部編本人教版小學(xué)五年級語文上冊第七單元第24課《月跡》小練筆指導(dǎo)及范文

部編本人教版小學(xué)五年級語文上冊第七單元第24課《月跡》小練筆指導(dǎo)及范文《月跡》小練筆指導(dǎo)及范文一、背景說明《月跡》是部編版小學(xué)五年級語文上冊第七單元的一篇課文，主要通過描繪月亮的變化，表達了對自然的觀察和對生活的思考。通過學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生不僅能夠提高語言表達能力，還能培養(yǎng)觀察力和思維能力。為了幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，進行小練筆的寫作指導(dǎo)顯得尤為重要。二、小練筆指導(dǎo)小練筆的目的在于引導(dǎo)學(xué)生將課文中的情感和思考轉(zhuǎn)化為自己的文字表達。以下是一些具體的指導(dǎo)建議：1.明確主題在寫作之前，學(xué)生需要明確自己想要表達的主題?？梢試@“月亮的變化”或“月亮帶給我們的感受”進行思考，選擇一個自己感興趣的角度進行寫作。2.觀察與聯(lián)想鼓勵學(xué)生在生活中觀察月亮的變化，記錄下不同時間、不同天氣下的月亮形態(tài)?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生聯(lián)想月亮與自己的生活、情感之間的聯(lián)系，例如：月亮的圓缺與團圓的思考。3.結(jié)構(gòu)安排小練筆可以分為幾個部分：開頭引入主題，中間詳細描述觀察到的月亮變化，最后總結(jié)自己的感受。這樣的結(jié)構(gòu)能夠使文章條理清晰，邏輯性強。4.語言表達在語言表達上，鼓勵學(xué)生使用生動形象的比喻和描繪，增強文章的表現(xiàn)力。例如，可以將月亮比作“銀色的盤子”，或者用“如水的月光”來形容月光的柔和。5.情感融入在寫作中，學(xué)生應(yīng)嘗試將自己的情感融入文字中，表達對月亮的喜愛、對自然的敬畏等情感，使文章更具感染力。三、范文示例月亮的變幻夜幕降臨，天空中掛起了一輪明亮的月亮。它像一面銀色的鏡子，照亮了大地，灑下柔和的光輝。每當(dāng)我仰望星空，看到那輪明月，心中總會涌起一陣溫暖的感動。月亮的變化總是讓我著迷。初一的月亮，像一個剛剛出生的嬰兒，羞澀地藏在云層后面，偶爾露出一角，似乎在向我打招呼。它的光芒柔和而溫暖，仿佛在告訴我，生活中總有希望和美好。隨著時間的推移，月亮漸漸變得圓潤，到了十五的晚上，月亮如同一個碩大的銀盤，懸掛在夜空中，散發(fā)著耀眼的光輝。那一刻，我的心中充滿了喜悅，仿佛所有的煩惱都被這明亮的月光驅(qū)散了。朋友們常常在這個時候聚在一起，圍坐在院子里，分享著彼此的故事，享受著這份寧靜與美好。然而，月亮并不是永遠圓滿的。隨著時間的推移，它又開始漸漸變得瘦弱，直到最后只剩下一個彎彎的月牙?？粗@變化，我不禁思考起人生的起伏。生活中總有高峰與低谷，正如月亮的圓缺，只有經(jīng)歷了陰晴圓缺，才能更加珍惜那份圓滿的幸福。在這個過程中，我學(xué)會了觀察，學(xué)會了思考。月亮不僅是夜空中的一顆星，更是我心靈深處的一面鏡子。它讓我明白，生活中無論遇到什么困難，都要像月亮一樣，勇敢地面對變化，保持內(nèi)心的寧靜與堅定。每當(dāng)我看到那輪明月，心中總會涌起一陣溫暖的感動。它不