《三人制籃球》課程教學(xué)大綱

《三人制籃球》教學(xué)大綱課程編號：17220127英文名稱：3x3basketball學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)先修課程：基礎(chǔ)體能、籃球課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：教師教育學(xué)院修讀學(xué)期：第2-6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《三人制籃球》是體育教育專業(yè)的專業(yè)拓展類課程，修讀性質(zhì)為選修。課程內(nèi)容主要包括三人制籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況、競賽規(guī)則、裁判法的基本理論以及掌握基本的技戰(zhàn)術(shù)配合。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備組織基層競賽的能力，并通過教學(xué)過程培養(yǎng)思維能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和精益求精的治學(xué)態(tài)度。本課程教學(xué)目標(biāo)如下：課程目標(biāo)1：扎實(shí)掌握三人制籃球基本技能，并能在比賽中合理運(yùn)用。課程目標(biāo)2：扎實(shí)掌握三人制籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識、技術(shù)原理，熟練掌握籃球基本技術(shù)的主要示范方法，熟悉基本技術(shù)教學(xué)過程中常用的練習(xí)手段和糾錯(cuò)方法。課程目標(biāo)3：有效挖掘籃球運(yùn)動(dòng)的育人元素，能夠在籃球教學(xué)、訓(xùn)練和競賽等活動(dòng)中進(jìn)行育人。培養(yǎng)學(xué)生通過參加籃球課程，在教學(xué)、比賽中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)3－1[運(yùn)動(dòng)技能]牢固掌握“義務(wù)教育階段體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”所涵蓋的運(yùn)動(dòng)技能，基礎(chǔ)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技能所實(shí)，特長項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技能突出。課程目標(biāo)1H指標(biāo)點(diǎn)4-2[運(yùn)動(dòng)技能指導(dǎo)能力]扎實(shí)掌握相關(guān)技術(shù)的基本知識和基本原理，熟練掌握相關(guān)技能的示范方法，熟悉主要練習(xí)手段和糾錯(cuò)方法。課程目標(biāo)2H指標(biāo)點(diǎn)6-2[活動(dòng)育人]理解活動(dòng)育人的價(jià)值，能夠靈活通過各類活動(dòng)，尤其是體育活動(dòng)（體育比賽、課外體育鍛煉、體育課堂教學(xué)）進(jìn)行有效育人。課程目標(biāo)3M（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1三人制籃球概述與技戰(zhàn)術(shù)分析1．教學(xué)內(nèi)容：（1）了解三人制籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢和世界三人制籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程。（2）掌握三人制籃球運(yùn)動(dòng)基本知識和我國三人制籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史。（3）三人制籃球?qū)崙?zhàn)技戰(zhàn)術(shù)分析及訓(xùn)練；（4）三人制籃球技戰(zhàn)術(shù)教法要點(diǎn)。1．基本要求（1）了解三人制籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢和世界三人制籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程。（2）掌握三人制籃球運(yùn)動(dòng)基本知識和我國三人制籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史。2．教學(xué)重點(diǎn)我國三人制籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史；三人制籃球運(yùn)動(dòng)基本知識。教學(xué)難點(diǎn)三人制籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢。2課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1*教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3*2三人制籃球競賽規(guī)則與裁判法三人制籃球運(yùn)動(dòng)競賽規(guī)則（2）三人制籃球運(yùn)動(dòng)裁判法1．基本要求了解三人制籃球運(yùn)動(dòng)競賽規(guī)則了解三人制籃球運(yùn)動(dòng)裁判法2．教學(xué)重點(diǎn)三人制籃球運(yùn)動(dòng)競賽規(guī)則3．教學(xué)難點(diǎn)三人制籃球運(yùn)動(dòng)裁判法2課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1*教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3*3三人制籃球基本技術(shù)（1）綜合運(yùn)球技術(shù)；（2）持球突破技術(shù)（3）搶籃板球技術(shù)（4）個(gè)人防守技術(shù)（5）個(gè)人傳球技術(shù)1．基本要求（1）扎實(shí)掌握三人制籃球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)并能在實(shí)踐中靈活運(yùn)用；（2）熟練掌握各項(xiàng)技術(shù)的教學(xué)指導(dǎo)方法。（3）培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)和精益求精的治學(xué)態(tài)度。2．教學(xué)重點(diǎn)個(gè)人防守技術(shù)；持球突破技術(shù)；綜合運(yùn)球技術(shù)；3．教學(xué)難點(diǎn)各項(xiàng)技術(shù)的準(zhǔn)確性和動(dòng)作規(guī)格。10課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1*教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)34三人制籃球基本戰(zhàn)術(shù)傳切戰(zhàn)術(shù)掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)策應(yīng)戰(zhàn)術(shù)（4）突分戰(zhàn)術(shù)（5）世界流行戰(zhàn)術(shù)介紹1．基本要求（1）熟練掌握各項(xiàng)基本戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用時(shí)機(jī)及戰(zhàn)術(shù)細(xì)節(jié)（2）結(jié)合個(gè)人情況制定相應(yīng)技戰(zhàn)術(shù)并在比賽中予以應(yīng)用。2．教學(xué)重點(diǎn)各項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)的配合要領(lǐng)和使用時(shí)機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)各項(xiàng)技術(shù)在實(shí)踐中的運(yùn)用。10堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)2*教學(xué)目標(biāo)35三人制籃球競賽組織與裁判工作（1）三人制籃球運(yùn)動(dòng)競賽工作；（2）三人制籃球運(yùn)動(dòng)競賽裁判工作。1．基本要求（1）熟悉組織三人制籃球比賽的過程，掌握三人制籃球競賽主要編排方法、競賽規(guī)則和裁判方法。（2）提高學(xué)生的規(guī)則意識和規(guī)矩意識。2．教學(xué)重點(diǎn)競賽編排方法。3．教學(xué)難點(diǎn)執(zhí)裁的準(zhǔn)確程度。8課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)2*教學(xué)目標(biāo)3*合計(jì)32四、課程教學(xué)方法根據(jù)課程特點(diǎn)、教學(xué)條件和學(xué)生的實(shí)際情況，本課程主要采用課堂教學(xué)指導(dǎo)、課后作業(yè)、過程考核、課后自主練習(xí)、集體討論分析等形式進(jìn)行教學(xué)。（一）課堂教學(xué)主要以講授、技術(shù)動(dòng)作指導(dǎo)和糾錯(cuò)等形式為主。（二）課后理論作業(yè)主要以“比賽總結(jié)”“技術(shù)分析”為內(nèi)容，以課程小論文為形式，以小組或個(gè)人為單位，培養(yǎng)提升學(xué)生知識的運(yùn)用能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和善于反思的意識。（三）過程考核主要依據(jù)運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律和學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考試，并將成績納入課程成績，督促學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)。（四）通過比賽、教學(xué)實(shí)踐和裁判實(shí)踐等途徑，提高學(xué)生技能指導(dǎo)、教學(xué)和裁判執(zhí)法能力。在賽后總結(jié)中，進(jìn)行討論分析，提高反思總結(jié)能力，在糾錯(cuò)與改進(jìn)中進(jìn)步。五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)考核、理論作業(yè)、比賽與裁判能力考核和期末考試等四個(gè)方面組成，其中平時(shí)考核占10%、理論作業(yè)占20%、比賽與裁判能力考核占30%、期末考試占40%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價(jià)序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)考核0010102理論作業(yè)0200203比賽能力考核（期末術(shù)科考試）4000404競賽組織與裁判能力2000204三人制籃球戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐010010課程目標(biāo)對應(yīng)分值603010100（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)與考勤基本技術(shù)掌握扎實(shí)，課堂活躍，能與教師和同學(xué)積極互動(dòng)，合作意識強(qiáng)，在技能練習(xí)時(shí)熱心幫助其他同學(xué)?；炯夹g(shù)掌握較為扎實(shí)，課堂較為活躍，能與同學(xué)較為積極的互動(dòng)，積極參與合作，技能練習(xí)時(shí)能意識地幫助其他同學(xué)。基本技術(shù)掌握一般，課堂活躍程度一般，師生課堂互動(dòng)一般。比較積極地參與合作，對于其他同學(xué)提出問題能夠予以幫助。基本技術(shù)掌握不扎實(shí)，基本不參與課堂互動(dòng)，態(tài)度不認(rèn)真、不端正。參與合作熱情不高，合作意識較為欠缺。2.理論作業(yè)考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分理論作業(yè)(技術(shù)分析、戰(zhàn)術(shù)分析、比賽分析與總結(jié))作業(yè)整體完成質(zhì)量高，格式規(guī)范，符合課程作業(yè)寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分全面，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語言組織素材，論點(diǎn)正確。作業(yè)整體完成質(zhì)量良好，格式符合課程作業(yè)要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分，大部分運(yùn)用自己的語言組織素材，論點(diǎn)正確。作業(yè)整體完成質(zhì)量基本合格，格式符合課程作業(yè)要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)有，論點(diǎn)分析較清晰。作業(yè)整體完成質(zhì)量不佳，作業(yè)格式不符合課程論文要求，能反映部分主題內(nèi)容，結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰，參考文獻(xiàn)少，格式完全不符合標(biāo)準(zhǔn)。3.比賽與裁判能力考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）比賽能力考核比賽能力考核方法：根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分組比賽，根據(jù)比賽結(jié)果和比賽過程中技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力由教師完成成績評定工作；比賽能力評分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：8.5～10分。跑動(dòng)積極，能合理運(yùn)用技術(shù)，成功率高，較好的完成傳球與投籃，具有很高的團(tuán)隊(duì)精神。良好：7～8.5分。跑動(dòng)積極，能較好的合理運(yùn)用技術(shù)，失誤少，能完成傳球與投籃，具有團(tuán)隊(duì)精神。及格：6～7分。跑動(dòng)一般，基本能運(yùn)用技術(shù)，成功率一般，基本能完成傳球配合，具有一定的團(tuán)隊(duì)精神。不及格：0～5.9分。跑動(dòng)較少，失誤較多，無法完成基本簡單的傳球配合，無團(tuán)隊(duì)精神。（2）裁判能力考核裁判能力考核方法：根據(jù)對教學(xué)比賽的組織與裁判能力進(jìn)行評分。裁判能力評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：8.5～10分。參與組織比賽的積極性很高，判罰十分準(zhǔn)確、及時(shí)，能很好控制比賽場面，手勢非常正確，哨音非常響亮。良好：7～8.5分。參與組織比賽的積極性較高，判罰準(zhǔn)確，能較好控制比賽場面，手勢錯(cuò)誤率較少，哨音比較響亮。及格：6～7分。參與組織比賽的積極性一般，判罰基本及時(shí)到位，手勢基本正確，哨音一般。不及格：0～5.9分。參與組織比賽的積極性不高，判罰不能及時(shí)，不能控制