Unit 2 My schoolbag A Lets talk（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊

Unit2MyschoolbagALet’stalk（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2MyschoolbagALet’stalk（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊教學(xué)內(nèi)容Unit2MyschoolbagALet’stalk（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為四年級上冊Unit2MyschoolbagA部分的Let’stalk。本部分主要圍繞“我的書包”這一主題，通過對話形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于書包及學(xué)習(xí)用品的英語詞匯和基本句型。具體內(nèi)容包括：

1.詞匯：schoolbag,book,pencil,ruler,eraser等。

2.句型：What’sinyourschoolbag?It’sabook.等。

3.對話內(nèi)容：以Mike和ChenJie的對話為例，介紹他們書包里的物品及數(shù)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確使用目標(biāo)詞匯描述書包中的物品，并能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的交流，提高其英語聽說能力。

2.文化意識：學(xué)生在交流過程中，能夠了解和尊重不同文化背景下書包及其內(nèi)容的多樣性，培養(yǎng)跨文化交流的意識。

3.思維品質(zhì)：通過觀察、分析和描述書包中的物品，學(xué)生能夠鍛煉觀察力和想象力，提高創(chuàng)新思維和邏輯思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過參與課堂活動，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高英語學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握關(guān)于書包和學(xué)習(xí)用品的詞匯，如schoolbag,book,pencil,ruler,eraser等。

②學(xué)會使用句型"What’sinyourschoolbag?"和"It’sabook."進(jìn)行簡單的詢問和回答。

③能夠聽懂并參與關(guān)于書包內(nèi)容的簡短對話，提高聽力理解能力。

④在真實(shí)情景中，能夠用英語描述自己的書包及里面的物品。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確發(fā)音并區(qū)分易混淆的單詞，如schoolbag和book，pencil和ruler。

②在實(shí)際對話中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的句型和詞匯進(jìn)行交流。

③理解并運(yùn)用正確的語法結(jié)構(gòu)，如使用"is"和"are"進(jìn)行正確的人稱和數(shù)的一致性匹配。

④培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和記憶力，以便在對話中記住不同的物品名稱和數(shù)量。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

2.軟件資源：人教PEP版英語四年級上冊教學(xué)軟件、PowerPoint演示文稿

3.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典

5.教學(xué)手段：實(shí)物道具（書包、書本、鉛筆、尺子、橡皮等）、卡片、小獎品教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的書包，詢問學(xué)生：“你們猜猜這個(gè)書包里有什么？”

-提出問題：邀請學(xué)生分享自己書包里的物品，并提問：“What’sinyourschoolbag？”

-激發(fā)興趣：鼓勵(lì)學(xué)生用英語描述自己的書包及里面的物品，為接下來的新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授新課（15分鐘）

-展示教材Let’stalk部分對話內(nèi)容，讓學(xué)生聽并模仿發(fā)音。

-解釋并教授新詞匯（schoolbag,book,pencil,ruler,eraser等），確保學(xué)生正確理解和發(fā)音。

-分組練習(xí)句型“What’sinyourschoolbag?”和“It’sabook.”，讓學(xué)生在實(shí)際語境中使用新詞匯。

-指導(dǎo)學(xué)生觀察對話中的圖片，理解對話內(nèi)容，并模仿對話進(jìn)行角色扮演。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動：學(xué)生兩人一組，使用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行對話練習(xí)，互相提問并回答關(guān)于書包的內(nèi)容。

-實(shí)物展示：教師展示一些學(xué)習(xí)用品，讓學(xué)生用英語說出這些物品的名稱，并嘗試組成完整的句子。

-小游戲：進(jìn)行“猜猜看”游戲，一個(gè)學(xué)生描述書包里的物品，其他學(xué)生猜測是哪一件。

4.課堂提問與師生互動（10分鐘）

-教師提問：針對對話內(nèi)容，教師提出問題，如：“Mikehasabookinhisschoolbag.WhataboutChenJie?”，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。

-小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的書包里有什么，并討論為什么需要這些物品。

-點(diǎn)名回答：教師隨機(jī)點(diǎn)名，讓學(xué)生用英語描述自己的書包及里面的物品，其他學(xué)生注意聽并給予反饋。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)：核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-角色扮演：學(xué)生自由組合，扮演不同角色（如學(xué)生、老師、家長等），用英語進(jìn)行關(guān)于書包的對話，培養(yǎng)實(shí)際交流能力。

-創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一個(gè)未來的書包，用英語描述其功能和特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和語言表達(dá)能力。

6.結(jié)束語與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的運(yùn)用。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用英語寫一篇關(guān)于自己書包的短文，鞏固所學(xué)知識。

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-故事書：《TheMagicSchoolbag》

-英語學(xué)習(xí)軟件：如“英語流利說”、“牛津英語字典”

-英語歌曲：《What'sinYourBackpack?》

-英語動畫片：《DoratheExplorer》中的書包探險(xiǎn)環(huán)節(jié)

-英語繪本：《MyFirstSchoolbag》

-詞匯卡片：制作關(guān)于學(xué)習(xí)用品的詞匯卡片，包括單詞和圖片

-角色扮演道具：書包、書本、鉛筆等實(shí)物道具

-簡易英語游戲：如“MemoryGame”（記憶游戲），“FindthePairs”（找相同）等

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《TheMagicSchoolbag》等英語故事書，通過故事情境復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)詞匯和句型。

-聽力拓展：利用英語學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在課后聽英語歌曲《What'sinYourBackpack?》，提高聽力理解能力和語音識別能力。

-觀看英語動畫片：推薦學(xué)生觀看《DoratheExplorer》中的書包探險(xiǎn)環(huán)節(jié)，通過動畫片的情境學(xué)習(xí)，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的趣味性。

-制作英語繪本：學(xué)生可以嘗試制作自己的英語繪本《MyFirstSchoolbag》，通過繪畫和寫作，將所學(xué)知識融入創(chuàng)作中，提高語言表達(dá)能力。

-詞匯卡片游戲：學(xué)生可以在家里或?qū)W校與同伴一起使用詞匯卡片進(jìn)行游戲，如“MemoryGame”（記憶游戲），通過游戲復(fù)習(xí)單詞。

-角色扮演活動：鼓勵(lì)學(xué)生使用角色扮演道具，在班級或小組內(nèi)進(jìn)行英語對話練習(xí)，模擬真實(shí)場景，提高口語交流能力。

-簡易英語游戲：教師可以設(shè)計(jì)一些簡易的英語游戲，如“FindthePairs”（找相同），讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-家庭作業(yè)拓展：教師可以布置與書包相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生用英語列出自己書包里的物品，并描述其用途，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

-英語角活動：學(xué)?？梢栽O(shè)立英語角，定期組織學(xué)生進(jìn)行英語交流活動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中練習(xí)英語，提高語言應(yīng)用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)重點(diǎn)知識點(diǎn)

-學(xué)習(xí)用品的英語詞匯：schoolbag,book,pencil,ruler,eraser等。

-基本句型：What’sinyourschoolbag?It’sabook.等。

-對話理解：理解Let’stalk部分的對話內(nèi)容，掌握詢問和回答書包內(nèi)物品的交流技巧。

②教學(xué)重點(diǎn)詞匯

-schoolbag：書包

-book：書

-pencil：鉛筆

-ruler：尺子

-eraser：橡皮

③教學(xué)重點(diǎn)