【小學(xué)數(shù)學(xué)課件】連續(xù)兩問的應(yīng)用題課件

連續(xù)兩問的應(yīng)用題歡迎來到連續(xù)兩問的應(yīng)用題世界！課前導(dǎo)入我們先來回顧一下之前學(xué)過的應(yīng)用題類型，并思考它們與連續(xù)兩問的應(yīng)用題有什么不同。簡單應(yīng)用題一個問題，直接求解復(fù)合應(yīng)用題多個問題，層層遞進(jìn)認(rèn)識連續(xù)兩問的應(yīng)用題連續(xù)兩問的應(yīng)用題是指一道應(yīng)用題包含兩個問題，需要根據(jù)第一個問題的答案來解決第二個問題。特點(diǎn)問題之間存在聯(lián)系，需要依次解答方法先解決第一個問題，再利用第一個問題的答案解答第二個問題連續(xù)兩問的應(yīng)用題的特點(diǎn)連續(xù)兩問的應(yīng)用題的重點(diǎn)在于理解題意，找到問題之間的聯(lián)系，并根據(jù)第一個問題的答案來解決第二個問題。多個問題一道應(yīng)用題中包含兩個或多個問題問題聯(lián)系問題之間存在著邏輯關(guān)系，需要依次解答層層遞進(jìn)第一個問題的答案是解決第二個問題的基礎(chǔ)連續(xù)兩問的應(yīng)用題解題步驟解決連續(xù)兩問的應(yīng)用題需要遵循一定的步驟，這樣才能避免遺漏信息，確保答案的準(zhǔn)確性。1讀題仔細(xì)閱讀題目，理解題意，并找出關(guān)鍵信息2分析分析問題之間的聯(lián)系，并確定解題思路3解答先解決第一個問題，再利用第一個問題的答案解答第二個問題4檢驗(yàn)檢驗(yàn)答案是否合理，并進(jìn)行必要的修正示例1：校園采購問題學(xué)校需要采購200本練習(xí)冊，每本3元。如果用500元購買，還剩多少元？第一問需要多少元購買練習(xí)冊？第二問還剩多少元？分析題目情況學(xué)校要購買200本練習(xí)冊，每本3元，我們需要先計算出總共需要多少元。1總價需要多少元？2單價3元/本3數(shù)量200本第一問解決計算總價：200本×3元/本=600元600總價需要600元購買練習(xí)冊第二問解決學(xué)校用500元購買練習(xí)冊，我們用500元減去600元就可以算出還剩多少元。100剩余還剩100元解答說明首先，我們需要算出購買200本練習(xí)冊需要多少元。然后，我們用500元減去總價，就可以得到剩余的金額?？們r200本×3元/本=600元剩余500元-600元=-100元示例2：旅游購物問題小明和爸爸一起去旅游，爸爸買了一件100元的紀(jì)念品，小明買了2本15元的紀(jì)念冊。爸爸和小明一共花了多少錢？第一問小明花了多少錢？第二問爸爸和小明一共花了多少錢？分析題目情況小明買了2本15元的紀(jì)念冊，我們需要先計算出小明花了多少錢。1小明花費(fèi)花了多少錢？2單價15元/本3數(shù)量2本第一問解決計算小明花費(fèi)：2本×15元/本=30元30小明花費(fèi)小明花了30元第二問解決小明花了30元，爸爸花了100元，我們把兩個人的花費(fèi)加起來就可以得到他們一共花了多少錢。130總花費(fèi)爸爸和小明一共花了130元解答說明首先，我們要算出小明購買紀(jì)念冊花了多少錢。然后，把爸爸的花費(fèi)和小明的花費(fèi)加起來，就可以得到他們一共花了多少錢。小明花費(fèi)2本×15元/本=30元總花費(fèi)30元+100元=130元示例3：家庭收支問題王阿姨家上個月收入5000元，支出3000元，還剩多少元？這個月又收入了2000元，現(xiàn)在王阿姨家一共擁有多少元？第一問上個月還剩多少元？第二問這個月一共擁有多少元？分析題目情況王阿姨家上個月收入5000元，支出3000元，我們需要先計算出上個月還剩多少元。1剩余上個月還剩多少元？2收入5000元3支出3000元第一問解決計算上個月剩余：5000元-3000元=2000元2000剩余上個月還剩2000元第二問解決上個月還剩2000元，這個月又收入了2000元，我們需要把這兩個數(shù)字加起來，就可以得到王阿姨家現(xiàn)在一共擁有多少元。4000總擁有王阿姨家現(xiàn)在一共擁有4000元解答說明首先，我們需要算出王阿姨家上個月還剩多少元。然后，把上個月的剩余和這個月的收入加起來，就可以得到王阿姨家現(xiàn)在一共擁有多少元。剩余5000元-3000元=2000元總擁有2000元+2000元=4000元綜合練習(xí)現(xiàn)在我們來練習(xí)一下，鞏固一下解題技巧，提高我們的解題能力。練習(xí)1：籃球訓(xùn)練問題小明每天訓(xùn)練投籃，第一天投進(jìn)了20個球，第二天比第一天多投進(jìn)5個球。小明兩天一共投進(jìn)了多少個球？第一問第二天投進(jìn)了多少個球？第二問兩天一共投進(jìn)了多少個球？練習(xí)2：家庭采購問題王阿姨去超市采購，買了2包5元的餅干，還買了1盒10元的牛奶。王阿姨一共花了多少錢？第一問餅干花了多少錢？第二問王阿姨一共花了多少錢？練習(xí)3：戶外露營問題小紅一家去戶外露營，第一天走了5公里，第二天比第一天多走了2公里。小紅一家兩天一共走了多少公里？第一問第二天走了多少公里？第二問兩天一共走了多少公里？總結(jié)回顧通過今天的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了連續(xù)兩問的應(yīng)用題的解題技巧，相信同學(xué)們都能運(yùn)用這些技巧解決各種問題。1讀題仔細(xì)閱讀題目，理解題意2分析分析問題之間的聯(lián)系3解答先解決第一個問題，再解答第二個問題4檢驗(yàn)檢驗(yàn)答案是否合理連續(xù)兩問的應(yīng)用題特點(diǎn)連續(xù)兩問的應(yīng)用題包含兩個或多個問題，問題之間存在聯(lián)系，需要依次解答。多個問題一道應(yīng)用題中包含兩個或多個問題問題聯(lián)系問題之間存在著邏輯關(guān)系，需要依次解答層層遞進(jìn)第一個問題的答案是解決第二個問題的基礎(chǔ)解題步驟總結(jié)解題步驟包括讀題、分析、解答和檢驗(yàn)四個步驟，每個步驟都非常重要。1讀題仔細(xì)閱讀題目，理解題意，并找出關(guān)鍵信息2分析分析問題之間的聯(lián)系，并確定解題思路3解答先解決第一個問題，再利用第一個問題的答案解答第二個問題4檢驗(yàn)檢驗(yàn)答案是否合理，并進(jìn)行必要的修正課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了連續(xù)兩問的應(yīng)用題，掌握了它的特點(diǎn)和解題步驟，相信同學(xué)們能夠運(yùn)用這些知識解決更多問題。理解題意仔細(xì)閱讀題目，理解題意，并找出關(guān)鍵信息分析問題分析問題之間的聯(lián)系，確定解題思路解答問題先解決第一個問題，再利用第