2025年華東師大版選修3歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版選修3歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、1933年12月，聯(lián)共（布）決定，蘇聯(lián)不反對在國際聯(lián)盟范圍內(nèi)締結(jié)抵御德國侵略的區(qū)域性共同防御協(xié)定。除法國和波蘭必須參加外，其它歐洲國家可按意愿參加。l939年4月，蘇聯(lián)向英法建議：在英法蘇之間締結(jié)包括軍事援助在內(nèi)的反侵略互助條約。這反映了A.蘇聯(lián)建立歐洲集體安全體系的期待B.第二次世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)C.由于意識形態(tài)導(dǎo)致兩大陣營的對抗D.蘇聯(lián)是抵抗法西斯的中堅力量2、在1919年巴黎和會上；主要戰(zhàn)勝國經(jīng)過幾個月的討價還價，最后簽訂了對德和約。和約簽訂前，德國曾試圖對該和約作有利于本國的修改，但遭拒絕，因此不得不。

①承認(rèn)奧地利獨立并不得與其合并②實行普遍義務(wù)兵役制。

③接受美英等國對其實行分區(qū)占領(lǐng)④支付協(xié)約國大量賠款A(yù).①②B.①④C.②③D.③④3、

圖6反映的歷史事件對當(dāng)時的德國人意味著（）A.歐洲將從此出現(xiàn)和平局面B.德意志民族即將再度統(tǒng)一C.東西德經(jīng)濟差距將迅速縮小D.影響德國分裂的蘇聯(lián)即將解體4、從魯爾危機的發(fā)生到道威斯計劃的實施；西方國家關(guān)系的變化對各國的影響是。

①美國資本進(jìn)一步向歐洲滲透。

②德國獲得重建經(jīng)濟的有利時機。

③英國達(dá)到限制法國；維持均勢的目的。

④法國削弱德國、爭霸歐洲的計劃遭重創(chuàng)A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④5、下列有關(guān)國際聯(lián)盟的說法錯誤的是A.是美國總統(tǒng)威爾遜提出建立的B.其基本宗旨是維護(hù)和平、實行集體安全C.“全體一致”原則無法制約侵略D.其存在給世界帶來了持久的和平6、工業(yè)革命改變了英國的社會狀況。經(jīng)濟持續(xù)增長，中等階級要求變革，他們覺得自己的政治地位與經(jīng)濟地位不相稱，希望在“有產(chǎn)”的同時也要“有權(quán)”。為此英國A.進(jìn)行1832年議會改革B.實行責(zé)任內(nèi)閣制C.實行資產(chǎn)階級代議制D.頒布了《權(quán)利法案》7、漢代畫像磚蘊含著豐富的歷史信息；如下圖所示。這表明漢代。

A.外儒內(nèi)法得到推行B.儒家學(xué)說影響廣泛C.仁政觀念深入人心D.儒家思想的官方化8、法蘭西第三共和國憲法規(guī)定：總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)席會議選舉產(chǎn)生；總統(tǒng)解散眾議院須得到參議院同意；內(nèi)閣由總統(tǒng)任命并對議會負(fù)責(zé)。這表明法國A.實現(xiàn)了孟德斯鳩的理想政體B.事實上確立了總統(tǒng)共和制C.民選立法機構(gòu)獲得充分權(quán)威D.共和派取得了徹底的勝利9、恩格斯曾說：“共和國（法蘭西第三共和國）的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎(chǔ)，可以組織起來，成為一個獨立的政黨，并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進(jìn)行戰(zhàn)斗?！边@表明A.憲法保障公民的基本權(quán)利B.法國已建立了馬克思主義政黨C.法國無產(chǎn)階級革命的進(jìn)行D.工人階級推動共和政體的建立評卷人得分二、材料分析題(共9題，共18分)10、閱讀材料；完成下列要求。

材料1986年2月；印軍在實際控制線附近大規(guī)模軍事演習(xí)，有5萬印軍被調(diào)往中國藏南地區(qū)。為了防止印軍進(jìn)一步蠶食，中國把軍隊派到實控線中方一側(cè)與印軍對峙。1986年底，印度將非法侵占的中國藏南升格為“邦”。1987年4月，印軍在桑多洛河谷地區(qū)建立了直接威脅中國軍隊哨所的尖兵哨。印軍熟悉地形，裝備有大量運輸機和作戰(zhàn)直升機，可提供給養(yǎng)；支持地面攻擊。印度國內(nèi)的鷹派言論已被煽動起來，輿論頻頻向中國發(fā)難。中共中央軍委副主席楊尚昆表示，如果印度堅持在邊界沿線進(jìn)行侵略性刺探，中國將不得不做出反應(yīng)。時任印度總理拉吉夫·甘地認(rèn)為，從地緣政治和后勤方面考慮，無論勝負(fù)，同中國開戰(zhàn)都是得不償失的。拉吉夫·甘地在一次群眾集會上說，有關(guān)中印邊界局勢的錯誤報道是由某些西方大國蓄意傳播的，目的是要在印中兩國之間制造誤解和緊張。1988年12月，拉吉夫·甘地訪問中國。1993年，兩國簽訂了協(xié)定，協(xié)定中引入了“平等互利”的安全原則，以確保實際控制線兩側(cè)的和平。至此，這場邊境危機終告化解。

——摘編自張加軍《1987年中印邊境沖突：第二次中印戰(zhàn)爭幾乎爆發(fā)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括1987年中印邊境沖突發(fā)生的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析1987年中印邊境沖突的結(jié)果及意義。11、閱讀材料；回答問題。

材料阿富汗是西亞和南亞的必經(jīng)之路但是，阿明上臺后，一再拒絕蘇聯(lián)干涉阿富汗內(nèi)政的種種要求，不久，蘇聯(lián)內(nèi)務(wù)部第一副部長帕普京也遭阿人暗害。蘇聯(lián)長期對阿富汗提供軍援，有大批軍事顧問和軍事專家駐阿，霍梅尼上臺后又趕走了美國在伊朗的勢力，這些都被蘇聯(lián)看成有利的時機。于是，1979年12月24日開始，蘇聯(lián)以運送援阿物資為名向喀布爾運送了兩個空降師，切斷聯(lián)系，控制喀布爾，殺死阿明全家。12月28日晨，10多萬蘇軍分6路越過蘇阿邊界，并迅速向阿內(nèi)地推進(jìn)，1980年1月2日占領(lǐng)了整個阿富汗?！陨?qū)W善主編《當(dāng)代世界史》（1）根據(jù)材料以及所學(xué)知識；分析蘇聯(lián)侵占阿富汗的有利條件。

（2）根據(jù)材料以及所學(xué)知識，指出蘇聯(lián)侵占阿富汗的影響。12、【加試題】“一戰(zhàn)”以來，以西歐為中心的世界格局越來越多地受到外部挑戰(zhàn)。閱讀材料，回答問題。材料一1917年，美國的參戰(zhàn)是一個令人驚訝的變數(shù)。如果這場戰(zhàn)爭基本上是一起歐洲爭端，那么許多美國人都會認(rèn)為與美國無關(guān)，美國人理應(yīng)繼續(xù)享受和平?？墒?，隨著大戰(zhàn)持續(xù)進(jìn)行，這項叫做孤立主義的政策卻逐漸變得不切實際。到19世紀(jì)末，美國已經(jīng)照搬了西歐國家的制造業(yè)和工業(yè)經(jīng)濟，西歐和北美變得越來越像對方。其實，早在1915年威爾遜就向國會遞交了一份咨文，建議增加陸軍，擴大艦隊和增加海軍人員。美國人看出，如果不適時參戰(zhàn)，戰(zhàn)后世界將與美國無緣。——引自【美】費爾南德斯?阿邁斯托《世界：一部歷史》等材料二殘酷的戰(zhàn)爭俄國戰(zhàn)前就已表面化的矛盾，戰(zhàn)爭武裝了人民，沙皇政權(quán)土崩瓦解。列寧敏銳地意識到布爾什維克黨革命的絕好時機來了。根據(jù)馬克思主義一般原理，俄國實現(xiàn)社會主義的物質(zhì)條件顯然尚未成熟。但是列寧從理論上和政治策略上促使布爾什維克黨走上了一條全新的道路，使無產(chǎn)階級能夠在“十月”首先奪取政權(quán)，并在1918年退出大戰(zhàn)，然后解決國同發(fā)展問題。孫中山曾言：“有了俄國革命，世界人類便生出一個大希望?！睆拇耍Y本主義不再是實現(xiàn)國家現(xiàn)代化的唯一選擇?！幾浴秾O中山全集》、姚海《俄國革命》等（1）閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)，分析美國不再“繼續(xù)享受和平”，介入“這場戰(zhàn)爭”的原因。（2）閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)，概括指出列寧為“促使布爾什維克黨走上一條全新的道路”在理論上進(jìn)行的重大探索，并說明俄國革命給“世界人類”帶來“大希望”的理由。13、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料：到1936年那些對1919年的安排心懷不滿的國家已經(jīng)宣布它們不再接受這一安排的任何限制；現(xiàn)在它們宣稱有權(quán)報復(fù)，并暗示以戰(zhàn)爭作為一種選擇。1936年最重要的事件發(fā)生在西南歐一個過去多年來在國際事務(wù)中扮演微不足道的角色的國家里；與此同時德國和日本之間令人震驚的締結(jié)了協(xié)定。在政治上，該協(xié)定采取了一個相互支持反對共產(chǎn)主義協(xié)定的形式。總體來看，歐洲和遠(yuǎn)東的局勢朝著危險的方向發(fā)展——摘編自（英國）E.H.卡爾《兩次世界大戰(zhàn)之間的國際關(guān)系》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；指出“1919年的安排”具體所指。說明其影響。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括1936年歐洲發(fā)生的重大事件以及主要國家的政策。14、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料：1946年，當(dāng)“冷戰(zhàn)”這個概念流行起來的時候，東亞已經(jīng)是烽火遍地了。如果以熱戰(zhàn)為標(biāo)準(zhǔn)。東亞則是獨一無二的。不論是列強在二戰(zhàn)后期基于外交協(xié)調(diào)的各種安排，還是戰(zhàn)爭結(jié)束時基于軍事占領(lǐng)的現(xiàn)實造成的局面，都沒有阻止一個個東亞國家由于內(nèi)部矛盾采取行動和發(fā)生戰(zhàn)爭，其中包括內(nèi)戰(zhàn)（中國）反殖民主義戰(zhàn)爭與沖突（越南與法國、印度尼西亞與荷蘭）直至大國之間的大規(guī)模地區(qū)戰(zhàn)爭（朝鮮戰(zhàn)爭）也有新興國家之間規(guī)模不大的沖突。以往的論著都將這些事件同美蘇爆發(fā)冷戰(zhàn)緊密聯(lián)系，以致忽視甚至無視東亞地區(qū)內(nèi)的各種力量的極端重要性。這并不符合歷史進(jìn)程的真實情況，至少在東亞陸地部分的主要地區(qū)是這樣，在那里美蘇也可以說是被各種當(dāng)?shù)亓α考右岳玫耐獠恳蛩亍！幾耘＼姟稄拈_羅到萬?。簯?zhàn)后東亞秩序的緣起（1943﹣1955）》

（1）根據(jù)材料；概括戰(zhàn)后初期東亞秩序發(fā)展的基本特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析戰(zhàn)后初期東亞秩序特點形成的原因。15、【歷史一選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料英布戰(zhàn)爭，1899﹣1902年英國同荷蘭移民后裔布爾人建立的德蘭士瓦共和國和奧蘭治自由邦為爭奪南非領(lǐng)土和鉆石資源而進(jìn)行的一場戰(zhàn)爭，又稱南非戰(zhàn)爭，1809年秋，英國軍隊開始在德蘭士與奧蘭治邊境集結(jié)，布爾人10月11日對英宣戰(zhàn)，布爾民兵由此向南部非洲英軍主動發(fā)起攻擊，為征服只有數(shù)十萬人口的布爾人，英國先后投入四十多萬人，戰(zhàn)爭持續(xù)了三年多，共陣亡兩萬兩千余人。最終英國在國際輿論壓力下，與布爾人簽訂和約，戰(zhàn)爭結(jié)來。戰(zhàn)爭促使了南非聯(lián)邦的形成，南非的種族問題也越來越復(fù)雜化。戰(zhàn)爭也推動了日不落帝國在海外擴張的終結(jié)，從此英國開始在全球范圍內(nèi)進(jìn)行戰(zhàn)略收縮，將本身的戰(zhàn)略重點轉(zhuǎn)回歐洲，集中營、迷彩服、游擊戰(zhàn)術(shù)、“全民戰(zhàn)爭”等現(xiàn)象與理論都在此次戰(zhàn)爭中出現(xiàn)，戰(zhàn)爭理論家甚至認(rèn)為“英布戰(zhàn)爭”是世界現(xiàn)代史的開端。英布戰(zhàn)爭，1899﹣1902年英國同荷蘭移民后裔布爾人建立的德蘭士瓦共和國和奧蘭治自由邦為爭奪南非領(lǐng)土和鉆石資源而進(jìn)行的一場戰(zhàn)爭，又稱南非戰(zhàn)爭，1809年秋，英國軍隊開始在德蘭士與奧蘭治邊境集結(jié)，布爾人10月11日對英宣戰(zhàn)，布爾民兵由此向南部非洲英軍主動發(fā)起攻擊，為征服只有數(shù)十萬人口的布爾人，英國先后投入四十多萬人，戰(zhàn)爭持續(xù)了三年多，共陣亡兩萬兩千余人。最終英國在國際輿論壓力下，與布爾人簽訂和約，戰(zhàn)爭結(jié)來。戰(zhàn)爭促使了南非聯(lián)邦的形成，南非的種族問題也越來越復(fù)雜化。戰(zhàn)爭也推動了日不落帝國在海外擴張的終結(jié)，從此英國開始在全球范圍內(nèi)進(jìn)行戰(zhàn)略收縮，將本身的戰(zhàn)略重點轉(zhuǎn)回歐洲，集中營、迷彩服、游擊戰(zhàn)術(shù)、“全民戰(zhàn)爭”等現(xiàn)象與理論都在此次戰(zhàn)爭中出現(xiàn)，戰(zhàn)爭理論家甚至認(rèn)為“英布戰(zhàn)爭”是世界現(xiàn)代史的開端。——摘編自《英布戰(zhàn)爭一最后一場紳士間戰(zhàn)爭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括英布戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明英布戰(zhàn)爭爆發(fā)的影響。16、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料：1938年，美國官員們對中日戰(zhàn)爭的看法開始轉(zhuǎn)變。認(rèn)為這場沖突不能再被看作中日兩國間事件，開始考慮采取措施來減緩日本侵略，勸阻美國政府對日出售飛機與零件，建議對華提供貸款。1939年3月，日本占領(lǐng)包括南沙群島在內(nèi)的中國海域，威脅美國在西太平洋利益。6至7月，日本狂炸重慶，美國大使住宅幾未能免。7月26日，羅斯福決定通知日本：美國將在半年后廢除美日通商條約。1940年3月，日本在南京炮制汪精衛(wèi)偽政權(quán)，美國決定向蔣介石政府提供貸款。7月26日，日本提出建立以日、滿、華為基干的大東亞共榮圈，將南進(jìn)政策正式提上議事日程。同日，美國正式禁止向日本出口航空汽油、潤滑油、頭等廢金屬。9月，三國軸心同盟成立，美國再次宣布貸款給中國，禁止對日輸出各種廢鋼鐵，抽回美國在日本的投資。10月12日，羅斯福發(fā)表演講：“美國人民、所有美洲國家的人民都反對綏靖主義?！?1月30日，日本正式承認(rèn)汪偽政權(quán)，羅斯福于當(dāng)天宣布貸款給蔣介石政府1億美元。12月，美國調(diào)撥100架驅(qū)逐機給中國，保衛(wèi)滇緬公路?！幾詣⒕w貽、楊生茂總主編《美國通史（第5卷）》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；指出1938～1940年美國對日本侵華所持態(tài)度的變化。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析1938～1940年美國對日本侵華所持態(tài)度變化的原因17、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料（20世紀(jì)）四十年代末至五十年代中期，世界上進(jìn)步力量主要是各國共產(chǎn)黨、社會主義國家和各人民民主國家。他們高舉反對戰(zhàn)爭、保衛(wèi)世界和平的大旗，把全世界一切愛好和平的力量，團(tuán)結(jié)在和平的旗幟之下，掀起了一場規(guī)?？涨皬V泛的以簽名為特征的保衛(wèi)世界和平的運動。1948年8月，世界上45個國家的文化界人士在波蘭華沙召開“文化人保衛(wèi)和平大會”并發(fā)表宣言，抗議用現(xiàn)代科學(xué)毀滅人類，指斥新戰(zhàn)爭危機來自美國，并決議在巴黎設(shè)立國際聯(lián)絡(luò)委員會，以促進(jìn)和平的發(fā)展?！幾栽懒骸⑾蝗骸段迨甏Ｐl(wèi)和平運動述評》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析二戰(zhàn)后初期和平運動興起的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析二戰(zhàn)后初期和平運動興起的影響18、工業(yè)革命引發(fā)社會階級關(guān)系和國際關(guān)系格局的變化。閱讀材料，回答問題。材料一工業(yè)文明時代是一個“機器時代”。機器幾乎滲透到社會的一切領(lǐng)域社會面貌變化之大，可謂天翻地覆，令人眼花繚亂。當(dāng)然，工業(yè)文明實現(xiàn)的不僅僅是生產(chǎn)方式、生活方式和自然環(huán)境的變化，它還帶來人類在民族、國家、社會關(guān)系以及精神和思想領(lǐng)域的全方位巨變。工業(yè)文明時代是一個“機器時代”。機器幾乎滲透到社會的一切領(lǐng)域社會面貌變化之大，可謂天翻地覆，令人眼花繚亂。當(dāng)然，工業(yè)文明實現(xiàn)的不僅僅是生產(chǎn)方式、生活方式和自然環(huán)境的變化，它還帶來人類在民族、國家、社會關(guān)系以及精神和思想領(lǐng)域的全方位巨變?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰犯盗⑷~認(rèn)為，資本主義社會是一個在自私自利、唯利是圖的利己主義統(tǒng)治下的“惡性循環(huán)”的社會。利己主義支配著所有的人，以致整個社會制度和思想體系都把自私自利作為一切打算的基礎(chǔ)，因而在文明制度中，個人利益和集體利益是對立的，每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上。文明社會的一切罪行和災(zāi)難的直接淵源和最集中的表現(xiàn)，就是資本主義的商業(yè)制度。傅立葉心目中的理想社會，是建立在公平正義基礎(chǔ)上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的。材料二傅立葉認(rèn)為，資本主義社會是一個在自私自利、唯利是圖的利己主義統(tǒng)治下的“惡性循環(huán)”的社會。利己主義支配著所有的人，以致整個社會制度和思想體系都把自私自利作為一切打算的基礎(chǔ)，因而在文明制度中，個人利益和集體利益是對立的，每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上。文明社會的一切罪行和災(zāi)難的直接淵源和最集中的表現(xiàn)，就是資本主義的商業(yè)制度。傅立葉心目中的理想社會，是建立在公平正義基礎(chǔ)上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的。徐覺哉歐洲空想社會主義的“和諧社會”觀——摘自《隨著向帝國主義過渡，這種不平衡加強了，這主要表現(xiàn)為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內(nèi)趕上和超過老牌的資本主義國家。但是，與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的。帝國主義之間的斗爭造成了國際關(guān)系上的分化、改組和重新組合，結(jié)果于19》20材料三隨著向帝國主義過渡，這種不平衡加強了，這主要表現(xiàn)為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內(nèi)趕上和超過老牌的資本主義國家。但是，與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的。帝國主義之間的斗爭造成了國際關(guān)系上的分化、改組和重新組合，結(jié)果于

(1)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)；列舉棉紡織業(yè)基本實現(xiàn)機械化生產(chǎn)過程中的一系列“機器”，從生活方式和自然環(huán)境變化的角度簡述工業(yè)革命的影響。

(2)閱讀材料二；結(jié)合所學(xué)，概括傅立葉的主要主張并分析其設(shè)想之所以被稱為“空想社會主義”的原因。

(3)閱讀材料三，結(jié)合所學(xué)，用一句話概括“不平衡”的含義，簡要分析歐洲“兩大軍事侵略集團(tuán)”形成的主要原因。世紀(jì)末評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)19、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。20、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達(dá)成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共14分)21、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準(zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評價。22、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

個人那句材料可知，蘇聯(lián)有締結(jié)抵御德國侵略的區(qū)域性共同防御協(xié)定的意愿，也愿意在英法蘇之間締結(jié)包括軍事援助在內(nèi)的反侵略互助條約，故A正確。材料主旨是蘇聯(lián)加強歐洲防御的期待，不能直接得出二戰(zhàn)即將爆發(fā)的結(jié)論，故排除B。兩大陣營的對抗是二戰(zhàn)以后出現(xiàn)的，與材料主旨不符，故排除C。材料主旨是蘇聯(lián)加強歐洲防御的期待，也不能直接得出蘇聯(lián)是抵抗法西斯的中堅力量，D項與材料無關(guān)，故排除D。2、B【分析】【詳解】

依據(jù)教材知識可知，②③不屬于和約的內(nèi)容，其分別是在法西斯上臺執(zhí)政時和二戰(zhàn)后出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象。3、B【分析】【詳解】

柏林墻是德國分裂的標(biāo)志。在東歐劇變中，1989年柏林墻被拆毀，1990年10月民主德國并入聯(lián)邦德國，德國實現(xiàn)統(tǒng)一。故柏林墻的拆毀預(yù)示著德國再度走向統(tǒng)一。4、D【分析】【詳解】

美國插手賠款問題，資本滲入德國，①正確；道威斯計劃的實施使德國經(jīng)濟得以復(fù)興，②正確；道威斯計劃的實施，英國達(dá)到限制法國，英國均衡政策實現(xiàn)，③正確；道威斯計劃的實施使法國地位下降，稱霸歐洲的夢想破裂，④正確；故選D；ABC不符合題意，排除。5、D【分析】【詳解】

國際聯(lián)盟的宗旨是維護(hù)世界和平，但是其存在并沒有給世界帶來了持久的和平，D錯誤，符合題意；國聯(lián)是美國總統(tǒng)威爾遜提出建立的、其基本宗旨是維護(hù)和平、實行集體安全，但是“全體一致”原則無法制約侵略，A、B和C正確。排除。6、A【分析】【分析】

【詳解】

從材料“工業(yè)革命改變了英國的社會狀況”并結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著工業(yè)革命的深入，新興工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大，通過1832年議會改革法案，確保了工業(yè)資產(chǎn)階級的利益，故A項正確；CD項是1689年，與材料中的時間不符合，排除；B項是1721年，與材料中的時間不符，排除。7、B【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)畫像磚“長袖樂舞”此為禮樂制度的展示；“講學(xué)傳經(jīng)”是儒學(xué)傳播；“養(yǎng)老圖”是儒學(xué)尊老愛老思想的體現(xiàn)，故選項B符合題意；法家思想強調(diào)嚴(yán)刑酷法，材料中無法體現(xiàn)，A選項排除；仁政是統(tǒng)治者的治國思想，材料中無法體現(xiàn)，C選項排除；畫像磚展示的是民間情景而非官方，D選項排除。8、C【分析】【詳解】

依據(jù)材料“總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)席會議選舉產(chǎn)生；總統(tǒng)解散眾議院須得到參議院同意；內(nèi)閣由總統(tǒng)任命并對議會負(fù)責(zé)”可知立法機構(gòu)獲得充分權(quán)威，因此C選項正確。A選項錯誤，孟德斯鳩的理想政體是實行三權(quán)分立的君主立憲制，而法國是議會制共和制；B選項錯誤，材料強調(diào)的是立法機構(gòu)權(quán)力較大，并未強調(diào)法國的政體；D選項錯誤，1875年法蘭西第三共和國憲法頒布是共和派與君主派妥協(xié)的產(chǎn)物，不能說共和派取得了徹底的勝利，這時君主派的力量還很強。故正確答案為C選項。9、A【分析】【詳解】

根據(jù)“共和國（法蘭西第三共和國）的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎(chǔ)；可以組織起來，成為一個獨立的政黨，并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進(jìn)行戰(zhàn)斗?！笨芍牧现卸鞲袼箯娬{(diào)了法蘭西第三共和國的建立對法國工人運動的積極影響，故A項正確；材料描述法國工人可以組織一個政黨，而非建立馬克思主義政黨，B項錯誤；C項無法從材料中判斷，排除；材料反映法蘭西第三共和國的建立對法國工人運動的積極影響，并非工人階級推動共和政體的建立，排除D項。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵信息是“共和國（法蘭西第三共和國）的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎(chǔ)，可以組織起來，成為一個獨立的政黨，并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進(jìn)行戰(zhàn)斗。”緊扣關(guān)鍵信息并聯(lián)系所學(xué)巴黎公社革命的背景分析解答。二、材料分析題(共9題，共18分)10、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“1986年底；印度將非法侵占的中國藏南升格為“邦”。1987年4月，印軍在桑多洛河谷地區(qū)建立了直接威脅中國軍隊哨所的尖兵哨”，可得出，1987年中印邊境沖突發(fā)生的原因是：印方蓄意侵占中國邊境領(lǐng)土；根據(jù)材料“印軍熟悉地形，裝備有大量運輸機和作戰(zhàn)直升機，可提供給養(yǎng)；支持地面攻擊”，可得出，1987年中印邊境沖突發(fā)生的原因是：印度軍事勢力的膨脹、國防投入增多；根據(jù)材料“印度國內(nèi)的鷹派言論已被煽動起來，輿論頻頻向中國發(fā)難”，可得出，1987年中印邊境沖突發(fā)生的原因是：印度國內(nèi)鷹派勢力的主導(dǎo)；根據(jù)材料“拉吉夫·甘地在一次群眾集會上說，有關(guān)中印邊界局勢的錯誤報道是由某些西方大國蓄意傳播的，目的是要在印中兩國之間制造誤解和緊張”，可得出，1987年中印邊境沖突發(fā)生的原因是：西方國家的煽動。

（2）根據(jù)材料“1988年12月，拉吉夫·甘地訪問中國。1993年，兩國簽訂了協(xié)定，協(xié)定中引入了‘平等互利’的安全原則，以確保實際控制線兩側(cè)的和平。至此，這場邊境危機終告化解”，可得出，1987年中印邊境沖突的結(jié)果是：中印邊境沖突和平化解。結(jié)合所學(xué)知識，從利于兩國邊境地區(qū)的和平、緩和了局部地區(qū)的國際關(guān)系、利于兩國經(jīng)濟發(fā)展和正常的交流、增強了兩國互信等方面簡析1987年中印邊境沖突化解的意義?！窘馕觥浚?）原因：印度國內(nèi)鷹派勢力的主導(dǎo)；印方蓄意侵占中國邊境領(lǐng)土；西方國家的煽動；印度軍事勢力的膨脹；國防投入增多。

（2）結(jié)果：中印邊境沖突和平化解。

意義：利于兩國邊境地區(qū)的和平；緩和了局部地區(qū)的國際關(guān)系；利于兩國經(jīng)濟發(fā)展和正常的交流；增強了兩國互信。11、略

【分析】【詳解】

（1）有利條件：根據(jù)材料“蘇聯(lián)內(nèi)務(wù)部第一副部長帕普京也遭阿人暗害”可知；蘇聯(lián)內(nèi)務(wù)官員被阿暗害；根據(jù)材料“蘇聯(lián)長期對阿富汗提供軍援，有大批軍事顧問和軍事專家駐阿”可知，大批軍事專家可為內(nèi)應(yīng)；根據(jù)材料“霍梅尼上臺后又趕走了美國在伊朗的勢力，這些都被蘇聯(lián)看成有利的時機”可知，美國勢力的暫時撤出；根據(jù)所學(xué)知識可知，七十年代，美蘇爭霸中蘇聯(lián)處于優(yōu)勢地位；根據(jù)所學(xué)知識可知，蘇軍強大的軍事優(yōu)勢；從地理位置分析，蘇阿接壤，便于蘇軍集結(jié)閃電戰(zhàn)的靈活運用；從國家力量分析，阿富汗綜合國力的弱小。

（2）影響：蘇聯(lián)入侵阿富汗嚴(yán)重侵犯了阿富汗的國家主權(quán)；蘇聯(lián)的行徑踐踏了國際關(guān)系的基本準(zhǔn)則；蘇聯(lián)入侵阿富汗惡化了中亞地區(qū)的國際局勢；對于阿富汗國民而言，蘇聯(lián)的入侵給阿富汗人民帶來深重災(zāi)難，遭到堅決抵抗；從蘇聯(lián)的國際信譽分析，蘇聯(lián)在政治上和道義上陷入空前的孤立，激化了蘇聯(lián)長期積累的社會矛盾?！窘馕觥浚?）有利條件：蘇聯(lián)內(nèi)務(wù)官員被阿暗害；大批軍事專家可為內(nèi)應(yīng)；美國勢力的暫時撤出；美蘇爭霸中的優(yōu)勢地位；蘇軍強大的軍事優(yōu)勢；蘇阿接壤；便于蘇軍集結(jié)閃電戰(zhàn)的靈活運用；阿富汗綜合國力的弱小。

（2）影響：嚴(yán)重侵犯了阿富汗的國家主權(quán)；踐踏了國際關(guān)系的基本準(zhǔn)則；惡化了中亞地區(qū)的國際局勢；給阿富汗人民帶來深重災(zāi)難，遭到堅決抵抗；蘇聯(lián)在政治上和道義上陷入空前的孤立，激化了蘇聯(lián)長期積累的社會矛盾。12、略

【分析】【詳解】

（1）本題據(jù)材料一“美國已經(jīng)照搬了西歐國家的制造業(yè)和工業(yè)經(jīng)濟；西歐和北美變得越來越像對方。如果不適時參戰(zhàn)，戰(zhàn)后世界將與美國無緣”并結(jié)合所學(xué)即可從擴大在世界的影響力；與協(xié)約國的經(jīng)濟聯(lián)系加強；美德關(guān)系緊張；德國無限制潛艇戰(zhàn)損害了美國的利益等方面分析美國不再“繼續(xù)享受和平”，介入“這場戰(zhàn)爭”的原因。

（2）本題據(jù)材料二“殘酷的戰(zhàn)爭俄國戰(zhàn)前就已表面化的矛盾，戰(zhàn)爭武裝了人民”并結(jié)合所學(xué)即可從戰(zhàn)爭引起革命、變帝國主義戰(zhàn)爭為國內(nèi)戰(zhàn)爭、社會主義可能首先在少數(shù)或者甚至在一個資本主義國家內(nèi)首先獲得勝利等方面概括指出列寧為“促使布爾什維克黨走上一條全新的道路”在理論上進(jìn)行的重大探索。再從第一個社會主義國家、國際無產(chǎn)階級斗爭榜樣、民族解放實踐指導(dǎo)、現(xiàn)代化的新范式等方面說明俄國革命給“世界人類”帶來“大希望”的理由?！窘馕觥浚?）美國希望參與爭霸；擴大在世界的影響力；美國與協(xié)約國的經(jīng)濟聯(lián)系加強；戰(zhàn)爭爆發(fā)前；美德關(guān)系緊張；德國無限制潛艇戰(zhàn)損害了美國的利益。

（2）探索：戰(zhàn)爭引起革命；革命制止戰(zhàn)爭；變帝國主義戰(zhàn)爭為國內(nèi)戰(zhàn)爭；社會主義可能首先在少數(shù)或者甚至在一個資本主義國家內(nèi)首先獲得勝利。

理由：建立了世界上第一個社會主義國家；為國際無產(chǎn)階級樹立了斗爭榜樣；為民族解放提供了思想武器和實踐指導(dǎo)；提供了實現(xiàn)現(xiàn)代化的新范式。13、略

【分析】【詳解】

本題考查兩次世界大戰(zhàn)之間的歐洲局勢；主要考查學(xué)生聯(lián)系所學(xué)解決問題的能力。

（1）聯(lián)系所學(xué)可知；“1919年的安排”是指巴黎和會形成的凡爾賽體系。其影響應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué)從巴黎和會是帝國主義的分贓會議；許多矛盾仍然未徹底解決、埋下了戰(zhàn)爭的種子等方面來回答。

（2）根據(jù)材料中的“1936年最重要的事件發(fā)生在西南歐一個過去多年來在國際事務(wù)中扮演微不足道的角色的國家里；與此同時德國和日本之間令人震驚的締結(jié)了協(xié)定”等信息，并聯(lián)系所學(xué)可知，1936年歐洲發(fā)生的重大事件是指西班牙內(nèi)戰(zhàn)、意大利入侵埃塞俄比亞、德日法西斯結(jié)盟、蘇聯(lián)斯大林體制確立等等。【解析】（1）指巴黎和會形成的凡爾賽體系。影響：巴黎和會是第一次世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物；是帝國主義國家安排戰(zhàn)后世界秩序的會議，實質(zhì)是一次帝國主義的分贓會議。巴黎和會以后，各國列強暫時在歐洲等地區(qū)方面的矛盾得到了抑制。許多矛盾仍然未徹底解決，埋下了戰(zhàn)爭的種子.

（2）事件：西班牙內(nèi)戰(zhàn)（反法西斯戰(zhàn)爭）；意大利入侵埃塞俄比亞；德日法西斯結(jié)盟；蘇聯(lián)斯大林體制確立（社會主義制度建立）；英法美縱容侵略的綏靖政策。14、略

【分析】【詳解】

（1）特點：根據(jù)“如果以熱戰(zhàn)為標(biāo)準(zhǔn)；東亞則是獨一無二的”得出以熱戰(zhàn)為主；根據(jù)“都沒有阻止一個個東亞國家由于內(nèi)部矛盾采取行動和發(fā)生戰(zhàn)爭，其中包括內(nèi)戰(zhàn)（中國）反殖民主義戰(zhàn)爭與沖突（越南與法國；印度尼西亞與荷蘭）直至大國之間的大規(guī)模地區(qū)戰(zhàn)爭（朝鮮戰(zhàn)爭）也有新興國家之間規(guī)模不大的沖突”得出局面復(fù)雜，沖突激烈，戰(zhàn)爭性質(zhì)多樣。

（2）原因：根據(jù)“反殖民主義戰(zhàn)爭與沖突（越南與法國、印度尼西亞與荷蘭）”得出列強對東亞國家的侵略，民族矛盾尖銳；根據(jù)“東亞地區(qū)內(nèi)的各種力量的極端重要性”得出東亞地區(qū)內(nèi)部革命力量的增長；根據(jù)“美蘇爆發(fā)冷戰(zhàn)緊密聯(lián)系”得出美蘇在東亞的爭奪（或冷戰(zhàn)）；結(jié)合所學(xué)，東亞秩序形成的根本原因是意識形態(tài)與國家利益的沖突?！窘馕觥浚?）特點：以熱戰(zhàn)為主；局面復(fù)雜；沖突激烈；戰(zhàn)爭性質(zhì)多樣。

（2）原因：列強對東亞國家的侵略，民族矛盾尖銳（或民族意識覺醒）；東亞地區(qū)內(nèi)部革命力量的增長；美蘇在東亞的爭奪（或冷戰(zhàn)）；意識形態(tài)與國家利益的沖突。15、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)“英國同荷蘭移民后裔布爾人建立的德蘭士瓦共和國和奧蘭治自由邦為爭奪南非領(lǐng)土和鉆石資源而進(jìn)行的一場戰(zhàn)爭”得出荷蘭和英國的殖民擴張；南非在軍事戰(zhàn)略和經(jīng)濟價值上的重要地位；根據(jù)“1899﹣1902年”，結(jié)合所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命的開展，英國傳統(tǒng)優(yōu)勢地位下降，資本主義進(jìn)入到帝國主義階段，矛盾激化。

（2）結(jié)合19世紀(jì)末20世紀(jì)初的國際形勢特征我們可知，英國人和布爾人戰(zhàn)爭最后導(dǎo)致的影響，對英國：根據(jù)“戰(zhàn)爭也推動了日不落帝國在海外擴張的終結(jié)，從此英國開始在全球范圍內(nèi)進(jìn)行戰(zhàn)略收縮，將本身的戰(zhàn)略重點轉(zhuǎn)回歐洲”得出推動了日不落帝國在海外擴張的終結(jié)，英國在全球范圍內(nèi)進(jìn)行戰(zhàn)略收縮，戰(zhàn)略重點轉(zhuǎn)回歐洲；對南非：根據(jù)“戰(zhàn)爭促使了南非聯(lián)邦的形成，南非的種族問題也越來越復(fù)雜化”得出促使了南非聯(lián)邦的形成，加劇了南非的種族問題；對世界：對戰(zhàn)爭理論：根據(jù)“集中營、迷彩服、游擊戰(zhàn)術(shù)、‘全民戰(zhàn)爭‘等現(xiàn)象與理論都在此次戰(zhàn)爭中出現(xiàn)”得出深刻影響了20世紀(jì)以來的戰(zhàn)爭格局；根據(jù)所學(xué)，英布戰(zhàn)爭推動了第二次工業(yè)革命后世界殖民地體系的最終形成和民族解放運動的興起?！窘馕觥浚?）荷蘭和英國的殖民擴張；南非在軍事戰(zhàn)略和經(jīng)濟價值上的重要地位；第二次工業(yè)革命的開展；英國傳統(tǒng)優(yōu)勢地位下降；資本主義進(jìn)入到帝國主義階段，矛盾激化。

（2）對英國：推動了日不落帝國在海外擴張的終結(jié)，英國在全球范圍內(nèi)進(jìn)行戰(zhàn)略收縮，戰(zhàn)略重點轉(zhuǎn)回歐洲；對南非：促使了南非聯(lián)邦的形成，加劇了南非的種族問題；對世界：推動了世界殖民地體系的最終形成和民族解放運動的興起；對戰(zhàn)爭理論：深刻影響了20世紀(jì)以來的戰(zhàn)爭格局。16、略

【分析】【詳解】

（1）變化：根據(jù)材料“開始考慮采取措施來減緩日本侵略...建議對華提供貸款”“廢除美日通商條約”可以對比判斷出美國對于日本侵華的態(tài)度轉(zhuǎn)化。

（2）原因：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，可以從美國自身利益角度、美國國家政策角度。第二次世界大戰(zhàn)全局態(tài)勢、美國經(jīng)濟發(fā)展角度、統(tǒng)治者態(tài)度等進(jìn)行分析?！窘馕觥浚?）變化：從推行綏靖政策；拒不援蔣抗日；轉(zhuǎn)為采取行動應(yīng)對，最終放棄綏靖政策、支援中國抗日。

（2）原因：中國抗日戰(zhàn)爭形勢嚴(yán)峻，喪失大片領(lǐng)土；日本侵略勢力膨脹，華盛頓體系遭到嚴(yán)重破壞；德意日軸心同盟成立，國際法西斯力量大增；美國逐漸擺脫經(jīng)濟危機影響，國家經(jīng)濟、軍事實力增強，設(shè)法捍衛(wèi)自身利益；美國官員的推動，羅斯?？偨y(tǒng)的態(tài)度轉(zhuǎn)變。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）從材料“（20世紀(jì)）四十年代末至五十年代中期”“世界上進(jìn)步力量主要是各國共產(chǎn)黨；社會主義國家和各人民民主國家”“掀起了一場規(guī)?？涨皬V泛的以簽名為特征的保衛(wèi)世界和平的運動”并結(jié)合所學(xué)知識可以從冷戰(zhàn)格局的影響、反戰(zhàn)力量的發(fā)展、反戰(zhàn)思想的發(fā)展等方面來分析出答案。

（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識可以從解決國際爭端方式的改變、制約戰(zhàn)爭的發(fā)生、促進(jìn)世界和平等方面來分析出答案。【解析】（1）背景：美蘇“冷戰(zhàn)”加劇了世界局勢的緊張；二戰(zhàn)后社會主義力量的興起及戰(zhàn)后民族解放運動的高漲；二戰(zhàn)后；反戰(zhàn)和平思想日益深入人心。

（2）影響：有利于通過協(xié)商解決國際爭端；成為制約戰(zhàn)爭的重要因素；有助于提高民眾對侵略戰(zhàn)爭的警惕，促進(jìn)了世界和平與發(fā)展。18、略

【分析】【詳解】

（1）機器：根據(jù)材料“工業(yè)文明時代是一個‘機器時代’”得出棉紡織業(yè)基本實現(xiàn)機械化生產(chǎn)過程中的一系列“機器”是“飛梭”；珍妮紡紗機、水力紡紗機、騾機、水力織布機。影響：根據(jù)材料“工業(yè)文明實現(xiàn)的不僅僅是生產(chǎn)方式、生活方式和自然環(huán)境的變化”并結(jié)合所學(xué)得出生活方式變化：工業(yè)化城市興起；人們的生活有所改善；人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性受教育的機會增多。結(jié)合所學(xué)工業(yè)革命的消極影響得出自然環(huán)境變化：造成環(huán)境污染嚴(yán)重。

（2）主張：根據(jù)材料“資本主義社會是一個在自私自利；唯利是圖的利己主義統(tǒng)治下的‘惡性循環(huán)’的社會”得出揭露和批判資本主義制度的弊端；根據(jù)材料“個人利益和集體利益是對立的；每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上”得出反對自由放任的競爭；根據(jù)材料“建立在公平正義基礎(chǔ)上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的”得出主張建立合作、平等、和諧的理想社會。原因：結(jié)合所學(xué)科學(xué)社會主義的發(fā)展歷程得出沒有找到實現(xiàn)理想社會的現(xiàn)實力量和正確有效的途徑。

（3）含義：根據(jù)材料“這主要表現(xiàn)為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內(nèi)趕上和超過老牌的資本主義國家”得出帝國主義各國經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡；主要原因：根據(jù)材料“與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的”并結(jié)合所學(xué)得出為了重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權(quán)，各國積極尋求同盟者。【解析】(1)機器：“飛梭”；珍妮紡紗機、水力紡紗機、騾機、水力織布機。（任舉兩個）

影響：生活方式變化：工業(yè)化城市興起（答“城市興起”也可）；人們的生活有所改善；人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性受教育的機會增多。（任答3點；其他言之有理也可給分）

自然環(huán)境變化：造成環(huán)境污染嚴(yán)重。

(2)主張：揭露和批判資本主義制度的弊端（或答“批判利己主義盛行現(xiàn)象”）；反對自由放任的競爭；主張建立合作；平等、和諧的理想社會。

原因：沒有找到實現(xiàn)理想社會的現(xiàn)實力量和正確有效的途徑。

(3)含義：帝國主義各國經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡。

主要原因：為了重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權(quán)，各國積極尋求同盟者。三、論述題(共2題，共4分)19、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這