小學(xué)四年級學(xué)期班級工作總結(jié)700字集錦

小學(xué)四年級學(xué)期班級工作總結(jié)700字集錦學(xué)校四班級工作總結(jié)。

時間荏苒，光陰如梭，這階段的工作即將收官，毫無例外，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)開頭進(jìn)行工作總結(jié)了?？偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，沒有對閱歷教訓(xùn)的總結(jié)就不會取得進(jìn)步。你知道有哪些總結(jié)的范文呢？經(jīng)過收集，我為您獻(xiàn)上學(xué)校四班級學(xué)期班級工作總結(jié)，僅供參考，我們來看看吧！

學(xué)校四班級學(xué)期班級工作總結(jié)篇1

為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)非常前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解同學(xué)的早讀狀況，衛(wèi)生打掃狀況，對同學(xué)進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。我愛我們班每一個同學(xué)，努力做到：

1、“偏愛”潛質(zhì)生。

在班級管理中，我努力給潛質(zhì)生更多的關(guān)注，更多的投入。在學(xué)習(xí)中，營造一種公平、和諧、友愛的氣氛，同學(xué)們對這些人也不能卑視、戲弄，讓他們體驗(yàn)集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。為了讓潛質(zhì)生不自暴自棄，對學(xué)習(xí)有信念，我大膽實(shí)行“一對一扶貧對策”，讓優(yōu)等生和潛質(zhì)生配對就座，潛移默化地影響這些潛質(zhì)生，讓他們熟悉到自己在課堂上、學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，克服自身不良的行為習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，沈迪倪、林鋮龍、李培等同學(xué)比以前有了肯定的進(jìn)步，我為他們感到興奮。

2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生，誰都愛他們。也正由于如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往簡單被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患，對這類同學(xué)，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提示他們"做學(xué)問得先做人"，做一個正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的同學(xué)，只能在理智膚淺的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。在這學(xué)期里，吳銳銳改掉了原先給同學(xué)們優(yōu)人一等的思想，現(xiàn)在變得更加公正，更加寬容，受到了班級里同學(xué)的擁護(hù)。她在班級中的威信提升了，工作也越來越棒！

發(fā)現(xiàn)她這樣的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步，作為班主任我深感欣慰。

3、博愛中等生

中等生往往是一個班中簡單忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣簡單自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們盼望老師重視他們，但又可怕拋頭露面。對這類同學(xué)我把握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的樂觀因素，正確對待他們，始終如一地敬重、理解、信任他們。如在這學(xué)期里，陳佳沁從原來內(nèi)向沉靜，變得開朗多了，現(xiàn)在能樂觀參加班級管理，自覺擔(dān)當(dāng)班級里的圖書管理員，為其他同學(xué)服務(wù)。和同學(xué)的溝通變多了。我真為她有這樣好的轉(zhuǎn)變感到驕傲！

學(xué)校四班級學(xué)期班級工作總結(jié)篇2

（1）開展“我愛我的祖國”慶祝祖國61演講競賽.我們中華有著五千年的文化歷史，有著博大精深的文化體系，有著深厚的文化底蘊(yùn)。思想道德建設(shè)之一是愛國教育，愛我們的祖國首先要讓同學(xué)了解一下祖國的文化，親身感受一下古文化，以增加驕傲感，激發(fā)更加喜愛我們的祖國的思想感情。讓同學(xué)學(xué)習(xí)我愛我的祖國的詩歌，在學(xué)習(xí)的過程中，不僅可以感受到中華民族語言的美，激發(fā)愛國熱忱，同時也能夠豐富積累，培育語感，提高語言的感悟力量。我班同學(xué)在競賽中獲得全校第一。

（2）讀書小報制作競賽活動。為展現(xiàn)同學(xué)們的動手動腦力量，培育同學(xué)的閱讀力量力量和制造力量，陶冶同學(xué)美的情操。激發(fā)同學(xué)進(jìn)一步喜愛生活和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)與他人的情感溝通，我班進(jìn)行了讀書小報制作競賽。同學(xué)們都樂觀地預(yù)備，查資料買材料，忙得不亦樂乎。最終，一張張精致且有創(chuàng)意的小報呈現(xiàn)在了評委們的眼前，引來了一陣陣的贊美聲。我們班級選送的小報都得了全校第三。

學(xué)校四班級學(xué)期班級工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，學(xué)校開展了音、體、美等一系列豐富多彩的活動，而我班又承接了鎮(zhèn)中隊(duì)觀摩活動。在時間緊、任務(wù)重的前提下，我與孩子一起努力。在設(shè)計中隊(duì)方案時考慮到盡可能的削減孩子的壓力和人人參加的宗旨，所以利用自身專業(yè)的特點(diǎn)采納多媒體技術(shù)削減他們排練節(jié)目的時間。我在最短的時間找視頻資料，下載，再處理，到最終課件的成品等，與此同時孩子也開頭學(xué)習(xí)手語舞。一邊是學(xué)業(yè)不能放松，一邊是口風(fēng)琴，畫畫等要訓(xùn)練，一邊還有這個中隊(duì)活動的排練。僅僅一周，孩子們讓我

發(fā)現(xiàn)了盼望，他們的手語舞有點(diǎn)樣子了。即使是最差的那個勵鐵，他也會幾個動作了。這讓我明白了“只有不要學(xué)的，沒有學(xué)不好的”這句話。有人說“時間是擠出來的”，通過這一個月的經(jīng)受，我想說孩子們的精力也是可以擠出來的。不管是中隊(duì)活動，還是校口風(fēng)琴競賽、英語歌曲競賽等，孩子們都曾努力過，留下過奮斗的痕跡，取了一些不錯的成果。當(dāng)然也有圓滿的地方，由于我的緣由沒有系統(tǒng)地對本學(xué)科的競賽進(jìn)行輔導(dǎo)，所以成果不抱負(fù)。

總之，這一系列的活動不僅為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了多種熬煉自己，展現(xiàn)自己的機(jī)會，也提高了同學(xué)和班級整體的素養(yǎng)。.YjS21.coM

98天中不行能每天都是完善中，這其中必定也有不足的方面。下面我就選兩個方面來說說自己的看法。

學(xué)校四班級學(xué)期班級工作總結(jié)篇4

集體活動，最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，如口風(fēng)琴競賽、繪畫競賽、慶六一文藝演出、英語歌曲競賽等活動，也取得了不錯的成果，同時開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展共性，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

這群孩子又總是讓我哭笑不得：才出一點(diǎn)成果，師生皆大高興，卻就在此時，幾個淘氣同學(xué)又給我找些麻煩事。也由于他們還小，我一再包涵，究竟我也是從這個階段過來的，想想自己小的時候，也便一笑了之，不必計較。還好，他們沒有讓我像上學(xué)期一樣大失所望，這學(xué)期的成果有了很大進(jìn)步。有時我也在想，從全校整體來看，我班這群同學(xué)還是挺聽話可愛的，在我眼中，我這個班就是“優(yōu)秀班集體”。由于我的課時多，任務(wù)繁，對同學(xué)的照看也不是很周到，總有種心有余而力不足的感覺。總之，這一學(xué)期，我收獲了同學(xué)的愛戴和鄙視，

發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也有了進(jìn)步，我也算對得起他們了。

學(xué)校四班級學(xué)期班級工作總結(jié)篇5

班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把同學(xué)的樂觀因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑同學(xué)自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建同學(xué)自我管理體制，為同學(xué)設(shè)置多種崗位，讓每個同學(xué)都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。當(dāng)然，班規(guī)的詳細(xì)內(nèi)容每學(xué)期都依據(jù)班級的實(shí)際和學(xué)校的要求，準(zhǔn)時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上同學(xué)、班級的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)同學(xué)的行為和品德向更高的層次進(jìn)展，促使同學(xué)通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

1、民主改選班干部。

為了使更多的同學(xué)有當(dāng)干部的機(jī)會，讓每一個同學(xué)都信任“我能行”。同時也能時時督促班干部把事情做好。我實(shí)行干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由同學(xué)自我推舉作競選演講，再由同學(xué)無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的同學(xué)供應(yīng)熬煉的機(jī)會，又有利于同學(xué)干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是幫助班長管理班級，負(fù)責(zé)文娛、體育、勞動、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作狀況。

2、事事落實(shí)到個人。

明確每位同學(xué)在班級中的位置和責(zé)任，使同學(xué)體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個同學(xué)的樂觀性，就要使每一位同學(xué)都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)詳細(xì)的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參加過程中，使同學(xué)在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。

總結(jié)這學(xué)期的工作，盡管有了肯定的進(jìn)步和成果，但在一些方面還存在著不足，在以后的工作中，我將不斷改進(jìn)新的管理方法，與同學(xué)們共同進(jìn)步，爭取更好的成果。

從接管這個三班級到現(xiàn)在已有整整一年了，回顧這一年的班主任經(jīng)受，酸甜苦辣，一言難盡。素養(yǎng)教育的今日，要求我們要面對全體同學(xué)，使同學(xué)的思想道德、科學(xué)文化、勞動技能、身體心理素養(yǎng)等全面進(jìn)展，因此，作為“班集體靈魂”的班主任擔(dān)當(dāng)著重大的歷史責(zé)任。而且在學(xué)校的各項(xiàng)煩瑣任務(wù)下，班主任的擔(dān)子不輕。就我校而言，除了日?，嵤峦猓€得做好本班同學(xué)的鞏固工作等等，給我的感覺是身心疲乏，而且有時還費(fèi)勁不討好。盡管如此，根據(jù)新課改的理念，結(jié)合基礎(chǔ)教育的實(shí)際，自認(rèn)為還是將本班的班隊(duì)工作開展得有聲有色。

學(xué)校四班級學(xué)期班級工作總結(jié)篇6

一個人假如沒有紀(jì)律，沒有組織的習(xí)慣，就不行能有精彩的學(xué)習(xí)。紀(jì)律教育不單單是保證同學(xué)們在學(xué)校里遵守紀(jì)律，也是每個同學(xué)道德品質(zhì)中最重要的品性之一。因此，在開學(xué)初，我就要求同學(xué)最起碼應(yīng)當(dāng)做到幾點(diǎn)要求，如：上課不遲到、早退，不曠課，有事要請假。上課時出入教室，須征得老師允許。上課須預(yù)備好學(xué)習(xí)用品。上課仔細(xì)聽講，留意力集中。老師布置的作業(yè)，按時獨(dú)立完成等等。建立班級值日班長制度，值日班長每天記好班長日記，每個同學(xué)每天的所作所為一目了然，也有一種相互提示、相互督促的作用。而且在與家長溝通時也有根有據(jù)，可以讓家長更加了解自己的孩子在學(xué)校里做什么事情。我們班同學(xué)做事需要老師提示、監(jiān)督，只要老師一不在教室，就是個別男生的天下了，開頭吵鬧，玩耍，從不會仔細(xì)學(xué)習(xí)，所以我盡可能的