2023-2024學(xué)年高中信息技術(shù)選修2（浙教版2019）-網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)-說課稿-5.1-網(wǎng)絡(luò)安全威脅與防范

2023-2024學(xué)年高中信息技術(shù)選修2（浙教版2019）-網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)-說課稿-5.1-網(wǎng)絡(luò)安全威脅與防范科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023-2024學(xué)年高中信息技術(shù)選修2（浙教版2019）-網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)-說課稿-5.1-網(wǎng)絡(luò)安全威脅與防范設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以浙教版高中信息技術(shù)選修2（2019）教材為基礎(chǔ)，圍繞“網(wǎng)絡(luò)安全威脅與防范”這一主題，結(jié)合高中生的認(rèn)知特點(diǎn)，采取以下設(shè)計(jì)思路：首先，通過引入現(xiàn)實(shí)生活中的網(wǎng)絡(luò)安全案例，引發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題的關(guān)注；其次，講解網(wǎng)絡(luò)安全威脅的種類和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性；接著，詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，培養(yǎng)學(xué)生安全上網(wǎng)的意識和能力；最后，通過課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動手操作，鞏固所學(xué)知識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題，提高對網(wǎng)絡(luò)信息安全的敏感度和警覺性。

2.計(jì)算思維：通過分析網(wǎng)絡(luò)安全威脅，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決實(shí)際問題的能力。

3.信息倫理：強(qiáng)化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。

4.信息處理能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，對網(wǎng)絡(luò)安全威脅進(jìn)行識別、防范和應(yīng)對，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和原理。

-學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的常見應(yīng)用和操作有了一定的了解。

-學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的基本安全知識有所接觸，如病毒、木馬等基本概念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充滿好奇，對網(wǎng)絡(luò)安全有較高的興趣。

-學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和問題解決能力。

-學(xué)生偏好的學(xué)習(xí)風(fēng)格可能包括動手實(shí)踐、小組討論和案例學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)安全的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜概念理解困難。

-學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全防范實(shí)踐中可能遇到實(shí)際操作問題。

-學(xué)生可能難以將理論知識與實(shí)際網(wǎng)絡(luò)安全威脅相結(jié)合，難以形成有效的防范策略。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合講授法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，以生動案例引入，理論知識講授與實(shí)際操作相結(jié)合。

2.教學(xué)活動：通過角色扮演模擬網(wǎng)絡(luò)安全攻擊與防御，組織小組討論分析案例，設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)讓學(xué)生實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)安全防范。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示網(wǎng)絡(luò)安全威脅實(shí)例，使用網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，提供在線資源支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-我將通過一個(gè)真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全事件視頻作為導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題的關(guān)注。請大家觀看視頻，并思考：這個(gè)事件給我們帶來了哪些啟示？我們應(yīng)該如何防范類似的安全威脅？

2.理論知識講解

-首先，我會簡要介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，包括網(wǎng)絡(luò)安全威脅的種類、特點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-接著，我會詳細(xì)講解幾種常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，如病毒、木馬、釣魚攻擊等，并分析它們的傳播途徑和危害。

-然后，我會介紹網(wǎng)絡(luò)安全防范的基本原則和方法，包括防火墻、加密技術(shù)、定期更新系統(tǒng)等。

3.案例分析與討論

-現(xiàn)在，讓我們來分析一個(gè)具體的網(wǎng)絡(luò)安全案例。請大家閱讀案例資料，并回答以下問題：案例中發(fā)生了什么？黑客是如何入侵系統(tǒng)的？受害者是如何發(fā)現(xiàn)并應(yīng)對的？

-學(xué)生們，請分成小組，針對案例中提到的問題，討論并給出你們的解決方案。每個(gè)小組選一位代表來分享你們的討論結(jié)果。

4.實(shí)踐操作

-接下來，我們將進(jìn)行一次模擬的網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練。我會提供一些常見的攻擊工具和防御工具，大家需要根據(jù)所學(xué)知識，選擇合適的工具進(jìn)行操作。

-請大家分成兩個(gè)小組，一個(gè)小組扮演攻擊者，另一個(gè)小組扮演防御者。攻擊者嘗試入侵防御者的系統(tǒng)，而防御者則需要盡力阻止攻擊。

-演練結(jié)束后，我會邀請兩組的代表來分享他們的操作過程和心得體會。

5.總結(jié)與反思

-現(xiàn)在，讓我們來總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家分享一下你們在課堂上學(xué)到的新知識，以及如何將這些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-學(xué)生們，網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)非常重要的話題，它關(guān)系到我們的個(gè)人信息安全和國家安全。希望大家能夠時(shí)刻保持警惕，不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。

6.作業(yè)布置

-作為今天的作業(yè)，請大家寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小論文，題目可以是“如何提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力”。要求字?jǐn)?shù)不少于500字，下周一交上來。

7.結(jié)束語

-今天我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全威脅與防范，希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能夠增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，理解網(wǎng)絡(luò)安全威脅的種類和特點(diǎn)。

-學(xué)生能夠列舉出常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，并分析其傳播途徑和危害。

-學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)安全防范的基本原則和方法，能夠運(yùn)用防火墻、加密技術(shù)等工具進(jìn)行安全防護(hù)。

2.技能提升方面：

-學(xué)生通過案例分析，提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識和信息識別能力，能夠識別潛在的網(wǎng)絡(luò)威脅。

-學(xué)生在模擬攻防演練中，鍛煉了實(shí)際操作能力，學(xué)會了使用網(wǎng)絡(luò)安全工具進(jìn)行防御。

-學(xué)生通過小組討論和分享，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算思維分析網(wǎng)絡(luò)安全問題，提出合理的解決方案。

-學(xué)生通過案例研究和實(shí)踐操作，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新意識。

-學(xué)生在反思總結(jié)中，能夠結(jié)合所學(xué)知識，提出個(gè)人的見解和建議。

4.安全意識方面：

-學(xué)生增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識，能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)。

-學(xué)生在日常生活中能夠采取有效措施，防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)個(gè)人信息安全。

-學(xué)生能夠向周圍人宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高他人的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識。

5.應(yīng)用能力方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)網(wǎng)絡(luò)安全知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，如防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)個(gè)人隱私等。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)，能夠獨(dú)立思考，采取有效措施解決問題。

-學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)安全知識，提升自身的競爭力。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)安全威脅種類及特點(diǎn)

-常見威脅：病毒、木馬、釣魚攻擊

-特點(diǎn)：隱蔽性、破壞性、針對性

②網(wǎng)絡(luò)安全防范原則與方法

-原則：預(yù)防為主，綜合治理

-方法：防火墻、加密技術(shù)、定期更新系統(tǒng)

③網(wǎng)絡(luò)安全案例分析與防范策略

-案例重點(diǎn)：攻擊手段、受害影響、應(yīng)對措施

-防范策略：提高安全意識、使用安全工具、及時(shí)更新軟件反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，使理論知識更加貼近實(shí)際。

2.采用模擬攻防演練，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.引入最新的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和發(fā)展趨勢，使學(xué)生掌握前沿知識，提高未來的職業(yè)競爭力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，課堂互動不足，部分學(xué)生參與度不高，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織方面，案例分析與討論環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.教學(xué)評價(jià)方面，缺乏形成性評價(jià)，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的誤解和偏差。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高課堂互動，我將采用更多的小組討論和提問環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)每一位學(xué)生積極參與，對于不愛發(fā)言的學(xué)生，我會通過私下交流了解他們的想法，并給予更多的鼓勵(lì)和支持。

2.我會調(diào)整案例分析與討論環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，引