【小學語文課件】讀書再讀書（滬教版）課件

讀書再讀書歡迎來到這堂課！今天我們將一起探索閱讀的樂趣，并學習如何培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣。課程目標1了解讀書的好處閱讀可以擴展視野，提升思維能力，豐富人生體驗。2掌握培養(yǎng)閱讀習慣的方法如何引導孩子愛上讀書，并養(yǎng)成良好的閱讀習慣。3推薦優(yōu)秀童書介紹一些經(jīng)典和優(yōu)秀的童書，幫助孩子找到適合自己的閱讀素材。讀書的好處拓展知識閱讀是學習新知識，了解世界的重要途徑。它能讓我們開闊視野，增長見識。提升思維閱讀能夠鍛煉我們的邏輯思維能力，提高分析問題和解決問題的能力。豐富情感閱讀可以讓我們體驗不同的人生，感受各種情感，豐富我們的內(nèi)心世界。提高表達閱讀能積累豐富的語言素材，提高寫作能力和表達能力。養(yǎng)成讀書習慣的重要性1提升學習成績2增強競爭力3塑造良好品格4開拓人生視野5享受閱讀樂趣如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣1選擇合適的書籍2營造良好的閱讀氛圍3鼓勵孩子自主閱讀4激發(fā)孩子的閱讀興趣多種方式培養(yǎng)閱讀習慣親子共讀父母陪伴孩子一起閱讀，可以增進親子感情，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。故事會組織孩子參加故事會，可以激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的語言表達能力。圖書館借閱鼓勵孩子到圖書館借書，可以拓寬孩子的閱讀范圍，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。學校閱讀課學校開設閱讀課，可以引導孩子學習閱讀方法，培養(yǎng)孩子的閱讀能力。家長引導孩子讀書的方法樹立榜樣父母要以身作則，經(jīng)常閱讀，讓孩子看到讀書的樂趣。提供閱讀環(huán)境為孩子準備專門的閱讀空間，提供豐富多彩的書籍，讓孩子隨時隨地都能讀書。鼓勵閱讀鼓勵孩子讀書，并對孩子的閱讀成果進行肯定和表揚，激發(fā)孩子的閱讀興趣。交流分享與孩子交流閱讀感受，分享閱讀心得，引導孩子思考和理解。老師引導學生讀書的策略1開展讀書活動組織學生參加讀書會，進行讀書交流，分享閱讀心得。2推薦優(yōu)秀書籍推薦適合學生閱讀的優(yōu)秀書籍，幫助學生拓展閱讀范圍，提高閱讀興趣。3設置閱讀目標引導學生設定閱讀目標，并定期進行檢查和評估，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。4鼓勵學生寫作鼓勵學生將閱讀感受和思考寫成文章，提高學生的寫作能力和表達能力。推薦幾本優(yōu)秀童書《古代寓言故事集》精選古代寓言故事，寓教于樂，啟迪智慧?！吨袊耖g故事集》收集中國民間故事，傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感?！栋餐缴捈方?jīng)典童話，充滿想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。《小王子》充滿哲理和童趣的經(jīng)典作品，啟迪人生智慧?！豆糯⒀怨适录贰豆糯⒀怨适录肪x了《伊索寓言》、《列子》等經(jīng)典寓言故事，這些故事以簡潔的語言，深刻的哲理，教育了后人，并影響了中華民族的文化傳統(tǒng)?！吨袊耖g故事集》《中國民間故事集》收錄了中國各個地區(qū)的民間故事，這些故事充滿了奇幻色彩，蘊含著中華民族的智慧和文化傳統(tǒng)，能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛?！栋餐缴捈贰栋餐缴捈肥堑溩骷野餐缴拇碜鳎詢?yōu)美的文字，奇特的想象，講述了各種動人的故事，讓孩子們在閱讀中感受童話的魅力，并學會真善美?！缎⊥踝印贰缎⊥踝印肥欠▏骷沂グ？颂K佩里的經(jīng)典作品，它講述了小王子從自己的星球出發(fā)，周游宇宙，尋找友誼和真愛的故事，引發(fā)了人們對生命和愛的思考。《哈利·波特》系列《哈利·波特》系列是英國作家J.K.羅琳創(chuàng)作的魔幻小說，它講述了主人公哈利·波特在魔法學校學習和成長的故事，充滿了冒險和奇幻，深受孩子們的喜愛?！兑了髟⒀浴贰兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD寓言作家伊索創(chuàng)作的寓言故事集，它以動物為主角，用簡短的語言，深刻的寓意，揭示了人生哲理，啟迪人們的智慧?！陡窳滞捈贰陡窳滞捈肥堑聡骷已鸥鞑肌じ窳趾屯じ窳中值苁占淼耐捁适录舜罅康拿耖g故事，充滿了幻想和奇趣，深受孩子們的喜愛?！稅埯惤z夢游仙境》《愛麗絲夢游仙境》是英國作家劉易斯·卡羅爾創(chuàng)作的奇幻小說，它講述了小女孩愛麗絲夢游仙境，經(jīng)歷各種奇遇的故事，充滿了想象力，深受孩子們的喜愛。如何挑選適合孩子的書籍1年齡根據(jù)孩子的年齡和認知水平選擇合適的書籍。2興趣選擇孩子感興趣的書籍，才能激發(fā)他們的閱讀興趣。3內(nèi)容選擇內(nèi)容健康、積極向上的書籍，引導孩子樹立正確的價值觀。4語言選擇語言簡潔、通俗易懂的書籍，幫助孩子理解和掌握語言。父母親自閱讀的重要性培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣堅持每天閱讀養(yǎng)成每天閱讀的習慣，即使是短短幾分鐘，也能積累閱讀量。選擇合適的書籍選擇適合孩子的書籍，才能激發(fā)孩子的閱讀興趣和學習熱情。營造良好的閱讀氛圍在家里營造良好的閱讀氛圍，讓孩子感受到閱讀的快樂。激發(fā)孩子對閱讀的興趣從孩子喜歡的領域入手選擇孩子感興趣的書籍，比如他們喜歡的動畫片、游戲、人物等。用故事吸引孩子用生動有趣的故事吸引孩子，讓他們沉浸在閱讀的世界中。提供閱讀獎勵鼓勵孩子閱讀，并給予一定的獎勵，激發(fā)他們的閱讀動力。創(chuàng)造閱讀機會利用各種機會引導孩子閱讀，比如旅行途中、吃飯時、睡前等。教會孩子正確的閱讀方法1讀前預習引導孩子閱讀前先瀏覽目錄，了解書籍的主要內(nèi)容。2邊讀邊思考鼓勵孩子邊閱讀邊思考，提出問題，并嘗試尋找答案。3讀后復習引導孩子閱讀后進行復習，總結主要內(nèi)容，加深理解。營造良好的家庭閱讀環(huán)境家庭書房設立專門的閱讀空間，提供舒適的閱讀環(huán)境。書架擺放各種書籍，讓孩子有更多的選擇。親子共讀父母和孩子一起閱讀，可以增進感情，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。學校組織的一日讀書活動學?？梢越M織"一日讀書活動"，讓學生沉浸在閱讀的氛圍中，體驗閱讀的樂趣。可以安排學生到圖書館借書，進行自由閱讀，并開展讀書交流活動。學校開展的"書香校園"建設學?？梢蚤_展"書香校園"建設，打造濃厚的閱讀氛圍，鼓勵學生閱讀，并提供豐富的閱讀資源。可以設立圖書角、閱讀區(qū)，定期舉辦讀書活動，邀請作家進校園等。學校鼓勵學生參與閱讀比賽學?？梢远ㄆ谂e辦閱讀比賽，鼓勵學生積極參與，并為優(yōu)秀學生頒發(fā)獎品，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀能力。學校組織作家進校園活動學校可以邀請作家進校園，與學生面對面交流，分享寫作經(jīng)驗，并與學生進行互動，引導學生熱愛閱讀，并鼓勵他們嘗試寫作。學校開辦親子讀書會學?？梢蚤_辦親子讀書會，邀請家長和孩子共同參與，分享閱讀感受，交流閱讀心得