2025年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷863考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語(yǔ)文水平實(shí)在低劣，傳揚(yáng)出去，準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時(shí)用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。2、讀課文《長(zhǎng)城》；仔細(xì)思考，認(rèn)真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

下面是四位同學(xué)對(duì)“偉大的奇跡”的理解，請(qǐng)你選擇正確的答案_____A.長(zhǎng)城修筑在山上，有一萬(wàn)多里長(zhǎng)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，所以是“奇跡”B.長(zhǎng)城那么高大堅(jiān)固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無(wú)數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當(dāng)時(shí)靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長(zhǎng)城的建造、設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡3、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出4、按比喻的種類(lèi)不同，選出不同于其它三句的一項(xiàng)（）A.那簡(jiǎn)直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿(mǎn)每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來(lái)。5、讀課文《虎門(mén)銷(xiāo)煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的是（）A.林則徐尊重國(guó)際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷(xiāo)煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、詞語(yǔ)巧搭配。

漂亮的________寒風(fēng)快樂(lè)地________訓(xùn)斥。

歡樂(lè)的________嚴(yán)冬盡情地________游戲7、選詞填空。

果然居然。

我感到意外：像葉圣陶先生那樣的大作家____要見(jiàn)一個(gè)初中生！

天氣預(yù)報(bào)明天有雨，____第二天下雨了。8、把下列字的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。

遵嚴(yán)____列外____候結(jié)____

款侍____疲備不堪____9、寫(xiě)出詞語(yǔ)的近義詞。

幻想--____大概--____依賴(lài)--____改善--____10、根據(jù)課《鄉(xiāng)下人家》文內(nèi)容填空。

文章按照房前屋后的____順序和____三季____、____、____的時(shí)間順序交叉描寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然和諧、充滿(mǎn)詩(shī)意的生活。11、給下面的字選擇正確的讀音。

即____使jìjí系____著jìxì12、查字典。

“財(cái)”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)，組詞____評(píng)卷人得分三、書(shū)寫(xiě)(共6題，共12分)13、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

破爛不堪開(kāi)辟擁抱。14、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

土壤蓄水兇猛。15、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

破碎教訓(xùn)均勻堅(jiān)固。16、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

別墅飼養(yǎng)繁殖。17、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

私塾瑯瑯遠(yuǎn)涉。18、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

憔悴不堪聲嘶力竭昏昏沉沉。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共1題，共8分)19、縮句。

①我國(guó)的科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了羽毛印痕的恐龍化石。

②一支恐龍經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。

③恐龍后代繁衍成了龐大家族。評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共2題，共12分)20、讀課文《新型玻璃》中的句子回答。

“博物館可以采用；銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙；文件的建筑物也可以采用?！?/p>

思考：這句話(huà)中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么？21、讀課文《種子》，說(shuō)說(shuō)小女孩與大家交來(lái)的種子相比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共3分)22、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)語(yǔ)病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動(dòng)句，應(yīng)刪去“被人”。B項(xiàng)語(yǔ)病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項(xiàng)語(yǔ)病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識(shí)”。D項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。“這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?！崩斫鉃椤皞ゴ蟮钠孥E”長(zhǎng)城的建造；設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。3、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。4、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)比喻類(lèi)型的識(shí)別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對(duì)暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類(lèi)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。5、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷(xiāo)煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的，是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共7題，共14分)6、花園刺骨的游戲可怕的笑聲漫長(zhǎng)的玩耍歡樂(lè)的【分析】【分析】①②⑤⑥題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”比如：漂亮的花園；刺骨的寒風(fēng)、歡樂(lè)的笑聲、漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬；③④⑦⑨題從結(jié)構(gòu)上看是“修飾詞語(yǔ)+地+動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)；比如：快樂(lè)地游戲、可怕的訓(xùn)斥、盡情地玩耍、歡樂(lè)的游戲。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。7、居然果然【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞。果然：指事實(shí)與預(yù)料的相同。居然：竟；竟然。表示出乎意料。根據(jù)句子的意思①“我感到意外：像葉圣陶先生那樣的大作家____要見(jiàn)一個(gè)初中生！”橫線(xiàn)上應(yīng)填：居然。②“天氣預(yù)報(bào)明天有雨，____第二天下雨了?！睓M線(xiàn)上應(yīng)填：果然。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別，先理解詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座。8、尊例喉待憊【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；這些詞語(yǔ)都是學(xué)生平時(shí)意出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，把這些錯(cuò)誤的字讓學(xué)生改正還是比較容易的，但是我們也必須理解個(gè)別詞語(yǔ)的意思，這樣能更好的識(shí)記漢字。例如，疲憊不堪：疲憊：極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題目比較簡(jiǎn)單學(xué)生們?nèi)菀啄梅?，在這里教師必須把易混淆字進(jìn)行詳細(xì)的分區(qū)理解。9、夢(mèng)想可能依靠改進(jìn)【分析】【分析】幻想：不切實(shí)際的；不能實(shí)現(xiàn)的一種想象。泛指想象。所以“幻想”的近義詞是“夢(mèng)想”。大概：表示不很精確的估計(jì)。所以“大概”的近義詞是“可能”。依賴(lài)：倚靠。所以“依賴(lài)”的近義詞是“依靠”。改善：.改變?cè)星闆r使比較好一些。所以“改善”的近義詞是“改進(jìn)”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。10、空間春夏秋白天傍晚夜間【分析】【分析】文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時(shí)間順序交叉描寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然和諧、充滿(mǎn)詩(shī)意的生活。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文的寫(xiě)作順序理解及景物描寫(xiě)的特點(diǎn)的把握，積累本文中的一些精彩的語(yǔ)言和常用的寫(xiě)作方式。11、jíjì【分析】【分析】即使jí；讀二聲不讀四聲；系著jì，是多音字，關(guān)系xì。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、貝3財(cái)富【分析】【分析】“財(cái)”按部首查字法應(yīng)查貝部；再查3畫(huà)，組詞財(cái)富。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地從字典中找到這個(gè)字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫(huà)查字法。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀時(shí)如果碰到某個(gè)字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時(shí)如果要用到某個(gè)字，只知道它的讀音而忘記了寫(xiě)法，這時(shí)就要靠工具書(shū)的幫助。三、書(shū)寫(xiě)(共6題，共12分)13、破爛不堪開(kāi)辟擁抱【分析】【分析】破爛不堪：破破爛爛的不成樣子。開(kāi)辟：以現(xiàn)有的條件到未知的領(lǐng)域去開(kāi)發(fā)并得到正面的回報(bào)。擁抱：摟抱；表示親愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。14、土壤蓄水兇猛【分析】【分析】土壤：地球表面的一層疏松的物質(zhì)；能生長(zhǎng)植物。蓄水：是為了灌溉儲(chǔ)存水的一種說(shuō)法。兇猛：也形容勇猛強(qiáng)悍；勇敢的；大膽的；無(wú)畏的，強(qiáng)大的。

【點(diǎn)評(píng)】抄寫(xiě)詞語(yǔ)要注意字的結(jié)構(gòu)，筆順，千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)。要注意“壤、蓄、猛”這幾個(gè)字的寫(xiě)法，不要寫(xiě)錯(cuò)。15、破碎教訓(xùn)均勻堅(jiān)固【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、別墅飼養(yǎng)繁殖【分析】【分析】別墅：在風(fēng)景區(qū)或在郊區(qū)建造的供休養(yǎng)的住所。飼養(yǎng)：對(duì)動(dòng)物的飼養(yǎng)和照料。繁殖：生物產(chǎn)生新的個(gè)體；以傳代。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、私塾瑯瑯遠(yuǎn)涉【分析】【分析】私塾：舊時(shí)私人設(shè)立的教學(xué)處處所?，槵槪合舐曉~；形容金石撞擊的聲音；響亮的讀書(shū)聲音等。遠(yuǎn)涉：渡過(guò)長(zhǎng)距離水域。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、憔悴不堪聲嘶力竭昏昏沉沉【分析】【分析】憔悴不堪：憔悴形容人瘦弱；面色不好看，而不堪，則說(shuō)明已經(jīng)虛弱得不能再經(jīng)受打擊了。聲嘶力竭：嘶:啞；竭:盡。嗓子喊啞，氣力用盡。形容竭力呼喊?；杌璩脸粒盒稳萑松裰静磺宓臉幼印?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、語(yǔ)言表達(dá)(共1題，共8分)19、①科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了化石。②恐龍變成了鳥(niǎo)兒。③腦中浮現(xiàn)鴿子和孔雀?！痉治觥俊痉治觥浚?）縮寫(xiě)后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。。(2)把句子中的修飾詞語(yǔ)，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點(diǎn)，留一點(diǎn)。但有些特殊句子又不能把所有的“枝葉”都刪掉，什么樣的枝葉要全部去掉還要視句子內(nèi)容而定。（3）句子中的“不、無(wú)、沒(méi)有”等否定詞，縮句時(shí)要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。（4）句子中謂語(yǔ)后面的“著、了、過(guò)”和賓語(yǔ)后面的“啊、嗎、呀、呢”等語(yǔ)氣詞要保留，如果去掉可能會(huì)改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語(yǔ)氣、情感。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生縮句的掌握情況，掌握改縮句的方法。五、問(wèn)答題(共2題，共12分)20、這句話(huà)用了3個(gè)“可以”一個(gè)“也可以”，說(shuō)明“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣泛?！痉治觥俊痉治觥窟x文用了3個(gè)“可以”一個(gè)“也可以”；說(shuō)明“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣泛。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。21、雖然別人的樹(shù)種很多，但籽粒里攙雜著莢皮和角柄，而小女孩就那么一點(diǎn)，但是“有如飽滿(mǎn)的黑豆，每顆都閃著烏亮的光澤?！庇纱丝闯鲂∨?shù)種是非常認(rèn)真的，這種感動(dòng)是對(duì)小女孩美好心靈的贊賞。【分析】【分析】雖然別人的樹(shù)種很多；但籽粒里攙雜著莢皮和角柄，而小女孩就那么一點(diǎn)，但是“有如飽滿(mǎn)的黑豆，每顆都閃著烏亮的光澤。”由此看出小女孩揀樹(shù)種是非常認(rèn)真的，這種感動(dòng)是對(duì)小女孩美好心靈的贊賞。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要