Module7說課稿1 2課時(shí) 2023-2024學(xué)年外研版八年級(jí)英語下冊(cè)

Module7說課稿12課時(shí)2023-2024學(xué)年外研版八年級(jí)英語下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2023-2024學(xué)年外研版八年級(jí)英語下冊(cè)Module7，主題為“ProtectingOurEnvironment”。本模塊主要包括Unit1“WhatCanWeDotoHelp?”和Unit2“ICan’tGoOnLivingThisWay!”兩個(gè)單元，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的詞匯、句型以及相關(guān)話題的討論。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的英語知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)等時(shí)態(tài)，以及情態(tài)動(dòng)詞can、should等，進(jìn)行關(guān)于環(huán)境保護(hù)的討論。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)本模塊，學(xué)生將了解更多環(huán)保詞匯和表達(dá)方式，如pollution、recycle、reduce等，并與日常生活實(shí)際相結(jié)合，提高環(huán)保意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用環(huán)保相關(guān)詞匯和句型，進(jìn)行關(guān)于環(huán)境保護(hù)的交流，提高語言表達(dá)和聽說能力。

2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，了解不同文化背景下人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的態(tài)度和行動(dòng)，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極思考，提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自主探究環(huán)保話題，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的詞匯和句型。

2.運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞進(jìn)行環(huán)保話題的討論。

難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確使用情態(tài)動(dòng)詞和條件句進(jìn)行表達(dá)。

2.結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行深入分析和創(chuàng)造性思考。

解決辦法：

1.采用圖片、實(shí)物等直觀教具引入新詞匯，通過游戲、角色扮演等活動(dòng)幫助學(xué)生記憶和理解。

2.通過例句和情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞和條件句。

3.設(shè)計(jì)小組討論和問題解答環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)環(huán)保問題進(jìn)行深入分析和創(chuàng)造性思考。

4.提供豐富多樣的練習(xí)，如填空、改寫句子、寫作等，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生理解環(huán)保相關(guān)詞匯和句型的用法。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生就環(huán)保話題展開交流，激發(fā)思維和表達(dá)。

3.情境模擬法：通過角色扮演和情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示圖片和視頻，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，進(jìn)行在線詞匯練習(xí)和聽說訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展閱讀，拓寬知識(shí)視野。教學(xué)過程Step1:導(dǎo)入

1.通過播放一段關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和關(guān)注。

2.引導(dǎo)學(xué)生分享他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的了解和觀點(diǎn)。

Step2:詞匯學(xué)習(xí)

1.向?qū)W生介紹本節(jié)課的環(huán)保相關(guān)詞匯，如pollution,recycle,reduce等，并通過圖片和實(shí)物展示幫助學(xué)生理解。

2.進(jìn)行詞匯練習(xí)，如拼寫比賽、猜詞游戲等，鞏固學(xué)生對(duì)新詞匯的記憶。

Step3:文本閱讀

1.向?qū)W生呈現(xiàn)課文主旨，即保護(hù)環(huán)境的重要性。

2.學(xué)生自主閱讀課文，注意理解文章中的關(guān)鍵信息和作者的觀點(diǎn)。

3.學(xué)生進(jìn)行課文內(nèi)容的討論，分享自己對(duì)文章的理解和感悟。

Step4:課文探究

1.引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的重點(diǎn)句型和語法結(jié)構(gòu)，如情態(tài)動(dòng)詞和條件句的運(yùn)用。

2.學(xué)生通過填寫表格、改寫句子等練習(xí)，鞏固對(duì)重點(diǎn)句型和語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。

3.學(xué)生進(jìn)行小組討論，結(jié)合生活實(shí)際，探討如何在日常生活中保護(hù)環(huán)境。

Step5:聽力訓(xùn)練

1.播放一段關(guān)于環(huán)保的聽力材料，學(xué)生聽后回答相關(guān)問題。

2.學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，提高對(duì)環(huán)保話題的理解和聽力技巧。

Step6:口語表達(dá)

1.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同角色在環(huán)保問題上的對(duì)話。

2.學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，表達(dá)自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的觀點(diǎn)和建議。

Step7:寫作練習(xí)

1.給學(xué)生提供一個(gè)環(huán)保話題的寫作任務(wù)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行寫作。

2.學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，老師提供個(gè)別指導(dǎo)和反饋。

Step8:總結(jié)與反饋

1.對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性和學(xué)生在此方面的責(zé)任。

2.學(xué)生分享自己在本節(jié)課中的收獲和體會(huì)。

3.老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

Step9:作業(yè)布置

1.布置相關(guān)的環(huán)保話題作文或討論題目，要求學(xué)生在課后進(jìn)行思考和表達(dá)。

2.布置一些相關(guān)的練習(xí)題目，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

Step10:課堂延伸

1.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，將所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐。

2.提供一些環(huán)保相關(guān)的網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生在課后進(jìn)行拓展閱讀。知識(shí)點(diǎn)梳理一、詞匯

1.與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的詞匯：

-pollution（污染）

-recycle（回收）

-reduce（減少）

-waste（浪費(fèi)）

-energy（能源）

-environment（環(huán)境）

-conservation（保護(hù)）

-sustainable（可持續(xù)的）

2.情態(tài)動(dòng)詞和條件句相關(guān)詞匯：

-can（能）

-should（應(yīng)該）

-must（必須）

-if（如果）

-would（將會(huì)）

二、句型

1.與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的句型：

-Weshouldrecyclewastetoprotecttheenvironment.（我們應(yīng)該回收垃圾來保護(hù)環(huán)境。）

-Ifwedon'treducepollution,theenvironmentwillgetworse.（如果我們不減少污染，環(huán)境會(huì)變得更糟。）

-Itisimportanttoconserveenergyforasustainablefuture.（為了可持續(xù)的未來，節(jié)約能源很重要。）

2.情態(tài)動(dòng)詞和條件句的句型：

-Youcanturnoffthelightswhenyouleavetheroom.（當(dāng)你離開房間時(shí)，你可以關(guān)燈。）

-Wemustfollowtherulestokeeptheenvironmentclean.（我們必須遵守規(guī)則，保持環(huán)境清潔。）

-Ifitrains,Iwouldstayathome.（如果下雨，我會(huì)待在家里。）

三、語法

1.情態(tài)動(dòng)詞的用法：

-can表示能力或請(qǐng)求。

-should表示建議或應(yīng)該做的事情。

-must表示必須或強(qiáng)制。

2.條件句的構(gòu)成：

-if+一般現(xiàn)在時(shí)，主語+will+動(dòng)詞原形（將來時(shí)）

-if+過去時(shí)，主語+would+動(dòng)詞原形（虛擬語氣）

四、課文內(nèi)容

1.課文主旨：保護(hù)環(huán)境的重要性。

2.課文重點(diǎn)句子：

-Theenvironmentisourmostpreciousasset.（環(huán)境是我們最寶貴的財(cái)富。）

-Wemusttakeactiontoprotectit.（我們必須采取行動(dòng)來保護(hù)它。）

-Smallchangescanmakeabigdifference.（小小的改變可以產(chǎn)生巨大的影響。）

3.課文提到的環(huán)保行動(dòng)：

-Recyclewastematerials.（回收廢物）

-Reduceenergyconsumption.（減少能源消耗）

-Plantmoretrees.（多植樹）

五、口語表達(dá)

1.提問和回答關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問題：

-Whatcanwedotoprotecttheenvironment?（我們能做些什么來保護(hù)環(huán)境？）

-Whyisitimportanttorecycle?（為什么回收很重要？）

2.表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議：

-Ithinkweshouldusepublictransportationinsteadofdriving.（我認(rèn)為我們應(yīng)該使用公共交通工具而不是開車。）

-Wecansavewaterbytakingshortershowers.（我們可以通過洗短時(shí)間的淋浴來節(jié)約水。）

六、寫作

1.寫作話題：如何在日常生活中保護(hù)環(huán)境。

2.寫作要點(diǎn)：

-描述自己在環(huán)保方面的行動(dòng)。

-解釋為什么這些行動(dòng)對(duì)環(huán)境保護(hù)很重要。

-給出具體的建議，鼓勵(lì)他人也參與環(huán)保活動(dòng)。

七、聽力

1.聽力材料內(nèi)容：關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短文或?qū)υ挕?/p>

2.聽力練習(xí)：

-根據(jù)聽力材料回答問題。

-填寫表格或完成句子。

八、文化意識(shí)

1.了解不同文化背景下人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的態(tài)度和行動(dòng)。

2.比較不同國(guó)家的環(huán)保政策和實(shí)踐。

九、學(xué)習(xí)策略

1.利用多媒體資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如觀看環(huán)保相關(guān)的視頻、閱讀電子書籍等。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

1.環(huán)境保護(hù)的重要性

2.環(huán)保行動(dòng)的種類及其影響

3.個(gè)人在環(huán)保中的責(zé)任和作用

②關(guān)鍵詞

1.pollution（污染）

2.recycle（回收）

3.reduce（減少）

4.sustainable（可持續(xù)的）

5.conservation（保護(hù)）

6.energy（能源）

7.environment（環(huán)境）

③重點(diǎn)句子

1."Theenvironmentisourmostpreciousasset."（環(huán)境是我們最寶貴的財(cái)富。）

2."Wemusttakeactiontoprotectit."（我們必須采取行動(dòng)來保護(hù)它。）

3."Smallchangescanmakeabigdifference."（小小的改變可以產(chǎn)生巨大的影響。）

4."Weshouldrecyclew