物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能特點。（重點）3.描述上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織的結(jié)構(gòu)特點。二、德育要求體現(xiàn)健康視域、大局意識。11.講授2.線上教學(xué)課程目標1-33運動系統(tǒng)一、基本要求及重、難點1.知曉骨的構(gòu)造，軀干骨、四肢骨的組成、名稱和排列。2.描述椎骨的一般形態(tài)，脊柱的組成和生理彎曲。3.知曉椎間盤的位置、結(jié)構(gòu)。（重點）4.描述顱的分部，各部顱骨的名稱和位置，鼻旁竇的位置。5.闡述滑膜關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)的組成和特點。（重點）6.知曉胸廓的構(gòu)成和形態(tài)，骨盆的組成。（重點）7.知曉肌的構(gòu)造，主要體表肌的名稱、位置。二、德育要求體現(xiàn)生命在于運動，尊重生命，熱愛生命。21.講授2.線上教學(xué)課程目標1-34血液一、基本要求及重、難點1.知曉血液的組成和血量。（重點）2.比較血漿晶體滲透壓和血漿膠體滲透壓的形成和生理作用。（重點）3.知曉紅細胞的數(shù)量、形態(tài)和功能。（重點）4.說明紅細胞生成的條件及調(diào)節(jié)。（重點）5.知曉白細胞的分類和數(shù)量。6.區(qū)別各類白細胞的功能。7.知曉血小板的數(shù)量和功能。8.描述血液凝固的基本過程。（難點）9.區(qū)別ABO血型系統(tǒng)和Rh血型系統(tǒng)。（重點）10.知曉輸血原則。二、德育要求體現(xiàn)醫(yī)學(xué)人文、大醫(yī)精誠、科研創(chuàng)新、制度規(guī)范、生命至上。21.講授2.線上教學(xué)課程目標1-35循環(huán)系統(tǒng)一、基本要求及重、難點1.知曉循環(huán)系統(tǒng)的組成及功能意義，心血管系統(tǒng)的組成和動脈、靜脈的概念。（重點）2.比較體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑。3.描述心的形態(tài)與位置，心腔瓣膜的名稱、位置及作用。（重點）4.知曉身體各部動脈主干的名稱，主動脈的起止、行程、分部。（難點）5.描述體循環(huán)靜脈的組成，肝門靜脈的收集范圍。6.介紹心傳導(dǎo)系的構(gòu)成和功能。（難點）7.知曉淋巴系統(tǒng)的組成。8.比較心動周期中各時相左心室壓力、瓣膜、容積和血流方向的變化。9.描述心臟泵血功能的評價指標。（重點）10.解釋心輸出量的影響因素。（重點）11.區(qū)別第一心音和第二心音。12.描述心肌的興奮性、傳導(dǎo)性、自動節(jié)律性和收縮性。13.闡釋動脈血壓的形成及影響因素。（難點）14.闡釋頸動脈竇和主動脈弓壓力感受性反射的過程和生理意義。（重點、難點）15.闡釋腎素-血管緊張素系統(tǒng)、腎上腺素、去甲腎上腺素在心血管體液調(diào)節(jié)中的作用。（重點、難點）二、德育要求體現(xiàn)治病救人的責任意識、科研創(chuàng)新、臨床思維的科學(xué)精神。31.講授2.線上教學(xué)課程目標1-36呼吸系統(tǒng)一、基本要求及重、難點1.知曉呼吸系統(tǒng)的組成和上、下呼吸道的劃分。（重點）2.描述鼻腔的分部，鼻旁竇的開口位置，喉、氣管的位置及體表標志。3.比較左右主支氣管的形態(tài)區(qū)別及意義。（重點）4.描述肺的位置、形態(tài)、分葉。5.介紹胸膜、胸膜腔和胸膜結(jié)構(gòu)，縱隔的概念和分區(qū)。6.說出呼吸的概念及其三個環(huán)節(jié)。（重點）7.描述呼吸運動的過程。（難點）8.介紹肺內(nèi)壓和胸內(nèi)壓的形成及其生理意義。（重點）9.描述肺通氣功能的各項評價指標。10.介紹氣體交換的基本原理。11.比較肺換氣和組織換氣的過程。12.知曉氧氣和二氧化碳的運輸形式。13.比較中樞化學(xué)感受器和外周化學(xué)感受器。（重點）14.闡述PCO2、PO2、[H+]對呼吸運動的調(diào)節(jié)機制。（重點、難點）二、德育要求體現(xiàn)職業(yè)的責任感和使命感。31.講授2.線上教學(xué)課程目標1-37消化系統(tǒng)一、基本要求及重、難點1.知曉消化系統(tǒng)的組成和上、下消化道的概念。2.介紹口腔的境界，乳、恒牙的數(shù)目和出、換牙時間。3.描述咽峽的構(gòu)成和腭扁桃體的位置，咽的位置、分部和交通。4.知曉食管的位置和三個生理性狹窄及意義。（重點）5.知曉胃、小腸、大腸的形態(tài)、位置和分部，十二指腸球、十二指腸大乳頭、闌尾。（重點）6.描述消化腺的組成，胰腺的形態(tài)、位置和胰管開口處，肝臟的形態(tài)與位置，膽囊的位置和輸膽管道的組成，膽汁的產(chǎn)生和排出途徑。（重點）7.介紹腹膜與腹膜腔的概念，腹膜的功能。8.列舉消化道平滑肌的生理特性。9.知曉消化腺的分泌功能。10.介紹唾液的成分和作用。11.列舉胃液、胰液和膽汁的性質(zhì)、成分和作用。（重點）12.知曉胃的運動和小腸的運動。（重點）13.知曉大腸的運動和排便；大腸液的分泌；大腸內(nèi)細菌的活動及其意義。14.列舉主要營養(yǎng)物質(zhì)吸收的基本過程。（重點）15.描述消化器官的神經(jīng)支配和作用。.16.列舉主要胃腸激素的作用。二、德育要求體現(xiàn)實事求是的科學(xué)品質(zhì)，以身試菌的科學(xué)精神。31.講授2.線上教學(xué)課程目標1-38營養(yǎng)代謝與體溫調(diào)節(jié)一、基本要求及重、難點1.知曉機體能量的來源和利用。2.說出食物的熱價、氧熱價和呼吸商的概念。（重點）3.列舉能量代謝的影響因素。（重點）4.說出基礎(chǔ)代謝率的概念、正常值和臨床意義。（重點）5.說出人體體溫的概念、正常值及生理性波動。6.描述機體的產(chǎn)熱和散熱過程。7.解釋體溫調(diào)定點學(xué)說。（重點）二、德育要求體現(xiàn)不懼困難的奉獻精神，唯真求實、尊重數(shù)據(jù)的科學(xué)態(tài)度。0自主學(xué)習課程目標1-39泌尿系統(tǒng)一、基本要求及重、難點1.知曉泌尿系統(tǒng)的組成和功能。2.描述腎的位置、形態(tài)和剖面結(jié)構(gòu)。（重點）3.說出腎的被膜構(gòu)成及血管的特點。4.知曉輸尿管的位置、狹窄部位，膀胱的位置和粘膜特點。（重點）5.描述腎小球的濾過及其動力。（重點）6.解釋幾種重要物質(zhì)在腎小管和集合管的物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能的過程。（重點）7.闡釋抗利尿激素和腎素-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)在尿生成的體液調(diào)節(jié)中的作用。（重點、難點）8.描述滲透性利尿和球管平衡現(xiàn)象。9.描述排尿反射的過程。二、德育要求體現(xiàn)敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆。31.講授2.線上教學(xué)課程目標1-310感覺器官一、基本要求及重、難點1.知曉眼球壁的分層及各層的結(jié)構(gòu)特點。（重點）2.知曉眼的內(nèi)容物及眼副器的組成和功能。（重點）3.描述眼球的屈光裝置和房水循環(huán)途徑。4.介紹前庭蝸器的組成和各部的作用。5.列舉眼的近反射調(diào)節(jié)。（重點、難點）6.比較近視、遠視以及散光三種折光異?，F(xiàn)象。（重點）7.比較視桿和視錐兩種感光換能系統(tǒng)。（重點、難點）8.介紹視錐系統(tǒng)的感光換能和顏色視覺。9.介紹視力、暗適應(yīng)和明適應(yīng)以及視野等幾種現(xiàn)象。10.比較聲波通過氣傳導(dǎo)和骨傳導(dǎo)傳入內(nèi)耳的兩條途徑。（重點）11.解釋行波學(xué)說。12.描述前庭器官的適宜刺激和生理功能。二、德育要求體現(xiàn)醫(yī)者仁心、和諧的醫(yī)患關(guān)系。31.講授2.線上教學(xué)課程目標1-311神經(jīng)系統(tǒng)一、基本要求及重、難點1.知曉神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分和神經(jīng)系統(tǒng)常用術(shù)語。2.知曉脊髓的位置及結(jié)構(gòu)，腦的位置、組成，腦干的組成及結(jié)構(gòu)，間腦的分部與功能，小腦的分葉與功能，端腦的結(jié)構(gòu)與功能。（重點、難點）3.說出脊神經(jīng)叢的名稱及其主要分支，腦神經(jīng)的名稱與纖維功能。4.闡述淺、深感覺和錐體系傳導(dǎo)路的組成及功能。（重點、難點）5.說出腦、脊髓的被膜、血管，腦脊液的產(chǎn)生與循環(huán)途徑。6.介紹腦的高級功能。7.說出興奮與興奮性的概念。8.比較靜息電位和動作電位的形成機制。腦的高級功能9.說出神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的基本特征。10.闡釋突觸傳遞的過程。（重點）11.比較興奮性突觸后電位和抑制性突觸后電位。（重點）12.闡釋肌細胞收縮的原理，包括神經(jīng)-肌肉接頭傳遞的過程、興奮收縮耦聯(lián)的過程、肌絲滑行的過程。（重點、難點）13.描述第一體感區(qū)的投射特點。14.闡釋骨骼肌牽張反射的概念、類型以及兩類牽張反射的區(qū)別。（重點、難點）15.比較帕金森病和舞蹈病的發(fā)病部位、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)和藥物治療情況。（重點）16.描述小腦對運動的調(diào)控。17.描述大腦皮層運動區(qū)對軀體運動的調(diào)控特點。18.區(qū)別自主神經(jīng)系統(tǒng)的主要功能。19.比較乙酰膽堿與去甲腎上腺素和腎上腺素及其受體。（重點、難點）20.辨認正常腦電圖的波形特征和出現(xiàn)條件。21.比較非快眼動睡眠和快眼動睡眠兩種睡眠時相的表現(xiàn)和生理意義。22.介紹覺醒與睡眠的產(chǎn)生機制。二、德育要求體現(xiàn)家國情懷、敬業(yè)精神與專業(yè)責任感、社會責任感和民族責任感。61.講授2.線上教學(xué)課程目標1-312內(nèi)分泌系統(tǒng)一、基本要求及重、難點1.說出激素的概念和激素的作用方式。2.介紹激素的分類和作用機制。3.列舉激素作用的一般特征。4.描述下丘腦與垂體的聯(lián)系。5.列舉腺垂體激素的種類及其生理作用。（重點）6.列舉神經(jīng)垂體激素的種類及其生理作用。7.闡釋生長激素、甲狀腺激素、胰島素、糖皮質(zhì)激素的生理作用。（重點、難點）二、德育要求體現(xiàn)科研創(chuàng)新、愛國愛崗、社會責任感。31.講授2.線上教學(xué)課程目標1-313生殖系統(tǒng)一、基本要求及重、難點1.知曉男性生殖系統(tǒng)的組成和功能，睪丸和附睪的形態(tài)、位置，附屬腺體的名稱和位置。2.知曉女性生殖系統(tǒng)的組成和功能，卵巢的形態(tài)、位置，輸卵管的分部、特點及臨床意義，子宮的位置、形態(tài)和分部，陰道的位置和開口。（重點）3.描述男性尿道的結(jié)構(gòu)特點，狹窄、彎曲與膨大的位置及意義。（重點）4.知曉睪丸的功能及其調(diào)節(jié)。5.知曉卵巢的功能。6.介紹卵子的生成和卵泡的生長發(fā)育。7.知曉月經(jīng)周期的概念與分期以及各期特點。（重點）8.解釋月經(jīng)周期各期的內(nèi)分泌調(diào)控。（重點、難點）9.知曉妊娠的維持與胎盤激素的作用。二、德育要求體現(xiàn)不畏艱難、勇于探索的科學(xué)信念。21.講授2.線上教學(xué)課程目標1-3合計32序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標1運動系統(tǒng)實驗內(nèi)容：觀察軀干骨的組成，椎骨的一般形態(tài)，脊柱的生理彎曲，胸廓的形態(tài)和構(gòu)成，上、下肢骨的形態(tài)和排列，腦顱骨的名稱和位置，鼻旁竇的位置與開口。四肢、軀干主要骨骼肌。實驗要求：必修2驗證課程目標1-32內(nèi)臟系統(tǒng)實驗內(nèi)容：觀察消化管各段、消化腺的形態(tài)和位置。觀察呼吸道與肺的組成、形態(tài)、位置。觀察泌尿系統(tǒng)的組成、位置與腎的形態(tài)、剖面結(jié)構(gòu)。觀察男性生殖系統(tǒng)、女性生殖系統(tǒng)的組成及主要器官的形態(tài)、位置。實驗要求：必修2驗證課程目標1-33循環(huán)系統(tǒng)實驗內(nèi)容：觀察心的形態(tài)與位置，心腔瓣膜的位置，左、右冠狀動脈的起始和大致分布，主動脈的起止、行程、分部，體循環(huán)靜脈的組成，肝門靜脈的合成。實驗要求：必修2驗證課程目標1-34神經(jīng)系統(tǒng)實驗內(nèi)容：觀察脊髓的外形和位置及下端平面。觀察腦的位置、組成，腦干的外形及與腦神經(jīng)連接的部位，小腦的外形與分葉，間腦的分部，大腦的外形和分葉，內(nèi)囊的位置。實驗要求：必修2驗證課程目標1-35人體動脈血壓測量實驗內(nèi)容：袖帶法測量人體動脈血壓。實驗要求：必修2綜合課程目標1-36家兔動脈血壓的調(diào)節(jié)實驗內(nèi)容：家兔頸部手術(shù)、神經(jīng)血管分離及動脈、靜脈插管；動脈血壓的神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)。實驗要求：必修3綜合課程目標1-37家兔呼吸運動調(diào)節(jié)實驗內(nèi)容：家兔頸部手術(shù)、神經(jīng)血管分離及動脈、氣管插管；觀察各種因素對呼吸的影響并討論。實驗要求：必修3綜合課程目標1-3合計16四、課程教學(xué)方法采用講授、小組實驗、線上教學(xué)（學(xué)習通、虛擬仿真實驗等）等多種教學(xué)方法。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時學(xué)習表現(xiàn)（包括平時作業(yè)、章節(jié)測試等）、實驗素養(yǎng)（包括實驗報告、實驗考核等）、期末考試組成，其中平時學(xué)習表現(xiàn)占30%，實驗素養(yǎng)占20%，期末考核占50%。2.課程目標達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時學(xué)習表現(xiàn)3000302實驗素養(yǎng)01010203期末考試3020050課程目標對應(yīng)分值603010100（二