吉林鐵路校招題

吉林鐵路校招題編號：518563d3f96b5b85fad4d1970fe04e19

吉林鐵路校招題

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢?。?/p>

1、正在全力以赴征集，將會在征集到后第一時間上傳

A．缺失

B．缺失

C．缺失

D．缺失

《正確答案》

A

《專家解析》

題目缺失，正在征集，暫以A項代替

2、情感，是人內(nèi)在的生命活動，是對自身和外部世界的即時評判和信息加工，情感活動能夠創(chuàng)造出各種情境下的心理反應(yīng)和行為預(yù)案。我們閱

讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的初衷，是獲得豐富的情感體驗，應(yīng)以情感體驗為媒介________我們的精神世界，提升________能力，健全我們的心靈。同

樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品能否讓讀者產(chǎn)生貼合的情感體驗也決定作品能否受到讀者歡迎。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．點亮理解

B．塑造共情

C．充盈思考

D．涵養(yǎng)鑒賞

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“情感活動能夠創(chuàng)造出各種情境下的心理反應(yīng)和行為預(yù)案”“獲得豐富的情感體驗”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表示情

感體驗讓我們精神世界變得更好，B項“塑造”指通過培養(yǎng)、改造使人或事物達到某種預(yù)定的目標，C項“充盈”指充滿、豐富，D

項“涵養(yǎng)”指滋潤養(yǎng)育，均符合文段語境，保留。A項“點亮”指照亮，置于此處體現(xiàn)精神世界是黑暗的需要照亮之意，與前文語

境無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)前文“獲得豐富的情感體驗”以及后文“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品能否讓讀者產(chǎn)生貼合的情感體驗也決定作品能否受到讀者歡

迎”可知，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和讀者之間關(guān)鍵的紐帶就是“情感”，故橫線處所填詞語應(yīng)表示與情感有關(guān)的能力，B項“共情”指個體感知或

想象他人的情感，并部分體驗到他人感受的心理過程，符合文意，當選。C項“思考”指進行比較深刻、周到的思維活動，D

項“鑒賞”指對文學(xué)藝術(shù)品、文物等有分析、有比較地進行鑒別和欣賞，均與“情感”無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用心用情用功——創(chuàng)作更多優(yōu)秀的現(xiàn)實題材作品》

3、21世紀是人類科技快速發(fā)展的世紀，而生物計算機是計算機世界的“年輕一代”。生物計算機的主要構(gòu)成部分是蛋白質(zhì)分子，利用有機化合物

存儲數(shù)據(jù)，運行速度可令傳統(tǒng)計算機望塵莫及。它能夠自發(fā)調(diào)節(jié)生物機能，自動修復(fù)故障，以核酸分子作為“數(shù)據(jù)”，處理大量數(shù)據(jù)信息。隨著生

物計算機研究的深入，最新研制的新型生物計算機可對分子進行“編程”并執(zhí)行細胞“命令”，從而能夠更輕松地完成相關(guān)任務(wù)。生物計算機縮減了

傳統(tǒng)計算機工作時間和能耗，但就實際工作而言還有很大差距。該類生物計算機依靠分子解決問題，分子數(shù)量多、微管數(shù)量也多，如若研究不

充分，則容易導(dǎo)致微管在移動時“走錯路”，進而導(dǎo)致計算出錯。

關(guān)于“生物計算機”，這段文字并未介紹：

A．不足之處

B．特殊優(yōu)勢

C．發(fā)展前景

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D．組成部分

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，根據(jù)“但就實際工作而言還有很大差距。該類生物計算機依靠分子解決問題，分子數(shù)量多、微管數(shù)量也多，如若研究不

充分，則容易導(dǎo)致微管在移動時‘走錯路’，進而導(dǎo)致計算出錯”可知，介紹了其“不足之處”，排除；

B項，根據(jù)“利用有機化合物存儲數(shù)據(jù)，運行速度可令傳統(tǒng)計算機望塵莫及”可知，介紹了其“特殊優(yōu)勢”，排除；

C項，“發(fā)展前景”文段并未介紹，當選；

D項，根據(jù)“生物計算機的主要構(gòu)成部分是蛋白質(zhì)分子”可知，介紹了其“組成部分”，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《超低能耗的生物計算機有望問世》

4、在疫情防控形勢依然嚴峻的當下，經(jīng)濟新熱點卻正在戰(zhàn)“疫”中加速________，經(jīng)濟新動能也正在加快成長。疫情對經(jīng)濟的影響，如同罩上

了一層“磨玻璃影”，如果看不透就會____________，失去轉(zhuǎn)型發(fā)展的良機。綜合評估疫情影響，必須避免片面，用全面、辯證、長遠的眼光

看待我國發(fā)展，把握住我國經(jīng)濟長期向好的基本面。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．滋生霧里看花

B．勃發(fā)目無全牛

C．萌發(fā)一葉障目

D．孕育諱疾忌醫(yī)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線后“也”表并列，且根據(jù)“正在加快成長”可知，橫線處詞語應(yīng)表示經(jīng)濟新熱點正在產(chǎn)生，B項“勃發(fā)”指蓬勃生發(fā)，

也可以指突然興起、爆發(fā)，C項“萌發(fā)”是指植物開始發(fā)芽，常用于比喻事物的開端，D項“孕育”比喻醞釀新的事物，均符合文

意，保留。A項“滋生”指引起，發(fā)生，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“磨玻璃影”“看不透”可知，橫線處成語應(yīng)表示如果看不透就會被迷惑，C項“一葉障目”比喻被局部或暫時的現(xiàn)象

所迷惑，符合文意，當選。B項“目無全?！毙稳菁妓囘_到極純熟的境界，D項“諱疾忌醫(yī)”指怕人知道有病而不肯醫(yī)治，比喻掩

飾缺點，不愿改正，均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅定信心奪取雙勝利》

5、無論什么獎勵方式，本質(zhì)上是要讓孩子快樂起來，激發(fā)他們的學(xué)習動力和興趣。每個孩子興趣點不一樣，同一個獎勵措施，落在孩子身上的

結(jié)果也可能完全不同，說到底還是要____________。家庭教育最成功的就是要讓孩子知道自己想要什么，想做一個什么樣的人，并不是為了

物質(zhì)獎勵而學(xué)習，也不是為了父母高興而學(xué)習。就是說，家長平時教育孩子，要少些__________思想。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．因人而異應(yīng)試化

B．量體裁衣多元化

C．看人行事短視化

D．因材施教功利化

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“無論什么獎勵方式，本質(zhì)上是要讓孩子快樂起來，激發(fā)他們的學(xué)習動力和興趣。每個孩子興趣點不一樣，同一

個獎勵措施，落在孩子身上的結(jié)果也可能完全不同”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)根據(jù)孩子的特點提供相應(yīng)的獎勵措施、教育方

式，A項“因人而異”指因為人不同而有所不同，B項“量體裁衣”比喻辦事從實際情況出發(fā)，D項“因材施教”指針對不同對象的具

體情況，采取有針對性的教育方法，均符合文意，保留。C項“看人行事”指根據(jù)對方與自己的關(guān)系及身份的高低來處理事情，

與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“家庭教育最成功的就是要讓孩子知道自己想要什么，想做一個什么樣的人，并不是為了物質(zhì)獎勵而學(xué)習，也不

是為了父母高興而學(xué)習”可知，家庭教育應(yīng)培養(yǎng)孩子樹立正確的學(xué)習觀念，不可為獲得物質(zhì)獎勵或為了父母高興而學(xué)習，故橫

線處應(yīng)表達家長應(yīng)少些追求功效、利益的思想，D項“功利化”側(cè)重強調(diào)追求功效和利益，符合文意，當選。A項“應(yīng)試化”側(cè)重

強調(diào)應(yīng)對、應(yīng)付考試，B項“多元化”指多樣的，不是集中統(tǒng)一的，均與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《對孩子進行物質(zhì)獎勵是否可行》

6、乾隆款絳州澄泥硯的設(shè)計非常單一，沒有任何一方向新式的琢硯風格靠攏，其仿造的主要是文化昌隆的漢、唐、宋泥質(zhì)硯的標準款式。而同

期乾隆朝內(nèi)務(wù)府制造的大量松花硯則幾乎拋棄了這種仿古硯式，極盡所能地去追求甚至創(chuàng)造潮流——高浮雕與淺浮雕配合營造表面，器座堆疊，

硯盒設(shè)計精巧。如果說，乾隆朝宮作松花硯體現(xiàn)的是清宮在藝術(shù)審美領(lǐng)域的無往不勝，那么仿古絳州澄泥硯則意在強調(diào)它在技術(shù)領(lǐng)域的無所不

能。

下列說法正確的是：

A．乾隆朝制造仿古硯的成就遠遠超出實用和觀賞的目的

B．松花硯代表的新式琢硯風格是乾隆朝造硯的主要潮流

C．乾隆朝的澄泥硯旨在展示當時還原古硯制作的高超技藝

D．乾隆朝宮作硯以追求藝術(shù)創(chuàng)造的美感或技術(shù)極致而著稱

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，“成就遠遠超出實用和觀賞的目的”文段未提及，無中生有，排除；

B項，文段指出“同期乾隆朝內(nèi)務(wù)府制造的大量松花硯則幾乎拋棄了這種仿古硯式，極盡所能地去追求甚至創(chuàng)造潮流”，但并未

體現(xiàn)出松花硯成為“主要潮流”，無中生有，排除；

C項，根據(jù)“其仿造的主要是文化昌隆的漢、唐、宋泥質(zhì)硯的標準款式”和“仿古絳州澄泥硯則意在強調(diào)它在技術(shù)領(lǐng)域的無所不

能”可知，表述正確，當選；

D項，根據(jù)“乾隆朝宮作松花硯體現(xiàn)的是清宮在藝術(shù)審美領(lǐng)域的無往不勝，那么仿古絳州澄泥硯則意在強調(diào)它在技術(shù)領(lǐng)域的無

所不能”可知，“藝術(shù)創(chuàng)造的美感或技術(shù)”對應(yīng)“宮作松花硯”、“仿古絳州澄泥硯”，“乾隆朝宮作硯”范圍擴大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《清代古硯鑒藏與仿古硯成造——以乾隆款仿古絳州澄泥硯為中心》

7、給下列句子排序正確的一項是。

①我的心恨不得插上翅膀，和剛剛飛過車頂?shù)男埴椧粯樱煤每纯催@遼闊的草原。

②一只鷹從公路的一邊滑翔到另一邊，當它從車頂上飛過時，整個貢格爾草原都慢了下來。

③風舒緩地吹皺了貢格爾河的河水，牛羊在路兩旁悠閑地散步。

④為了能及時躲避進入公路的牛羊，車子明顯放慢了速度。

⑤眼前變得開闊了。

⑥繞過大山，大地如一張折疊著的紙被突然展平。

A．⑥⑤②③④①

B．③②①⑤⑥④

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C．⑥⑤①④③②

D．③②①⑥④⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)選項判斷首句。③句描寫河邊風景，牛羊在散步，⑥句繞過大山，地面開始平坦，對比③、⑥兩句可知，首句不易判

斷。觀察句子，⑥句變得平坦，⑤句提及眼前變得開闊，故二者之間可以捆綁，并存在先后順序，應(yīng)先從大山變平地，而后

眼前才能開闊，⑥句應(yīng)在⑤句前，排除B、D兩項。對比A、C兩項可知，區(qū)別在于⑤句后接①句還是②句，①句闡述自己的心

想跟剛剛飛過的雄鷹一樣，②句提到一只雄鷹飛過，故②句應(yīng)在①句前，排除C項。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《寧靜的貢格爾草原》

8、在公共權(quán)力的運用過程中，政與刑因為具有令人畏懼的強制威懾力，所以能使得權(quán)力的意志得到盡快地執(zhí)行，但是這只是暫時的統(tǒng)治效果，

民眾可能會因為恐懼而服從但卻失去了內(nèi)心的反思與認同，長久來看，____________________。而德與禮，雖然因為教化的周期較長，也

因為其威懾力不及政刑，可能會出現(xiàn)行政效率低下的情況，但是由于民眾對于權(quán)力意志是經(jīng)過反思而主動接受的，因而這會成為他們內(nèi)在的信

念，長期來看，反而會真正保證公共權(quán)力運用的效果。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

A．政令將偏離道德教化的應(yīng)有之義

B．會最終導(dǎo)致公共權(quán)力運用的失效

C．為政者的權(quán)力意志必得不到貫徹執(zhí)行

D．野蠻執(zhí)法和暴力執(zhí)法現(xiàn)象將愈演愈烈

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段中間，需結(jié)合上下文分析。橫線前指出在公共權(quán)力的運用過程中，政與刑威懾力強，能使權(quán)力的意志得到盡快

地執(zhí)行，但只能起到暫時的統(tǒng)治效果；橫線后指出德與禮的教化周期長、威懾力不及政刑，但長期來看，能真正保證公共權(quán)

力運用的效果。由此可知，文段是將政與刑和德與禮進行對比，表達兩者在公共權(quán)力的執(zhí)行中所達到的效果截然相反，橫線

處所填內(nèi)容應(yīng)表示長久來看政與刑對公共權(quán)力運用的效果較差，且與“會真正保證公共權(quán)力運用的效果”所表達的意思相反，

對應(yīng)B項。

A項，“道德教化”屬于“德與禮”的作用，而非“政令”的作用，與橫線前話題不一致，排除；

C項，結(jié)合后文可知，橫線處強調(diào)公共權(quán)力運用的效果，而非“為政者的權(quán)力意志”，排除；

D項，文段未提及“野蠻執(zhí)法和暴力執(zhí)法”，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《天下歸仁：孔子的公共性思想》

9、深巷餐館、便利商超，街頭小店變身“網(wǎng)紅”打卡地；智能家電、新能源設(shè)備，“中國智造”走紅國際大市場。這些看起來不太相關(guān)的經(jīng)濟現(xiàn)象

背后，都有中小微經(jīng)營主體的身影。我國中小微經(jīng)營主體數(shù)量龐大，一頭連著社會民生，一頭連著經(jīng)濟大局。目前我國中小微企業(yè)數(shù)量超過

5200萬戶，此外還有1億多戶個體工商戶。中小微經(jīng)營主體是我國產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的“毛細血管”、市場的“神經(jīng)末梢”、服務(wù)群眾的“經(jīng)濟細胞”，也

是促進就業(yè)、改善民生的重要力量。同時，中小微經(jīng)營主體底子薄、抗風險能力較弱，一直面臨著競爭加劇、成本上升等多種困難，渴望相關(guān)

部門實施更多有針對性的普惠政策。

這段文字意在說明：

A．中小微企業(yè)在我國發(fā)揮著很重要的作用

B．中小微企業(yè)面臨著競爭加劇等各種困難

C．應(yīng)出臺更多普惠性政策助力中小微企業(yè)

D．智能家電、新能源設(shè)備等走紅國際市場

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇引出“中小微經(jīng)營主體”的話題，接著通過“我國中小微經(jīng)營主體數(shù)量龐大······個體工商戶”介紹中小微企業(yè)的具體情

況，而后通過“中小微經(jīng)營主體是我國產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的······同時······普惠政策”從兩方面闡述了中小微企業(yè)的重要作用及其面

臨的困難，最后提出對策。故文段為分總結(jié)構(gòu)，強調(diào)中小微企業(yè)渴望相關(guān)部門實施更多有針對性的普惠政策，對應(yīng)C項。

A項，“發(fā)揮著很重要的作用”對應(yīng)解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“面臨著競爭加劇等各種困難”為問題表述，文段強調(diào)對策，非重點，排除；

D項，“智能家電、新能源設(shè)備等走紅國際市場”對應(yīng)文段開篇部分的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓“小塊頭”迸發(fā)更大能量》

10、從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播

也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個角落。

同時，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動漫游戲、數(shù)字影視、手機報紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物，等

等，并由此創(chuàng)造出一個個全新的文化產(chǎn)業(yè)。

這段文字主要說明了（）。

A．文化的進步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新

B．科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮

C．科技創(chuàng)新大大推進了文化創(chuàng)新的進程

D．科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體

《正確答案》

D

《專家解析》

由“文化產(chǎn)品的載體”和“借助科技創(chuàng)新的種種新工具”可知，科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了載體和工具。因此D項正確。

11、①到了墨子、荀子的時代，人們更多關(guān)注的是廣泛意義上的功用為美及其產(chǎn)生的社會功能和情理效用

②用“羊大”來象征“美”，表現(xiàn)出古代先民的初始性感官審美體驗特征，反映出古代食物短缺生活中羊肉美味給人的特殊感受及其重要價值

③在詞源學(xué)上，漢語中的“美”字，被釋為“從羊從大”，由此衍生出關(guān)乎美膳與美味的“羊大為美”之說

④也說明了“美”在中國古代文化與生存意識中的食用屬性

⑤這或許是食用為美的原初思想萌芽

⑥這種物性的“美”，實指食用意義上的美好、愜意、愉悅或快感

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．②④⑤③⑥①

B．②⑤④③①⑥

C．③⑥②④⑤①

D．③②⑤⑥①④

《正確答案》

C

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《專家解析》

對比選項，判斷首句。②句介紹用“羊大”來象征“美”的意義，③句介紹漢語中的“美”字，被釋為“從羊從大”，進而衍生出“羊大

為美”之說，按照邏輯，應(yīng)先引出“羊大為美”，再介紹其意義，故③句應(yīng)在②句之前，排除A、B兩項，保留C、D兩項。

繼續(xù)觀察，尋找線索，④句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，可尋找并列捆綁，④句前分別是①②兩句，②④兩句均介紹用食物來象征“美”的

意義，可構(gòu)成并列捆綁，C項當選。①句介紹墨子、荀子的時代，人們更多關(guān)注的是功用為美，與④句“食用屬性”的話題不一

致，不能構(gòu)成捆綁，排除D項。

故正確答案為C。

【文段出處】《中華傳統(tǒng)審美意識四原理》

12、我只不過是替他______了幾句，說明了事實的真相。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．辯護

B．辯解

C．辯白

D．辯證

《正確答案》

C

《專家解析》

“辯護”側(cè)重以申辯來維護、保護其言行；“辯解”側(cè)重強調(diào)分辯、解釋；“辯白”側(cè)重在被誤解或被指責的情況下分辯，使事實得

以澄清，個人得到清白；“辯證”側(cè)重客觀性，指一分為二地看問題的方式。由“說明了事實的真相”可知，“辯白”較合適。因此

C項正確。

13、____________的中國古文獻中有大量類型多、系列長、連續(xù)性好、地域覆蓋廣闊、綜合性強的自然現(xiàn)象記錄，這是中國古人幾千年來留

下的一個自然史信息寶庫。而我們在充分估計中國古代這些科學(xué)思想方法和傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值的同時，也要防止對其作____________的解

釋，片面夸大其影響和作用，割裂歷史，從而導(dǎo)致一些不科學(xué)的認識。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．汗牛充棟強詞奪理

B．長篇累牘以偏概全

C．恒河沙數(shù)大而化之

D．浩如煙海牽強附會

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“中國古文獻”，且根據(jù)“大量類型多、系列長······”可知，橫線處所填成語要體現(xiàn)出中國古文獻數(shù)量龐大的意

思。A項“汗牛充棟”用來形容藏書非常多，C項“恒河沙數(shù)”意為像恒河里的沙粒一樣，無法計算，形容數(shù)量很多，D項“浩如煙

?！毙稳莸浼D書等數(shù)量多，極為豐富，均符合文意，保留。B項“長篇累牘”指著作篇幅很長，內(nèi)容很多，通常指某一作

品，與文意不符，排除。

第二空，搭配“解釋”，且根據(jù)“片面夸大其影響和作用，割裂歷史”可知，橫線處所填成語要體現(xiàn)出解釋是不全面、不科學(xué)、不

具有聯(lián)系的。D項“牽強附會”指把本來沒有某種意義的事物硬說成有某種意義，也指把不相關(guān)聯(lián)的事物牽拉在一起，混為一

談，符合文意，當選。A項“強詞奪理”指本來沒有理，硬說成有理，多用于爭辯的語境中，與文段語境不符，排除；C項“大而

化之”形容做事情不夠謹慎，疏忽大意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《解碼中國古代科學(xué)文化優(yōu)秀“基因”》

14、莽莽蒼蒼的大興安嶺過來了，巍峨的陰山也從遙遠的草原腹地過來了。兩座北方草原最著名的山脈，在這里，將大山的茂密與大山

的險峻都給了克什克騰，給了這片茫茫的野草。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．不期而遇

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B．不約而同

C．萍水相逢

D．舊雨重逢

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)文段“莽莽蒼蒼的大興安嶺過來了，巍峨的陰山也從遙遠的草原腹地過來了”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)兩座山脈在這里“交匯“之

意，A項“不期而遇”指沒有約定而遇見，符合文意，當選。

B項“不約而同“指事先沒有商量而彼此行動相同，側(cè)重”意見一致“，與文意不符，且不能與“在這里”連用，排除；C項“萍水相

逢”比喻素不相識之人偶然相遇，側(cè)重“雙方此前并無深交“，與文意不符，排除；D項“舊雨重逢”指老朋友又相遇了，文段并

無“再次相遇”之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國作家網(wǎng)《克什克騰，草原或天堂》

15、對經(jīng)典IP一窩蜂的開發(fā)和消費，不僅帶來文創(chuàng)的過度商業(yè)化，對于傳統(tǒng)文化資源來說，也是____________的做法。各種文化類的綜藝、

動漫、短視頻都在爭相“搶奪”一些優(yōu)質(zhì)文化資源，試圖“沾點光”。但文化傳播效果卻____________，不僅難以實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的發(fā)揚光大，長

此以往甚至會對整個傳統(tǒng)文化生態(tài)造成影響。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．涸澤而漁不盡人意

B．饑不擇食差強人意

C．殺雞取卵一落千丈

D．拋磚引玉乏善可陳

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，“但”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，故橫線處意在指出傳播效果不好，A項“不盡人意”指不完全符合人的期望，D項“乏善可

陳”指沒有什么好的可以稱道的，均可體現(xiàn)出傳播效果不好，符合文意，保留。B項“差強人意”比喻大致令人滿意，與文意不

符，排除；C項“一落千丈”形容聲譽、地位或經(jīng)濟狀況急劇下降，不能用于形容傳播效果，排除。

第一空，根據(jù)橫線后句子所述，對經(jīng)典IP的過度開發(fā)從長遠看會帶來不好的影響，A項“涸澤而漁”比喻獲取利益只顧眼前，不

作長遠打算，符合語境，當選。D項“拋磚引玉”比喻自謙，以粗淺的見解引出別人的高見，與“做法”搭配不當，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文藝有創(chuàng)意，文化在打底》

16、全國統(tǒng)一大市場是一個高標準、系統(tǒng)化的有機結(jié)構(gòu)。構(gòu)建全國統(tǒng)一大市場不僅需要改革價格機制、完善標準治理體系，實現(xiàn)要素市場化和

市場監(jiān)管現(xiàn)代化，法治更是基礎(chǔ)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。市場經(jīng)濟的發(fā)展歷程表明，法治與市場相輔相成。沒有高水平的法治，就沒有現(xiàn)代化的市場。

法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠，是營造穩(wěn)定、公平、透明、可預(yù)期營商環(huán)境的重要保障。產(chǎn)權(quán)保護、市場準入、公平競爭、社會信用等市場基

礎(chǔ)制度的規(guī)則統(tǒng)一，市場監(jiān)管法規(guī)、市場監(jiān)管執(zhí)法、市場監(jiān)管能力等全國市場監(jiān)管的公平統(tǒng)一，特別是反壟斷、反不正當競爭、破除地方保護

和區(qū)域壁壘等規(guī)定和做法，都離不開科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法和全面守法。

這段文字意在說明：

A．法治是構(gòu)建市場基礎(chǔ)制度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B．建設(shè)全國統(tǒng)一大市場重在司法“保駕護航”

C．應(yīng)強化維護統(tǒng)一公平競爭制度的法治引領(lǐng)

D．構(gòu)建全國統(tǒng)一大市場離不開法治的支撐

《正確答案》

D

第7頁吉林鐵路校招題

吉林鐵路校招題編號：518563d3f96b5b85fad4d1970fe04e19

《專家解析》

文段開篇引出全國統(tǒng)一大市場的話題，接著指出法治是構(gòu)建全國統(tǒng)一大市場的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，隨后指出法治與市場相輔相成、沒

有高水平的法治，就沒有現(xiàn)代化的市場，后文強調(diào)法治是重要保障，市場基礎(chǔ)制度的規(guī)則統(tǒng)一、市場監(jiān)管的公平統(tǒng)一等多個

方面都離不開法治，故文段的主題詞為“法治”和“全國統(tǒng)一大市場”，重點強調(diào)構(gòu)建全國統(tǒng)一大市場離不開法治的支撐，對應(yīng)D

項。

A項，“市場基礎(chǔ)制度”偏離文段主題詞，文段主題詞為“全國統(tǒng)一大市場”，排除；

B項，文段重點強調(diào)“法治”，“司法”范圍縮小，排除；

C項，未提及文段主題詞“全國統(tǒng)一大市場”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《構(gòu)建全國統(tǒng)一大市場的法治支撐》

17、一曲《定風波》，可謂是人間的絕唱。作者蘇軾既沒有因為熬過了風雨而驕傲，也不僅是對風雨____________，而是一筆勾銷，并無風

雨，擁有了明凈透徹的內(nèi)心，即便外界境遇變換也依然能夠____________。對于讀到這些作品的讀者來說，走在人生的風雨中，似乎也擁有

了穿過風雨、迎來斜陽，坦然向前的力量。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．不以為然超然物外

B．安之若素氣定神閑

C．隨遇而安心如止水

D．泰然處之安貧樂道

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“一筆勾銷，并無風雨”“明凈透徹的內(nèi)心”可知，橫線處所填成語要體現(xiàn)出蘇軾面對風雨依然能夠保持鎮(zhèn)定的

狀態(tài)，B項“安之若素”指遇到異常情況，像平常一樣對待，毫不在意，D項“泰然處之”形容毫不在意，沉著鎮(zhèn)定，均符合文

意，保留。A項“不以為然”指不認為是對的，表示不同意，與文意無關(guān)，排除；C項“隨遇而安”指處于各種環(huán)境都能安心自

在，文段強調(diào)蘇軾對待風雨的態(tài)度，而非探討蘇軾在不同環(huán)境下的狀態(tài)，不符合文意，且“對風雨隨遇而安”搭配不當，排

除。

第二空，對應(yīng)后文“穿過風雨、迎來斜陽，坦然向前”，故橫線處所填成語要體現(xiàn)出蘇軾面對不同的境況內(nèi)心依然平靜安

定，B項“氣定神閑”指心情平和、平靜，符合文意，當選。D項“安貧樂道”指安于貧困，樂于堅持所信仰的道德準則，不符合

文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《深入淺出看蘇軾》

18、即便是比較嚴肅的史學(xué)著作，在習慣了一種寫作和思維路徑后，也很難有別的考察和分析視角。這樣一來，人們讀到的史書就難免，

這在一定程度上使讀者。

A．如出一轍心不在焉

B．人云亦云不求甚解

C．眾口一詞味同嚼蠟

D．大同小異興味索然

《正確答案》

D

第8頁吉林鐵路校招題

吉林鐵路校招題編號：518563d3f96b5b85fad4d1970fe04e19

《專家解析》

第一空根據(jù)“這”指代“習慣了一種寫作思路和思維路徑”，故橫線處體現(xiàn)史書也都是類似的，A項“如出一轍”原意指好像出自同

一個車轍，比喻兩件事情非常相似，能體現(xiàn)史書內(nèi)容差不多，保留；D項“大同小異”指大體相同，略有差異，符合文意，保

留；B項“人云亦云”指人家怎么說，自己也跟著怎么說。指沒有主見，只會隨聲附和，強調(diào)說話，與史書搭配不當，排除；C

項“眾口一詞”指許多人都說同樣的話，強調(diào)說話，搭配史書不當，排除。

第二空史書內(nèi)容類似，讀者讀起來就會感覺無聊，對應(yīng)D項“興味索然”指一點兒興趣都沒有，符合文意，鎖定D項。A項“心不

在焉”意思是心思不在這里，指思想不集中，強調(diào)態(tài)度問題，并非史書內(nèi)容類似導(dǎo)致，語義不符，排除A項。

故正確答案為D。

【文段出處】《他者眼中的歷史映像》

19、通過疫情期間各級各類學(xué)校線上教學(xué)實踐可以看到：一方面，我國多年來教育信息化建設(shè)成果顯著，為疫情期間的線上教學(xué)提供了堅實的

軟硬件條件和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，各地統(tǒng)籌利用電視空中課堂和網(wǎng)絡(luò)平臺提供學(xué)習資源，億萬中小學(xué)生居家學(xué)習取得積極成效；另一方面，學(xué)校

教育信息化應(yīng)用水平仍存在短板，缺乏靈活性、適應(yīng)性，更多地服務(wù)于學(xué)校日常教學(xué)，將應(yīng)用場景設(shè)定在班級授課，將技術(shù)支持的角色限制在

課堂教學(xué)的補充，教師與學(xué)生的互動關(guān)系也更多局限在面對面的課堂上，并未對疫情等帶來的具有突發(fā)性、全局性的教育秩序變化做足夠的考

慮和設(shè)計。

這段文字接下來最可能介紹的是：

A．如何重構(gòu)在線教學(xué)的教育秩序

B．未來線上教學(xué)的模式和發(fā)展方向

C．如何提升學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平

D．教育信息化建設(shè)成果顯著的原因

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先通過“一方面”對教育信息化建設(shè)給予了肯定，隨后通過“另一方面”指出當前存在的問題，即學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平

仍存在短板，后文介紹了詳細的問題，故根據(jù)話題一致原則，后文應(yīng)重點解決當前存在的問題，即如何提升學(xué)校教育信息化

應(yīng)用水平，C項銜接恰當，當選。

A項，文段尾句并未重點論述“教育秩序”的問題，故與文段核心話題不一致，排除；

B項，未提及文段核心話題“學(xué)?！?，排除；

D項，“成果顯著”與文段尾句核心話題不一致，文段重在強調(diào)解決學(xué)校教育信息化存在的問題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《如何提升學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平》

20、人才的制高點決定產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制高點。要主動融入國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，強化人才資源與科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合和同頻共振。特別

要根據(jù)大國競爭，產(chǎn)業(yè)升級面臨的“卡脖子”清單，加大人才培養(yǎng)力度，建設(shè)一支支撐產(chǎn)業(yè)升級和功能轉(zhuǎn)化的高素質(zhì)人才隊伍，提高關(guān)系國民經(jīng)濟

命脈和國家安全的核心技術(shù)自主可控能力。此外，還要健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，弘揚精益求精

的工匠精神，下大功夫打造大國工匠。

這段文字意在強調(diào)（）。

A．培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊伍的重要性

B．提升人才與產(chǎn)業(yè)升級的匹配度

C．構(gòu)建完善的技能人才制度體系

D．在當前弘揚工匠精神的緊迫性

《正確答案》

B

第9頁吉林鐵路校招題

吉林鐵路校招題編號：518563d3f96b5b85fad4d1970fe04e19

《專家解析》

文段首句鋪墊了人才對于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，然后通過“此外”引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)，提了兩部分對策。第一部分強調(diào)要強化人才與

產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合共振，根據(jù)產(chǎn)業(yè)“卡脖子”清單加大人才培養(yǎng)力度等。第二部分強調(diào)還要健全技能人才培養(yǎng)以及開展職業(yè)技能

培訓(xùn)等，以此達到工匠要求（可理解為產(chǎn)業(yè)需求）。將后文兩部分對策概括，重點講述要針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才，對應(yīng)B項。

A項，缺少主題詞“產(chǎn)業(yè)”，排除；

C項，缺少主題詞“產(chǎn)業(yè)”，且“技能人才”只能對應(yīng)并列的第二部分，表述片面，排除；

D項，缺少主題詞“人才”“產(chǎn)業(yè)”，且“弘揚工匠精神”只能對應(yīng)并列的第二部分，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《為高質(zhì)量發(fā)展夯實人才基石》

21、科學(xué)研究的區(qū)分，就是根據(jù)科學(xué)對象所具有的特殊的矛盾性。因此，對于某一現(xiàn)象的領(lǐng)域所特有的某一種矛盾的研究，就構(gòu)成某一門科學(xué)

的對象。例如，數(shù)學(xué)中的正數(shù)和負數(shù)，機械學(xué)中的作用和反作用，社會科學(xué)中的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、階級和階級的互相斗爭，軍事學(xué)中的攻擊

和防御，哲學(xué)中的唯心論和唯物論、形而上學(xué)觀和辯證法觀等等，都是因為具有特殊的矛盾和特殊的本質(zhì)，才構(gòu)成了不同的科學(xué)研究的對象。

固然，如果不認識矛盾的普遍性，就無從發(fā)現(xiàn)事物運動發(fā)展的普遍的原因或普遍的根據(jù)；但是，如果不研究矛盾的特殊性，就無從確定一事物

不同于他事物的特殊的本質(zhì)，就無從辨別事物，無從區(qū)分科學(xué)研究的領(lǐng)域。

這段文字意在強調(diào)：

A．矛盾具有普遍性的前提是矛盾具有特殊性

B．矛盾的特殊性是科學(xué)研究不同對象的前提

C．應(yīng)該從矛盾特殊性的角度研究階級的斗爭

D．矛盾的普遍性存在于世界上萬事萬物之中

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提出觀點，即科學(xué)研究的區(qū)分依賴特殊的矛盾性，隨后通過結(jié)論詞“因此”提出結(jié)論，指出對特有的矛盾，即矛盾的

特殊性研究，就構(gòu)成了某一門科學(xué)的研究對象，并在后續(xù)舉例論證，文段結(jié)尾，再次通過轉(zhuǎn)折詞“但是”強調(diào)，正是因為有了

矛盾的特殊性，才有了不同于其他事物的對象，才能有多樣的科學(xué)研究領(lǐng)域，故文段重點強調(diào)了矛盾的特殊性對不同研究對

象的重要作用，對應(yīng)B項。

A項，“普遍性”的前提是“特殊性”，此觀點文段并未涉及，無中生有，排除；

C項，“階級的斗爭”在文段屬于舉例部分的內(nèi)容，非重點，排除；

D項，缺少“矛盾的特殊性”這一核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】毛澤東《矛盾論》

22、目前，“壓垮成年人，只需一個家長群”變成了許多家長的口頭禪。家長群變成家長們的負擔，早已不是新鮮話題，而一些老師讓家長批改

作業(yè)、輔導(dǎo)孩子功課，早就成為家長吐槽的現(xiàn)象。家長群設(shè)立的目的，本來是溝通家校關(guān)系，而如今已經(jīng)變了味兒，成為一些老師布置作業(yè)甚

至要求家長到校打掃衛(wèi)生等事宜的通知群。無論什么理由，老師的職責都不能轉(zhuǎn)嫁到家長頭上，也不能讓家長承擔布置作業(yè)、批改作業(yè)的工

作。換言之，教書的職責應(yīng)該由老師承擔，育人的職責可以由老師與家長共同承擔。

這段文字意在說明：

A．教育部門需出臺相關(guān)規(guī)定加以規(guī)范

B．家長群成為家長的負擔由來已久

C．防止家長群變味兒需厘清職責邊界

D．家長群亟需回歸其角色原本定位

《正確答案》

C

第10頁吉林鐵路校招題

吉林鐵路校招題編號：518563d3f96b5b85fad4d1970fe04e19

《專家解析》

文段開篇引出“家長群”的話題，緊接著提出問題，指出家長群如今已經(jīng)變了味兒，成為家長們的負擔，隨后通過“換言之”總結(jié)

前文，指出老師和家長雙方應(yīng)該厘清職責邊界，即針對前文問題提出對策，對應(yīng)C項。

A項，“教育部門”文段未提及，無中生有，排除；

B項，“負擔由來已久”屬于問題表述，非重點，排除；

D項，“回歸角色原本定位”表述不明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《防止家長群變味兒需厘清職責邊界》

23、能源是工業(yè)的糧食、國民經(jīng)濟的命脈。“十三五”時期以來，我國能源自主保障能力始終保持在80%以上，這是我們穩(wěn)穩(wěn)端住能源飯碗的底

氣。未來要進一步加大國內(nèi)勘探力度，以科技創(chuàng)新加快推進資源規(guī)?；_發(fā)，高質(zhì)量端好能源的飯碗。還應(yīng)摸清重要能源國內(nèi)生產(chǎn)自給的家

底，建立和完善能源安全儲備制度，有效管控戰(zhàn)略能源開發(fā)。并且，應(yīng)完善能源預(yù)測預(yù)警與應(yīng)急處置機制，增強能源保障和應(yīng)急處置能力，守

住能源安全底線。

文段意在說明：

A．能源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型必須提質(zhì)增效

B．能源安全是戰(zhàn)略安全的基石

C．如何提高能源自主保障能力

D．我國能源能夠做到自給自足

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇論述能源對國家的重要性，隨后指出“我國能源自主保障能力始終保持在80%以上”。接著從三個方面論述了未來要

如何繼續(xù)做好能源保障工作，即加大國內(nèi)勘探開發(fā)力度、建立和完善能源安全儲備制度、完善能源預(yù)測預(yù)警與應(yīng)急處置機

制，因此文段意在強調(diào)如何提高能源自主保障能力，對應(yīng)C項。

A項，“能源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，“戰(zhàn)略安全”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，根據(jù)文段“我國能源自主保障能力始終保持在80%以上”可知，我國還沒有做到能源自給自足，表述錯誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《穩(wěn)中求進推動能源轉(zhuǎn)型》

24、近年來，新消費、新業(yè)態(tài)層出不窮。在消費升級的大趨勢下，“國潮”之風________，為根植于傳統(tǒng)文化的老字號“復(fù)興”提供了________

。從美食飲品到服裝美妝，從電影電視到文創(chuàng)周邊，總能發(fā)現(xiàn)老字號的新面孔。告別“土味”“過時”的標簽，一些老字號打造了一批新的形

象“IP”，這些新潮“IP”也令消費者感到________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．盛行選擇滿足

B．興起契機驚喜

C．孕育平臺奇特

D．催生引擎另類

《正確答案》

B

第11頁吉林鐵路校招題

吉林鐵路校招題編號：518563d3f96b5b85fad4d1970fe04e19

《專家解析》

第一空，形容“國潮”之風的發(fā)展，A項“盛行”指流行，B項“興起”指開始發(fā)展，均符合文意，保留。C項“孕育”指雖未顯露、表

達或發(fā)展，但卻包含在某物本質(zhì)中的，與文意不符，排除；D項“催生”指促使事物發(fā)生或形成，正確用法應(yīng)為“催生了‘國潮’之

風······”，置于此處用法不當，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，“國潮”的發(fā)展為根植于傳統(tǒng)文化的老字號“復(fù)興”提供了機會，B項“契機”指機會，轉(zhuǎn)折變化的機緣，

符合文意，保留。A項“選擇”指挑選，選取，與文意無關(guān)，排除。

第三空，代入驗證，形容消費者面對新潮“IP”的反應(yīng)，B項“驚喜”指使人感到又驚又喜的事物，符合“新潮”的特點，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《鼓勵老字號創(chuàng)造新消費》

25、中國式現(xiàn)代化呈現(xiàn)出五大特色，即人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化、全體人民共同富裕的現(xiàn)代化、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化、人與自然

和諧共生的現(xiàn)代化、走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化既有各國現(xiàn)代化的共同特征，____________________。這些特色與中國的歷

史和當代社會文化現(xiàn)實有關(guān)。中國致力于以自身的現(xiàn)代化促進全人類的進步，以自身的新發(fā)展給世界帶來新機遇，這是中國給動蕩不安的國際

局勢帶來的最大的穩(wěn)定力量。中國式現(xiàn)代化還與國家的地理面積和多民族人口的多樣性有關(guān)，既重視人與自然和諧相處，又堅持走和平發(fā)展道

路。中國式現(xiàn)代化道路是以人民為中心的，促進了國家和民族的內(nèi)在和諧發(fā)展。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

A．又有符合中國發(fā)展道路的特質(zhì)

B．也促進國家和民族的和諧發(fā)展

C．更有基于自己國情的中國特色

D．還可為其他國家提供重要借鑒

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文內(nèi)容進行分析。文段開篇引出中國式現(xiàn)代化的話題，并介紹其呈現(xiàn)出五大特色，接著指

出中國式現(xiàn)代化具備各國現(xiàn)代化的共同特征，橫線后通過“這些特色”指代前文，指出這與中國的歷史和當代社會文化現(xiàn)實有

關(guān)，隨后介紹中國給國際局勢帶來的最大的穩(wěn)定力量取決于自身因素，后文通過“還”并列指出中國式現(xiàn)代化與國家地理面積

和多民族人口的多樣性有關(guān)，尾句繼續(xù)指出中國式現(xiàn)代化道路以人民為中心。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出中國式現(xiàn)代化與中國自身相

關(guān)，對應(yīng)C項。

A項，“符合中國發(fā)展道路的特質(zhì)”僅能對應(yīng)文段部分內(nèi)容，表述片面，排除；

B項，“促進國家和民族的和諧發(fā)展”，未體現(xiàn)出“與自身相關(guān)”的特點，排除；

D項，“可為其他國家提供重要借鑒”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國式現(xiàn)代化正在改變世界進程》

26、教育觀念是歷史形成的，具有一定的穩(wěn)定性，但教育觀念也在________。如今學(xué)校應(yīng)該認識到，學(xué)生沒有成績過不了今天，但只有成績

則過不了明天。因此，學(xué)校要________單一教育評價標準，采用多元的教育評價標準，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞各方面的潛能，樹立為受教

育者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．更新繼承

B．調(diào)整摒棄

C．轉(zhuǎn)變揚棄

D．進步規(guī)范

《正確答案》

B

第12頁吉林鐵路校招題

吉林鐵路校招題編號：518563d3f96b5b85fad4d1970fe04e19

《專家解析》

第一空，根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處所填詞語應(yīng)該體現(xiàn)出變化的含義，A項“更新”指舊的去了，新的到來，B項“調(diào)整”指重新

調(diào)配或安排，以適合于新的情況，C項“轉(zhuǎn)變”是指從一種形式、狀態(tài)或特點變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點，D項“進步”指在原

有基礎(chǔ)上有提高，有發(fā)展，均能體現(xiàn)出變化的含義，保留。

第二空，根據(jù)文段“學(xué)生沒有成績過不了今天，但只有成績則過不了明天”“采用多元的教育評價標準”可知，學(xué)校不能再采取單

一教育評價標準了，B項“摒棄”指舍棄，符合文意，當選。A項“繼承”泛指把前人的作風、文化、知識等接過來，與文意相

悖，排除；C項“揚棄”指對原有事物既要拋棄其消極因素，又要保留、發(fā)揚其積極因素，而文段并沒有體現(xiàn)“單一教育評價標

準”中蘊含著積極因素需要保留，不符合文意，排除；D項“規(guī)范”指按照既定標準、規(guī)范的要求進行操作，使某一行為或活動

達到或超越規(guī)定的標準，并無“不再采取”之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《教改重在改觀念》

27、在如今的演出行業(yè)，有關(guān)線上線下的選擇已不同于以往。不論是線上的演出會根據(jù)觀眾的意見去________內(nèi)容，反哺線下的演出，還是

通過互聯(lián)網(wǎng)傳播線下舞臺藝術(shù)作品，帶動更多觀眾走進劇場，都說明線上線下不是____________的競爭關(guān)系，而是可以互相補充、互相促

進、互相轉(zhuǎn)化的。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．優(yōu)化涇渭分明

B．打磨此消彼長

C．調(diào)適優(yōu)勝劣汰

D．雕琢各自為政

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“反哺線下的演出”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)使演出內(nèi)容變得更好的意思。A項“優(yōu)化”指加以改變或選擇使優(yōu)

良，B項“打磨”指加工使之變得更好，D項“雕琢”指雕刻琢磨、修飾使之更完善，均符合文意，保留。C項“調(diào)適”指調(diào)整使適

應(yīng)，文段意在體現(xiàn)使演出內(nèi)容變得更好，不能很好地體現(xiàn)觀眾意見對劇目修改的正面效應(yīng)，與文意不符，排除。

第二空，搭配“競爭關(guān)系”。B項“此消彼長”指這個下降，那個上升，可引申為兩個事物之間的反相關(guān)關(guān)系，置于此處可理解為

線上線下一個在競爭中贏了，另一個便輸了的意思，符合文意，當選。A項“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，D項“各自為

政”指按照各自的主張做事，不互相配合，均與“競爭關(guān)系”搭配不當，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《線上線下融合發(fā)展為演出行業(yè)打開新空間》

28、關(guān)于地球大氣層的形成，學(xué)術(shù)界比較趨向一致的看法是，地球的大氣層是由于地心引力而存在的。但是英國的研究團隊從新墨西哥數(shù)百米

深的地下收集了惰性氣體氪的樣本后，得出了一個新的結(jié)論：____________________。他們發(fā)現(xiàn)，地幔富含氪的“重”同位素，而“較輕”的同

位素含量較少，這跟隕石的化學(xué)成分非常類似。他們據(jù)此推測，在太陽系形成的早期階段，富含氣體的隕石相互撞擊產(chǎn)生了地球，地球的大部

分大氣都是由隕石撞擊形成的。

填入畫橫線處最恰當?shù)囊痪湓捠牵?/p>

A．地心引力對地球大氣層的形成毫無幫助

B．地下氣體與地表氣體有著截然不同的形成機制

C．地球大氣層和某些隕石大氣層具有相同的成分

D．地球大氣層可能來自于外太空隕石的相互撞擊

《正確答案》

D

第13頁吉林鐵路校招題

吉林鐵路校招題編號：518563d3f96b5b85fad4d1970fe04e19

《專家解析》

文段開頭指出學(xué)術(shù)界普遍認為地球大氣層的形成和地心引力相關(guān)，之后指出英國的研究團隊通過對氪進行研究，得出了不同

結(jié)論。由后文可知，研究人員認為地球的大部分大氣并非來源于地心引力，而是來源于隕石的撞擊，橫線所填句子應(yīng)該體現(xiàn)

地球大氣層和隕石的關(guān)系，對應(yīng)D項。

A項，“毫無幫助”表述過于絕對，文段只是說“地球的大部分大氣都是由隕石撞擊形成的”，排除；

B項，文段并未對比“地下氣體”和“地表氣體”，無中生有，排除；

C項，橫線后對比的是“地?！焙汀半E石”的化學(xué)成分，不是對比“地球大氣層”和“某些隕石大氣層”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《最新研究認為地球大氣可能來自外太空》

29、屬地管理，通俗地說就是誰的轄區(qū)誰負責，這種方式有利于明確責任落實，推進問題解決在基層。可是近年來，一些“上層”以“屬地管理”為

由，把自身應(yīng)承擔的工作推給基層，令基層不堪重負。上面千條線，下面一根針，基層是政策落實的“最后一公里”，相關(guān)地方和部門如果層層向

基層轉(zhuǎn)嫁責任，看似層層壓實責任，實則層層不負責任。并且，承接上級轉(zhuǎn)嫁的責任多了，自然擠占了基層干部的時間、精力，加重了工作負

擔，甚至影響到基層本職工作?？梢姡瑢俚毓芾碇皇抢迩迓氊熯吔绲氖侄?，層層負責才是干事創(chuàng)業(yè)的應(yīng)有態(tài)度，才能真正為基層減負。

這段文字意在說明：

A．應(yīng)給予基層更大的權(quán)力為基層放權(quán)賦能

B．分析屬地管理制度引發(fā)層級矛盾的原因

C．落實屬地管理需確?；鶎颖韭毠ぷ鲀?yōu)先

D．應(yīng)遏制屬地管理帶來的“甩包袱”問題

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇闡述了“屬地管理”的概念及好處。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“可是”指出“上層”以“屬地管理”為由把工作推給基層，并闡述這

樣的做法給基層工作帶來的負面影響。尾句通過結(jié)論詞“可見”總結(jié)前文，并通過“（只有）······才”提出對策，即層層負責才

能為基層減負。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)基層管理應(yīng)該層層負責。D項“遏制‘甩包袱’問題”體現(xiàn)了“層層負責”，對應(yīng)文

段中心句，當選。

A項，“為基層放權(quán)賦能”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，文段明確指出了屬地管理帶來了層層不負責任的問題，指出各層級應(yīng)負起責任，文段重點并非分析原因，排除；

C項，“確保基層本職工作優(yōu)先”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《屬地管理，也要層層負責》

30、很多人都有過“睡眠驚跳”的體驗。睡著睡著，肢體一側(cè)或雙側(cè)突然發(fā)生短促抽動，有的還會累及上肢、頸部和軀干，同時我們的意識還在

朦朧狀態(tài)。這種情況叫作睡眠驚跳，也稱睡初抽動。睡眠驚跳是一個正常而又普遍的現(xiàn)象，各年齡層均可發(fā)生，尤以小孩為多見。小朋友白天

興奮性的活動比較多，入睡時指揮運動的神經(jīng)細胞不容易完全抑制，剩余的興奮信息反射至大腦皮質(zhì)，干擾睡眠抑制，因此產(chǎn)生睡眠驚跳。成

年人的睡眠驚跳，大多與白天過分疲勞、興奮、緊張、焦慮、驚恐，或臨睡前飲用刺激性飲料等因素有關(guān)。

這段文字沒有介紹的是：

A．睡眠驚跳的多發(fā)人群

B．睡眠驚跳的最大誘因

C．睡眠驚跳的臨床表現(xiàn)

D．睡眠驚跳的發(fā)生機制

《正確答案》

B

第14頁吉林鐵路校招題

吉林鐵路校招題編號：518563d3f96b5b85fad4d1970fe04e19

《專家解析》

A項，根據(jù)“睡眠驚跳是一個正常而又普遍的現(xiàn)象，各年齡層均可發(fā)生，尤以小孩為多見”可知，“多發(fā)人群”文段有提及，排

除；

B項，文段分別介紹了小朋友和成年人發(fā)生睡眠驚跳的誘因，但未區(qū)分主次，“最大誘因”文段未提及，當選；

C項，根據(jù)“睡著睡著，肢體一側(cè)或雙側(cè)突然發(fā)生短促抽動，有的還會累及上肢、頸部和軀干，同時我們的意識還在朦朧狀

態(tài)”可知，“臨床表現(xiàn)”文段有提及，排除；

D項，根據(jù)“小朋友白天興奮性的活動比較多，入睡時指揮運動的神經(jīng)細胞不容易完全抑制，剩余的興奮信息反射至大腦皮

質(zhì)，干擾睡眠抑制，因此產(chǎn)生睡眠驚跳。成年人的睡眠驚跳，大多與白天過分疲勞、興奮、緊張、焦慮、驚恐，或臨睡前飲

用刺激性飲料等因素有關(guān)”可知，“發(fā)生機制”文段有提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】科普中國網(wǎng)《你是否體會過“睡眠驚跳”？》

31、下列選項中，兩句話表達的意思不一致的是：

A．（1）敢于這樣做的人，難道不是一個英雄嗎？（2）敢于這樣做的人，肯定就是一個英雄。

B．（1）看到這一幕，有誰會感到滑稽可笑呢？（2）看到這一幕，沒有誰不感到滑稽可笑的。

C．（1）誰說癌癥是不可治愈的絕癥？（2）癌癥并非是不可治愈的絕癥。

D．（1）只要天不塌下來，他就會來。（2）除非天塌下來，他才會不來。

《正確答案》

B

《專家解析》

A項，兩句話意思均為“敢于這樣做的人是英雄”，意思一致，排除；

B項，（1）句為反問句，意思為“看到這一幕，沒有人會感到滑稽可笑”，（2）句意思為“看到這一幕誰都會感到滑稽可笑”，

意思不一致，當選；

C項，兩句話意思均為“癌癥是可以治愈的”，意思一致，排除；

D項，兩句話意思均為“他會來”，意思一致，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

32、視網(wǎng)膜色素變性是一類慢性致盲性疾病，臨床發(fā)病率為，治療的效果和預(yù)后都很差，最終可導(dǎo)致患者失明，嚴重影響患者生活質(zhì)

量。一項研究顯示，在安全的光強閾值下，使用新型光敏蛋白可以將盲小鼠視力提高到相當于人類視力的0.3左右。這一創(chuàng)新研究首次揭示了新

型光敏蛋白在低于視網(wǎng)膜安全閾值的光激活下，治療視網(wǎng)膜退行性疾病的有效性，為光遺傳學(xué)結(jié)合其他技術(shù)手段治療視網(wǎng)膜退行性疾病提供了

思路，給過去被認為患有不治之癥的致盲性視網(wǎng)膜眼病患者帶來光明的希望。

下列說法與文意相符的是：

A．新型光敏蛋白可將盲小鼠視力提高相當于人類視力的0.3度左右

B．視網(wǎng)膜色素變性是一類光感受器凋亡的慢性致盲性疾病

C．使用新型光敏蛋白進行治療有望讓致盲性視網(wǎng)膜眼病患者重見光明

D．在安全光強閾值下可以將新型光敏蛋白運用到臨床治療

《正確答案》

C

第15頁吉林鐵路校招題

吉林鐵路校招題編號：518563d3f96b5b85fad4d1970fe04e19

《專家解析》

A項，根據(jù)“在安全的光強閾值下，使用新型光敏蛋白可以將盲小鼠視力提高到相當于人類視力的0.3左右”可知，是“提高到

0.3”而非“提高0.3”，表述錯誤，排除；

B項，根據(jù)“視網(wǎng)膜色素變性是一類慢性致盲性疾病”可知，“光感受器凋亡”無中生有，排除；

C項，根據(jù)“這一創(chuàng)新研究首次揭示了新型光敏蛋白······給過去被認為患有不治之癥的致盲性視網(wǎng)膜眼病患者帶來光明的希

望”可知，表述正確，當選；

D項，根據(jù)“這一創(chuàng)新研究首次揭示了新型光敏蛋白在低于視網(wǎng)膜安全閾值的光激活下，治療視網(wǎng)膜退行性疾病的有效性······

提供了思路······帶來光明的希望”可知，是“低于視網(wǎng)膜安全閾值的光”而非“安全光強閾值下”，表述錯誤，且“可以將新型光敏

蛋白運用到臨床治療”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新型光敏蛋白有望讓盲人重見光明》

33、①其核心軟件是中國科學(xué)院自主研發(fā)的地球系統(tǒng)模式，能夠模擬大氣圈、水圈、冰凍圈等的演變規(guī)律，對地球的過去進行反演、對現(xiàn)在進

行觀察、對未來進行預(yù)測

②地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置是我國首個具有自主知識產(chǎn)權(quán)，以地球系統(tǒng)各圈層數(shù)值模擬軟件為核心，軟、硬件協(xié)同設(shè)計的專用地球系統(tǒng)數(shù)值模擬

裝置

③隨著人類社會飛速發(fā)展，海平面上升、冰川融化退縮、沙漠化等災(zāi)害不斷加劇，給人類社會帶來嚴重威脅

④氣候變化應(yīng)對與碳中和實現(xiàn)，是世界各國所面臨的共同問題，也是最為復(fù)雜的多邊外交談判議題之一

⑤人類越來越迫切地需要讀懂地球，更精準、全面地認識地球變化，研究全球變化的機制和機理，預(yù)知地球的未來

⑥一些發(fā)達國家已建成專門的地球模擬裝置，從而在這一外交談判中占據(jù)主導(dǎo)地位，我國面向地球系統(tǒng)專用數(shù)值模擬裝置的建成將有利于扭轉(zhuǎn)

這一局面

將以上六個句子重新排序，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．②①④⑥③⑤

B．④③②⑥①⑤

C．③⑤②①④⑥

D．⑥③②④⑤①

《正確答案》

C

《專家解析》

對比選項，確定首句。②句通過下定義引出“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”這一話題，③句“隨著”屬于背景引入，④句提出“氣候變

化應(yīng)對與碳中和實現(xiàn)”的問題，均可作首句。⑥句出現(xiàn)指代詞“這一外交談判”，前文需提及相關(guān)話題，不適合作首句，排除D

項。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句出現(xiàn)指代詞“這一外交談判”，前面需提及相關(guān)話題，選項中⑥句前分別為④句和②句，④句提到了“外交

談判”，④⑥兩句可構(gòu)成捆綁，②句未提到“外交談判”的話題，無法和⑥句構(gòu)成捆綁，排除B項。對比A、C兩項，區(qū)別在于

③⑤兩句的位置，⑤句指出人類越來越迫切地需要讀懂地球，更精準、全面地認識地球變化，②句中的“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝

置”為讀懂地球和認識地球變化的具體方法，應(yīng)放在③⑤兩句之后，鎖定C項。

故正確答案為C。

【文段出處】《將“地球”搬進實驗室我國首個地球系統(tǒng)模擬大科學(xué)裝置啟用》

34、反對中小學(xué)生閱讀《三國演義》，是一種杞人憂天的行為。這種家長式的焦慮非常可笑，就像勸阻孩子不要碰一塊蛋糕一樣，沒有別的辦

法，只好說那塊蛋糕里面長滿了毒素。而事實證明，已經(jīng)有無數(shù)人在吃過那塊“蛋糕”之后是安然無恙的，再用夸張的詞匯去形容它的不堪就是說

謊了。

這段話主要支持了這樣一個觀點，即（）。

A．中小學(xué)生喜歡讀什么樣的書是他們的自由，家長們無權(quán)干涉

B．盡管《三國演義》中有不合適的東西，但不妨礙孩子們閱讀

C．事實證明，《三國演義》是我國藝術(shù)文萃，任何人不得歪曲

第16頁吉林鐵路校招題

吉林鐵路校招題編號：518563d3f96b5b85fad4d1970fe04e19

D．通過損害名著內(nèi)容來反對孩子讀《三國演義》做法實不可取

《正確答案》

D

《專家解析》

文段圍繞“反對中小學(xué)生閱讀《三國演義》”展開。首先提出觀點，即“反對中小學(xué)生閱讀《三國演義》是不對的”，接下來內(nèi)容

具體說明此觀點。A項，將《三國演義》擴大為各種書，偏離文意。B項，“不合適的東西”文中未體現(xiàn)。C項，家長們對《三國

演義》的歪曲是為了勸阻孩子們讀《三國演義》，文段強調(diào)的不是“不得歪曲”，而是“不應(yīng)以歪曲的做法反對讀《三國演

義》”。D項，文段以蛋糕的例子說明“用夸張的詞匯去形容它的不堪就是說謊了”即支持“反對孩子讀《三國演義》做法實不可

取”的觀點。

35、“理智腦”雖然極具智慧，但與“本能腦”和“情緒腦”相比，由于形成太晚，對大腦的________能力很弱，畢竟本能和情緒早已成為人類的天

性。而在“理智腦”的帶動下，人類社會的發(fā)展速度越來越快，古老的“本能腦”和“情緒腦”難以適應(yīng)這種變化，此時天性就可能帶來________，

反映到人的行為上，體現(xiàn)為“避難趨易”和“急于求成”，從而出現(xiàn)一些________的舉動：明知要先寫作業(yè)，卻忍不住刷起了短視頻；明知戶外鍛

煉更健康，卻打起了網(wǎng)絡(luò)游戲······

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．控制阻礙矛盾

B．影響困擾奇怪

C．協(xié)調(diào)負擔沖突

D．指揮戕害拖延

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)前文“難以適應(yīng)這種變化”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)此時天性可能帶來了不利影響，A項“阻礙”、B

項“困擾”、C項“負擔”均可體現(xiàn)帶來了不利影響，符合文意，保留。D項“戕害”指殘害、傷害，置于此處程度過重，排除。

第三空，根據(jù)后文“明知要先寫作業(yè)，卻忍不住刷起了短視頻；明知戶外鍛煉更健康，卻打起了網(wǎng)絡(luò)游戲”可知，橫線處詞語

意在強調(diào)明知道應(yīng)做什么事卻選擇不做，A項“矛盾”符合文意，保留。B項“奇怪”側(cè)重怪異，C項“沖突”指碰撞、沖撞，均與文

意不符，排除。

第一空，代入驗證，A項“控制”體現(xiàn)了無法完全掌握大腦，與后文語境相符，當選。

故正確答案為A。

【文段出處】《“信息爆炸”時代，大腦怎樣適應(yīng)》

36、隨著數(shù)字科技的廣泛應(yīng)用，博物館、展覽館的展陳方式也與時俱進。不少展館應(yīng)用現(xiàn)代化展示技術(shù)進行創(chuàng)新，打造沉浸式展覽，導(dǎo)覽講

解、靜物展示、文字介紹等傳統(tǒng)模式被打破，聲、光、電、影與實物結(jié)合，讓文物和歷史“活”起來。在揚州中國大運河博物館，游客走進“5G大

運河沉浸式體驗館”，可以一鏡到底穿越17座運河城市，在古色古香的建筑與商鋪間感受不同運河城市古時的繁華。文物與高科技融合，以裸眼

3D的形式，以“5G+VR”全景視角、