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文檔簡介

高一5班家長會感謝各位家長蒞臨參與尊敬的家長們:

首先感謝您在百忙之中抽空來參加今天的家長會,協(xié)助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的,必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此,我代表高一(5)班所有的學生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝您對我們工作的支持與關(guān)心!

為了進一步加強家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家庭教育的作用,提高教育的針對性和時效性,促進我們的孩子身心健康成長和學習進步!本次家長會的主題是:

召開這次家長會的目的:主題:強化習慣養(yǎng)成

科學規(guī)劃人生01.班主任匯報班級的基本情況02.班級存在問題03.給家長的假期建議04.學生代表發(fā)言會議流程班級基本情況一班級情況介紹女生:22人男生:40人一:班級人數(shù)分布

二、班委成員班長:廖剛健,黃璐娟(負責登記上課遲到,早退,曠課人數(shù)及協(xié)助班主任日常工作)副班長:劉俊禮(負責班級后勤,如燈光,水電,一體機)紀律委員:李亞玲,胡琪,劉鴻(管理班級紀律)學習委員:劉沛(檢查作業(yè),管理課代表)體育委員:李鵬(負責早操整隊)勞動委員:劉歡(負責教室),鄺焓(負責公共區(qū))宣傳委員:劉子豪(負責班級黑板報和日常活動)兩次評優(yōu)名單第一次優(yōu)秀班干部2人:劉陸鑫,廖剛健優(yōu)秀課代表2人:劉欣怡,劉沛文明學生2人:劉令宣,朱子儒文明積極分子2人:張晨陽,鄧湘群優(yōu)秀寢室長1人:劉志豪兩次評優(yōu)名單第二次優(yōu)秀學生:王靖茹,江靖雯

優(yōu)秀班干部:李亞玲,李鵬

進步學生:歐文濤,王翔

優(yōu)秀課代表:黃美玲,郭怡琳

文明學生:李軒,劉騰飛

文明積極分子:張晨陽,胡琪

優(yōu)秀寢室長:劉鴻各科課代表語文課代表:劉欣怡數(shù)學課代表:劉陽娟英語課代表:郭怡琳政治課代表:江靖雯歷史課代表:劉陸鑫,劉沛地理課代表:劉歡物理課代表:鄧剛,黃美玲生物課代表:劉沛,劉俊禮化學課代表:李亞玲,劉沛兩次考試成績分析第一次月考班級前十:劉沛雷旦劉陽娟劉陸鑫史純佳朱子儒江靖雯池含磊林穎楓曹慧雅第二次月考班級前十劉沛雷旦歐文濤劉陸鑫江靖雯郭怡琳朱子儒池含磊劉俊煒劉陽娟單科之星第一次月考語文:雷旦數(shù)學:劉陽娟英語:劉沛政治:劉沛歷史:劉陸鑫地理:劉沛物理:劉沛化學:劉陸鑫生物:陳盼期中考試語文:雷旦數(shù)學:劉陽娟英語:李思蘭政治:李怡東歷史:朱子儒地理:王靖茹物理:歐文濤化學:胡琪生物:歐文濤班級存在問題二班級存在的問題1.大部分同學自我約束能力較差,有幾個同學上課、自習課上過于活躍,紀律觀念淡薄;2.一些同學學習習慣不夠好,不能利用有效時間按時完成作業(yè),拖欠作業(yè)的情況比較嚴重,個別同學還有抄作業(yè)的現(xiàn)象;3.少數(shù)學生上課注意力不集中,開小差,做小動作、不愿做筆記;班級存在的問題4.大部分學生存在偏科現(xiàn)象;5.少數(shù)學生勞動觀念不強,怕臟怕累,搞衛(wèi)生拖拖拉拉;6.少數(shù)同學不懂不會,也不請教同學、老師。7.部分學生自信心嚴重不足,有悲觀失望情緒。學生代表發(fā)言三家長的配合四和諧的家庭環(huán)境和陪伴創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,家長帶動孩子一起讀書、學習。工作再忙也要抽出時間多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況,讓孩子感覺到父母的關(guān)注。良好的習慣養(yǎng)成、樹立示范和表率作用

1.學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣和衛(wèi)生習慣等,這些都有助于孩子的成長。2.家長要時刻注意自己的示范和表率作用,在日常生活中給孩子樹立正確的行為準則。孩子對我們的行為看在眼里,聽在耳中,記在心上,并依此行事,逐漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范,我們的一言一行會對他們有著潛移默化的作用。把孩子當作知心朋友,相互之間理解信任地位的平等增進了父母與孩子之間的情感,也建立了與孩子的相互信任,無論孩子在思想上還是學習上遇到煩心事,都想到向我們傾述,我們再竭盡所能的幫助、引導、解決問題。樹立孩子的自信心盡量表揚孩子,使孩子具有一定的自信心,要是孩子每天感覺到他在學習上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點。缺點少說或不說,優(yōu)點多說放大說孩子不會憑空出現(xiàn)問題,出現(xiàn)問題一定是有一些長期積淀的癥結(jié)沒有得到解決。優(yōu)點放大說,這種方式多鼓勵孩子。教育的藝術(shù)就是鼓勵孩子,樹立自信,放飛理想的過程??刂谱约旱那榫w,接納孩子的感受考試總會有一些偶然性,況且發(fā)現(xiàn)問題本身就是收獲,讓孩子放平心態(tài),踏踏實實的學習。自信而踏實的的心態(tài)就是最好的“補習班”。一起克服困難,而不是指手畫腳。家長不能假設孩子都是克服困難的英雄,被指出不足就一定能克服不足。恰恰相反,很多孩子知道自己某方面做得不好,但是不知道如何做得更好。如果您對某學科了解不多,也沒關(guān)系,您要做的,就是保護孩子的學習興趣,樹立起他對學習的自信。有了興趣和自信,害怕學不好嗎?假期教育應該注意以下問題

1.教育孩子要注意安全。生命對我們每個人只有一次,我們應該珍惜生命。2.要孩子養(yǎng)成制定計劃習慣。周一至周六每天早中晚有不低于兩小時的學習時間。3.孩子某些科目較差是不是應該采取一些措施。4.每周查查他的教科書。每天查查他的作業(yè)。家長需要注意:1、在外留宿或回家很遲。2、帶同學住宿。3、受傷回家。4、超支消費。5.在學習的黃金時間看閑雜書籍;6、成績突然下降。7、交朋友不慎,男女同學非正常交往問題8、愛玩游戲,上網(wǎng),手機Q

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