公開課小足球教案

小足球熟悉球性、運球一、、指導思想根據(jù)新課標的要求,本著“學生為主、健康第一”的原則,安排教學內(nèi)容,在課的教學過程中注重學生學習簡單運動技能的培養(yǎng);通過學生自覺、自律、互學、互練、自創(chuàng)、互評等教學手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動作;課的設(shè)計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性.在課堂教學比賽中，提高學生的比賽意識，增強學生的集體榮譽感，增進友誼。培養(yǎng)學生用于拚搏的精神。教材分析一足球是一項學生非常喜歡且容易入門的運動項目，提高學生足球技術(shù)，體驗射門的樂趣，發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和意識，以及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學生學習的興趣，讓學生在自主的學習過程中學會學習。二、教學目標運動技能目標：掌握足球運球的動作方法運動參與目標：學生學習和練習小足球運球和球性練習，培養(yǎng)學生參與體育活動的積極性身體健康目標：發(fā)展協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)心理健康目標：培養(yǎng)創(chuàng)新能力，形成積極向上的樂觀、開朗的生活態(tài)度社會適應目標：理解現(xiàn)代社會所必須的合作與競爭意思并得到培養(yǎng)三、教學重點使學生初步掌握小足球運球的方法四、教學難點小足球教學中的運球時需抬頭觀察五、教學方法講解法、自主練習法、討論法、比賽法六、學習方法本課發(fā)揮學生的主體性，讓學生自己創(chuàng)設(shè)小足球運球的方法，讓學生自學、自練，并給學生營造合作的學習氛圍，學生相互觀察，相互幫助。七、課堂結(jié)構(gòu)課堂常規(guī)→圖片引入→自由玩球（分組創(chuàng)設(shè)）→輔助準備活動→初步體驗運球→講解→小組交叉練習→小足球比賽→放松總結(jié)教案（人數(shù)：40人）教材內(nèi)容小足球熟悉球性、運球器材階段時間教學內(nèi)容和意圖學生活動教師活動組織及要求次數(shù)常規(guī)1課堂常規(guī)意圖：培養(yǎng)學生的集體意思，做好上課的基本準備。體育委員整隊集合、清點人數(shù)、報告老師請老師上課，其他學生配合，師生問好檢查、監(jiān)督宣布本課的學習內(nèi)容○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●▼注意力集中，聲音響亮要求：快靜齊慢跑4慢跑意圖：提高學生的興奮性，活動身體，學生積極的參加教師領(lǐng)跑，在畫好得長方形內(nèi)進行，成一路縱隊。游戲、活動各關(guān)節(jié)4大網(wǎng)魚活動各關(guān)節(jié)意圖：充分的活動四肢，做好準備活動，認真聽老師的講解，觀看老師的示范。教師講解，請學生示范，口哨指揮。分四組，十人一組在老師指導下認真完成要求：認真完成，注意安全階段時間內(nèi)容和意圖學生活動教師活動組織及要求次數(shù)和足球交朋友熟悉朋友6左右腿顛球（顛球的簡劃動作）意圖：培養(yǎng)學生的球感，讓學生喜歡足球。把球彈在大腿上然后用手接住，左右腿輪流做。熟練后嘗試能否大腿輪流顛球2—3次，連續(xù)顛球的次數(shù)越多越好。用正腳背顛球1次后用手接住，也可以讓球反彈后用腳背顛起，落地再換另一只腳顛。熟練的話可以嘗試連續(xù)腳背顛球。教師講解示范，加入各小組進行及時的指導和提示。全體學生在整個場區(qū)分散站立，40個標準桶無規(guī)則擺放，全體學生面對教師站立，足球作為朋友置于體前，然后進行“熟悉朋友”、“帶朋友一起串門”、“和朋友一起散步”的練習。要求：注意觸球的部位準確，然后找到合適的力度，有耐心，左右腳不斷練習。帶朋友一起串門6帶球繞圈意圖：培養(yǎng)帶球能力和熟悉球性每位學生在場地內(nèi)找一個標志桶進行練習，用兩腳的大拇指內(nèi)側(cè)控制球，繞標志桶一圈，順時針和逆時針都要嘗試。熟練后可以在場地內(nèi)運球找不同的標志桶進行練習教師組織展示并進行適當評價組織同上要求：帶球繞標志桶時，注意觸球部位以及輕柔觸球。注意左右腳輪流做，注意重心的轉(zhuǎn)換。和朋友一起散步6拉球走意圖：培養(yǎng)學生的運球控球能力熟悉球性全體學生分散站立，40只標志桶無規(guī)則擺放，全體學生面對教師站立，足球置于體前，教師發(fā)令后，所有學生用前腳掌腳底拉球在整個場地內(nèi)“散步”，注意躲避其它同學和球，盡量繞開標志桶教師巡回指導，提示，及時評價。把學生分成四組在規(guī)定范圍內(nèi)進行。要求：腳底拉球不要將身體重心全部壓在球上，用力彩球會導致摔倒！注意左右腳輪流做，注意重心的轉(zhuǎn)換。階段時間內(nèi)容和意圖學生活動教師活動組織及要求次數(shù)小比賽（得分區(qū)）9得分區(qū)持球進攻方把球帶入或者傳入對方長方形走廊內(nèi)并停止，計算得分。球出界后一名學生去撿球，球傳回界內(nèi)后恢復比賽。意圖：進一步培養(yǎng)團結(jié)合作精神和熟悉球性，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)，彈跳、力量等素質(zhì)。學生進行比賽認真聽老師講比賽方法和要求，認真完成比賽。教師組織比賽并強調(diào)安全。講解比賽方法和要求，強調(diào)遵守規(guī)則，并不斷鼓勵和技術(shù)要點提示幫助他們，盡量讓學生自主發(fā)揮。如下圖所示：在每個區(qū)域兩邊畫出兩條長方形走廊（做球門區(qū)）把學生分成兩隊，用兩種顏色的背心區(qū)分。每個三分鐘左右，兩隊交換，與不同的對手較量。放松總結(jié)4小海獅頂球：意圖：放松學生的機