Unit 2 More than funPeriod 5. 說課稿2024-2025學年外研版英語七年級上冊

Unit2MorethanfunPeriod5.說課稿2024-2025學年外研版英語七年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit2MorethanfunPeriod5

2.教學年級和班級：2024-2025學年外研版英語七年級上冊

3.授課時間：[具體上課時間]

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課將圍繞“Unit2MorethanfunPeriod5”進行展開，通過學習課文內(nèi)容，讓學生掌握關于娛樂活動的詞匯和句型，提高學生的英語聽說能力。課程內(nèi)容與課本緊密相關，注重實際運用，符合七年級學生的學習需求。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學習本課內(nèi)容，學生將能夠理解和運用關于娛樂活動的詞匯和句型，提升語言運用能力。同時，通過討論和分析不同文化背景下的娛樂活動，增強學生的文化意識。在思維品質(zhì)方面，學生將學習如何通過觀察、分析和比較來理解和表達個人觀點，從而發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維。這些核心素養(yǎng)目標的實現(xiàn)將有助于學生形成跨文化交流的能力，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握關于娛樂活動的關鍵詞匯，如"amusementpark"、"movietheater"、"playground"等。

2.學會使用一般現(xiàn)在時態(tài)描述經(jīng)常性的娛樂活動。

難點：

1.準確運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述習慣性動作。

2.在真實語境中自然地使用目標句型進行交流。

解決辦法：

1.通過圖片、實物或多媒體資源展示不同娛樂場所，幫助學生直觀理解關鍵詞匯。

2.設計角色扮演或情景模擬活動，讓學生在實際對話中使用目標詞匯和句型。

3.創(chuàng)設真實的語言環(huán)境，如討論學生自己的娛樂習慣，讓學生在實踐中練習一般現(xiàn)在時態(tài)。

4.對于時態(tài)的正確使用，可以提供句型模板和示例，讓學生模仿并逐步過渡到自主構建句子。

5.在課堂上進行小組討論和同伴互助，通過合作學習幫助學生克服難點，提高學習效果。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用任務型教學法，通過設置實際情景，引導學生主動參與，如模擬在amusementpark的對話。

2.運用小組合作學習，通過角色扮演和討論，促進學生之間的互動交流，提高語言實踐能力。

3.利用多媒體工具展示相關圖片和視頻，增加課堂趣味性，輔助學生更好地理解和記憶詞匯。

4.實施游戲化教學，設計單詞接龍或猜詞游戲，激發(fā)學生的學習興趣，鞏固所學內(nèi)容。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

上課伊始，教師通過播放一段關于娛樂活動的短視頻，激發(fā)學生的興趣。視頻結束后，教師提出問題：“Whatdoyouusuallydoforfun?”，引導學生用英語分享自己的娛樂活動。通過這個話題，自然過渡到本課的學習內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先通過PPT展示本節(jié)課將要學習的詞匯，如“amusementpark”、“movietheater”、“playground”等，并配以圖片，幫助學生直觀理解。接著，教師引導學生學習一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，并展示如何使用目標句型進行描述娛樂活動。通過例句和情境模擬，學生將學習如何在真實語境中運用這些詞匯和句型。

在講授過程中，教師將進行以下活動：

-分組討論，讓學生在小組內(nèi)用目標詞匯和句型描述自己的娛樂習慣。

-個別學生演示，邀請幾名學生上臺演示如何使用學到的知識進行交流。

3.鞏固練習（10分鐘）

教師設計一些練習題，如填空、改寫句子等，以幫助學生鞏固新學到的詞匯和語法知識。此外，教師還可以安排學生進行角色扮演，模擬在娛樂場所的場景，用英語進行對話。

4.課堂小結（5分鐘）

教師回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)一般現(xiàn)在時態(tài)的用法和目標詞匯。同時，教師鼓勵學生分享在課堂活動中的收獲和體會，以及遇到的困難。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置以下作業(yè)：

-復習本節(jié)課學習的詞匯和句型，確保能夠熟練運用。

-編寫一段關于自己周末活動的短文，使用一般現(xiàn)在時態(tài)描述。

-準備下節(jié)課的小組討論，討論主題為：“你最喜歡的娛樂活動及其原因”。教學資源拓展1.拓展資源

-詞匯拓展：除了課本中的詞匯，還可以學習與娛樂活動相關的其他詞匯，如“carnival”、“festival”、“concert”等。

-文化拓展：了解不同國家的娛樂活動和文化差異，如美國的“SuperBowl”盛會、巴西的“狂歡節(jié)”等。

-語法拓展：進一步學習一般現(xiàn)在時態(tài)在描述習慣、喜好和經(jīng)常性事件時的應用，并對比一般現(xiàn)在時態(tài)和現(xiàn)在進行時態(tài)的用法。

-閱讀材料：提供一些關于不同娛樂活動的英文短文，讓學生在課后閱讀，增強對娛樂活動相關詞匯和表達的理解。

-視頻資源：推薦一些英文原版視頻，如迪士尼樂園的介紹、世界各地節(jié)慶活動的記錄片等，讓學生在觀看中學習英語。

2.拓展建議

-鼓勵學生制作自己的“娛樂活動”詞匯卡片，每張卡片上包含一個單詞、圖片和例句，通過制作卡片加深對詞匯的記憶。

-安排學生進行“我的理想娛樂活動”寫作活動，讓學生用英語描述他們夢想中的娛樂活動，并在課堂上分享。

-建議學生在家中與家人一起觀看英文娛樂節(jié)目，如英文電影、動畫片等，并在觀看后用英語討論節(jié)目內(nèi)容。

-鼓勵學生參加學校的英語角或英語俱樂部，與其他同學一起練習使用英語討論娛樂活動。

-提供一些在線英語學習平臺的建議，如“英語流利說”、“BBCLearningEnglish”等，讓學生在課后自主學習。

-建議學生關注英文新聞媒體，如“CNNStudentNews”等，了解國際上的娛樂活動資訊，提高英語聽力同時擴大知識面。

-鼓勵學生參加英語演講比賽或戲劇表演，通過實際表演來提高英語口語表達能力，并加深對娛樂活動主題的理解。

-推薦一些英語學習APP，如“Duolingo”、“HelloTalk”等，讓學生通過這些工具練習英語聽說讀寫技能。板書設計①重點知識點：

-一般現(xiàn)在時態(tài)的構成及用法

-常見娛樂活動相關詞匯

②重點詞匯：

-amusementpark

-movietheater

-playground

-carnival

-festival

-concert

③重點句型：

-"Iusuallygotothemoviesonweekends."

-"Weoftenplaysoccerafterschool."

-"Healwaysgoesswimminginthesummer."教學反思與改進今天的課堂整體進行得比較順利，學生們對娛樂活動這個主題表現(xiàn)出了濃厚的興趣。但在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。

首先，導入環(huán)節(jié)的短視頻雖然成功吸引了學生的注意力，但視頻內(nèi)容與課程主題的關聯(lián)性不夠緊密，導致學生在討論時有些偏離主題。下次我會選擇更加貼合教學內(nèi)容的視頻，確保學生能夠更快地進入學習狀態(tài)。

其次，在講授新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學生在使用一般現(xiàn)在時態(tài)描述娛樂活動時，仍然存在一些困難。這可能是因為我在講解時沒有足夠強調(diào)時態(tài)的用法，或者示例不夠典型。未來我會增加更多實用性強的例句，并在課堂上提供更多的機會讓學生練習。

另外，鞏固練習環(huán)節(jié)中，雖然學生們積極參與，但部分學生對于復雜句型的掌握程度不夠。我意識到可能是我對難點的處理不夠細致，沒有充分考慮到不同學生的學習能力。接下來，我會根據(jù)學生的實際情況調(diào)整練習題的難度，確保每個學生都能在課堂上有所收獲。

關于改進措施，我計劃這樣做：

1.加強課堂互動，確保每個學生都有機會參與到課堂活動中來。我會在小組討論和角色扮演活動中，更多地觀察和指導，確保每個學生都能得到足夠的練習。

2.優(yōu)化教學資源，選擇更貼近學生生活的例子，讓學生能夠更好地將所學應用到實際情境中。同時，我會在課后收集學