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文檔簡介

《田徑=3\*ROMAN三》教學(xué)大綱課程編號:17223107英文名稱:Trackandfield=3\*ROMANIII學(xué)分:1學(xué)時:總學(xué)時32學(xué)時先修課程:無課程類別:專業(yè)主干課程授課對象:體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位:教師教育學(xué)院修讀學(xué)期:第3學(xué)期課程描述和目標(biāo)田徑是體育教育專業(yè)的專業(yè)主干課程,修讀性質(zhì)為必修。《田徑=3\*ROMANIII》側(cè)重講授田徑運動規(guī)則、裁判法、運動場地,學(xué)習(xí)擲標(biāo)槍和跳高兩項基本技術(shù)。本課程旨在提升學(xué)生的擲標(biāo)槍和跳高基本技術(shù)和教學(xué)指導(dǎo)能力,具備承擔(dān)基礎(chǔ)教育階段田徑課堂教學(xué)、課余訓(xùn)練指導(dǎo)等工作的能力,并結(jié)合該課程所涉及項目特點培養(yǎng)學(xué)生勇于突破、挑戰(zhàn)自我的意識。本課程教學(xué)目標(biāo)如下:扎實掌握擲標(biāo)槍和跳高的基本技術(shù),項目運動成績達(dá)標(biāo)。扎實掌握擲標(biāo)槍和跳高的基本知識、技術(shù)原理,熟練掌握擲標(biāo)槍和跳高技術(shù)的示范動作,以及常用的練習(xí)手段和糾錯方法。初步掌握田徑運動訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識和基本理論,具備組織實施課余訓(xùn)練的能力。有效挖掘田徑運動項目的勇于突破、挑戰(zhàn)自我等育人元素,并在相關(guān)教學(xué)、訓(xùn)練或競賽中有所運用。充分利用田徑運動項目特點,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、溝通與合作能力,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成互幫互助和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點3-1[運動技能]牢固掌握“義務(wù)教育階段體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”所涵蓋的運動技能,基礎(chǔ)項目運動技能所實,特長項目運動技能突出。課程目標(biāo)1H指標(biāo)點4-2[運動技能指導(dǎo)能力]扎實掌握相關(guān)技術(shù)的基本知識和基本原理,熟練掌握相關(guān)技能的示范方法,熟悉主要練習(xí)手段和糾錯方法。課程目標(biāo)2H指標(biāo)點4-4[課余訓(xùn)練與競賽指導(dǎo)]基礎(chǔ)項目(田徑和體操)和特長項目基本知識牢固、運動技能突出,初步掌握課余訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識和基本理論,具備組織實施課余訓(xùn)練的能力。課程目標(biāo)3H指標(biāo)點6-1[學(xué)科育人]理解體育在青少年成長過程中的作用和價值,能夠有效挖掘體育學(xué)科的育人元素,掌握體育學(xué)科育人的途徑和方法。課程目標(biāo)4M指標(biāo)點8-1[有效溝通]具有良好的表達(dá)、溝通與合作能力,能通過與他人溝通協(xié)作,有效解決相關(guān)問題。并能利用體育手段,有效開展師生之間、同行之間、學(xué)科之間溝通。課程目標(biāo)5M教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配《田徑=3\*ROMANIII》課程教學(xué)內(nèi)容主要包括田徑運動規(guī)則、裁判法、運動場地,擲標(biāo)槍和跳高的基本技術(shù)和教學(xué)能力等內(nèi)容,具體要求及學(xué)時安排如下:序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(含德育要求)學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1田徑運動規(guī)則、裁判法和運動場地(1)競賽規(guī)則、運動會組織與裁判法。田徑運動場地。1.基本要求(1)掌握田徑運動會的籌備和組織工作,制定田徑運動競賽規(guī)程。(2)熟悉各個裁判工作崗位的職責(zé)和工作流程。(3)了解田徑運動場地的結(jié)構(gòu),掌握田徑場地的設(shè)計和布局等。2.教學(xué)重點田徑運動會的組織工作和編排方法。教學(xué)難點田徑運動競賽規(guī)則和裁判方法。2課堂教學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3*課程目標(biāo)4課程目標(biāo)52田徑基本技術(shù)跳高(1)技術(shù)簡介;(2)助跑技術(shù);(3)放腿起跳技術(shù);(4)背越式過桿技術(shù);(5)落地技術(shù);(6)完整技術(shù)。1.基本要求(1)了解跳高技術(shù)發(fā)展歷程。(2)扎實掌握跳高基本技術(shù)。(3)熟悉跳高技術(shù)的練習(xí)手段和糾錯方法。(4)掌握跳高技術(shù)的常用練習(xí)方法。2.教學(xué)重點放腿起跳技術(shù);背越式過桿技術(shù)。教學(xué)難點助跑和起跳結(jié)合技術(shù)。12課堂教學(xué)課程目標(biāo)1*課程目標(biāo)2*課程目標(biāo)3*課程目標(biāo)4課程目標(biāo)53擲標(biāo)槍(1)技術(shù)簡介;(2)握槍、持槍技術(shù);(3)持槍跑、引槍技術(shù);(4)投擲步技術(shù);(5)最后用力技術(shù);(6)維持身體平衡技術(shù);(7)完整技術(shù)。1.基本要求(1)了解擲標(biāo)槍技術(shù)發(fā)展歷程。(2)扎實掌握擲標(biāo)槍基本技術(shù)。(3)熟悉擲標(biāo)槍技術(shù)的練習(xí)手段和糾錯方法。(4)掌握擲標(biāo)槍技術(shù)的常用練習(xí)方法。2.教學(xué)重點投擲步技術(shù);最后用力技術(shù)。教學(xué)難點助跑和最后用力技術(shù)結(jié)14課堂教學(xué)課程目標(biāo)1*課程目標(biāo)2*課程目標(biāo)3*課程目標(biāo)4課程目標(biāo)54田徑教學(xué)能力(1)準(zhǔn)備活動的設(shè)計、組織與實施。(2)基本隊列隊形設(shè)計,口令、手勢指揮運用。(3)跳高、擲標(biāo)槍基本技術(shù)動作的輔助教學(xué)手段設(shè)計與運用。(4)跳高、擲標(biāo)槍基本技術(shù)動作常見錯誤動作與糾正方法。1.基本要求(1)掌握準(zhǔn)備活動的設(shè)計與實施。(2)利用口令、手勢等熟練指揮隊列隊形的變換。(3)掌握田徑技術(shù)動作教學(xué)的設(shè)計。(4)熟悉田徑技術(shù)教學(xué)常用方法與步驟。2.教學(xué)重點田徑基本技術(shù)教學(xué)設(shè)計與組織。3.教學(xué)難點課堂授課的規(guī)范操作和技術(shù)教學(xué)的合理設(shè)計。4課堂教學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4*課程目標(biāo)5*合計32注:表中打*的為重點支撐的教學(xué)目標(biāo)。課程教學(xué)方法根據(jù)課程特點、教學(xué)條件和學(xué)生的實際情況,本課程主要采用課堂教學(xué)、課后作業(yè)、過程考核、課后自主練習(xí)、集體討論分析等形式進(jìn)行教學(xué)。(一)課堂教學(xué)主要以講授、技術(shù)動作指導(dǎo)和糾錯等形式為主。(二)課后理論作業(yè)主要以“學(xué)習(xí)心得、技術(shù)分析、理論知識”為內(nèi)容,以讀書報告、分析報告、課程小論文為形式,培養(yǎng)提升學(xué)生知識的運用能力,培養(yǎng)反思意識和習(xí)慣,提升思維品質(zhì)。(三)過程考核主要依據(jù)運動技能形成規(guī)律和學(xué)生特點,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對重點教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考試,并將成績納入課程成績,督促學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)。學(xué)業(yè)評價和課程考核根據(jù)運動技能形成規(guī)律、田徑運動技術(shù)特點和我校學(xué)生實際情況,本課程采用過程性和終結(jié)性相結(jié)合的評價方法對學(xué)生的基本知識、基本技能、教學(xué)能力等進(jìn)行評價。其中過程性評價共計40分,結(jié)果性評價共計60分。具體方法和標(biāo)準(zhǔn)如下:(一)考核方式及具體要求序號教學(xué)環(huán)節(jié)目標(biāo)1(分值)目標(biāo)2(分值)目標(biāo)3(分值)目標(biāo)4(分值)目標(biāo)5(分值)合計1技術(shù)評定30302達(dá)標(biāo)30303理論作業(yè)20204平時表現(xiàn)101020課程目標(biāo)對應(yīng)分值3030201010100(二)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.技術(shù)評定序號考試內(nèi)容考試方法評分標(biāo)準(zhǔn)(1)擲標(biāo)槍按照標(biāo)準(zhǔn)的比賽場地。器材規(guī)格:男800克、女600克。技評時最低遠(yuǎn)度男25米、女15米。給予二次機(jī)會,以最好一次為最終成績。85--100:助跑步點正確,節(jié)奏感強;投擲步節(jié)奏明顯,連貫協(xié)調(diào),銜接好;用力順序正確;達(dá)到規(guī)定技評遠(yuǎn)度的標(biāo)準(zhǔn)。70--84:助跑步點基本正確,節(jié)奏感一般;投擲步節(jié)奏較好,最后用力動作基本正確;達(dá)到規(guī)定技評遠(yuǎn)度的標(biāo)準(zhǔn)。60--69:助跑步點基本正確,有投擲步動作有節(jié)奏,最后用力能在右腳后蹬基本上出槍;達(dá)到規(guī)定技評遠(yuǎn)度的標(biāo)準(zhǔn)。59以下:凡有下列其中一條者均不及格:投擲步動作有明顯錯誤;最后用力順序有錯誤,特別是用力前有停頓現(xiàn)象;達(dá)不到規(guī)定技評遠(yuǎn)度者。(2)跳高要求標(biāo)準(zhǔn)的跳高場地,橫桿用標(biāo)準(zhǔn)桿,高度男1.40M、女1.18M。給予二次機(jī)會,以最好一次為最終成績。85--100:助跑步點正確有節(jié)奏,擺腿起跳協(xié)調(diào),向上性明顯,桿上挺髖掛膝正確,落腰舉腿合理。70--84:助跑步點基本正確有節(jié)奏,擺腿起跳基本協(xié)調(diào),有向上性動作,桿上挺髖掛膝較合理,落腰舉腿較合理。60--69:助跑步點基本正確,擺腿起跳基本協(xié)調(diào),挺髖掛膝基本正確,有落腰舉腿動作。59以下:凡有下列其中一條者均不及格:助跑步點、節(jié)奏不好;桿上沒有打開髖部;沒有跳過規(guī)定高度者。2.達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)見《田徑Ⅰ》中的附件1。3.理論作業(yè)序號內(nèi)容提交時間評分方法(1)作業(yè)1第八周主要考核學(xué)生在學(xué)習(xí)中對擲標(biāo)槍相關(guān)知識的掌握程度;根據(jù)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行等級評分。(2)作業(yè)2第十五周主要考核學(xué)生在學(xué)習(xí)中對跳高相關(guān)知識的掌握程度;根據(jù)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行等級評分。4.平時表現(xiàn)序號內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)(1)課堂表現(xiàn)優(yōu)秀:課堂活躍,能與教師和同學(xué)積極互動,認(rèn)真勤學(xué);能有效組織,合作意識強,在操作練習(xí)時熱心幫助其他同學(xué)。良好:課堂較為活躍,能與同學(xué)較為積極的互動,認(rèn)真勤學(xué);積極參與合作,操作練習(xí)時能意識地幫助其他同學(xué)。中等:課堂活躍程度一般,師生課堂互動一般,認(rèn)真勤學(xué);比較積極地參與合作,對于其他同學(xué)提出問題能夠予以幫助。及格:課堂參與較為被動,學(xué)習(xí)態(tài)度一般;能參與小組合作。不及格:基本不參與課堂互動,態(tài)度不認(rèn)真、不端正;參與合作熱情不高,合作意識較為欠缺。(2)出勤情況無故缺勤扣1分,事假或病假扣0.5分。使用教材與主要參考書推薦教材1

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