中考物理總復(fù)習(xí)第三章物態(tài)變化課件

1.能描述固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。

2.了解液體溫度計的工作原理，會用常見溫度計測量溫度。能說出生活環(huán)境中常見的溫度值，嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。

3.經(jīng)歷物態(tài)變化的實驗探究過程，知道物質(zhì)的熔點、凝固點和沸點，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。能運用物態(tài)變化知識說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。

4.能運用物態(tài)變化知識來說明自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，有節(jié)約用水和保護環(huán)境的意識。考點課本內(nèi)容摘要溫度①物體的冷熱程度用溫度表示。溫度的常用單位：攝氏度(℃)。②只憑感覺判斷溫度是不準確的，要準確地判斷和測量物體的溫度，就要選擇科學(xué)的測量工具——溫度計。③宏觀上溫度的高低，在微觀上指的是物體內(nèi)部組成物質(zhì)的分子熱運動的劇烈程度。溫度越高，表示分子運動越劇烈?？键c課本內(nèi)容摘要溫度計原理①普通溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。②自制溫度計：用瓶、橡皮塞和玻璃管制作成如圖裝置。在瓶里裝有顏色的水作為“測溫物質(zhì)”。正確標上刻度，便制成了簡易溫度計。③在玻璃管上標刻度：a.放在冰水混合物中，液柱的位置標“0”；b.放在標準氣壓下的沸水中，液柱的位置標“100”；c.在這0和100間分成100等份，則每一小份表示1℃。(續(xù)表)考點課本內(nèi)容摘要常見溫度計①使用溫度計時，首先要看清它的量程，即能測量的最高溫度和最低溫度。其次，要看清它的分度值，也就是一個小格代表多少。②正確使用溫度計：a.玻璃泡不能接觸容器底或容器壁；b.玻璃泡要跟被測物體充分接觸；c.在液柱穩(wěn)定后才開始讀數(shù)，完成讀數(shù)后才能把溫度計從被測物體中取出。(續(xù)表)考點課本內(nèi)容摘要體溫計①體溫計的分度值為0.1℃，量程為35～42℃。所以不能放到熱水中消毒，正確的消毒方法是用酒精擦拭。②測量體溫時，體溫計能離開人體讀數(shù)。③每次使用前都要用力把水銀甩回玻璃泡中。這是利用水銀的慣性來完成的。(續(xù)表)考點課本內(nèi)容摘要物態(tài)變化①固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)。隨著溫度的變化，物質(zhì)會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化，這種現(xiàn)象叫做物態(tài)變化。②固態(tài)有固定的體積和形狀；液態(tài)有固定的體積，沒有固定的形狀；氣體沒有固定的體積和形狀。(續(xù)表)考點課本內(nèi)容摘要探究熔化和凝固過程①物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。②物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。③實驗：把海波裝進試管中，用酒精燈進行加熱，每隔一分鐘記錄一次溫度，同時觀察海波的狀態(tài)變化。④晶體熔化的條件：a.溫度達到熔點，并非開始加熱就熔化。b.繼續(xù)吸熱。停止加熱，熔化就會停止。(續(xù)表)考點課本內(nèi)容摘要晶體和非晶體①晶體在熔化的過程中，吸收熱量，但溫度保持不變。非晶體在熔化的過程中，吸收熱量溫度不斷升高。②冰、萘、金屬等都是晶體；玻璃、蠟、松香、瀝青等都是非晶體。③晶體有固定的熔化溫度，叫熔點；非晶體沒有熔點。④晶體在熔化的過程中處于固液共存態(tài)。(續(xù)表)考點課本內(nèi)容摘要汽化蒸發(fā)①物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，是個吸熱的過程。汽化后體積明顯變大。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。②蒸發(fā)是時刻都在發(fā)生的一種分子運動現(xiàn)象。③蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，且溫度越高、表面積越大、表面空氣流動越快，蒸發(fā)就越快。④蒸發(fā)是一個吸熱帶走熱量的過程，所以有制冷的作用。如：身上汗水的蒸發(fā)能降低體溫；有風(fēng)時，游水上岸的人會打冷顫等。(續(xù)表)考點課本內(nèi)容摘要探究沸騰過程①沸騰是液體溫度達到沸點時，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的一種劇烈的汽化現(xiàn)象。②實驗：用酒精燈對水進行加熱，并插入溫度計，每隔一分鐘記錄一次溫度。同時，認真觀察水沸騰時的現(xiàn)象，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成圖象。③沸騰的條件：a.吸收熱量；b.溫度達到沸點。也就是說，液體不是加熱就一定沸騰；停止加熱，也不會沸騰。④實驗中，如果發(fā)現(xiàn)水沸騰的溫度低于100℃，很可能是因為當(dāng)?shù)睾０胃撸瑲鈮旱汀?續(xù)表)考點課本內(nèi)容摘要沸點①不同液體的沸點一般不同。在標準氣壓下，水的沸點是100℃。②不能簡單地說“水的沸點就是100℃”，因為液體的沸點還隨液面氣壓變化。氣壓越高，則沸點越高。如在高山、高原地區(qū)，氣壓偏低，水的沸點是80℃；而高壓鍋里，水沸騰時的溫度可以達到130℃。(續(xù)表)考點課本內(nèi)容摘要液化①物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化。液化是汽化的還原過程，要放熱。液化的兩種方法：遇冷(降低溫度)和壓縮體積。②水蒸氣是看不見的，我們平常看到的冒“白氣”、霧氣等，其實是水蒸氣液化形成的小水珠。③露珠、霧氣等都是空氣中的水蒸氣液化形成。但熱水冒出的“白氣”是來自于物體內(nèi)部熱的水蒸氣液化形成。(續(xù)表)考點課本內(nèi)容摘要升華和凝華①固態(tài)的物質(zhì)能直接變成氣態(tài)，這過程叫做升華。如冰凍的衣服能慢慢地變干；冰雕未見熔化，但體積越來越小。升華是一個吸熱的過程。②干冰是固態(tài)的CO2，極不穩(wěn)定，很容易升華變成CO2氣體，同時要吸收大量的熱量，使周圍溫度明顯下降，常用于人工降雨。③氣態(tài)的物質(zhì)也能直接變成固態(tài)，這個過程叫做凝華。如冬天的雪，窗戶玻璃上的冰花，樹枝上的霧凇，草叢中的霜。凝華是一個放熱過程。(續(xù)表)1.(1)物體的體積是隨溫度變化的。一般地，當(dāng)物體的溫度升高時，體積________，這種現(xiàn)象叫________。常用溫度計就是根據(jù)測溫物質(zhì)的________規(guī)律制成的。如圖甲，當(dāng)溫度升高時玻璃管中的液柱將________。甲乙

(2)如圖乙是伽利略最早發(fā)明的第一個氣體溫度計，當(dāng)溫度升高時，玻璃管中的液柱將________。你判斷的理由是_________________________________________________________________。物質(zhì)凝固點沸點水銀－39℃357℃酒精－117℃78℃

(3)陳軍同學(xué)想自制一支能測水沸點的溫度計，如下表中兩種測溫物質(zhì)，他應(yīng)選用______。你判斷的依據(jù)是________________________________________________________________________。

2.自制溫度計時，把________________的溫度定為“0”，把_______________的溫度定為“100”，然后____________________________則每一小格表示1℃。

請在圖中標出25℃和80℃的位置。說明你標度的方法。提示：物體的體積隨溫度的變化是線性的，所以溫度計的刻度是均勻的。

3.(1)請指出圖中在使用溫度計測量水溫時存在的兩個錯誤：_______________________________________________________。在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學(xué)按圖所示方法讀數(shù)，正確的是_______，讀數(shù)是_______℃。說說使用溫度計的注意事項。

(2)如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體_________的性質(zhì)制成?？捎脕頊y沸水溫度的是_______；體溫計可以離開被測物體來讀數(shù)，是因為體溫計上有個________。討論并歸納：體溫計和普通溫度計的不同。(3)若用如圖甲所示這支未甩過的體溫計去測量另一個人的體溫，測量結(jié)果可能是()A.37℃B.38℃C.38.5℃D.39℃4.任何兩物態(tài)間都可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，請把下圖完成：說明：物質(zhì)由低能態(tài)向高一級能態(tài)轉(zhuǎn)變，需要能量(吸熱)；相反，由高能態(tài)向低能態(tài)轉(zhuǎn)變，則要放出能量(放熱)。5.(1)如圖所示圖象，如果說這可能是玻璃的熔化圖象，你相信嗎？答：________。因為_________________，而且____________________________。(2)我們可以把固體分成________和________兩類，它們的區(qū)別是什么？你知道的晶體有_____________________________________；非晶體有______________________________。

(3)如果甲、乙、丙是反映物質(zhì)三種不同狀態(tài)時的分子排列的示意圖，那么：t1時刻的分子排列應(yīng)該跟圖_______對應(yīng)；t4

時刻的分子排列應(yīng)該跟圖_______對應(yīng)。請說明理由。①②③④⑤(4)物質(zhì)在t2

時刻的內(nèi)能________在t3

時刻的內(nèi)能，因為_____________________________________________________。 (5)你能區(qū)分下面五種圖象嗎？分別寫出圖象名字，并用語言描述圖象特征。

6.(1)“太陽出來了，大霧散開了”這是物質(zhì)由________態(tài)變成________態(tài)的過程叫________。汽化是一個_______(填“吸熱”或“放熱”)的過程，哪些現(xiàn)象可以說明這點，請舉例說明。 (2)如圖甲是上海世博會上使用的一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時還可噴出水霧。利用超聲波具有比普通聲波更強烈的________，從而把水滴打擊為很細小的水霧噴出，水霧是一種________，在風(fēng)的吹動下，容易變成________(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”)，這是________(填物態(tài)變化)過程，會向周圍物體________(填“吸熱”或“放熱”)，從而達到降溫的效果。甲乙丙

(3)要想去除水分，可以用圖乙中兩種方法：①放在太陽下，慢慢地變干；②用火加熱至沸騰。

你知道這兩種方法的相同點和不同點嗎？說說看。(4)如圖丙，是我們平常用于燉湯的燉盅。請寫出熱量傳遞的過程：火→_____________________。煲里的水會沸騰嗎？燉盅里的水會沸騰嗎？為什么？

7.(1)露珠是空氣中的水蒸氣變成的小水珠，物質(zhì)由________態(tài)變成_________態(tài)的過程叫__________(填物態(tài)變化)。這是一個______(填“吸熱”或“放熱”)的過程。

(2)一般來說，要使氣體液化，就必須讓氣體內(nèi)能減少(從高能態(tài)降到低能態(tài))。減少內(nèi)能有兩種方法：①遇冷降溫，放出熱量——熱傳遞；②___________________________________。請解釋甲、乙、丙中小水珠和“白氣”形成的原因。甲乙丙

(3)比較丙圖中左、右兩房間的室溫，應(yīng)該是________房間室溫高，因為________________________________________。8.如題圖甲、乙兩圖象：甲乙

(1)屬于“冰融化”的是________圖；屬于“水結(jié)冰”的是________圖。

(2)水是在________℃時開始結(jié)冰的；冰是在________℃時開始熔化的。也就是說，同種物質(zhì)的熔點和凝固點是________的。 (3)用0℃的水和0℃的冰進行冷卻，誰的效果好？為什么？ (4)物質(zhì)凝固總共歷時________min，你判斷的根據(jù)是______________________________________________________________。(5)根據(jù)圖象，下面判斷誰對誰錯：) ) )①A到B時刻，物質(zhì)已經(jīng)開始熔化。(②A到D的整個過程都是熔化過程。(③C到D時刻，物質(zhì)已經(jīng)變成氣態(tài)。(④物質(zhì)吸收熱量，溫度一定升高。()

9.(1)車廂里的清新劑有兩種：如題圖甲是一種車廂香水，如圖乙是一種固體空氣清新劑，同樣能去除車廂異味。請從物態(tài)變化的角度分析兩者的異同。甲乙

(2)樹枝上形成的冰掛(霧凇)是空氣中的________形成的固態(tài)物，這是一種________(填物態(tài)變化)現(xiàn)象，是________(填“吸熱”或“放熱”)過程。你知道的凝華現(xiàn)象還有__________________。(3)用久的白熾燈玻璃發(fā)黑，是因為鎢絲在高溫下________________的結(jié)果。你知道的升華現(xiàn)象還有_____________________。10.認真學(xué)習(xí)“水循環(huán)示意圖”，回答下面問題：(1)過程①發(fā)生的物態(tài)變化是______，需要______(填“吸熱”或“放熱”)；(2)過程②中，水蒸氣將________成小水珠或________成小冰晶，便形成了云；(3)過程③中，較大的冰晶從高空落下，通過跟空氣的摩擦使其________成小水珠，就是雨。11.填寫物態(tài)變化：(1)加油站有“禁止吸煙”的警示，是因為汽油容易________跑到空氣中。(2)家用石油氣，是在常溫下用___________的方法使石油氣________后灌入鋼瓶里的。(3)干冰人工降雨法，是往云層中灑干冰，利用干冰________時，大量吸熱，創(chuàng)造低溫條件。(4)到南極考察使用的溫度計不能是水銀溫度計，是因為在如此低溫的情況下水銀已經(jīng)________。(5)秋天的早晨常出現(xiàn)大霧，這是________現(xiàn)象；當(dāng)太陽出來后大霧就散開了，這是________現(xiàn)象。一、考查溫度和溫度計的使用

例題1：(2022·廣東)體溫計是根據(jù)液體___________的規(guī)律制成的。體溫計離開人體后，直管內(nèi)的水銀_______(填“能”或“不能”)自動退回玻璃泡，所以體溫計能離開人體讀數(shù)。如圖中的體溫計的示數(shù)是________℃。分析溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。讀數(shù)前應(yīng)先清楚分度值，也就是每一小格表示的數(shù)值。體溫計的分度值是0.1℃，圖中讀數(shù)為36.5℃。

從測溫物質(zhì)來說，體溫計用的是水銀，銀白色，靈敏度更高；常用溫度計一般是煤油，染成紅色。

在結(jié)構(gòu)上，體溫計有段細管(“縮口”)，水銀能上不能下，所以可以離開人體讀數(shù)，而使用前要把細管上方的水銀甩回玻璃泡中。

故答案為：熱脹冷縮；不能；36.5。名師點撥

溫度計的讀數(shù)還要先弄清“0”(零刻度線)的位置，這樣才能確定當(dāng)時的溫度是“零上”還是“零下”。試一試：如右圖的兩溫度計，分別是測量冰和水的溫度，那么冰的溫度是________℃，水的溫度是________℃。)1.(2022·棗莊)下列對體溫計的有關(guān)說法正確的是(A.體溫計的量程是35～45℃B.體溫計的分度值是1℃C.某同學(xué)的體溫是36.6℃，該同學(xué)體溫正常D.利用體溫計也可以測量液體的溫度答案：C

2.在如圖溫度計所示的恒溫環(huán)境下進行實驗。將溫度計放入一杯冰水混合物中(冰是晶體)，從溫度計放入開始計時，放入時間足夠長，下列哪幅示意圖可能反映了溫度計內(nèi)液體的體積隨時間變化的情況()ABCD答案：A

3.(2023·北京)小強在小瓶里裝滿帶顏色的水，在橡皮塞上插進一根細玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，一個簡易溫度計就完成了，如圖甲所示。小強將簡易溫度計分別放入溫度不同的水中，觀察到細管中液面的位置如圖乙、丙所示，則圖________所反映的是放入溫度較低的水中的情況。答案：丙

4.(2021·長沙)二十四節(jié)氣中的“小暑、大暑、處暑、小寒、大寒”象征了氣溫的變化，要準確地判斷溫度的高低，就要用溫度計進行測量。如圖甲是一個自制溫度計，把它從熱水中取出，再放入冷水中，可觀察到細管中液面的位置緩慢變________；在讀數(shù)時，乙圖中的______(填“A”“B”或“C”)方法是正確的；請讀出丙圖中溫度計的示數(shù)為______℃。(溫度計的單位是攝氏度)答案：低B

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二、考查六種物態(tài)變化現(xiàn)象例題2：(2022·包頭)“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，)關(guān)于節(jié)氣中物質(zhì)狀態(tài)的形成，下列說法正確的是( A.“谷雨”——雨的形成是汽化現(xiàn)象 B.“白露”——露的形成是液化現(xiàn)象 C.“霜降”——霜的形成是凝固現(xiàn)象 D.“小雪”——雪的形成是升華現(xiàn)象分析本題考查六種物態(tài)變化現(xiàn)象，物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固。

雨是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的，故A錯誤；露是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故B正確；霜是固態(tài)的小冰晶，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，屬于凝華現(xiàn)象，故C錯誤；雪是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，屬于凝華現(xiàn)象，故D錯誤。故答案為：B。5.(2022·廣東)小明發(fā)現(xiàn)衣柜里防蟲用的樟腦丸會越來越小，此過程發(fā)生的物態(tài)變化是()A.熔化B.升華C.汽化D.液化答案：B6.(2023·岳陽)鑄造青銅器時，工匠將銅料加熱化為銅液注入模)具，銅液冷卻成形，青銅器鑄造初步完成。下列說法正確的是( A.銅料化為銅液需要放熱 B.銅料化為銅液是熔化 C.銅液冷卻成形需要吸熱 D.銅液冷卻成形是凝華

答案：B7.(2023·南充)詩詞是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一，對下列詩句中所包含的物理現(xiàn)象分析正確的是()

A.“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾?！薄八钡男纬墒悄A現(xiàn)象，需要吸熱 B.“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”——“露”的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱 C.“白日黃流漲渭城，三更風(fēng)紫盡成冰?！薄氨钡男纬墒悄态F(xiàn)象，需要放熱 D.“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明?！薄皽I”的形成是熔化現(xiàn)象，需要放熱

答案：C8.(2022·濟寧)如圖表示某晶體的物態(tài)變化過程，其中甲、乙、)丙分別表示三種物態(tài)。下列分析正確的是( A.甲為氣態(tài) B.甲→乙的過程需要放熱 C.乙→丙的過程與露珠形成過程相同 D.BC段對應(yīng)的溫度為該晶體的熔點

答案：D

三、考查水蒸氣的液化和凝華現(xiàn)象

例題3：冬季，通常可以看到教室的窗玻璃上附著一層小水珠，當(dāng)室外氣溫更低時，還會看到窗玻璃上結(jié)有冰花。下列關(guān)于水珠、冰花的分析中正確的是()A.它們均是水蒸氣凝華形成B.它們均附著在窗玻璃的室外一側(cè)C.它們均是水蒸氣液化形成D.它們均附著在窗玻璃的室內(nèi)一側(cè)

分析自然界中，最常見的自然現(xiàn)象就是雪、霧、露、霜等，都是溫度下降后，空氣中的水蒸氣液化或凝華形成的，如圖所示。 本題考查常見的生活現(xiàn)象：玻璃窗上出現(xiàn)的霧氣和冰花，前者是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠，后者是水蒸氣凝華形成的小冰晶，都是出現(xiàn)在溫度較高的室內(nèi)一側(cè)。故答案為：D。名師點撥如果是“夏天開冷氣、冬天開暖氣”的問題，同樣霧氣(或冰花)都會出現(xiàn)在溫度高的一側(cè)。

此外，關(guān)于“白氣”現(xiàn)象。要特別注意：“白氣”不是水蒸氣，因為水蒸氣是看不見的，我們看見的“白氣”是水蒸氣液化形成的“看得見”的小水珠。熱的“白氣”，其水蒸氣來自物體內(nèi)部，如熱水“冒出”白氣、人嘴里呼出的白氣等。冷的“白氣”，其水蒸氣來自周圍的空氣中，更像是冷氣“來襲”，如棒冰周圍冒出的“白氣”。)9.(2023·錦州)下列物態(tài)變化中，屬于凝華的是(A.初春，冰雪消融匯成溪流B.盛夏，清晨河面上出現(xiàn)薄霧C.深秋，清晨草葉上出現(xiàn)白霜D.嚴冬，冰雕沒有熔化卻變小答案：C

10.(2022·荊州)“雙減”之后，某市各義務(wù)教育階段學(xué)校積極開展豐富多彩的課后服務(wù)活動。某學(xué)校開辦了“廚藝興趣班”，學(xué)生煮菜后提起鍋蓋，發(fā)現(xiàn)水從鍋蓋上流下。鍋蓋上的水經(jīng)歷的物態(tài)變化是()

B.先凝固后汽化D.先汽化后液化A.先升華后凝華C.先熔化后液化答案：D

11.(2023·宜昌)如圖所示，夏天從冰箱中拿出的雞蛋放置一段時間后表面會出現(xiàn)許多小水珠，關(guān)于小水珠形成的原因，下列說法正確的是()A.冰箱中的水蒸氣液化形成的B.雞蛋內(nèi)部冒出的“寒氣”液化形成的C.雞蛋內(nèi)部的水滲出殼外D.空氣中的水蒸氣液化形成的答案：D

12.(1)把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時間，罐外壁結(jié)了一層霜，這層霜是由__________經(jīng)過__________這種物態(tài)變化形成的。

(2)寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠會__________(填“吸熱”或“放熱”)，水珠會出現(xiàn)在車窗的__________(填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”)。

(3)將分別裝有熱水和冰水的兩只玻璃杯，在室內(nèi)放置一段時間，兩杯壁上都會出現(xiàn)小水珠，其中在內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠的是裝__________(填“熱水”或“冷水”)的杯。答案：(1)水蒸氣凝華(2)放熱內(nèi)側(cè)(3)熱水

四、考查晶體熔化、凝固現(xiàn)象

例題4：圖甲是小峰在標準大氣壓下“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。甲乙丙(1)實驗前按__________(填“自上而下”或“自下而上”)的順序組裝器材。(2)實驗中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度是__________℃。

(3)圖丙是小峰根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化規(guī)律的圖象，由圖象可知該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能__________(填“增加”“減少”或“不變”)。(4)由丙圖可知，該物質(zhì)在固態(tài)時的比熱容是_______J/(kg·℃)。[c液＝4.2×103J/(kg·℃)]

(5)試管中的固體完全熔化后，若持續(xù)加熱，燒杯中的水沸騰時，試管中的液體__________(填“會”或“不會”)沸騰。分析本題綜合考查了晶體熔化、內(nèi)能變化、比熱容大小等問題。

(1)酒精燈需用外焰加熱，所以要先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，且不能碰到容器壁和容器底，因此必須按照自下而上的順序進行。

(2)由圖乙可知，溫度在0℃以下，分度值為1℃，故物質(zhì)此時的溫度為－2℃。

(3)由圖丙可知，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故該物質(zhì)是晶體，熔化過程中處于固液共存態(tài)。

(4)我們可以判斷這種物質(zhì)是冰，熔化后是水，而水的比熱容為4.2×103

J/(kg·℃)。然后，由于在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同，由圖可知，該物質(zhì)在0～2min時間內(nèi)處于固態(tài)，加熱了2min，溫度升高了3℃；而6～10min時間內(nèi)處于液態(tài)，加熱了4min，溫度同樣升高了3℃。然后利用吸熱公式求出固態(tài)下的比熱容。

(5)液體沸騰的條件是溫度達到沸點，并且不斷吸熱。當(dāng)大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達到水的沸點后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時雖然達到了沸點，但不能吸收熱量，所以不會沸騰。故答案為：(1)自下而上；(2)－2；(3)增加；(4)2.1×103；(5)不會。名師點撥

物體吸收熱量后，內(nèi)能增大，但溫度不一定升高，也就是分子運動的平均速度并沒加快。其實，增加的內(nèi)能是用于改變物質(zhì)分子的排列結(jié)構(gòu)，宏觀表現(xiàn)為狀態(tài)的改變、體積的改變。所以通常是在熔點或沸點時，吸收熱量而溫度卻保持不變。13.(2022·廣州)一種合金魔術(shù)道具，久握在34℃的手中不會熔化，放在60℃的水中會熔化，則該合金的熔點可能是()

B.30℃D.70℃A.16℃C.47℃答案：C

14.(2022·婁底)圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化圖象。以下說法正確的是()甲乙A.安裝圖甲所示的器材時，應(yīng)按ABC的先后順序進行安裝B.實驗中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的狀態(tài)，并記錄溫度和加熱時間C.由圖乙可知，該物質(zhì)的熔點為90℃D.該物質(zhì)屬于非晶體答案：B

15.(2023·無錫)用如圖所示的裝置探究冰的熔化特點，將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，冰________熱量，溫度升高。當(dāng)冰開始熔化時，溫度計的示數(shù)如圖所示為______℃，冰在熔化過程中溫度計的示數(shù)__________________，由此可知，冰屬于晶體。答案：吸收0保持不變

16.(2021·百色)某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象如圖所示。它在熔化過程中溫度保持不變，________(填“需要”或“不需要”)吸收熱量；在加熱到第6分鐘時該物質(zhì)處于__________(填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。答案：需要固液共存

五、考查蒸發(fā)和沸騰例題5：如圖所示，把碗放在鍋里的水中蒸食物。當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水()A.同時沸騰B.稍后也沸騰了C.溫度達到沸點，不會沸騰D.溫度低于沸點，不會沸騰分析液體沸騰條件：一是達到沸點，二是需要繼續(xù)吸熱，但沸騰時溫度不再改變。鍋里的水達到沸點后繼續(xù)吸熱會沸騰，但溫度不再改變，所以，碗內(nèi)水的溫度等于水的沸點，但碗內(nèi)的水跟鍋里的水沒有溫度差不能繼續(xù)吸熱，不會沸騰。

故答案為：C。

17.(2023·成都)學(xué)校開展的綜合實踐活動，項目豐富，體驗感強，深受同學(xué)們喜愛。下列實踐活動中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是()

B.為移栽的瓜苗蓋上地膜D.將潮濕的稻谷攤開晾曬A.給果樹剪掉多余的枝葉C.給山坡上的小樹苗澆水答案：D驗，下列描述不正確的是(

)18.(2023·哈爾濱)關(guān)于“探究水沸騰時溫度變化的特點”實A.水沸騰時，大量氣泡在水中生成，上升、變小B.水沸騰時吸熱且溫度不變C.水的沸點可能低于100℃D.提高水的初溫，可縮短實驗時間答案：A...

19.(2022·溫州)《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上(如圖)。給)墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是( A.升高濕紙的溫度 B.增大濕紙的表面積 C.改變濕紙中的液體種類 D.加快濕紙表面的空氣流動

答案：A

20.(2023·山西)在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中，小蘭和小偉用相同的實驗裝置(如圖甲所示)進行了實驗。甲乙

(1)圖甲裝置中給燒杯加蓋的目的是________________(答案合理即可)。(2)觀察氣泡可判斷圖甲中水處于________(填“沸騰前”或“沸騰時”)的狀態(tài)。

(3)小蘭和小偉根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制出水溫隨時間變化的圖象分別如圖乙中A、B所示。由圖象可知，小蘭和小偉所用水的質(zhì)量大小關(guān)系是mA________mB。答案：(1)減少熱量損失(2)沸騰時(3)＞(或大于)六、考查熱現(xiàn)象的實驗(影響蒸發(fā)快慢的因素、晶體熔化、水沸騰)例題6：(2022·陜西)物理學(xué)習(xí)小組在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗時，裝置如圖甲所示。(1)安裝實驗器材應(yīng)按照____________(填“自下而上”或“自上而下”)的順序。時間/min0123456789101112溫度/℃85868890929496989898989898

(2)在水溫升高到85℃后，每隔1min讀取一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)一段時間。將所得數(shù)據(jù)記錄在下表中。由實驗可知：水沸騰時需要________，但溫度____________。

(3)在本次實驗中，水的沸點是________℃，由此可知當(dāng)?shù)卮髿鈮篲_______(填“高于”“低于”或“等于”)1標準大氣壓。

(4)初步得出結(jié)論后，等水溫降至85℃以下，另一位同學(xué)繼續(xù)利用該裝置再次進行實驗，并在同一坐標系中畫出溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示。從兩次實驗的圖象中可看出，水從85℃加熱至剛沸騰時，所用_______不同，原因可能是水的______不同。甲乙分析(1)酒精燈需用外焰加熱，所以要先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度；即按照自下而上的順序進行。

(2)由實驗可知：水在沸騰過程中，不斷吸熱，溫度保持不變。

(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知，從第7分鐘開始，水的溫度保持98℃不變，故沸點是98℃；標準大氣壓下，水的沸點是100℃，由于當(dāng)時沸點低于100℃，所以當(dāng)時的大氣壓低于標準