Module 2 Unit 2 Amy painted a picture. （說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Module2Unit2Amypaintedapicture.（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖旨在通過《Module2Unit2Amypaintedapicture.》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽說能力和繪畫興趣。結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課將重點(diǎn)學(xué)習(xí)過去式動(dòng)詞的運(yùn)用，以及描述繪畫活動(dòng)的表達(dá)方式。通過生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用過去式動(dòng)詞描述過去發(fā)生的動(dòng)作，以及在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：通過介紹繪畫活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中西方繪畫藝術(shù)的理解和欣賞。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、創(chuàng)新的能力，鼓勵(lì)他們?cè)诶L畫活動(dòng)中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極合作，自主探究的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了《Module2Unit1》中關(guān)于顏色和形狀的英語(yǔ)表達(dá)，能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述物體。此外，學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的過去式動(dòng)詞，為學(xué)習(xí)本單元奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)興趣：四年級(jí)學(xué)生對(duì)繪畫有較高的興趣，喜歡通過繪畫表達(dá)自己的想法。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在英語(yǔ)聽說方面有一定的基礎(chǔ)，能夠參與簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生喜歡互動(dòng)性強(qiáng)、參與性高的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于游戲和實(shí)際操作有較高的參與熱情。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在運(yùn)用過去式動(dòng)詞描述繪畫活動(dòng)時(shí)可能會(huì)混淆時(shí)態(tài)；在描述細(xì)節(jié)時(shí)可能會(huì)遇到詞匯和句型的不足；在合作交流過程中，部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)表達(dá)能力有限而影響溝通效果。針對(duì)這些困難，教師需要提供恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)繪畫情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過去式動(dòng)詞描述繪畫過程。

2.互動(dòng)討論法，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同完成任務(wù)，提高口語(yǔ)表達(dá)和合作能力。

3.演示法，教師通過演示繪畫過程，幫助學(xué)生更好地理解詞匯和句型。

教學(xué)手段：

1.使用多媒體設(shè)備展示繪畫作品，增強(qiáng)直觀性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.采用電子白板進(jìn)行實(shí)時(shí)板書，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，記錄重要信息。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)繪畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“你們喜歡畫畫嗎？誰知道一些著名的畫家和他們的作品？”

-展示一些著名的繪畫作品圖片，讓學(xué)生初步感受繪畫的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹繪畫的基本概念和在學(xué)習(xí)生活中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.繪畫基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解繪畫的基本概念、工具和材料。

過程：

-講解繪畫的定義，包括其主要形式如水彩畫、油畫等。

-詳細(xì)介紹繪畫所需的工具和材料，如畫筆、顏料、畫布等。

-通過展示簡(jiǎn)單的繪畫步驟，讓學(xué)生初步了解繪畫的基本過程。

3.繪畫案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解繪畫的技巧和風(fēng)格。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的繪畫作品進(jìn)行分析，如《Amypaintedapicture.》中的作品。

-詳細(xì)介紹每個(gè)作品的風(fēng)格、技巧和背后的故事，讓學(xué)生全面了解繪畫的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些作品對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過繪畫表達(dá)自己的想法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)繪畫主題進(jìn)行創(chuàng)作。

-小組內(nèi)討論如何通過繪畫表達(dá)主題，以及所需的材料和技巧。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果和創(chuàng)作計(jì)劃。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)繪畫的理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果和創(chuàng)作計(jì)劃。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)繪畫的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括繪畫的基本概念、工具、材料以及創(chuàng)作過程。

-強(qiáng)調(diào)繪畫在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試創(chuàng)作自己的作品。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，創(chuàng)作一幅自己的繪畫作品，并在下節(jié)課分享。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-繪畫歷史：介紹繪畫的發(fā)展歷史，包括不同時(shí)期、不同流派的繪畫特點(diǎn)和代表作品。

-繪畫技巧：提供多種繪畫技巧的介紹，如水彩畫、油畫、素描、版畫等，以及相關(guān)的工具和材料。

-世界著名畫家：介紹一些世界著名畫家的生平和作品，如達(dá)芬奇、畢加索、梵高等，讓學(xué)生了解他們的創(chuàng)作風(fēng)格和藝術(shù)成就。

-繪畫與生活：探討繪畫在生活中的應(yīng)用，如裝飾、設(shè)計(jì)、傳達(dá)情感等，以及繪畫如何反映社會(huì)文化。

2.拓展建議

-參觀美術(shù)館：鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)或教師的陪同下參觀美術(shù)館，親身體驗(yàn)藝術(shù)作品，提高審美能力。

-舉辦繪畫比賽：組織校內(nèi)或校際的繪畫比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，展示他們的繪畫才華。

-創(chuàng)作個(gè)人畫冊(cè)：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作個(gè)人畫冊(cè)，記錄自己的繪畫成長(zhǎng)過程，增強(qiáng)自我展示的信心。

-閱讀藝術(shù)書籍：推薦學(xué)生閱讀與繪畫相關(guān)的書籍，如藝術(shù)史、技法指南等，豐富他們的藝術(shù)知識(shí)。

-觀看繪畫視頻：利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看繪畫教程和藝術(shù)家訪談視頻，了解繪畫技巧和創(chuàng)作背后的故事。

-參與社區(qū)藝術(shù)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)藝術(shù)活動(dòng)，如街頭涂鴉、社區(qū)壁畫制作等，增進(jìn)社區(qū)文化的了解和參與。

-創(chuàng)意繪畫實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同材料和技巧的繪畫創(chuàng)作，如使用廢舊物品制作畫布，探索環(huán)保藝術(shù)的可能。

-組織藝術(shù)講座：邀請(qǐng)藝術(shù)家或藝術(shù)老師進(jìn)行藝術(shù)講座，讓學(xué)生直接從專業(yè)人士那里獲得知識(shí)和靈感。

-繪畫日記：鼓勵(lì)學(xué)生建立繪畫日記，記錄生活中的點(diǎn)滴，通過繪畫表達(dá)自己的情感和想法。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：將繪畫與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等其他學(xué)科相結(jié)合，如創(chuàng)作科學(xué)主題的繪畫作品，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。七、板書設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-過去式動(dòng)詞的使用和構(gòu)成。

-描述繪畫活動(dòng)的關(guān)鍵詞匯。

-簡(jiǎn)單的繪畫技巧介紹。

②重點(diǎn)詞匯：

-painted,picture,brush,paint,canvas,color,etc.

-常用顏色詞匯：red,yellow,blue,green,purple,etc.

-常用形狀詞匯：circle,